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六年級上冊第五單元作文(精選44篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級上冊第五單元作文,希望能夠幫助到大家。
六年級上冊第五單元作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,就要往下摔。明很著急,想說話,又好像被什么東西堵住了嗓眼,只能像個啞巴似的“啊、啊”叫,伸出雙手企圖阻止我,可已經(jīng)來不及了,無助的小木船粉身碎骨,沒有一句呻吟。本以為明會因為憤怒而吼叫、怒罵,甚至與打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么話都沒有說,回到位子上,將零件擺在課桌上,呆呆地望著,紋絲不動。我見狀,有些心軟了?上肫饎偛琶鞯乃魉鶠,眉頭一皺,朝教室的一角走去。
喧鬧的手工課課堂上,老師并沒有注意到這一幕。他走上講臺,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鴉鵲無聲。老師說:“大家在這節(jié)課上做的小木船一定要保存好。明天,明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽,大家爭取得第一!薄鞍?”我愣住了。剛才那場風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨,明天的展覽怎么辦呢?回想起剛才明的舉動也確實是無意的,我為何還如此斤斤計較呢?現(xiàn)在卻落得個兩敗俱傷的'下場……“嗯!蔽蚁露藳Q心。
下課后,我走向明的座位。他見我來了,抬起頭!拔摇蔽覀兺瑫r說!澳恪庇质峭瑫r。“對不起。”我們異口同聲地說。“哈哈!蔽覀冃α诵,對視了一會兒,我們笑了,這笑仿佛是我聽到的最爽朗的笑。經(jīng)過一番商議,我們決定,合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著,久久不松開。
展覽的時候到了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了,駛向那快樂的彼岸。
六年級上冊第五單元作文 篇2
我和陳明是好朋友。記得有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,踩了個“粉身碎骨”,從此,我們的友誼就破碎了。
回到家里,我正想提筆寫日記時,想起了陳明的那件事。是啊,陳明畢竟不是故意的,何必要鬧個“你死我活”呢?我想了很久,決定再做個小木船給他道歉。
第二天,我在上學(xué)的路上,看到了陳明,陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭,捧著一只嶄新的'小木船,吞吞吐吐的說:“對不起,我不是故意摔壞你的小木船的,這只小木船,就當(dāng)是我賠給你的!”我也慚愧的說:“是我不對,我也不該踩壞你的小木船,這只小木船,也是賠給你的!”我們望瞭望對方,都笑了。
現(xiàn)在,陳明搬家了。那只小木船,現(xiàn)在還在窗前閃耀著,我們的友誼永遠(yuǎn)保存在小木船之中。
六年級上冊第五單元作文 篇3
我和陳明是同桌,也是一對形影不離的好朋友,我們都姓陳,五百年前還是一家呢!我們有共同的興趣愛好,我們還經(jīng)常在一起玩……
一天,我在課間閑得無聊,便拿出在手工小組做的小木船玩了起來,陳明見了,也轉(zhuǎn)過身去,從書包里捧出了一只小木船。我們倆在桌上一比,我的小木船雖小卻非常精致簡潔,可陳明的`吧,遠(yuǎn)看就像一根大香蕉嘛!我哈哈大笑起來,陳明卻不笑,還一本正經(jīng)地托起我的小木船,扶扶鼻梁上的眼鏡,仔細(xì)打量起來。一邊比較,一邊笑著說:“各有千秋嘛,大船看起來比較雄偉壯觀!标惷鞯靡獾匾粨]手,我的小木船做了一個完美的180度轉(zhuǎn)彎,“啪”的一聲掉在地上?吹竭@一幕,我惱火地推了他一把,他往后一退,踩到了掉落在地的小木船,結(jié)果就是“粉碎性骨折”。這可是我費盡心血做成的小木船啊,我頓時怒發(fā)沖冠,一把拉過陳明,奪過他的小木船,用力一甩,船在地上“炸”開了。我一把抓起書包,沖出了教室。
一個星期過去了,我心里很不是滋味,原本形影不離的伙伴,如今卻形同陌路。晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,腦海里總是浮現(xiàn)出以前我們快樂相處的畫面!拔沂遣皇翘珱_動了,就為了這件小事,一直呵護(hù)的友誼難道就這樣破碎了?”我不停地在心里反問著。于是我利用星期天的一個下午仔細(xì)制做了小木船。我想,明天,我就向他道歉。
第二天下午放學(xué),我們倆不約而同地走到了一塊,我支支吾吾的,漲紅了臉,羞愧地說:“對不起,那天是我太沖動了!标惷饕步Y(jié)結(jié)巴巴地說:“我也對不起,是我太不小心了!蔽覀儌z從各自的書包中輕輕地拿出了一只小木船,朝對方遞去,看著這兩只小木船,我們哈哈地笑了起來,以前不愉快的事情頓時煙消云散了,我們又和好如初了。
一起走在放學(xué)路上,夕陽西下,余輝把我們的影子拉得好長好長……
六年級上冊第五單元作文 篇4
今天,我閑著沒事,漫不經(jīng)心地打開一個布滿灰塵的抽屜,疑惑著里面裝著什么,映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻,思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。
那時候,剛上一年級,我和陳明不但是鄰居而且是同班同學(xué)。每天一塊回家,一塊上學(xué),很快便成了形影不離的好朋友。
可是,好景不長。有一天,我倆把手工小組做的小木船拿出來玩。我做的非常精致,栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛不釋手,發(fā)出嘖嘖的稱贊聲,眉飛色舞地夸獎:“哇!你做得好漂亮耶!好生動呀!”我不好意思地笑了笑,說:“其實你做的小木船也很漂亮!彼研∧敬性谑中,如癡如醉地百看不厭。不料他一失手,“啪!”的一聲,原本精致的小木船一瞬間親吻大地,摔得面目全非。我驚呆了,看到小木船的慘狀,眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來!澳恪恪阗r我的小木船!”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然,擺著手勢,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對……對不起,我……我不是故意的。”“不是故意的?我看你分明是在嫉妒我做得比你好!”我叉著腰指著他的鼻子說。陳明拼命搖頭,手足無措。我一把奪過他的小木船,用力悻悻地摔在地上。這時,陳明被我的舉動激怒了,也毫不示弱,在我的小木船上又踩上一腳。小木船被弄得遍體鱗傷,我怒發(fā)沖冠,拼盡全身力氣地咆哮:“我要和你絕交!”陳明回過頭來有些不敢相信地用眼瞪著我,轉(zhuǎn)身抓起書包,一溜煙地哭著跑回了家!昂撸″e的是你,我絕對不會向你道歉的!”從此,我和陳明的'感情就破裂了,相互之間見了面氣呼呼的,誰也不理睬誰,形而陌路。
不久,陳明轉(zhuǎn)學(xué)了,也搬了家。見不到他的人,我的心酸溜溜的,回想起當(dāng)時的沖動,真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家,并一直珍藏著……
六年級上冊第五單元作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件,我向他大吼道:“你賠!你賠!”說著,一把奪過他的小木船,陳明急了,說道:“我不是故意的!”聽完這話,我火冒三丈,把他的木船砸了,發(fā)出驚天動地的聲音,他蹲了下來,眼睛含著淚花撿著零件,我背起書包,氣呼呼地走出校門,從此,我們的友誼“破碎”了。
天空顯得陰沉沉的,路邊的鮮花不再有顏色了,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫,心情就像南極的溫度。到家后,連媽媽都不理,直接去臥室生悶氣,此時,我還是非常生氣,他憑什么把我的木船摔壞了,想著想著,我就不知不覺地入睡了。
第二天,我來學(xué)校,我沒像往常一樣跟他打招呼,卻像見了陌生人,有時,有時,我還在同學(xué)面前向他對著干,唱反調(diào),刁難他,說一些風(fēng)涼話,他卻每次微笑著,我見了,心想:“笑面虎的,真虛偽!”
但一次,發(fā)生了一件事,使我對他的印象有所改變,那次,天氣一下子轉(zhuǎn)涼了,我的了重感冒還發(fā)了高燒,在家休息兩天,可這幾天快臨近畢業(yè)考,我十分擔(dān)心,可我的`身體十分虛弱,只好靜靜地躺在床上,放學(xué)時間,陳明悄悄地來我家,推開我的房門,手里提著一小桶雞湯,我被這一股香味誘惑醒了,睜開睡眼惺忪的眼睛,模糊看出陳明,我沒好氣地說:“你來干什么?想看我的笑話嗎?對不起,我現(xiàn)在不想見任何人!标惷髡\懇地說:“你還不能原諒我嗎?我真的不是故意的,我今天來不是想看你的笑話的,我是來向你道歉的,你看,小木船我已經(jīng)做好了。”說著他從口袋里掏出一個精致、小巧玲瓏的木船來,這時,我的心有點酸酸的。接著他又抽出筆記來給我抄,給我講老師講課的內(nèi)容,還端來雞湯給我喝,他舀了一口,輕輕地吹一下,小心翼翼地送到我嘴邊,我被這真摯的友誼感動了,含著眼淚咽下一口口雞湯,他為了給我熬雞湯,手都燙傷了,我的眼淚情不自禁地流了下來,說:“陳明,是我不好,是我一時沖動,如果,我那天退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜,我們的友誼就不會破碎了!钡诙,我們倆又一起上學(xué)去,好像天空顯得很藍(lán),花兒競相開放,鳥兒唱著動聽的歌兒,好像祝賀我們倆重歸于好。
現(xiàn)在,我把小木船放在書桌上,讓它成為我們倆友誼的見證。
六年級上冊第五單元作文 篇6
今年,我轉(zhuǎn)到了北橋小學(xué)?墒遣还芪肄D(zhuǎn)到哪里上學(xué),我都不會忘記以前在城北小學(xué)同班的那個死黨-王俊強(qiáng)。由于他心地善良,團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人,所以奪得了"好人"這個光榮的稱號。
記得我在城北小學(xué)的時候,在一次考試時,由于走得太急所以沒有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時,他們都極其冷漠地話語說:"不借."當(dāng)時我心急如焚,心想別人都做完大半了,我卻連名字都還沒寫。天哪!怎么辦呀?難道……難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的'嗎?我非常疑惑不解。我仔細(xì)一看,上面夾著一張字條,寫著:時間不多了,快點寫吧!署名是“王俊強(qiáng)”。原來是我的死黨王俊強(qiáng)借給我的呀,這筆來得可真是時候呀!
還有一次,在我和王俊強(qiáng)一起回家途中見到了一個盲人正要過馬路,一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇,王俊強(qiáng)他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了,而且還對他們說了一些悄悄話,居然讓他們痛改前非,一個個低下頭對那個盲人說:對不起!事后我問王俊強(qiáng)說了些什么,他卻說這是一個秘密。
這就是我的死黨王俊強(qiáng)。
六年級上冊第五單元作文 篇7
我有一個小伙伴,它就是芭芘娃娃,這是我一次生病的時候,爸爸送給我的禮物。
我的芭芘娃娃可愛極了,有著一雙大大的眼睛,又長有翹的睫毛,金黃色的長發(fā),穿著長長的分紅色的裙子,總是淡淡地微笑著,活像一個仙女,真是漂亮極了。
過了不久,它就成為我的伙伴。只要在家里,她總是與我幸運(yùn)不離。每一次我一回家,芭芘娃娃就如同老師一樣地看著我,仿佛在說:“快做,快做,要不然就沒有時間預(yù)習(xí)了”。每當(dāng)我有難題的時候,芭芘娃娃仿佛在對我說:“多讀讀題,一定能做出來的!泵看挝掖档炎拥臅r候,芭芘娃娃如同我的觀眾,認(rèn)真地聽我的演奏,直到吹完。
我喜歡我的小伙伴。我每天都要給她梳頭,整理衣服,讓她每天有個好形象、好心情。她就像我的一面鏡子,她每天對我微笑時,我也會對她微笑。瞧,我每天都自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮的,是不是很像我的芭芘娃娃呀!
有一次,我在給芭芘娃娃穿衣服的'時候,一不小心,將她的右眼睫毛差點兒掛了下來,只有一半的睫毛還貼在眼睛上。呀,會不會毀容呢?我當(dāng)時又擔(dān)心有難過,眼淚都流了出來。我趕緊向我爸爸求助。爸爸買回了粘得牢膠水。經(jīng)過爸爸巧奪天工,作于把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。
直到現(xiàn)在,我也愛不釋手。在我的生活中,芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小伙伴。
六年級上冊第五單元作文 篇8
我有一個特別友好的小伙伴,她就是我的好鄰居李玲。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下顯得閃閃發(fā)亮,她水靈靈的眼睛像兩顆黑色的珍珠,小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛。
李玲與我是同齡人,又是我的鄰居,從小我們就一起上學(xué)放學(xué),我們可好了。雖然我們也吵鬧過,但最終我們的友誼還是牢固的,因為她是一個勇敢并且有正義感的小女孩。
有一次,我在上學(xué)的路上看見一位老奶奶跌倒了,但是,我又要遲到了,我心想:反正有人會扶她的,我要趕快了,要遲到了。后來,我看李玲走過去,扶起老奶奶,用溫柔的聲音問道:“老奶奶,疼嗎?”老奶奶說:“不疼,謝謝你,小朋友!崩盍崧牶筮B忙說:“不用謝!”然后飛快地跑回教室,她回到教室門口的'時候,老師已近回到教室了,老師罰她不許進(jìn)教室。但她得到了老奶奶的表揚(yáng),她的心里樂滋滋的。
這就是我的好伙伴,她讓我懂得了一個道理:如果你幫助了別人,別人開心,你會更加開心。她是一個有愛心,而且助人為樂的好學(xué)生,我一定要向她學(xué)習(xí),做一名有愛心、助人為樂的好孩子。
六年級上冊第五單元作文 篇9
那是冬天的一個星期一,我像平常一樣的背起書包來到學(xué)校。在上第一節(jié)課的時候,只聽有同學(xué)叫到:“下雪了,下雪了!蔽覀兺巴馔,只見從天空中飄下一片又一片的雪花,漂亮極了。因為這場雪是很多同學(xué)第一次看見的,很稀奇,所以老師就讓我們到樓下去玩雪,我們非常高興。
第二天,校長做了一件令我們更高興的決定,那就是放假,讓我們盡情的探索下雪后的奧秘。
一早起來,我和媽媽有了一個共同的想法,那就是堆一個小雪人,說干就干。
媽媽從家里拿出很多東西,有小桶,有胡籮卜,還有兩顆櫻桃。
我先用鏟子把門前的白雪鏟到一起,媽媽把雪滾成一個足球大小的雪團(tuán)和一個皮球大小的雪球,我把小雪球放在了大雪球的.上面。最后,把小桶放在了小雪人的頭上當(dāng)它的帽子,又把胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,再把櫻桃當(dāng)它的眼睛,最后,把從地上撿來的兩根樹枝插在雪人的兩旁當(dāng)它的手。
小雪人做完了,我把小雪人捧在了懷里,這時,媽媽用照相機(jī)把這照了下來。多美的雪景。∽屛矣肋h(yuǎn)不會忘記。
六年級上冊第五單元作文 篇10
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力砸去,只聽見一個悲慘的聲音:“我的小船,我的小船也壞了!标惷鞅ь^痛哭著跑走了,陳明一走開教室里。全班都熱鬧起來。
“你完了”“你完了”個個愛臭熱鬧的同學(xué)叫了起來。心里也又把一塊石頭抬了上來。“怎么辦,怎么辦。”心里也暗暗想著。陳明來了,陳明告老師回來了。“什么告老師,死定了,死定了!标惷餮笱蟮靡獾幕氐浇淌!澳阃炅恕。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽——有言(鹽)在先,“告就告,有什可神氣的.,我才不怕!蔽曳瘩g說。我同桌這么一說害我上課上不好,睡覺睡不穩(wěn)。
第二天,陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你。”頓時,我心里有一點疑問:心里默默的猜想著:“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學(xué)之間,友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給還給你,希望我們的友誼不會破碎!钡谌欤乙沧隽艘粋小船還給了他那時我們“笑了”。
“友誼是最純潔的”!
六年級上冊第五單元作文 篇11
我有一個非常好的朋友,雖然我們常有小打小鬧,但是最后我們總是會和好的?蛇@次,我們的友情真的破碎了。
這一天,我的好朋友請我去她家里玩,我有點高興又有點發(fā)愁地回答到:什么時候,我一定準(zhǔn)時到。她聽了很高興,走之前又對我嘮叨幾句話,就在吃完飯后吧!當(dāng)我說,我一定準(zhǔn)時到時,我心里其實非常不好意思,因為我明白,那時我不能準(zhǔn)時到,雖說是星期六,可她并不知道,我星期六是要上補(bǔ)習(xí)班,只有星期天才在家里。
就這樣,我沒有準(zhǔn)時到,直到星期一上學(xué)時,我不好意思對我的好朋友說:對不起,我視你為最好的朋友,我不會準(zhǔn)時到,只因為我要上補(bǔ)習(xí)班,請你原諒。這時,她頭也不抬,表示對我非常不滿。我們的友情無法再和好,無奈之下,我只好不和她玩了,我們的友情破碎了。
我真恨我自己明知道無法做到,卻做出承諾,又少了一個知心的`朋友,不過,如果我們都退一步,我們的友情依然可以持續(xù)下去。這破碎的友情,我沒辦法再彌補(bǔ),但我不會再犯這樣的錯誤了,不會再失約了,不會再失去知心朋友。
六年級上冊第五單元作文 篇12
每個人都有一個或幾個好朋友,甚至可以說是兄弟,組合,或者是姐妹。當(dāng)然我也不例外,我也有幾個好朋友,趙子程就是其中之一。
趙子程,是一個愛看書,不,是一個愛看科普,歷史書籍的智多星。為什么說他是智多星呢?這還要從那一節(jié)課說起了。
在那一節(jié)課上,老師提問:“中日兩戰(zhàn)到底是什么情形?”聽到這個問題,我們頓時呆若木雞。這時,一雙長著長指甲的較大的手舉了起來,“趙子程,你來回答,”老師帶著笑容說道。趙子程一聽,以迅雷不及掩耳之速地站了起來,滔滔不絕地說了半天,我一頭霧水,一句也聽不懂,最后,老師自豪地對我們說:“這就是我們班的‘智多星’。”
趙子程,除了是“智多星”,我們又給他取名趙子龍趙云!盀槭裁础?這時有人問了。我笑著說:“趙云所勇敢的地方不是武功,而是他那可以在老師的威嚴(yán)下使出‘龍咆哮’的勇敢”。
那是一個寧靜的下午,老師正在讓我們寫作業(yè),老師呢?則在一旁改試卷。
突然,教室內(nèi)傳來一陣隆隆聲,嗝。頓時,在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的`牙齒。教室里安靜了一會,霎時,這雷聲引得我們?nèi)嗪逄么笮,一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地問:“你們笑什么?”“趙子程打雷了!绷ⅠR有人答了上來。老師聽了也笑了,不過沒有我們笑得那樣夸張,短暫的小插曲讓我們?nèi)矶疾环潘闪,然后我們又抱著決心,又去完成任務(wù)去了。這就是我的同學(xué),朋友,這也是大家熟知的祖師爺,他幽默,聰明,是一個我心目中十分完美的“智多星!
六年級上冊第五單元作文 篇13
小良非常喜歡下象棋。這也是他最擅長的一方面。有一次,小良跟著家長出去旅游,走的時候他特意帶上了自己喜愛的一副圍棋。坐火車的時候,碰巧旁邊也有一個小朋友喜歡下象棋,于是他們就擺開了“戰(zhàn)場”。雖然下棋的時候旁邊非常亂,很多人都在大聲喧嘩,可是小良像一點聲音都聽不見似的,一直在認(rèn)真地下象棋。他這個專注的優(yōu)點讓我非常欣賞。
小良還喜歡讀書。他經(jīng)常一個人看書看得入迷,前段時間就出現(xiàn)了這樣一件事:星期天,小良自己一個人在家讀書。奶奶來了,在外面敲了一陣門,可小良看書入了迷,竟然一直都沒有聽見。奶奶沒有辦法,只好在屋子外面等,直到天黑時媽媽來了才讓奶奶進(jìn)了門。
小良也很喜歡運(yùn)動;迨撬淖類郏(jīng)常組織一群小伙伴進(jìn)行滑板比賽。他在比賽中善于動腦子,所以很多次伙伴間的比賽小良都能夠奪取冠軍。
但是小良也有不好的一面,他比較調(diào)皮,經(jīng)常把家里搞得亂七八糟,孫昊的`媽媽為此不止一次地批評過他,可是小良記不住教訓(xùn),老是忘記媽媽的教誨。唉,真不知道怎么說我這個小伙伴。
雖然我的小伙伴也有缺點,但我和他感情很好。誰叫我們是最好的朋友呢。
六年級上冊第五單元作文 篇14
在我讀學(xué)前班的時候,我有一個特別要好的好朋友,她是我的同班同學(xué),她叫小紅。我們經(jīng)常一起上學(xué),一起回家,一起玩耍。她長得很可愛,圓圓的小臉蛋,扎著兩條小辮子,大大的眼睛,一笑臉上便有兩個小酒窩。她的學(xué)習(xí)成績很好,因為她很愛學(xué)習(xí)。她總是教我該怎樣做題。他很愛看書,我們總是在一起看課外書,一起學(xué)習(xí)。
有一天,我?guī)Я艘槐具沒有看過的新課外書去學(xué)校和她一起看。她看得津津有味,我心里想:她怎么看的這么開心呀,我也要看。我隨手想搶回那本課外書來看,沒想到,她把我的那本課外書拿的那么緊,我把那本新的課外書給撕成了兩半,一半拿在我的手上,一半拿在她的手上。我一看,我那本我最心愛的課外書一本變成了“兩本”。我急了,頓時急得大哭起來,生氣地對她說:“你把我這本最心愛的課外書撕成這樣,你非賠我不可!彼t著臉,說:“我不是故意的!蔽覍λf:“我再也不理你了!蹦翘旆艑W(xué)后,小紅約我一起回家,我理都不理她。從這件事發(fā)以后,我和小紅的'友誼破碎了,從此我們再也沒有一起玩過了。
直到那個學(xué)期快結(jié)束了的一天,小紅拿著那本被我撕破的書給我,原來她把那本書用膠水粘好了,不仔細(xì)看根本看不出是一本被撕破過的書。我心里想:那天是我自己撕破的,還怪她,太不應(yīng)該了。慚愧地對她說:“對不起,小紅,那天是我不對,你能原諒我嗎?”她微笑地點了點頭,說:“沒關(guān)系,那天的事我早忘了!睆拇艘院螅覀冇质亲钜玫暮门笥蚜。
那個學(xué)期結(jié)束后,我們就再也沒有見過面了。一看到那本書,我就好像看見小紅站在我的面前。
六年級上冊第五單元作文 篇15
我的小伙伴有很多很多,比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個例子吧!
如:童川他今年10歲了,已經(jīng)上四年級了但是膽子特別小,個子大約1米4左右,瘦瘦的。發(fā)型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”,長著一副娃娃臉,眼睛炯炯有神,那張愛吐舌頭的嘴巴笑起來小酒窩就跑了出來。看他那老實樣兒,于是我們經(jīng)常捉弄他。比如:有一次我們在東方巴黎的車?yán)锿妗矫圆亍,突然我來到他身后裝鬼嚇?biāo),他一驚哭了起來。看膽子夠小吧。
說完他以后就來說他吧——沈煒明,一想到那玩游戲的賤招時心里總是恨恨的,他今年15歲了,已經(jīng)上初二了但還是很小孩子氣,個子大約有1米6左右。長的十分的'不怎么樣。他的過年衣服很獨特,我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如:玩‘東打’他有時會和沈輝、吳帆找一個地方坐下來然后一直說:“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時候無從下手。還有時玩‘捉迷藏倒定’會跑到鬼的后面說“倒定”?磯蛸v吧。但有次在玩的時候他準(zhǔn)備‘倒定’的時候被麗萍的腳欄了但沒看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。
我的伙伴還有很多,有時間在說說吧。
六年級上冊第五單元作文 篇16
我有一個小伙伴,叫陳凱思。他活潑可愛,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會到的嘴巴。那時他是班上的.英語科代表,我的英語不太好,他就主動幫我復(fù)習(xí),這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午,我正準(zhǔn)備出去打球,陳凱思推門進(jìn)來了。他說:“我知道你要去玩,可你的英語基礎(chǔ)不太好。我們就來玩英語游戲吧!彼烧鏁f話,明明是要我學(xué)英語,還說是做游戲。就這樣,我們學(xué)了一下午,我也忘了玩了。
陳凱思雖然是我的朋友,但他對我也公正無私。有一次老師布置了作業(yè),我把它拋在了腦后,只顧看電視。第二天到學(xué)校,陳凱思站到我桌前問:“你的作業(yè)做起沒有?”我說:“呀,通融一下嘛!”他一本正經(jīng)的說:“不行,我一定要報告老師!毕挛鐣r,老師把我喊到辦公室,狠狠批評了我一頓。
放學(xué)了,我生氣極了,沒等陳凱思,一人回家了。我走到半路時,陳凱思跑來,拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路邊,他又拍拍土把我拉住,這下我沒甩了,我叉著腰說:“我再也不理你了!我和你這麼好,你還要告狀!彼盐业氖址畔,心平氣和地說:“吳庚宇,你還在生我的氣?可是,你沒聽過‘嚴(yán)是愛,寬是害’這句話嗎?”我聽了這句話,內(nèi)心一震:是啊,人家對我那麼好,幫我學(xué)英語,可我連老師布置的作業(yè)都做不起,他還不傷心嗎?若不是他去報告老師,我能學(xué)好英語嗎?想到這,我臉頓時像火燒一樣,我對陳凱思道了歉,一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,不能和陳凱思一起學(xué)習(xí)了,但在我心里,他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
六年級上冊第五單元作文 篇17
鄰居家有一只可愛的小狗——毛毛,我常常和它玩。
毛毛長得可真可愛!它身穿黃色長毛外衣,瘦瘦的身子,細(xì)細(xì)的腿,顯得很柔弱。別看它長得弱不禁風(fēng)的,但它奔跑起來可有勁了,連我都很難追上它。尤其是它長著一對水汪汪的大眼睛,像會說話一樣,可有神了!最有意思的是它的兩耳自然垂下,走起路來也總是不慌不忙的,像淑女一樣。大家都很喜歡它。
毛毛對人很友善。我每次回家,毛毛都會站在樓梯口向我打招呼。有時它站起來,尾巴不停地?fù)u來搖去;有時它用小爪子抓我的褲腿;有時它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛還很警惕呢。有一次,我和毛毛在樓道玩,不知怎么,它“汪汪”地叫起來。原來一個陌生人走進(jìn)了樓道,他左顧右盼的樣子很可疑,我和毛毛一起注視著他,毛毛還站在樓道中央“汪汪”地叫個不停,那個人看到這個架勢趕快溜走了。
毛毛學(xué)會了很多人類生活中的`技能。一次,我?guī)е鋈フ遗笥淹,到了十字路口,正好趕上紅燈,毛毛一下就站住了,它坐下張望著。綠燈亮起時,它才站了起來自己向前走。我驚訝極了,毛毛真是太聰明了,人類社會中的秩序連小狗毛毛都能遵守,更何況人呢?
關(guān)于毛毛的故事還有很多,它是我一位特殊的“鄰居”,也是我的好伙伴。
六年級上冊第五單元作文 篇18
老師,是人生道路上的一盞明燈!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚未干,”這句詩,形容我身邊費盡心血的老師是再合適不過了。他們像黑夜里的星星,對我的一舉一動,一絲關(guān)懷,都銘記在心。
記得有一次,我和伙伴們玩耍時,一不小心,其中一個就受傷了。我們驚慌失措,趕緊就去告訴了老師,老師知道后就像父母一樣,十分關(guān)心。
在教室,老師總是一次又一次關(guān)心地問我們有什么困難,對我們的.生活,學(xué)習(xí),都兩不誤,無微不至地照顧我們。一會兒像自己的父母,一會兒又想大醫(yī)院的醫(yī)生,一會兒又像知識淵博的學(xué)者,費盡心思地照顧我們,讓我們學(xué)到更多的知識。
老師在我心里的印象,似乎就是自己的養(yǎng)母,在我跌倒的時候,他會把我扶起,在我哭泣的時候,他會把我逗開心,在我煩惱的時候,總是他替我分憂。培根說:“如果你把快樂分給朋友,你就得到了兩份快樂,如果你把一份憂愁傾訴給朋友,你將還剩一半憂愁。”這句話現(xiàn)在把“朋友”換成“老師”,不也是很通順的嗎?在每一件小小的事上,也是老師可以不讓我輕視這件事,認(rèn)真做好。但老師似乎也是我的朋友,有不會的難題,他會幫我解決,在我有困難的時候,他會盡力幫助我,每天都重復(fù)把這種’愛‘播種在每一個人的心中!
老師,因為有你,我的童年很甜蜜,因為有你,在我的世界感覺很美,因為有你,讓我明白愛的真意。
“一日為師,終生為父”,發(fā)生在您身上的一切,會刻在我的心扉,直到,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
六年級上冊第五單元作文 篇19
她,一個我不曾相識的陌生人。
那是一次暑假,我們一家去旅游。就是因為那次旅行,我心里才有了悔恨,我后悔當(dāng)時沒對她表示感謝。
那時是我們在一家大商場購物,因為人太多,不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小,不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來,"小姑娘,是不是和家人走散了?"我回答那個大姐姐說:“是的,我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說,帶我去找爸爸媽媽。我一開始是不相信的,可是那個大姐姐卻怕我走丟了,緊緊地握著我的'小手不一會兒,大姐姐帶我?guī)Я艘粋只有機(jī)器的房間,我心里沖滿了恐懼,只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。
突然間,整個商場上只有那個阿姨說話的聲音:“大家請注意一下,我這有一個大約8歲的小女孩走丟了,請孩子家長速來廣播室!蔽衣犃瞬胖涝瓉泶蠼憬愫桶⒁潭际呛萌,大姐姐過來對我說,她有急事先走了,讓阿姨照顧我,不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。
不一會兒,爸爸媽媽果然來接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上,我把事情的全部經(jīng)過告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽了,一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝。
雖然我只見過她一次,但她給我留下的印象非常深刻。
六年級上冊第五單元作文 篇20
在我的印象中,有許許多多的人都幫助過我,深愛著我,在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽,她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心,也是我最愛的人,是她給了我生命,是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上,那時已經(jīng)12點多了,我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止,不時還咳嗽一聲接一聲,媽媽見我這么痛苦的樣子,急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查,我說我不去,那時候的我最害怕去醫(yī)院了,因為我知道,去了醫(yī)院就可能會打針。媽媽說,不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨,媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約20分鐘,媽媽買了藥回來了,全身都被雨水淋濕,她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子,馬上就把藥沖好了,喂我喝了下去,整個晚上她都忙碌不停,一時給我探體溫,一時用給我服藥,一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天,我的病也就好了。
我真的'很感謝我的媽媽,她深夜冒雨為我買藥,對我無微不至的照顧,這溫暖的愛,這動人的情景在我心里留下了深深的記憶,她不辭辛勞地為我付出,給了我很多的母愛。我想,只有現(xiàn)在努力讀好書,將來才能讓媽媽過上好日子。
六年級上冊第五單元作文 篇21
這單元我遨游了有趣的漢字王國,在哪里我感受到了漢字的神奇與有趣。
漢字是倉頡創(chuàng)造的。它產(chǎn)生于4000多年前,擁有悠長的歷史和豐富的文化。在幾千前,漢字的字體發(fā)生了巨大的演變。由繁到簡,由甲骨文到金文,由小篆到隸書,到楷書,到草書,到行書。這一系列變化,給人們展示了中國漢字捉摸不透的魅力?瑫`書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。漢字真是我國古代人民智慧的結(jié)晶。其中印象讓我十分深刻的文章就是《一點值千金》,這篇文章寫了烏魯木齊掛面廠時,錯把"烏魯木齊"寫成鳥魯木齊,就是這點之差,使18萬元的`產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。讀了這篇文章,讓我懂得做什么事情都要有一個認(rèn)真的態(tài)度,否則就容易出錯。
漢字王國是我和漢字成為好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎、激起了我對漢字的無限興趣。
一個漢字一幅畫,一個漢字一段歷史,漢字我愛你。
六年級上冊第五單元作文 篇22
我有一個特別好的同學(xué),也是我的好伙伴,我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始,我們就同班,直到四年級才分開,這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候,別提有多燦爛了!
記得在這三年里,我們同是班長,同是競爭對手,在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕,從不妒嫉對方,在私底下,我們也是非常要好的`朋友,雖然也有時為某件事情爭執(zhí),但過不了一會兒,就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候,我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗”,好多同學(xué)都被傳染上了,全身長滿了痘,有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課,沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法,只好采取了分隔的形式來上課,沒得的坐在前面,得了的坐在后面,中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時很慌亂,我們做為班干部,要維持紀(jì)律,同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲,我也有些不知所措了,但這時,她緊皺著眉頭,眉宇間形成一個“川”字,拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來,喊道:“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣,都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她,多么想再在一起呀!
六年級上冊第五單元作文 篇23
我有一位朋友,他叫鄒錦誠。他長得十分小巧,但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。
我與他關(guān)系很好,每個周末我們總能碰面。
前幾周,連續(xù)下了幾天的暴雨,好不容易晴朗了一下。我們倆趁著當(dāng)時好天氣,到廣場上去玩。剛到廣場,又下起了雨。我們就近躲在附近的.店里避雨。下了好久的暴雨,我們回到小區(qū)門口,面前的景象卻讓他束手無策:由于他們樓的地勢較低,樓房門口積了大灘的水,水可沒過膝蓋,一腳才進(jìn)去,鞋子絕對會濕透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望著面前這副景象,正在想著辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家里看著電視,突然想到他怎么樣了。我到窗外一看,卻讓我羞愧起來:他們樓道的積水上有一塊石頭。
再望望鄒錦誠,他跑進(jìn)他們的樓道里,過了一會,搬著兩塊沉重、平整的石頭,一步一步、邁著堅定的步伐地走過來,一聲不吭地走到那攤積水旁,彎下腰,把石頭鋪到積水上。接著,又轉(zhuǎn)過身,沖進(jìn)樓道,又搬了一塊差不多大小的石頭,走了出來,又彎下了腰……很快,他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇,還是在附近找了了幾塊石頭,為別的樓的積水也鋪了一條“路”。
就這樣,在小區(qū)內(nèi),一位男孩正一次又一次地彎下了腰,為他人鋪出了一條“路”……
六年級上冊第五單元作文 篇24
我和陳明是好朋友。一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室,我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話,誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認(rèn)識了人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時我就感到孤單,應(yīng)為陳明是我唯一的'好朋友。這時候才知道朋友是多么重要,想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的,還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助,但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做,難道以后要到社會還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天,我的坐姿上有一個小木船,船里還放了小紙條,使陳明寫的。里面寫著,對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對他笑了笑說:“那你愿意跟我玩嗎?”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù),小木船保管好,讓它成為我倆的和好見證!
六年級上冊第五單元作文 篇25
陳明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現(xiàn)在又是同班同學(xué),關(guān)系十分好。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學(xué)是一條路的,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當(dāng)對方不存在。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的'地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之后,在放學(xué)的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友!痹捯魟偮,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來,讓它成為我們倆友誼的見證!
六年級上冊第五單元作文 篇26
我的童年發(fā)生過許多有趣的事,它們就像天上的星星多得數(shù)不清。在此,我只摘一顆最亮的與大家分享。
那是一個夏天的中午,天氣特別嚴(yán)熱,大人們大多利用這段時間在家休息一下兒,而我與幾個小伙伴卻是閑不住。商量后,我們決定一起到村子?xùn)|頭的小河溝去藥魚和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去倉房拿了一瓶“滅掃力”,得手后我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時合作,一組去上游截斷水流;一組去下游堵住水流,防止小魚逃跑;然后我把“滅掃力”倒入水中。只見“滅掃力”倒入水中后,就如同油似的擴(kuò)散開來,頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時間,便看到一些小魚小蝦反應(yīng)遲鈍,直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問我:“這是什么藥?這么厲害!蔽业靡獾母嬖V他們:“其實那不是什么厲害的藥,它只不過將水面封住了,魚在水下沒有了空氣自然就漂上來了。我們只要及時把它們拿出來放到清水里……”還沒等我說完,同伴們已經(jīng)蜂擁而下,才不過幾分鐘而已,投降了的'小魚已被我們一搶而盡。
我們帶著戰(zhàn)利品到上游,在痛痛快快地洗了個澡之后興高采烈地趕回家去。滿以為,抓得一小碗魚作晚飯菜,一定會受到父母親的夸獎,沒料到得到的竟然是父母親的一頓責(zé)打,并警告說:“以后不準(zhǔn)再到水邊玩,什么時候去就什么時候打斷你的腿!碑(dāng)時的我痛苦不解,也曾因此沒有學(xué)會游泳而抱怨過他們?涩F(xiàn)在,當(dāng)我自己也為人父的時候,才終于恍然大悟——原來這也是父母親對孩子的一片關(guān)愛!
童年時的每一次經(jīng)歷都是人生中一筆寶貴的財富,這其中的寶貴,需要我們在以后的生活中慢慢體味。
六年級上冊第五單元作文 篇27
蟬噪秋枝槐葉黃,石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鸚粟,黃蠟紙裹紅瓠房。玉刻冰壺含露濕,斕斑似帶湘娥泣。蕭娘初嫁嗜甘醉,嚼破水精千萬粒。好一首膾炙人口的石榴歌,抬頭一看,詩中的石榴樹近在眼前:枝干向四面八方舒展開來,或許它總想變得粗壯結(jié)實吧,可它總是顯得那么小巧玲瓏。黑色的枝干上,長滿了細(xì)細(xì)長長的葉子,柔韌厚實,青翠欲滴?芍^是”有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L,而舍去了梅柳之短!
記得夏季,那綠葉叢中,總是藏著那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花,卻那么引人注目,一瓣瓣是那么分明,單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華貴。而現(xiàn)在,代替他們的便是那一個個鮮紅的石榴。秋風(fēng)吹過,他們一個個笑開了花,臉紅撲撲的,多么像一群天真的孩子。∈窨芍^全身是寶,果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分,據(jù)有關(guān)實驗表明,石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能,能使腸黏膜收斂,使腸黏臘的分泌物減少,所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥,對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外,石榴的果皮中含有堿性物質(zhì),有驅(qū)蟲功效;石榴花則有止血功能,且石榴花泡水洗眼,還有明目的效果。
這么好的'一份自然之禮,誰不想嘗嘗?啪,熟透的石榴再也抑制不住內(nèi)心的喜悅,笑得咧開了嘴。閃了一絲晶瑩之光。剝開外皮,只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間,晶瑩透亮。呵,這莫非就是石榴閃光的智慧?取幾粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時感到清爽無比。啊,好一份自然之禮——石榴!
六年級上冊第五單元作文 篇28
我愛鳥語花香的春天,大地萬物復(fù)蘇;我愛烈日炎炎的夏天,花香沁人心脾;我愛銀裝素裹的冬天,雪花漫天飛舞;但我更愛秋高氣爽的秋天、碩果累累的秋天。
秋天,是一首動聽的歌;秋天,是一幅優(yōu)美的畫;秋天,是一曲婉約的小令……
秋天是金黃的。稻子熟了,田野里,山坡上,全是的,一大片一大片滿是,坐著,躺著“打架”的,風(fēng)一吹在“跳舞”的……一片金黃映入你的眼里,黃澄澄的似海洋。農(nóng)民在稻田辛苦地割著,勞動著,笑著……秋天是金黃的!
秋天是火紅的,楓葉落了一地,好像爭先恐后地投入大地媽媽的懷抱,落在地上,頓時臉就變紅了,紅通通的,好像一條紅毯;有一些還留在枝頭上正在唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌,雖然已經(jīng)“老”的只剩皮包骨了,但不頑強(qiáng)的站在枝頭玩耍嬉戲;還有一些則像一只只翩翩起舞的蝴蝶,慢悠悠地在空中飛舞著,愉快而又滿足……
秋天是令人緊張的,人們不分日夜地在農(nóng)田里忙著,一點點地在割著麥子,汗水不斷地流著,一點兒的.汗水滴落在地上。太陽好像明白什么似的,請風(fēng)伯伯嘆了一聲氣,晚上睡前還要看看晚上是否刮了風(fēng),是否變了云是農(nóng)民伯伯必要的“工作”,也要準(zhǔn)備著明天的好收成。
秋天是令人愉快的。麥子割完了,人們的臉上露出了欣慰的笑容,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣的甜;大雁一排排的,排成“人”字往南飛著,低頭吟唱著:“辛苦了,親愛的人們,我們明年還會回來看望你們的!”
秋天,像一曲婉轉(zhuǎn)的小令,彈奏出千千萬萬個音符?鞓返娜藗冚p輕聆聽著對他們的贊歌。
秋天,是一幅畫,裝點我們五彩的世界。
秋天,多美的名字,讓人賞心悅目,讓人心曠神怡。我愛這秋高氣爽的秋天,愛這碩果累累的秋天。
六年級上冊第五單元作文 篇29
我喜歡一個人站在秋天落葉的樹下,閉上眼睛聆聽風(fēng)呼嘯而過卷起落葉的聲音。
說起來也奇怪,秋天的風(fēng)像個調(diào)皮搗蛋的孩子,撫摸過的綠葉子一瞬間就變黃了,輕輕一吹便掉落了下來,沒有一點規(guī)律在空中翩翩起舞。
白駒過隙。夏天從指間匆匆而過,留下一點余溫,秋天的風(fēng)一吹,竟有了一絲絲的涼意,使人不禁打個寒顫。秋天的風(fēng)不像夏天那么悶熱,也不像冬天那么刺骨,有它獨有的溫柔與魅力。
秋天的天空,像湛藍(lán)的大海,像是被雨水沖刷洗漱過一般的干凈透亮。抬頭看天空,一兩朵白色的云慵懶的漂浮著,像是點綴或者鑲嵌在了寶藍(lán)色的天空中,光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛,遠(yuǎn)處悠悠的飄過來一縷果香,清新香甜,令人愉悅,是果子熟透了的味道。
大雁排成一排,像訓(xùn)練好的士兵,悠閑地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚著,聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。雁過留聲,聲音久久不能散去,仿佛在給秋收的農(nóng)民伯伯伴奏。
眼前的果子熟了,紅彤彤的,它們有的擁抱在一起,有的背對著背,散發(fā)出香甜的果香,看來它們也感覺到冷了,一個個穿上了大紅色外套,遠(yuǎn)處看來那么的引人注目?催h(yuǎn)處農(nóng)民伯伯笑的那么開心,看來今年的`收成不錯,能賣個好價錢。
我貪婪的大口呼吸著新鮮的空氣,人們也貪戀著這個季節(jié),想要在寒冷的冬天來臨前多出來運(yùn)動運(yùn)動。不知不覺天空漸漸的沉了下去,天邊太陽燒的整個天空通紅,大雁變成了移動的黑點,叫喚著揚(yáng)長而去。
太陽一點點的落下去,拉的人影老長,農(nóng)民伯伯扛著鋤頭遠(yuǎn)去的背影像極了一副圖畫。
秋天真是美妙!
六年級上冊第五單元作文 篇30
秋天,秋風(fēng)輕輕地吹著,天氣格外的涼爽。潔白的云朵千姿百態(tài),有的像奔騰的巨龍;有的像活潑的小兔子;有的像機(jī)靈的小魚。一群大雁往南飛,一會兒排成人字形的隊伍,一會兒排成一字型的隊伍,多么可愛!秋的氣息竟如此濃郁,我不禁萌發(fā)出找秋天的`念頭。
我來到公園找秋天,看見公園里的菊花開了,菊花千姿百態(tài),有的像小巧的勺子,有的像一簇簇卷發(fā),還有的花骨朵飽脹的馬上就要爆裂似的。在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我看見桂花開出了金燦燦的花,一朵朵小桂花像滿天的小星星,一陣微風(fēng)吹過,芬芳迷人,沁人心脾,讓人陶醉?匆娨淮t開了,千嬌百媚,亭亭玉立,遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒著;近看像一串串鞭炮倒掛在竹竿上,還像過年的鞭炮。我還看見月季花,欣然怒放,花瓣上的露珠在搖擺滾動,好像歡迎我們的到來,真是太美麗了……
我來到田野里找秋天,看見田野里的稻子熟了,一片金色的稻子好像給田野鋪上了一地的金子,一陣秋風(fēng)吹過,田野翻滾著金色的波浪,發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的響聲,好似唱著豐收的歌兒。農(nóng)民們不停地割稻谷,他們干的腰酸背痛,還是樂此不疲的干著,不肯休息。我看見田野里那潔白如雪的棉花,露出一張可愛的笑臉,仿佛白云被仙女撒在人間,又仿佛是冬天的雪花飄落了一地,田野也穿上了一件白紗衣。我還看見了大豆粒粒飽滿,茄子紫得發(fā)亮,南瓜胖嘟嘟地躺在田野里睡大覺,高粱漲紅了臉,像喝醉了酒似的……
秋天是一首詩,是一幅畫,是一首歌……它不僅有著四季難得的美景,還蘊(yùn)含著豐收的快樂,秋天真美呀!我愛秋天!
六年級上冊第五單元作文 篇31
銀杏林里,全是金黃的葉子,地上卻被鋪滿,好似鋪上了金色地毯,我蹲下來,輕輕拾拾起一片銀杏葉,靜靜端詳起來。葉子整體為金黃色,外邊微泛褐色,有些則泛青綠色,閃爍著生機(jī),那也十分微弱。葉子像一把小扇子一樣,上面有一條條清晰的紋路,葉子軟軟的,摸起來十分舒服。你細(xì)心的話,你可能會聞到一般淡淡的清香。這滿地的葉子,是給大地的.金色外套。
看著眼前的銀杏葉,我想起了以前做樹葉畫的日子。我撿了許多銀杏葉,將它粘在白紙上,一對大小顏色相似的銀杏葉就組成了一只金黃色的蝴蝶,這段時光我還十分懷念呢!不過已經(jīng)快要考試了,只能學(xué)習(xí),連粘樹葉的時間也沒有,不過我還是不愿將看過的書再看一遍,大部分時間都在浪費。這一片葉子應(yīng)該十分懷念在樹枝上的美好吧!和與樹枝分離的痛苦吧!葉子,春天,明芽;秋天,飄零這是千年不變的道理,但是重新萌芽的葉子,永遠(yuǎn)不可能是這批葉子呀!
時間是抓不住的,雖然樹樹上的新葉還會長,可是,你的光陰卻不再回頭了,它會悄悄溜走,不會停下,時光應(yīng)當(dāng)珍惜,因為時間容易流逝美好是十分短暫的,應(yīng)當(dāng)好好紀(jì)念,讓每一分每一秒,變得充滿義意,不應(yīng)該讓腳步停留在一個地方,永遠(yuǎn)徘徊著,人應(yīng)該有進(jìn)步,這樣才能成功,珍惜每一分一秒,讓生活有義意,向著一個目標(biāo)前進(jìn),努力向前努力努力再努力,珍惜時間珍惜珍惜再珍惜,何愁沒進(jìn)步。我們應(yīng)該趕上時間的腳步不應(yīng)該讓它飛快的溜走,而是在這些你無所事事的時間中創(chuàng)造幸?鞓。
珍惜眼前的時間易逝,讓你的時間變得有義意吧!
六年級上冊第五單元作文 篇32
當(dāng)風(fēng)兒不再燥熱,當(dāng)百花開始凋零,當(dāng)樹葉不再蔥蘢時,我知道秋天悄悄地來了。
一個秋日的周末的黃昏,我獨自走在大街上,不忙著回家寫作業(yè),慢慢徜徉在滿是落葉的大街上,任秋風(fēng)在耳際吹過,看黃葉在身旁飄落,只管沉浸在別有韻味的秋日的'黃昏里……
聽,秋風(fēng)一陣又一陣地吹響,他在招呼樹葉兒:“快隨我來做一次快樂的飛行吧!睒淙~高興地在樹梢手舞足蹈,他們曾經(jīng)多么羨慕鳥兒可以自由自在地飛翔,蝴蝶可以在花間翩翩起舞;他們曾經(jīng)多少次纏著樹媽媽讓他們?nèi)ワw,媽媽總是說,等秋風(fēng)伯伯來的時候吧。他們等呀,盼呀,著急得小臉都變黃了。秋風(fēng)伯伯終于來了!他們使勁擁抱了一下樹媽媽,擺擺手跟媽媽說聲再見就隨著秋風(fēng)飛了起來,他們飄飄悠悠地像一把把降落傘紛紛下落,在空中,他們開心地唱著:“秋風(fēng)吹,秋天到,在空中飛舞多美妙!”不一會兒,他們就平安落地了,投進(jìn)大地奶奶的懷抱,融入落葉大軍,他們東瞧瞧,西看看,哇,原來地面上的房子這么大,樓房這么高,還有這么小的螞蟻,他們成群結(jié)隊地搬運(yùn)食物,多么有秩序呀!他們是在儲備過冬的食物吧。
秋風(fēng)又呼呼地吹起,樹葉們一起嘻嘻哈哈地笑著向前跑去,在秋風(fēng)的幫助下,他們這兒逛逛,那兒遛遛,可真開了眼界。他們跑累了,玩兒倦了,就回到媽媽腳下。媽媽拍拍他們問:“孩子們,玩得怎么樣?”“好極了!媽媽,在地面上我們發(fā)現(xiàn)了許多在樹上看不到的東西!薄昂⒆觽,好好睡一覺吧,來年春天,你們會長得更茁壯!”于是,樹葉們伸了個懶腰,美美地睡了。
秋風(fēng)還在沙沙地吹,樹葉還在刷刷地落,這是一曲多么美妙動聽的秋之歌!聽著這動聽的歌兒,小樹葉兒美美地睡著了。
六年級上冊第五單元作文 篇33
太陽躲在云彩里,云朵像著了火似的,頓時天地間,忽然明亮起來。蟬似乎感受到了秋天絲絲的涼意,也不會再被夏日的酷暑驚醒,在枝頭“知了知了”的叫。
我從床上起來,呼吸的空氣變得干燥了。我站在陽臺上望著小區(qū)里的花草樹木,翠綠的樹葉中有些樹葉帶著一絲絲的淡黃色。有時樹葉,被風(fēng)肆意地吹著,它像在與強(qiáng)風(fēng)搏斗,有幾片樹葉堅持不住了,便會從樹枝上慢慢飄落下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一只色的蝴蝶,又像一片片從天空灑落下來的明信片。有時我會從地上撿起一片金黃的樹葉,放在陽光下,那樹葉的葉脈,便很清晰的顯現(xiàn)出來,如一條條分叉的河流。我便會撿起來,夾在書本中。
小區(qū)里的'花也都凋謝了,地上掉落著許許多多的花瓣,聞一聞還散發(fā)著清香。秋天,只有菊花開的爭奇斗艷,黃的、白的、粉的。好像趁著別的花都凋謝了,趕快展示自己呢!小區(qū)的芒果和枇杷樹上,結(jié)著金黃的枇杷和芒果,讓人看著都眼饞。
深圳的秋天,白天還是那么的炎熱。大街上,人們?nèi)匀淮┲绦涠萄潱路鹎锾觳]有來到。只有到了夜晚,才能感覺到秋意。
秋天的夜來的早了些,晚霞照在臉上,臉變成了金黃色,世界一下子全變得金光閃閃。晚上,蛐蛐、青蛙也沒有像夏天那樣歡唱了,一切都沉浸在秋天的涼爽中。
我坐在長凳上,望著天空明亮的星星,想起了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰。
人們都說深圳的秋天是夏天長長的尾巴,但我卻不這么覺得,只要你仔細(xì)觀察,深圳的秋天在我眼中她也是那樣的美妙。
六年級上冊第五單元作文 篇34
”自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!安诲e的,秋日是抒發(fā)悲情的元素中最常用的。詩人們常用蕭瑟的秋風(fēng)來抒發(fā)心中的悲傷之情,但我認(rèn)為,秋風(fēng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天的繁花似錦的。
秋風(fēng)帶來了希望,看,秋風(fēng)吹過城市,吹散了成年人一身的疲勞;秋風(fēng)吹過田野,吹來了豐收的盛況和農(nóng)民們樸實幸福的笑容,也看到了農(nóng)民們純樸的愿景;秋風(fēng)吹過學(xué)校,吹過了少年人的面龐,帶來了獨屬于少年人的希望與新生,向美好的未來繼續(xù)前行。
有人可能會說,春風(fēng)能夠帶來新生的遍野的綠,能夠帶來香氣撲鼻的花,能夠帶來蓬勃的生機(jī)和“一年之計在于春”的新的開始。那秋風(fēng)又能帶來什么呢?秋天只有無邊的空寂罷了。
此言也不是沒有道理,但秋日何嘗不是另一種生機(jī)呢?秋風(fēng)能夠帶來的.東西遠(yuǎn)不止希望。
樹葉被秋風(fēng)吹紅了,成片成片地堆砌在山上,一片疊著一片,好像山被火點著了一樣,鳥兒也流連于楓葉間,高興起來了,就哼唱幾句獨屬于秋日的小調(diào),與沙沙的風(fēng)聲應(yīng)和著。人們在涼爽的秋風(fēng)之中登高望遠(yuǎn),賞漫山紅葉,觀壯麗山河,聽清風(fēng)流水,嗅馥郁芬芳。
獨屬于秋日的風(fēng)情自然是很多的,這都是秋風(fēng)的杰作,它不辭辛勞地跑遍各地,為所有人帶來豐收,帶來希望與愿景,帶來獨屬于秋日的別樣生機(jī)。
我愛這秋風(fēng),也愛這秋日。與秋風(fēng)帶來的希望與風(fēng)情相比,春日中的那些繁花似錦,那些生機(jī)勃勃,倒也黯然失色了起來。
若有機(jī)會,我要在楓葉林中散散步,與秋風(fēng)共舞,與鳥獸相伴;我要站在最高的山上,一覽無邊秋色;我要感受我所愛的秋風(fēng),我所愛的充滿希望的秋天。
六年級上冊第五單元作文 篇35
秋高氣爽,藍(lán)天上鑲嵌著幾朵淡淡的云,淡雅自然。天空那么高,好像什么都看不見。你只是覺得頭暈,冷靜,迷茫,懵懂,唉!不久之后,今年又下滑了。
秋天的晨霧中,到處都是一片白茫茫,像云海霧中的探花,什么也看不清楚。走在路上,秋風(fēng)颯颯,秋葉颯颯,枯葉在地上跳著“死亡之舞”安息。這些都有點傷感,讓人回想起苦澀的往事。秋天總讓人回憶,不禁感慨時代的興衰。
還有人說:“秋天錯過了!鼻锾欤仗摰男撵`總會被滿滿的思念占據(jù)。只是王力可劍在《十五夜望月》中提到,“不知道今晚月明誰會擔(dān)心”,全世界的人可能都有這種思考的心情。讀前輩們寫的《秋》,有沒有體會到他們無形的思想?說不出來,寫不出來,只有藏在紙上的感情。是的,秋天總是讓人感到空虛,然后思念就進(jìn)入了你的內(nèi)心。
秋天有它特殊的美。大部分樹都老了,像老人一樣一點一點地掉“毛”。它們光禿禿的,又老又困。我沒有真正欣賞偉大的自然秋天的壯麗景色,但我可以在詩歌的字里行間感受到它。且不說“砧敲巷子深月,梧桐搖落故鄉(xiāng)秋”或“夜風(fēng)敲秋韻,萬葉皆恨”,即“林蘇每每初霜高猿嘯,致惆悵異,空谷散,愁轉(zhuǎn)久”亦可抒胸。突然有種想哭的'感覺,鼻子酸酸的。為什么秋天會感到悲傷和憂郁?好難過,但也是一種美。誰說只有那些“華麗”“美麗”的美女才是真正的美麗?我覺得悲美有資本鄙視那些世俗的美。悲美是一種非凡的美,是美的升華,是秋天的本色。
。∶利惗鴤性化的秋天,你是多么迷人!朋友,當(dāng)你走進(jìn)秋天,感受秋天特有的氣息,你會發(fā)現(xiàn)秋天散發(fā)出無限的魅力!
六年級上冊第五單元作文 篇36
秋楓修女帶著一把金鑰匙來到這個世界,這把金鑰匙輕輕地打開了秋天的門。
我拉開窗簾,看到天空中有一群大鳥。它們排列成“一”字形和“人”字形。我好奇地問姐姐:“姐姐,那些大鳥在干什么?”姐姐說:“那是一只大雁。秋天到了,它們會飛到南方過冬!薄芭,我明白了。”
我?guī)е饭范苟钩鋈ネ饷嫱媪。忽然,一陣香風(fēng)吹來。原來果園里的水果成熟了。我被香味迷住了。馮姐把我推進(jìn)果園。哇!蘋果羞紅了臉,黃澄澄的梨掛在樹枝上,石榴成熟了,呈現(xiàn)紅色,太美了!
小鳥飛到樹枝上,嘰嘰喳喳地說:“好美!這水果一定好吃!”
我和豆豆在玩“你躲,我躲”的游戲,被機(jī)器的轟鳴聲吸引住了。我去了野外。哇,太美了!高粱紅了,大米笑彎了,棉花張了張嘴,露出了潔白的牙齒。今年真的是豐收年。
一片楓葉把我?guī)У搅艘蛔缴。山上的楓葉就像我們的'手掌。太美了!我拿起一片楓葉,拿出筆記本,嵌入其中。我在看楓葉的時候,一只蝴蝶停在我身上,我轉(zhuǎn)過頭。原來銀杏樹的葉子是黃色的,風(fēng)一吹,就像蝴蝶一樣翩翩起舞。太美了!我突然覺得很痛苦。回頭一看,原來是松樹扎了我。松樹像英勇的士兵一樣站在那里,保衛(wèi)著整座山。
這里多美啊!我想在這里呆一晚上!
我又走進(jìn)一個花園,才看到菊花還在盛開。菊花的顏色五顏六色,有粉色、淺黃、白色。這么多菊花讓我眼花繚亂。菊花不僅顏色豐富,而且形狀多樣。你看,有的像絨球,有的像古燈,有的像雨傘。真的很漂亮!菊花看起來也像一個優(yōu)雅的仙女,有淡淡的香味。
秋天,我愛你,我要用言語贊美你!
六年級上冊第五單元作文 篇37
人的天賦也差不多。要想超越別人,取得非凡的成就,首先要吃非凡的苦。 ——銘文
秋天來了,似乎沒有人注意到,直到花木的顏色漸漸褪去,樹上暗黃色的葉子在半空中慢慢飄動……我們才意識到,秋天——真的來了!
秋天,夢一般的——雨落的很近,風(fēng)夾雜著雨,雨跟著風(fēng)……雨輕輕沖刷著大地的塵埃,風(fēng)輕輕吹著落葉。黃昏時,雨和風(fēng)照亮了他們的行動,太陽把它的余輝獻(xiàn)給了地球。然后,暗黃色的葉子在陽光下閃著活力,仿佛一條五顏六色的彩虹被串在一起。一切都是那么和諧溫馨!秋天,當(dāng)優(yōu)雅的——風(fēng)輕輕吹來時,暗黃色的樹葉會在樹葉沙沙的聲音中掙脫,飄動,就像美麗的蝴蝶。但這種美好是那么短暫,特別像曇花一現(xiàn)。沒來得及仔細(xì)欣賞,便消失了。我后悔這一刻的美好。它掙扎著要擺脫束縛,但它不知道樹葉最終會回到它們的根部嗎?一瞬間,值得嗎?也許,這也是秋天的精神。要想超越別人,取得不平凡的成就,首先要經(jīng)歷不平凡的磨難。秋天,完美的——秋風(fēng)吹秋雨,秋雨伴隨著秋風(fēng),于是一幅美麗的“秋圖”呈現(xiàn)在我們面前。秋風(fēng)秋雨秋葉。他們沒有一個人能獨自展現(xiàn)美。他們表達(dá)的是一種整體的美,一種和諧的美。無風(fēng),雨不能飛,葉不能舞;沒有雨,風(fēng)不會濕,樹葉不會害羞;沒有樹葉,風(fēng)很單調(diào),雨很無聊。 ……
如果沒有落葉,沒有風(fēng),沒有雨,怎么知道秋天的存在?就像人類一樣,如果我們沒有經(jīng)歷過磨難,沒有用自己的皮膚去觸碰巖壁的鋒利和土地的.粗糙砂礫,為什么要知道自己的存在?的確,人的天賦是相似的,要想超越別人,取得非凡的成就,首先要經(jīng)受非凡的磨難。
秋天,讓我真正領(lǐng)略了它的美麗。秋天真的碩果累累。
六年級上冊第五單元作文 篇38
一個秋夜,在一條長長的孤獨的小巷里,雨來了。悄悄的來,自然是沉浸在幻境中。這時,雨是溫柔的,輕輕地,輕輕地從天而降。有了天然的新鮮空氣,嫩胸貼近地面,融化在土里。
下雨時,花兒張開雙手。下雨的時候,他們輕輕地?fù)肀е辍A鴺渎犞甑哪_步聲,隨著雨的節(jié)奏搖擺扭動著身體,撥弄著各種姿勢表示歡迎,河流為新成員歌唱。雨受到了許多朋友的歡迎。雖然短暫,但是很開心。他認(rèn)為如果每個“朋友”都開心,我也會更開心。朋友看到雨的到來,開心的笑了,雨張開嘴開心的笑。
在這樣的雨夜,有些無心睡覺的人望著窗外,聽著魚的聲音,讓人心情平靜,想很多事情,計劃明天,展望未來,還有一些忙于工作的人,雨靜靜的陪伴著他,陪伴著她。在一個安靜的雨夜,可以清晰的聽到寫字的沙沙聲和打字的`當(dāng)啷聲,雨輕輕的和諧。這場雨有許多起伏。雨靜靜地看著,不說話,輕輕地走著。
一片枯黃的葉子落下,然后風(fēng)打他,他高興地落在了土上。夜深了,雨在看著大家入睡,讓他很不開心。他覺得今天的招待很不好,很不禮貌。于是,雨帶來了電閃雷鳴的兄弟姐妹,說有人欺負(fù)她,嚇了他們一跳,把風(fēng)姐姐吹大了。突然,雨下得很大,電閃雷鳴,風(fēng)猛烈地扇動著。孩子們被驚醒,娃娃們哭了。白天辛苦了一天,大人們懶懶的起來安撫孩子。窗戶被雨打了,花草樹木被風(fēng)吹得搖搖晃晃。許久,雨停了,電閃雷鳴累了,風(fēng)也走了。這時,雨滴滴落在樹葉上,沿著小水坑里的樹葉滴落。大地濕漉漉的,就像剛剛洗過澡的女孩,大自然又睡了。
六年級上冊第五單元作文 篇39
十月是一個清爽的秋天;馃岬摹笆弧奔倨诩磳⒔Y(jié)束,似乎很少能找到往年秋天的身影。剛好,我們班舉辦了一次秋游,目的地是杭州著名的“九江十八河”。那里,應(yīng)該是杭州秋天風(fēng)景最多的地方!
通往九溪的路非常繁忙。我們的大巴在城市的車流人流中緩緩前行,湖濱路和西湖大道被一堆堆的人圍著玩。杭州是世界著名的旅游城市,十月是最好的旅游季節(jié)。難怪到處都是游客。他們有的在拍各種姿勢的`照片,似乎想把美麗的西湖帶回家;一些人在綠林樹下喝茶打牌,茶館里擠滿了來自其他地方的汽車。平靜的西湖依舊如故,四面八方的游客在匆忙或閑暇的時候欣賞著她的風(fēng)采。就在路上,我體會到了柳永寫的“錢塘自古盛”的意境!
九溪的風(fēng)景當(dāng)之無愧。看,藍(lán)天點綴著幾朵白云,仿佛哪個孩子的棉花糖被風(fēng)不小心吹到了地平線;看,滿山的樹都在搖曳,沙沙作響,似乎在歡迎我們;聽著,山澗里蜿蜒的小溪清澈見底,水流緩慢,讓人恨不得馬上靠近她!這里到處都是風(fēng)景。只要隨便按快門,就能拍出美景。真的是“人在畫中,風(fēng)景隨人動”的感覺!我們在九溪玩得很開心。到了九溪,一定要玩水!有人提議修建一座“九溪大壩”來留住這些清澈的水。應(yīng)答者如云。不耐煩的男同學(xué)脫下鞋子,跳進(jìn)水里舉起石頭。一些女學(xué)生也渴望提褲子。我一沾水,真的很爽!但是,當(dāng)水真的下去了,很快就感覺熱量剛剛消失,泡在涼水里真的很舒服!建造“大壩”的石頭隨處可見。你傳給我,我傳給他。人多力量大,用不了多久,涓涓細(xì)流就會匯集在我們的腳下!此刻,寧靜的山澗里充滿了我們驕傲的身影和快樂的笑聲。這不是最有畫面感的嗎?我想,在這個美麗的十月,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在九溪之旅中找到了最秋天的風(fēng)景!
六年級上冊第五單元作文 篇40
你靜靜的走著,默默的走著,一眨眼的功夫,大地就披上了金色的衣裳。
你靜靜地走進(jìn)美麗的校園,樹還是那么綠;花依舊芬芳開放;蜜蜂和蝴蝶還在校園里跳舞。下課后,學(xué)生們在操場上玩,陽光照射在他們身上,還是那么溫暖。你悄悄地走進(jìn)田野,稻子是黃澄澄,秋風(fēng)吹過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是滾滾的千浪。大米笑彎了,高粱變紅了。農(nóng)夫的.叔叔很高興,可愛的小燕子唱著豐收的歌。你悄悄地走進(jìn)了花的世界。在山坡、路邊和田野上,到處都是開放的花朵,如乳白色的桂花、金色的野菊花和紅色的月季花。太美了,數(shù)都數(shù)不過來。你悄悄地走進(jìn)果園,蘋果、梨、橘子、香蕉等水果都熟了。叔叔阿姨們拿著籃子,一個接一個地摘水果。他們好像在說,“快把我們送到城里去!孩子等著我們玩呢!”炎熱的暑假過去了,秋姑娘慢慢走向世界。
記得開學(xué)的時候,下午出門。當(dāng)我打開門的時候,我和父親因為炎熱的陽光看不到地面。所以,我們以為自己對周圍的事情很熟悉。不一會兒,我和爸爸就輕松地拿到了車。當(dāng)你明天醒來,當(dāng)你走出房間,你會發(fā)現(xiàn)周圍的空氣越來越冷。俗話說;秋風(fēng)掃落葉。街上的樹葉越來越多。樹葉像船一樣落在地上,樹上的葉子更少了。秋天的來臨,會讓世界瞬間變冷,會讓小溪不再干涸,會讓人不再燥熱。我愛秋天,因為秋天是收獲的季節(jié),也是多彩的季節(jié)。聽邱的聲音。樹葉“唰唰”地落下,像一只飛翔的秋蝶。
聽邱的聲音。鵝從北方飛到南方,發(fā)出了溫暖的警告。聽邱的聲音。小喜鵲、青蛙和烏龜告訴它們的同伴冬天來了。大家都準(zhǔn)備好了。聽邱的聲音。我們聽到了美妙的音樂!
六年級上冊第五單元作文 篇41
今天天氣晴朗,白云飄飄?吹娇諝膺@么好,我媽就帶我和我姐佳佳去小區(qū)呼吸點新鮮空氣。一走出單元門,就聞到一陣桂花香。每棵樹上都有成千上萬朵小桂花,它們似乎比其他的更大更漂亮。
我和他們一起在社區(qū)里走了一圈,很快就來到了博物館。當(dāng)我來到博物館時,大門旁邊有一片綠色、黃色、綠色和黃色的草坪。我很快想到了一個有趣的抓蚱蜢的游戲。叫佳佳姐和我一起去抓蚱蜢,我們來到了大草坪上,我在上面踩了幾下,蚱蜢一個接一個地從草叢里飛了出來。“來,來看看!蓖蝗晃衣牭搅耍瑡寢屧撍赖暮奥。我拉著賈加姐姐的手,飛快地跑了。原來,一朵美麗的舞蹈花緩緩落在一朵無比鮮艷的花上。那只蝴蝶五顏六色,黑黃相間,真讓人陶醉。我們來到清澈的池塘,看到一群小金魚在水里游來游去。我們仔細(xì)一看,水底有一條又一條小泥鰍。我家在農(nóng)村,我很幸運(yùn),因為農(nóng)村的田地秋天最肥沃!地里的莊稼已經(jīng)成熟,包括玉米和大豆。田野里一顆顆成熟的玉米長出來,秋風(fēng)吹過,像舞者隨風(fēng)起舞;路上曬著一片片玉米粒,像長長短短的金色地毯,點綴著寬闊的馬路。田野的風(fēng)景更加美麗!道路兩旁的樹葉一片一片落下,樹干光禿禿的。很搞笑。秋風(fēng)脫下春天樹葉穿的綠色睡衣,秋天穿上黃色毛衣和紅色毛衣。早上,勤勞的清潔工第一時間趕到現(xiàn)場,清理地上的'落葉,沒有留下干凈的樹葉。
我家門前有很多牽牛花,紅的粉的,一朵一朵,唱著秋天的歌,旁邊的草穿著黃色的舞衣在為美麗的牽;ㄌ!風(fēng)吹過,孩子們在旁邊玩耍。你追著我玩。你覺得我家漂亮嗎?我家的秋天看起來像一幅美麗的畫嗎?
啊,我喜歡秋天。我喜歡秋天宜人的景色。
六年級上冊第五單元作文 篇42
盼望著,盼望著,樹葉黃了,秋天的腳步近了。一切都是恬淡美好的樣子,風(fēng)涼起來了。樹葉黃起來了,果實熟起來了。小草還并未完全干枯,塌塌的,黃黃的。
園子里,田野里,一眼望去,一大片一大片滿是的。
坐著,躺著,摘幾枚果子,扔來扔去,在園子里互相追逐著,風(fēng)帶著點兒涼意,葉子金燦燦的。水稻、高粱、玉米,你不讓我,我不讓你,都呈現(xiàn)出最豐收的一刻。紅的像火,黃的像金,白的像銀。放眼望去,高粱羞紅了臉,低著頭,一個個似犯錯的孩子低著頭。田野里的稻子也熟了,黃澄澄的,氤氳著豐收的氣息。
“柿子霜紅滿樹鴉,”紅彤彤,金燦燦,黃噴噴的柿子。
滿樹的果實,大大小小燈籠一樣地掛在枝頭,走進(jìn)果園,碩果累累,能給人帶來豐收的喜悅感。
一個個已成熟的果子配上秋天的淡霜,更顯得玲瓏剔透,給人沉甸甸的`感覺。這些都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的成果,是他們?nèi)找剐燎诟蟮玫降幕貓,看到此景,他們開心地笑了。西風(fēng)是最不尋常的,一刮就是三兩天,可別奇。
看,像父親的手,像魔術(shù)師的法棒一揮,莊稼就熟了。
特別喜歡傍晚沐浴輕撫的微風(fēng),看落日的黃昏,紅了臉頰,變成了晚霞,整個天空就像喝醉了酒似的,讓人沉迷。公園里的菊花開了,一年一度的菊花展開始了,賞菊的人慕名而來。千姿百態(tài)的菊花盡情地綻放著,它們熱情而奔放,向路人展示著它們別樣的美。邀幾個好友,迎著秋風(fēng),聞著令人陶醉的花香,真是愜意極了。
秋天像一個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子,站在遠(yuǎn)處,望著家鄉(xiāng)的方向,呈現(xiàn)出蘋果般的笑容。
秋天像一位仙女,纖手輕輕一揮,揮出了一片碩果累累的果園。
秋天像一位畫家,用濃墨重彩繪出了一個多姿的世界。
六年級上冊第五單元作文 篇43
那些逝去的童年時光,就像照片里春分時隨風(fēng)搖曳的花朵。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看,我能看到花朵在空中搖曳的痕跡。甚至,我能感覺到他們在我心里蕩漾。然而,我不能觸摸真正的風(fēng)和花。
小時候,我總是耐心地坐在陽臺上,一遍又一遍地讀童話。在黑白相間的童話故事里,五顏六色的頁面和全文,我可以讀出陽光的味道。每個孩子都喜歡童話,因為每個孩子都是夢幻王國里的小王子,小公主。那些童話像夢境一樣,講述著美麗、簡單、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力,這是守護(hù)天使關(guān)心我們的方式。過了幾年,我開始逐漸把小時候的照片放到童話里我最喜歡的一頁。當(dāng)我完成這個龐大的項目,把童年的照片和童話故事全部填滿的時候,我發(fā)現(xiàn)我手里的書又重又重,童年的夢想還在里面!
然后把書鎖在盒子里,如果有東西丟了。
有些失落,我開始仰望夜空。雨果說,長時間看天空,就能看到天堂。那天晚上,風(fēng)很大,吹得星星忽明忽暗。我記得幾年前,當(dāng)我還是個孩子的時候,我經(jīng)常在一個有風(fēng)的晚上看天上的星星。擔(dān)心天上的`星星,怕被風(fēng)吹倒。孩子的內(nèi)心可以幻想平凡的事情,比如美好,活著;孟胧呛⒆拥囊磺,幻想是他們的天堂。透明清澈的心輕輕吹拂著風(fēng),尋找著。散發(fā)出花香。
過去和現(xiàn)在的事件可以一個接一個串起來,就像遇見小仙女,神奇地移動。
不知道怎么長大。
不,我知道。在神秘的童話和星星中。春天說:“我想把春天風(fēng)里的花送到夏天,但是夏天一個人拿不到!毕奶煺f:“我會記住他們的!
我就是這樣長大的,沒有回頭。
六年級上冊第五單元作文 篇44
秋天終于來了。我生長在南方,對南方的秋天不的喜愛和依戀。在南方,夏季來得漫長,以致秋天的總會比北方晚些。然而,南方秋與夏區(qū)別的
秋天是寒暑交替的季節(jié)。一場秋雨一場涼,前幾天一場秋雨過后,有酷熱難熬的氣溫,肆虐的秋老虎倏忽了蹤影?勺叱黾议T,走進(jìn)大,盡情享受秋天一番的風(fēng)景;秋天有放射灼人的紫外線,曬得皮膚火辣辣的,秋天的陽光給人的是柔和嫵媚的;淫威的臺風(fēng),狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去,秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意。
秋與夏的區(qū)別除氣候外。比如樹葉,秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季,樹上的綠葉鮮綠了,地由綠變黃,秋天的大部分樹種的樹葉金黃,輝煌璀璨,在陣陣秋風(fēng)掃蕩下,片片黃葉也開始紛紛飄落大地,頗為。鄉(xiāng)村小道上,泥土氣息濃郁,晨練和傍晚散步時,習(xí)習(xí)吹來的風(fēng)帶有絲絲的涼意。
秋夜,月色,月亮皎潔明亮,清輝溢耀。郊外,散發(fā)出野花雜草陣陣清香;林中夜鶯聲聲,清脆動聽;樹木花叢中,小鳥嘰嘰的叫,賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了,疏落的蛙聲,稀弱的蟬鳴聲,傳遞著夏天的離去。驟雨的'停歇,鳥兒的歌唱則秋天開始了。
秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里,金燦燦的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果實;瓜棚上,攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果,等待著播種者的采摘,收割。
我喜歡秋天。是它病菌,害蟲的侵襲;是它暴風(fēng)驟雨,雷電的打擊;是它烈日和酷暑的煉獄;是它冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽,喜歡秋天的碩果累累。秋天給印象,一幕,一幕,明朗,清晰……
我喜愛秋天,贊賞秋天,依戀家鄉(xiāng)的秋天,期盼每年的中秋在家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。
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