六年級年的作文實用【3篇】
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
“佳子，佳子，中午要來打球嗎？”
“當然，球也一起來打吧！”……
聽到這里，恐怕你已是一頭霧水——“球”？“球”怎么打球？得了，別瞎猜了。此“球”非彼球也，乃是吾班大名鼎鼎的呂婧一綽號。
那么，呂婧一為什么會叫“球”呢？
一頭又長又卷的密發(fā)，既像時尚前衛(wèi)的“爆炸頭”，又與“鳥巢”體育館有著異曲同工之妙。再看形狀，分明就是一個毛絨球。顧名思義，“球”的綽號便由此而來。
好在呂婧一自己也很喜歡這個綽號，而關(guān)于“球”的趣事，更是數(shù)不勝數(shù)。
有一次打籃球，我跑到位后，希望隊員把球傳給自己，就大聲喊：“球！球！這兒……”剛好呂婧一在球場邊與別人聊天。聞聲急忙轉(zhuǎn)過身，看我繼續(xù)在揮汗如雨的打球，絲毫沒有理她的意思。她一臉茫然：“沒事你叫我干嘛？！”笑得我肚子疼……
還有次數(shù)學課上，我們正復習百分數(shù)。有一道題，老師一直在反復強調(diào)：“籃球是單位1，籃球是單位1……”我靈光一閃，拍著身穿藍色外套的.呂婧一笑道：“Hello！單位1！”頓時，同學們笑作一團�！皢挝�1”——“球”又多了一個新綽號！
老師經(jīng)常教導我們：“起綽號是不對的”、“不能隨便給同學起綽號”�？墒俏蚁耄總�人的學生時代，都有過為同學起綽號的經(jīng)歷吧？一個幽默詼諧的綽號，既表達了同學之間的友情，也使我們的校園生活變得豐富多彩，充滿創(chuàng)意。
校園生活，需要創(chuàng)意。久而久之，綽號早已成為校園文化的一部分，成為了一代又一代人對學生時代的美好回憶。
無論時光荏苒的多少年后，每每憶及那孩童時的單純，那少年時代的煩惱，我相信，每個人嘴角都會泛起一絲愜意的微笑……
六年級年的作文 篇2
這是未來的一天。夜幕剛剛降臨，我們?nèi)艺诔酝盹�，大家有說有笑，沉浸在一片歡樂的氣氛中。
突然電視里傳出一條可怕的消息：今晚8：30分，豐城市將發(fā)生8.0級大地震。表弟聽了，高興地手舞足蹈：“地震，來吧，我們不怕你了！”媽媽隨手按了一下抗震按鈕，便若無其事地吃起飯來。
原來我們所住的`房子采用了新型智能化材料，它融入了微電子、信息、生物等多種高級新型技術(shù)。每家每戶都裝
上了智能化控制的設(shè)備。它不但能抵抗地震，而且還能抵抗臺風，洪水，暴風雨等自然災難。真正地保護我們?nèi)祟悺?/p>
片刻，我家的房子慢慢升上了天空，整個城市的房屋都離開了地面。20：30分，地震果然來了。只見天搖地動，
山呼海嘯，但我們在空中猶如在平地一樣，悠閑自在。
半個小時后，地震終于停了，我們的房子才慢慢地降落下來。整個城市依然寧靜、有序，像什么事也沒發(fā)生一樣。哈哈，未來的智能房屋真棒。
六年級年的作文 篇3
人的生命是可貴的發(fā)，不可以輕易地放棄它，在它受到困難的時候一定要盡心盡力地保護它 。
最近，地震的發(fā)生就像河水的流動一樣連綿不繼，所以我們一定要防震。
地震是一個不可估計的事件。如果萬一發(fā)生地震了，我們最重要的就是振定，不可以驚慌。如果在樓上或在家里，一定要迅速走到空地上。在走下樓時，只能走樓梯，不可以坐電梯。如果困在樓上不得下來，千萬不要躲在衣柜、箱子等封閉的物體里。最好在有形成三角形的物體里面。如果地震了，一定不可以采用爬窗、跳樓的方式。因為這種方法很不行 。
我們除了要防震，還要防災。
所為的防災指——防災難，防水災，防火災。
現(xiàn)在的災難隨處可見，一個星期最少有一件事件發(fā)生。
現(xiàn)在的災難關(guān)系到了人民的生命，這種災難是由于人類隨意地利用自然資源，不加節(jié)制地開采，而導致了地球母親受到了嚴重的.傷害，所以我們一定要保護好地球，地球母親是有生命的，我們一定要像保護剛剛出生的嬰兒一樣，盡心盡力地去呵護它，讓它發(fā)揮出對人尖有幫助的最大一面，讓它做出對人尖的保護，讓它能造福我們的后代，讓我們一起手牽手，創(chuàng)造一個沒有危險的家園。
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