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        • 六年級(jí)年的作文

          時(shí)間:2024-09-18 15:58:31 六年級(jí)作文 我要投稿

          (精華)六年級(jí)年的作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (精華)六年級(jí)年的作文

          六年級(jí)年的作文 篇1

            我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在這快六年的時(shí)光里,我上過許許多多的課,但最讓我難忘的,還是那一節(jié)英語課。

            那是四年級(jí)的.某一天,上課的時(shí)候,我正在和同桌說話。“文欣琦!”英語老師突然點(diǎn)到我的名字。我把頭抬正了,望著英語老師,心想,英語老師突然叫我,不會(huì)是要問我問題吧?老師嚴(yán)厲地說:“你這次英語考砸了,英語成績(jī)下降了這么多,是怎么回事?”老師嚴(yán)肅的語氣里,流露出對(duì)我的失望。我低下了頭,覺得又羞又愧,羞的是英語老師當(dāng)眾批評(píng)我,讓我很沒有面子。愧的是我對(duì)不起自己,對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,他們給了我這么大的期望,而我卻沒有好好學(xué)習(xí)。

            以前,有媽媽管著我,每天我都要默寫英語句子,英語單詞,F(xiàn)在媽媽不在家,沒有人管著我了,我就貪玩,單詞有些讀都不會(huì)了,更別提默寫了。

            每當(dāng)回憶起這件事,我對(duì)那位英語老師都心存感激,因?yàn)樗盐摇傲R”醒了。

            以后的日子里,我一定要努力提高學(xué)習(xí)自覺性,不讓媽媽操心,因?yàn)閶寢尣豢赡芄芪乙惠呑。那?jié)英語課,令我永生難忘。

          六年級(jí)年的作文 篇2

            星期六晚上,爸爸帶我到江邊散步。

            我剛下階梯,就看見道路兩旁都是海鷗型的路燈,它們泛著黃的光,格外溫暖。我往前走了幾步,發(fā)現(xiàn)一座很寬很寬的小木橋架在一條小溪上。路上的行人很多,有的大人在陪著自己的孩子玩,有的老人在散步,有的在聊天......“爸爸,您看那個(gè)人,他穿著黑衣服,拿著手電筒,在干什么呢?”爸爸說:“他應(yīng)該在尋找什么東西吧。”

            我往左邊走,忽然,我聽見前面有許多小朋友的`笑聲。抬頭一看,哇!前面一路都是大型玩具。我迫不及待地坐上秋千。蕩啊蕩啊, 涼 風(fēng) 輕輕吹起我的頭發(fā),讓我的心情愉快極了?,前面那個(gè)半圓形的小房子,有大大小小的洞可以鉆進(jìn)去,遠(yuǎn)看像只七星瓢蟲,我爬上滑滑梯,一直沒有停下來,直到爬上了頂峰。接著,我興奮地從上面滑下來,開心地哈哈大笑。我踩在假的木墩上,快速地走了過去,“瞧,我的平衡能力可好了!”我又往前走了一會(huì),看見前面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤,我坐上去,讓爸爸推它,轉(zhuǎn)盤飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花......

            我望見遠(yuǎn)處的山,朦朦朧朧的,岸邊閃爍的霓虹燈卻光彩奪目,絢爛美麗,微風(fēng)時(shí)不時(shí)朝我吹來,好像在給我扇扇子,想讓我涼快一點(diǎn)。時(shí)間不早了,該回家了。

            雖然晚上的江濱公園和白天的江濱公園景色各異,但我覺得夜里的江濱公園最美!

          六年級(jí)年的作文 篇3

            我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。它的表面印著一只米老鼠,旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的'文具盒分兩面,正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮,蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀,還有老師獎(jiǎng)的小紅花。正面的右下角有一個(gè)可以伸縮的削筆刀,如果的鉛筆粗了,只要輕輕按一下上面的按鈕,削筆刀就會(huì)彈出來,我削好筆一定要把它按進(jìn)去,不然她會(huì)生氣啦。

            當(dāng)我放下書包寫作業(yè)時(shí),削好的鉛筆就會(huì)第一個(gè)從文具盒里跳出來,寫完作業(yè)后橡皮就會(huì)出來檢查,如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字她就會(huì)擦掉,讓鉛筆重新來寫。如果畫線段時(shí),我就要把正在休息的尺子請(qǐng)過來,畫一條直直的線段。做手工時(shí)剪刀總是在左剪剪、右剪剪,每次都把它累的不輕。

            我的文具盒的功能很全,我非常喜歡我的文具盒。

          六年級(jí)年的作文 篇4

            轉(zhuǎn)眼間,六年在不知不覺中過去了,這六年,有悲有喜,有笑有淚,這六年我成功了許多,失敗了許多,經(jīng)歷了許多,同時(shí)也懂得了許多。

            一年級(jí)時(shí),剛?cè)胄r(shí),一張張陌生的面孔從我面前走過,我緊張的都快哭了,每次想起那時(shí)的樣子,我便會(huì)忍不住的發(fā)笑。

            二年級(jí)時(shí),我交到了朋友,知道了友誼是什么,懂得了什么是親情,明白了感恩。

            三年級(jí)時(shí),第一次接觸英語,感到十分好奇,聽到一個(gè)句子或一個(gè)單詞就會(huì)在后面標(biāo)上中文注音,比如:sorry,就被我寫成“掃你”。

            四年級(jí)時(shí),我不知道為什么變得十分喜歡暴力,喜歡打人,脾氣很不好,而且還喜歡與爸媽、老師頂嘴,變得非常的叛逆,這就是成長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)變嗎?

            五年級(jí)時(shí),我變得愛打扮,愛漂亮,總是喜歡和其她女生一起聊天,而且聊的內(nèi)容絕對(duì)與學(xué)習(xí)沾不上邊,聊的是一些關(guān)于明星、歌曲一類的事情。

            六年級(jí)時(shí),我知道了我即將與朋友分別,我懂得如何珍惜,我從一個(gè)天真的女孩變成一個(gè)懂事的少女,從一個(gè)粗心暴躁的.女孩變成一個(gè)細(xì)心冷靜的少女。

            六年的時(shí)間飛快,有時(shí)我會(huì)坐著發(fā)呆,想著:為什么要分別?為什么命運(yùn)要如此殘酷的拆散我們這個(gè)大家庭?

            今天我將與童年告別,與小學(xué)告別,與六年的朋友告別,雖然有無數(shù)的不舍,但卻無能為力。明天,我將迎來嶄新的初中生活,迎來更多的新朋友,在這一刻我想說一聲:“再見,六年的歲月,六年的朋友,六年的大家庭;初中的生活,我來了!”

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