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        • 六年級(jí)的教室作文

          時(shí)間:2021-12-08 18:19:23 六年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】六年級(jí)的教室作文六篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的六年級(jí)的教室作文6篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】六年級(jí)的教室作文六篇

          六年級(jí)的教室作文 篇1

            秋去冬來,天氣越來越冷,很多候鳥都飛往南方過冬去了。不知從什么時(shí)候起,我們教室里來了幾位“不速之客”

            小麻雀。這幾只小麻雀的身子長(zhǎng)得又嬌小又靈巧,尾巴總是向上翹著,上下不停地?cái)[動(dòng)。它瑪瑙似的小眼睛機(jī)警地巡視著四方,一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況,就會(huì)忽地飛起來。

            我們的教室在二樓,房頂是木制結(jié)構(gòu)的瓦房,在檁條和木板之間有些空隙,不大不小正好能容下幾只小麻雀。每天都會(huì)有幾只小麻雀在我們的頭頂上飛來飛去。它們一會(huì)兒站在防盜窗的鐵柵欄上,用那圓圓的小眼睛好奇地打量著正在學(xué)習(xí)的我們;一會(huì)兒優(yōu)雅地立在電燈上蕩秋千,一刻也不安寧。

            每當(dāng)小麻雀拍打著翅膀在教室里亂飛的'時(shí)候,房頂上會(huì)落下一些灰塵,而這些臟東西都落到了課桌上或同學(xué)們的頭上。小麻雀還有一個(gè)最讓人頭疼的行為——隨空大小便!這看似可愛的小麻雀仗著同學(xué)們對(duì)它們的寵愛,在教室里為所欲為。不管在哪兒,只要它們?nèi)滩蛔,就?huì)從空中落下來一坨“寶”,而我們班不少同學(xué)都被這從天而降的“寶”給砸了個(gè)正著,氣得同學(xué)們?nèi)滩蛔?duì)小麻雀破口大罵。可這又能怪誰呢?教訓(xùn)小麻雀吧,它們又聽不懂,只會(huì)越來越放肆。

            當(dāng)然,小麻雀也會(huì)時(shí)不時(shí)地唱首歌,為我們緩解一下學(xué)習(xí)上的壓力。在課堂上它們一展歌喉,為同學(xué)們高歌一曲,也為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一絲樂趣。

            小麻雀在教室里待了也有幾天了,我感覺如果哪一天課堂上真少了它們那調(diào)皮搗蛋的身影,還真有些不習(xí)慣呢!

          六年級(jí)的教室作文 篇2

            一天,我們剛來到教室的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛。

            那是一只全身上下都黑不溜秋的有著六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿蜘蛛。它的軀體分為兩部分,一部分是腹部,用來連接那六條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛腿,而另一部分就是頭部,頭前有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鋒利的觸角,似乎很危險(xiǎn)的.樣子。

            一開始,我們以為它只是個(gè)裝飾品,并不是真正的蜘蛛。我們心安理得地上完了上午的課。直到下午第一節(jié)課上完后,金耀陽(yáng)把書往上一扔,結(jié)果扔動(dòng)了蜘蛛,這下我們才感受到了這只蜘蛛的可怕。大家頓時(shí)炸開了鍋,圍成了一圈又一圈。金耀陽(yáng)又扔了幾下,終于,在快上課時(shí),把蜘蛛扔了下來。圍觀的同學(xué)們一下子就落荒而逃,一個(gè)個(gè)發(fā)出陣陣尖叫,無不倒吸了一口涼氣。只不過,還好不是從我們這一邊爬過去的。當(dāng)蜘蛛被金耀陽(yáng)趕到李老師那邊的時(shí)候,蜘蛛還在桌子下爬來爬去,過了一會(huì)兒才出來。而李老師卻從容不迫,面對(duì)蜘蛛穩(wěn)如泰山。不緊不慢地哈哈了金耀陽(yáng)一句,讓他快把那只大蜘蛛趕走。于是,金耀陽(yáng)便奉命把大蜘蛛趕出了教室。

            第二節(jié)課下,我們搜索著它。突然,我們見到了它三條腿重疊在一起,下半身在鋼管里夾著。金耀陽(yáng)又拿餐巾紙包扔了幾下,蜘蛛又被扔了下來,六腿朝上,翻在地上。后來不知怎么又來了一位“高人”,聽說把蜘蛛踩死了,風(fēng)波就這樣平息了。

            這真是一位不速之客呀!

          六年級(jí)的教室作文 篇3

            未來的教室讓我很好奇,每天晚上我都在想未來的教室是怎么樣的,是可愛無比的,還是帥氣炫酷的,還是跟現(xiàn)實(shí)一樣普通的,這讓我很煩惱,雖然想了幾天,但是過了幾天我立馬就下出結(jié)論了,未來的教室要跟現(xiàn)實(shí)一樣 普通,假若要可愛無比的就對(duì)男生不公平,男生立馬像鳥一樣嘰嘰喳喳的討論為什么教室是可愛無比的,而不是帥氣炫酷的。假若要帥氣炫酷的,女生們就跟男生一樣討論起來。因此,我選擇跟現(xiàn)實(shí)一樣的。

            未來的教室的桌子上面有一排按鈕,按鈕上面寫著一些:語文、數(shù)學(xué)、英語等等,只要你按一下某個(gè)按鈕,桌子上便出現(xiàn)了你按的科目的書,而且只要一下課,就會(huì)準(zhǔn)備下一節(jié)課的書,這樣我們就可以丟掉沉重的書包了!

            未來的'教室永遠(yuǎn)都是暖的,這樣在教室里就可以感受到春天的溫暖了,冬天就應(yīng)該非常暖,讓我們女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服,而且不會(huì)感冒。

            未來的教室的地板永遠(yuǎn)是干凈的,沒有一點(diǎn)灰塵、垃圾。如果你把垃圾扔在地上,就會(huì)發(fā)出聲音:請(qǐng)把垃圾撿起來,請(qǐng)把垃圾撿起來........直到你把垃圾撿起來才停下來。

            未來的教室有一個(gè)圖書角,只要你寫一下你想看的書的名字,這本書就立刻放到你手里,而且一本書有很多數(shù)量,這樣全班就不會(huì)搶了。

            未來的教室還有許多,剩下的就給你們想了!

          六年級(jí)的教室作文 篇4

            看看我們的教室,還是原來的樣子嗎?

            距離畢業(yè)還有1個(gè)月

            畢業(yè)后的第一天

            你第一件事要干什么

            你知道嗎

            你能適應(yīng)嗎

            如果

            當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了

            當(dāng)你想到陪你度過6年時(shí)光的朋友

            再也看不到了

            當(dāng)你想到我們?cè)谕粋(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)

            再也聽不到了

            當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)

            再也看不到了

            當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)

            再也聽不到了

            你能不掉眼淚嗎

            你能不后悔、不心疼嗎

            “當(dāng)初,我沒好好珍惜,當(dāng)做是往事,忘了就忘了”

            “現(xiàn)在,分離了,就像失去親人,失去了心中的一塊肉似的痛啊”

            為什么當(dāng)初我沒好好珍惜

            為什么大家當(dāng)做往事

            為什么大家不好好記住

            也許,我們不知道

            現(xiàn)在,相見,很容易

            但未來,“相見”二字,也許成為永久的夢(mèng)

            讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌?/p>

            讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β?/p>

            再好好記住大家讀書時(shí),瑯瑯的讀書聲

            歲月能抹去我們的'童年

            但不能抹去我們美好的童年的記憶

            在兒童節(jié)到來時(shí)

            讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧

            “1、2、3……”

          六年級(jí)的教室作文 篇5

            童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子,裝滿了歡樂,裝滿了笑聲,也裝滿了悲傷。現(xiàn)在的每件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起漂亮極了。

            那一次,我們班要舉行一次猜謎語活動(dòng),同學(xué)們都興高采烈得。當(dāng)晚我就把字謎寫在紙上,我用最漂亮的花體字把字謎認(rèn)認(rèn)真真的謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。第二天,猜字謎開始了,同學(xué)們都紛紛散了都看著不同的字謎,我看到了一張字謎左思右想就猜出了答案。每一個(gè)人,只要?jiǎng)觿?dòng)腦經(jīng),簡(jiǎn)單的答案就會(huì)知道了。我們班五十二個(gè)人每個(gè)人寫五張,一共二百六十六張字謎,一下子被同學(xué)們撕的'空空無也,活動(dòng)結(jié)束了,老師給我們發(fā)了一顆糖。

            今天是我最快樂的一天,也是我們班最快樂的一天。

          六年級(jí)的教室作文 篇6

            學(xué)校像一個(gè)快樂的游樂園,每一位學(xué)生都在這里盡情地玩耍;學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的天空,無數(shù)的孩子在這里展翅翱翔;學(xué)校是一部有趣的電影,無數(shù)精彩有趣的瞬間一次次回放!

            其中,也包括老師不在的時(shí)候。“噢耶!老師走嘍!”下課時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)用他的`“河?xùn)|獅吼”大喊了一聲,震得我耳膜生疼。一臉茫然的我,奇怪地望著班上的同學(xué)。

            老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀!幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽到這個(gè)消息之后,一機(jī)靈,從座位上蹦了起來,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了教室,這反應(yīng)、這速度,都快趕超吉尼斯記錄了!

            在那一瞬間,走廊成為一片喧囂、紛亂的所在,快速奔跑的“集團(tuán)沖鋒”登場(chǎng),有的飛快地在走廊上奔跑,像一隊(duì)尖兵,要趕在老師回來之前大玩一把;有的則是在教室里津津有味地看著書,儼然是個(gè)在書海里遨游的小書童;有的同學(xué)兩兩一隊(duì),玩起了“1+1”的游戲。調(diào)皮的同學(xué)玩鬧聲巨大無比,在走廊奏出韻律:有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片?磿耐瑢W(xué)不由得皺起眉頭,抱怨道:“太吵了!”而那些玩得正歡的同學(xué)則覺得太過癮了。

            我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”,目睹了這無可代替的“偉觀”,這真是“老師不在,自由自在”引起的一場(chǎng)鬧劇。而這就是我們班,老師在時(shí),靜若處子;老師不在時(shí),動(dòng)如瘋子。

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