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        • 表?yè)P(yáng)的作文300字

          時(shí)間:2023-07-26 10:35:36 300字作文 我要投稿
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          實(shí)用的表?yè)P(yáng)的作文300字

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的表?yè)P(yáng)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的表?yè)P(yáng)的作文300字

          表?yè)P(yáng)的作文300字 篇1

            我平生有一次最難忘的表?yè)P(yáng),因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮巍?/p>

            記得那時(shí)我幼兒園大班時(shí),一節(jié)公開(kāi)課上,老師選了幾個(gè)聰明的小朋友去上公開(kāi)課。當(dāng)然,我也在內(nèi)。

            在課上,老師提了一個(gè)問(wèn)題:同樣的雨滴,為什么滴到沙子跟鋼板上的聲音不一樣呢?

            老師的問(wèn)題提出后,教室里一片安靜,沉默許久,我沉思了一會(huì)兒,舉起手,說(shuō):“因?yàn)橛甑嗡蔚降臇|西材質(zhì)不一樣!蔽覄傉f(shuō)完,后面聽(tīng)課的老師熱烈地鼓起掌來(lái)。

            公開(kāi)課后,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的`。從此,老師每次公開(kāi)課都會(huì)叫我去上。

            之后,我畢業(yè)了。有一次,我翻看我的“成長(zhǎng)記錄”時(shí),發(fā)現(xiàn)有一段評(píng)語(yǔ),老師是這樣寫(xiě)的:羅楠楠,那次公開(kāi)課上,你表現(xiàn)的很出色,我的課,也上的很成功,之后,聽(tīng)課的老師都跟我說(shuō),她們很佩服那個(gè)答題的小女孩兒,小小年紀(jì)就能“一語(yǔ)道破天機(jī)”,真棒!的確,你很聰明。

            我看了這評(píng)語(yǔ)后,一直記在心里。因?yàn),老師?duì)這件事的表?yè)P(yáng)不僅僅在口頭上,還在書(shū)面上,更在我的心上。

            這次表?yè)P(yáng)真令我難忘!

          表?yè)P(yáng)的作文300字 篇2

            學(xué)彈電子琴三年了,我很少得到老師的表?yè)P(yáng),每次回家,奶奶總會(huì)調(diào)侃,這次又被老師“表?yè)P(yáng)”了吧。唉!

            最近要考級(jí),老媽督促緊了,每天都?jí)浩任摇搬敗痹陔娮忧偕弦粌蓚(gè)小時(shí)。這一周老師說(shuō)要檢測(cè)我有沒(méi)有達(dá)到考級(jí)的水平。我心里有些發(fā)慌。

            慢吞吞地爬上了樓,膽怯地敲開(kāi)老師家的門(mén),緊張地從包里取出琴譜。老師說(shuō):“先彈鋼琴曲再?gòu)棙?lè)曲!崩蠈(shí)說(shuō),鋼琴曲再難我也不怕,我所怕的是樂(lè)曲,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)強(qiáng)大的敵人。

            我慢慢按下同步啟動(dòng),把標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)到多指和弦,奇怪,今天手指變得特別靈活,一串串音符在琴鍵上流淌著,美妙的`音樂(lè)讓老師也連聲稱贊。享受著老師的贊揚(yáng),我心里那個(gè)美啊!“哈哈,這一個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!”

            “不好!到了最容易彈錯(cuò)的地方了!蔽曳路饛南柴R拉雅之巔往下墜。我暗暗祈禱:“菩薩、佛祖、耶穌,保佑我呀!”在最容易彈錯(cuò)的環(huán)節(jié),我居然沒(méi)怎么出錯(cuò)。老師又表?yè)P(yáng)道:“彈得不錯(cuò),只兩個(gè)音有些小問(wèn)題。繼續(xù)努力,考級(jí)肯定OK!

            今天,連續(xù)得到老師的兩次表?yè)P(yáng),我心里樂(lè)開(kāi)了花;丶腋嬖V奶奶,奶奶問(wèn):“靠什么才能得到老師的表?yè)P(yáng)?”

            我大聲回答:“靠勤學(xué)苦練!

          表?yè)P(yáng)的作文300字 篇3

            表?yè)P(yáng)無(wú)處不在,即使給別人讓座,也會(huì)被表?yè)P(yáng)..今天,我要談一個(gè)非常難忘的贊美。

            星期天,我出門(mén)買(mǎi)文具,半路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位老人摔倒在路上?赡苁撬さ煤苤兀抢先伺吭诘厣虾靡粫(huì)兒都起不來(lái)。于是,我加快腳步,跑了過(guò)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起他時(shí),腦海中卻突然想起了前一陣電視上報(bào)道說(shuō)有個(gè)孩子扶一個(gè)老人卻被訛的新聞。這又讓我猶豫起來(lái),進(jìn)退兩難,到底扶不扶呢?扶,我擔(dān)心電視上的那一幕會(huì)再次發(fā)生;不扶,萬(wàn)一老人有生命危險(xiǎn)怎么辦呢?片刻之后,我決定還是要扶他,老人的生命健康才是最重要的`!于是,我伸出雙手?jǐn)v住老人的胳膊,使足氣力將他慢慢地扶了起來(lái)。因?yàn)檫@件事,我受到了一個(gè)最平常、最普通,卻是最令我難忘的一次表?yè)P(yáng)——“謝謝小朋友!”

            贊美,每個(gè)人都可以訪問(wèn)。如果你真的幫助別人,你會(huì)得到贊揚(yáng)。這是我第一次忘了好評(píng)。

          表?yè)P(yáng)的作文300字 篇4

            她端端正正地坐著,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,眼睛里流露出渴望的目光。她是多么渴望得到老師的表?yè)P(yáng)啊,哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn),她也會(huì)樂(lè)得合不攏嘴。

            大掃除是所有同學(xué)最樂(lè)意干的一件事,因?yàn)榭梢猿没艁y時(shí)玩一會(huì)兒。有些班干部也可以說(shuō)說(shuō)你,管管他。而她卻始終默默無(wú)聞地擦著窗臺(tái)。她先用雞毛撣子在窗臺(tái)上輕輕地?fù)垡粨,接著一只手抓起抹布,仔?xì)地擦著,不放過(guò)一絲灰塵和污垢。不時(shí)還哈一口熱氣,使勁消滅“頑固分子”,被擦拭后的.窗臺(tái)锃亮得能照出人影來(lái)。忙完著一樣,她小小的身影又迅速加入到掃地的行列中去,依然是那么地一絲不茍。

            下課了,有兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起架來(lái),其他同學(xué)毫不在乎地說(shuō):“打架讓老師處理吧!”可她卻上前勸阻說(shuō):“我們之間應(yīng)該友好相處,不能為一點(diǎn)小事生氣!闭f(shuō)完,她便使勁抓住那兩個(gè)同學(xué)的手,把兩只手緊緊地握在一起,讓他們?cè)俅纬蔀榱撕门笥选?/p>

            她就是我們班的陳海晶,希望表?yè)P(yáng)名單上能早日出現(xiàn)她的名字。

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