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        • 三年級(jí)風(fēng)景作文

          時(shí)間:2024-06-04 15:14:25 三年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的三年級(jí)風(fēng)景作文合集6篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)風(fēng)景作文6篇,希望對大家有所幫助。

          實(shí)用的三年級(jí)風(fēng)景作文合集6篇

          三年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

            我的學(xué)校――滁州市第二小學(xué),座落在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下,享有國家級(jí)綠色學(xué)校的美名,這里不僅干凈整潔,而且景色優(yōu)美,有清澈見底的池塘,有紅綠相間的塑膠跑道,有活靈活現(xiàn)的小鹿雕塑……

            在我的眼中,二小有一道最美的風(fēng)景線,請大家跟我去看一看吧!

            進(jìn)入這片風(fēng)景,首先映入眼簾的是一塊古樸典雅的“真”石,這可以說是我校的“校寶”,如果沒它,我們學(xué)校就少了一半的特色,這塊 “真”石,像一個(gè)打了勝仗的大將軍,威武地站在那兒,它“身”下的幾個(gè)小石塊就像這位將軍的士兵,為自己的主人齊聲喝彩。別看它只是塊大石頭,其實(shí)它有很深的含意,它時(shí)刻提醒著我們二小人要說真話、辦真事、做真人,做一人誠實(shí)守信的人。

            “真” 石的`旁邊是一片小竹林,青翠欲滴,幾個(gè)春筍“寶寶”長在竹子?jì)寢尩哪_下,媽媽為它遮風(fēng)擋雨,在媽媽的呵護(hù)下,春筍“寶寶”們長得十分健壯。在不遠(yuǎn)的將來,它也會(huì)變成像它媽媽一樣的強(qiáng)壯了!竹林里隱隱約約地可以看到一個(gè)小男孩在仰望著天空,像是在祈盼著自己能象楊利偉叔叔、翟志剛叔叔那樣踏入太空,邁出飛船,自由自在地在浩瀚的太空俯視地球,向世界宣揚(yáng)中國的科技實(shí)力。

            “真”石的后面還有一些廣玉蘭和楓樹,廣玉蘭在“真”石的正后方,每當(dāng)夏天來臨,廣玉蘭就精神煥發(fā),她除了給人們帶來蔭涼外,便激情滿懷地迎接著遠(yuǎn)方的來客。楓樹一頭“紅發(fā)”多時(shí)髦!而且每一根“頭發(fā)”都有一個(gè)發(fā)夾,把頭發(fā)夾成三個(gè)角的樣子,瞧,楓樹多會(huì)打扮!

            “真”石旁還有一對小桌小椅,同學(xué)們可以坐在椅子上看書、學(xué)習(xí),討論問題。如果學(xué)習(xí)累了,還可以坐在這兒欣賞風(fēng)景,會(huì)讓你頓時(shí)頭腦清醒,心曠神怡。

            聽了我的介紹,你是不是也和我有同樣的感覺?我們校園的這道風(fēng)景線是不是很美?

          三年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

            我的外婆家在金石,這是一個(gè)美麗的地方。

            放寒假的時(shí)候我來到了外婆家。早上,陽光既明媚又溫暖的照射著大地,我打開門,看見許多小鳥停在電線趕上,電線就像五線譜,小鳥就像一個(gè)個(gè)音符。難道這是冬姑娘在演奏樂曲嗎?我伸伸懶腰,抬起頭,蔚藍(lán)的'天空上面飄著朵朵白云。有的像棉花糖,有的像神奇的魔法棒,還有許多形態(tài)各異的云朵。

            外婆家門口還有一口池塘,靜的像一面鏡子,綠的像一塊碧玉。冬天,池邊的草都枯萎了,春天一到,它們又會(huì)變得綠油油。今年的冬姑娘對我們可真好,太陽照的暖和和的,我和表弟還有很多小朋友就在彎彎的鄉(xiāng)村道路上玩鬧嘻戲。

            在離外婆家不遠(yuǎn)的地方,有一顆有名的銀杏樹,它有800多歲,傳說是宋朝一個(gè)狀元種下的。所以啊,外婆家的村子就叫狀元村。銀杏樹現(xiàn)在葉子掉光了,整個(gè)樹光禿禿的。聽媽媽說,春天,銀杏樹的葉子嫩綠嫩綠,到了夏天就變得綠油油,一到深秋,銀杏樹就成金黃金黃的了。

            這就是我的外婆家,一個(gè)美麗的地方。

          三年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

            考試考好了,考試考好了,可以去臨海玩了。我每次去臨海,阿姨都會(huì)帶我去臨湖,它是一個(gè)漂亮的地方,我可喜歡去臨湖玩了。

            臨湖公園位于臨大道一側(cè),它與體育館遙遙相望。一進(jìn)入公園,有一大片茂盛的花草樹木,有高達(dá)的白樺樹。樹上掛滿紅色的小燈籠和閃爍的小彩燈,樹下的杜鵑花和三色堇爭相斗艷的開著,好一派節(jié)日的氣氛。再往前走是游樂園,有秋千,有滑滑梯,有翹翹板,在還沒有玩前,我看見了一架戰(zhàn)斗機(jī),連玩的心思都沒了。趕緊撲向飛機(jī)。走過石拱橋,就來到了我最愛的音樂噴泉,叮叮咚咚的噴泉,伴著優(yōu)美的音樂,總能吸引我們駐足停留。在閃爍的燈光下噴泉顯得晶瑩剔透。

            我們仿佛看見泉水化成春雨拂過公園里的`每一棵住屋,柳樹吐出了嫩綠的枝椏,小草從地下探出腦袋,新奇的看著臨湖的美景,湖水中倒映這石拱橋想烏龜?shù)谋硽ぁN液蛬寢屖掷忠黄鸪蹲屛覀兪幤痣p槳》漫步在湖邊的小石徑上。

            夏天的臨湖最美的風(fēng)景就要算荷花仙子那婀娜身姿,翠綠的荷葉叢中,荷花朵朵迎著驕陽。勇敢的綻放著。仔細(xì)觀察這些亭亭玉立的荷花好一副千姿百態(tài)的景象,有的像羞紅臉的小姑娘躲在荷葉下,有的高高地?fù)纬鏊嫒齼沙扇海袷禽p輕地在交談著什么,有的像披著輕紗的仙女,在湖面上迎風(fēng)翩翩起舞…。

            秋天的臨湖,像一副被落葉掩蓋的水彩畫。

            臨湖真是個(gè)好地方,讓我流連忘返!

          三年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

            時(shí)光悠悠,歲月匆匆,時(shí)間如蟬翼在指尖滑過。在這日復(fù)一日,年復(fù)一年如流水般的匆匆的過往中,是什么使我們的思想變得深厚?是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味?是閱讀。沒有去過長城,卻能感觸到那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀,是一場奇妙的旅行,能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能使你的心平靜,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,閱讀是一種美好的享受。

            在我們的生活中,讀書也是一種學(xué)習(xí)的過程!白x萬卷書,行萬里路”,一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。培根說:“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人上善辯!弊x不同種類的書,會(huì)學(xué)到不同的知識(shí),只要我們熱愛閱讀,每一本書都會(huì)讓我們有所收獲。

            閱讀一本好書,猶如交了一個(gè)益友。書是燈塔,指明了前行的方向;書是橋梁,接通了彼此的岸;書是風(fēng)帆,推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),閱讀會(huì)讓我們的`人生更加精彩!

            “讀書破萬卷,下筆如有神!弊x書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)略,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!“吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆矣。”閱讀是一種生活的態(tài)度,是人生中的一大樂趣,讓我們把閱讀當(dāng)成生活的一部分,熱愛閱讀,享受閱讀,讓它來扮靚我們的生活!

          三年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

            我的家鄉(xiāng)坐落在北山腳下一條小溪邊,那兒四季如歌,風(fēng)景如畫。

            鄉(xiāng)村的春天,是生機(jī)盎然的,農(nóng)民伯伯們種下了今天的種子,收獲了明天的豐收。田野里、草坪上,小草肆意生長,小花隨地開放,小燕子停在電線上,那電線就像一條條五線譜,而燕子呢,就是一個(gè)個(gè)音符,正準(zhǔn)備演奏春天的贊歌。春雨淅淅瀝瀝地下了起來,落在了田野上、草坪上,落在了小朋友的心里去。

            鄉(xiāng)村的夏天,是暑氣逼人的,而一棵棵茂盛的大樹則是孩子們最好的避陽所,驕陽似火,炙烤著大地,小孩子們“撲通”一聲跳入了河里,歡快地洗了個(gè)涼水澡,他們一下扎進(jìn)水里,一下浮在水而,像幾只小鴨子在戲水,時(shí)不時(shí)地抓幾條小魚帶回家去。

            鄉(xiāng)村的'秋天,是果實(shí)飄香的,果園里,一個(gè)個(gè)成熟的水果似乎在向我們招手,說:“快來摘呀!”農(nóng)民伯伯背著個(gè)籃子,摘下一個(gè)水果反手一扔,剛好扔進(jìn)了籃里,我們也學(xué)著他的樣子,可好玩了!走在鄉(xiāng)間小路上,踩著金黃的落葉,偶爾摘幾朵野花帶回家,束成捧花送給媽媽。

            鄉(xiāng)村的冬天,是潔白無瑕的,一片片雪花慢悠悠地從空中落了下來,純白、嬌小、美麗,一片片、一點(diǎn)點(diǎn)地匯成了雪的海洋。小孩子們在堆雪人,砌雪墻,滾雪球,雖然手凍得通紅,但依舊很快樂……

            鄉(xiāng)村的小溪,流淌著我的歡樂,鄉(xiāng)村的草地,生養(yǎng)著我們的憂傷,鄉(xiāng)村的小路,走過了我所有的記憶。

          三年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

            我家附近有一個(gè)風(fēng)景如畫的公園叫北公園,那里一年四季景觀不同,是人們放松休閑的好去處。

            春天,公園里長出了綠茵茵的小草,好像給大地穿上了一件綠色的衣衫。各種樹木也發(fā)出了嫩芽,野花隨著春風(fēng)跳起歡快的舞蹈。

            夏天是公園最美的季節(jié),公園綠樹成蔭,處處鳥語花香。放鳥的爺爺把鳥籠掛在大樹上,他們?nèi)ュ憻,小鳥就在籠子里嘰嘰喳喳地唱起歌來。還有那些叔叔阿姨們有的跳健身舞,有的唱歌,還有得練樂器,還有小朋友們玩的跳跳床,騎木馬,過山車等等應(yīng)有竟有是人們的生活豐富多彩。

            秋天,花園里變成了金色的海洋,楊樹、柳樹的`葉子越來越黃,被秋風(fēng)吹得在天空跳起了舞,仿佛下起了金色的雨。

            冬天,大雪風(fēng)飛,只有在公園中間的那棵老松樹還是枝葉青翠。雪天成了孩子們的樂園,潔白的雪把公園的椅子、樹全都蓋上了,孩子們有的堆雪人、有的打雪仗,還有的把雪堆成高高的“雪山”。

            一年四季,這個(gè)花園帶給我們無窮的樂趣,是我最喜歡的一個(gè)游樂場

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