實用的難忘的三年級作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的難忘的三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的三年級作文 篇1

　　今天，也就是農(nóng)歷的正月十六，當(dāng)太陽露出第一縷光輝；當(dāng)鳥兒鳴叫出第一個音符；當(dāng)時鐘敲響第一個聲音……新的一天到來了——這也意味著我12歲生日的到來。

　　吃過早飯以后，媽媽就去紅磨坊訂做蛋糕去了。中午，當(dāng)?shù)案馍宵c燃12根蠟燭、生日歌也同時響起的時候，媽媽微笑著對我說：“許個愿吧�！�

　　當(dāng)時不禁引起我無限的遐想：回望過去，我從剛剛出生的嬰兒長到一個俊俏的小學(xué)生，成長中的每一步都離不開家長的呵護(hù)、老師的教誨，使我從一個咿呀學(xué)語的'孩子到現(xiàn)在的成績優(yōu)秀……難忘那昔日的輝煌，它使我更有信心；也難忘那昔日的失敗，它磨練了我的意志。轉(zhuǎn)眼11年過去了，11年的成敗與得失，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　伴隨著短暫的許愿，我又正視了自己的明天：我要面對更加緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，把握好現(xiàn)在，做好一切準(zhǔn)備，為迎接自己美好的明天而努力！

難忘的三年級作文 篇2

　　今天我和奶奶去買菜。

　　到了街上，我們在一個賣牛奶的地方看見了一位和我差不多高的，穿著一件藍(lán)夾克和白色的運動褲的男生，在把牛奶往車上搬。“你看著孩子多懂事，這么小就幫人干活，長大一定有出息�！币晃淮笫迨逭f。我跑過去問：“叔叔，這么回事呀？”那個叔叔說：“那個小家伙在幫別人往車上搬牛奶！”說完就走了。

　　過了幾天，我在出去玩的時候，又看見那個人在幫收廢品的`人間掉在地上的廢品，我也趕快跑過去和他一起撿東西。

　　又過了幾天，我在大門口看見了一個賣桃子的，周圍有好多人在買桃子。突然有個人抓了一個人鬼老板說：“叔叔，他沒有付錢呢�！蹦莻�被抓住的人趕緊說:“對不起，對不起我忘了”。說完，付了錢走了。我仔細(xì)一看，那個人原來是那個男孩啊！我看了他幾眼，然后就走了。

　　你知道為什么他是我心中最好的文明俠嗎？因為他是不斷的去幫助別人，而不是為了光榮而只做一兩次的，所以他是我心中最好的文明使者。

難忘的三年級作文 篇3

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗戶，推開了它，光明就會迎面而來。我相信，只要認(rèn)真的觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)身邊的文明，一定會找到很多很多的文明。

　　有一天，我們一家人要去鄭州我二姑家，可是坐公交車太麻煩，可是我們家又沒有車。于是爸爸向單位的'同事借了一輛車，我們開著車出發(fā)了。

　　一路上，我們大家談笑風(fēng)生，看著路邊的風(fēng)景，呼吸著清新的空氣，不知不覺就下高速了。眼看離二姑家還有幾個路口的時候，前面一個路口的綠燈在一秒一秒的減少，只剩下兩秒鐘了，我好緊張，心想：爸爸一定會加快速度沖過去的。可是，車子卻停了下來。我驚奇的問爸爸：“你為什么不加快速度沖過去呢？”爸爸說：“因為時間已經(jīng)不多了，那樣是很危險的，過馬路時要遵守交通規(guī)則，做到寧等一分不搶一秒。”我終于明白了。爸爸開車的技術(shù)還不錯，一會兒就到二姑家了。

　　瞧！這就是一位難忘的文明使者。

　　還記得又一次，我和爸爸、哥哥一起去廣場騎自行車。我們在來來往往的車輛和行人當(dāng)中穿梭，廣場很快就到了。

　　我們來到了健身器材旁邊，玩著玩著，忽然，看見一個小朋友，準(zhǔn)備把許許多多的小紙團，扔到地上。爸爸立刻跑過去說：“小朋友，不能到處亂扔垃圾紙團哦，清潔工阿姨和叔叔們打掃這么多的小紙團多么辛苦呀！”小朋友不好意思的說：“謝謝叔叔的教誨，我以后一定不再亂扔垃圾紙團了�！�

　　大家一定要好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，做個文明使者。

難忘的三年級作文 篇4

　　每個人都會遇到快樂、后悔、沮喪的事情，我也不例外。曾經(jīng)發(fā)生在語文課上的一件事，令我至今難忘、記憶猶新。

　　還記得一次上語文課上，張老師讓我們當(dāng)當(dāng)小老師，為大家講解故事。我平時一向酷愛古詩，再加上昨天夜里又作了精心的預(yù)習(xí)，我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。只見同學(xué)們個個積極踴躍的舉起了手，我也不甘示弱地也舉起了自己的小手。起初老師無情的挑選了別人，我不免有些沮喪，無奈得等上五分鐘。

　　緊接著，張老師連瞄都不瞄我一眼選擇了別人，我又漫不經(jīng)心的等待了幾分鐘，但不幸中的萬幸是這兩位挑選的故事并不是我所選擇的一首。第三次，我就像一只熱鍋上的螞蟻，心也快跳了嗓子眼，并發(fā)出了“嗯、嗯”的聲音，可張老師竟然看了我一會兒有挑選了別的同學(xué)，我的'心情一落千丈。當(dāng)我抱有一絲希望等待最后一次的時候，可是張老師誰都沒有請，而是自己為大家講解，那時我沮喪的心情真是無法有言語來表達(dá)的，連最后一絲絲希望也破滅了。

　　我是多么希望老師能給我一次展示的機會啊，而老師卻恰恰沒有給予我，真令我沮喪！

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