三年級(jí)神奇的作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)神奇的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)神奇的作文 篇1
隨著科技的發(fā)展,我們不難想象,未來的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……
學(xué)校門口由機(jī)器人保安守護(hù),進(jìn)入學(xué)校需要錄入指紋密碼,如果是外人,指紋不匹配,就無法進(jìn)入學(xué)校,如果陌生人直接闖入學(xué)校,就會(huì)被機(jī)器人保安攔截并趕出學(xué)校。
當(dāng)我們來到教室,這里的墻壁里裝有感應(yīng)器,可以通過感應(yīng)外界的溫度來判斷春、夏、秋、冬,從而在墻壁上變幻出動(dòng)人的四季美景;教室的窗戶也是多功能的,它通過探測(cè)室內(nèi)外的溫度,會(huì)自動(dòng)開啟到一定的角度或關(guān)閉,并且會(huì)把教室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的程度,冬暖夏涼,就像是一個(gè)超級(jí)大空調(diào),為我們創(chuàng)造最佳的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
課桌上有紅、藍(lán)、黃、綠四個(gè)按鈕,紅色按鈕是上課用的,不過給你上課的老師已經(jīng)換成了隱形網(wǎng)絡(luò),只要你按下紅色按鈿,抬頭一看,今天的課程就會(huì)全部展現(xiàn)在黑板上了;黃色按鈕是午餐按鈕,中午的時(shí)候按下它,說出你想吃的東西,學(xué)校的廚房就會(huì)安排做好給你送來;藍(lán)色按鈕是作業(yè)按鈕,遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí),按下它,藍(lán)色按鈕就會(huì)把正確的方法和答案告訴你;綠色按鈕是由你聲音控制的多功能按鈕,它的更多功能由你的聲音來掌握,可以為你的學(xué)習(xí)生活提供更多的服務(wù)。
好期待這神奇的教室,別著急,隨著科技的發(fā)展,這一切都會(huì)逐漸變成現(xiàn)實(shí)!
三年級(jí)神奇的作文 篇2
我的同桌是個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女生,冬天來了,我的毛衣上經(jīng)常吸附著同桌的幾根長(zhǎng)發(fā)。我不禁向媽媽抱怨,媽媽說這是靜電現(xiàn)象,什么是靜電呢?
于是媽媽帶我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。她叫我把一小塊報(bào)紙撕成碎片,然后拿來一把塑料尺,把尺子放進(jìn)一張對(duì)折的報(bào)紙里,來回快速抽動(dòng),接著,讓我把摩擦過的尺子放在碎紙上。天啊!碎紙竟然被吸到尺子上了!我又自己試驗(yàn)了幾次,發(fā)現(xiàn),只有小片的碎紙能被吸起來,大片的碎紙卻紋絲不動(dòng)。我又繼續(xù)把尺子放在對(duì)折的報(bào)紙中來回抽動(dòng),這次摩擦得更久更快了,當(dāng)我再次把尺子拿出來的時(shí)候,奇跡發(fā)生了:連大片的碎紙都被吸了起來。原來抽動(dòng)的.速度越快,時(shí)間越久,靜電就越強(qiáng),也就能吸起來了。我終于知道了:摩擦產(chǎn)生靜電,靜電能吸附毛發(fā)、灰塵等細(xì)小的東西。
正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候,傳來了媽媽的嘆息聲:“哎,這么多頭發(fā)絲真麻煩!”我探頭一看,原來媽媽在打掃衛(wèi)生,掃帚上纏滿了頭發(fā)絲,愛干凈的媽媽正在清理呢。要是能讓掃帚“吸住”頭發(fā),而又好清理那該多好呀!對(duì)了,靜電不是有很強(qiáng)的吸附能力嗎?我何不利用靜電原理自制個(gè)“毛發(fā)吸塵器”!于是,我找來一個(gè)輕薄塑料袋,把它套在掃帚上,到衛(wèi)生間掃了一遍地。呀,奇跡發(fā)生了,衛(wèi)生間地板上的頭發(fā)絲全被吸附在了塑料袋上了,媽媽看了也拍手叫好!
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白:只要你留心觀察,積極思考,一個(gè)小創(chuàng)新就會(huì)讓我們的生活更美好。
三年級(jí)神奇的作文 篇3
昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):我正在房間里看書,突然有一道金光射進(jìn)了我的房間里。我還沒看清楚那金光是什么,它就消失了,可讓令驚奇的是,金光消失后變出來的卻是一只優(yōu)雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的,世界上怎么可能會(huì)有小精靈,那不是動(dòng)畫片里的小精靈嗎?小精靈見我半天沒說話,自我介紹說﹕“你好,我叫卡露兒,是從智慧精靈國(guó)來的小精靈,你可以喊我露露!
我看的目瞪口呆,怎么也不相信這是真的,但我還是和露露開始了對(duì)話;“你好,我叫劉明瑤,是一位小學(xué)生!
我和露露介紹完了,于是露露開始說正事;“我們智慧精靈國(guó)的精靈都失去了智慧能量,只有具備智慧頭腦的小學(xué)生才能幫我們找回那些能量!所以,國(guó)王想請(qǐng)你去找回那些失去的智慧能量。”“。〔皇前?世界上那么多人,你們國(guó)王非要請(qǐng)我去。再說宇宙那么大,我上哪去找那一堆智慧能量。 蔽乙苫蟮恼f道!澳悄阋椅覀儑(guó)王呀,”露露說道。
于是,我和露露一起坐上通往智慧精靈國(guó)的`飛船,來到了智慧精靈國(guó)。
智慧精靈國(guó)可真大,一眼望去都是美麗的景色。露露告
訴我:“智慧精靈國(guó)本來就大,美景太多了,有時(shí)間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”談話間露露帶我來到了國(guó)王面前,國(guó)王對(duì)我說:“智慧精靈們的智慧能量都不見了,聽說智慧能量藏在一座很高的山上,山勢(shì)險(xiǎn)峻,還有女巫把守,你必須要闖過那幾個(gè)難關(guān)”,國(guó)王還沒說完,就打了一個(gè)很大的噴嚏。國(guó)王的噴嚏把我噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),這時(shí),露露喊道,“去找茉莉亞,她會(huì)告訴你的!”
我被噴到了一位精靈的家里,這位精靈原來是茉莉亞!茉莉亞吿訴我很多信息,于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺,千辛萬苦闖過了難關(guān),打敗了很多對(duì)手,找回了精靈們的智慧能量,精靈們又恢復(fù)了往常的智慧!國(guó)王為了感謝我,把剩余的智慧能量放進(jìn)我的腦子里。
當(dāng)我正高興時(shí),突然醒來了,才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
三年級(jí)神奇的作文 篇4
今天我一直在向未來的教室是什么樣子呢?想著想著,我就今日了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見了三十年后我成為一名偉大的發(fā)明家!三十年后學(xué)校是一個(gè)大型的“空中花園”。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人,機(jī)器人的樣子呢,都是同學(xué)們自己裝飾的。不會(huì)害怕不懂科學(xué)就不會(huì)裝飾,你心里想的什么樣就變成什么樣。他的'下邊會(huì)出來一個(gè)漂亮的板子,都可以自己在上面畫畫,只要給他說你是幾年級(jí)幾班的誰,他就把你送到自己的座位上去,開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,只要你說賽道,機(jī)器人會(huì)吐出很多板子,那就是你的賽道,可以在上邊跑步。
接下來說說教室,每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)電腦,電腦上沒有任何關(guān)于游戲的
東西,一到考試時(shí)電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,還有講桌后邊的多媒體,老師講課的時(shí)候多媒體就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的教材和圖片。
還有校園的花園,因?yàn)槭恰翱罩谢▓@”所以天天都有好天氣;ú、樹都生長(zhǎng)的很快,校園的空氣也非常好,真是瓜果飄香。
最后,說一下足球場(chǎng)吧。你一個(gè)人很想踢球,也會(huì)有一些機(jī)器人來陪你踢。不用擔(dān)心他們作弊,他們有真正的奧運(yùn)精神。
我笑啊!笑。⌒π蚜!原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!但三十年后的我一定能實(shí)現(xiàn)!
三年級(jí)神奇的作文 篇5
我夢(mèng)想有一個(gè)神奇的教室,我們教室寬敞而明亮、潔凈而有序;教室四周墻面上布置的溫馨而大方、科技又環(huán)保,坐在教室里,同學(xué)們心情愉悅,個(gè)個(gè)精神十足。我們的教室多功能、多媒體、多變化、綜合化一體。
教室里每個(gè)同學(xué)課桌上有七彩虹顏色按鍵:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
紅色代表語文課、橙色代表數(shù)學(xué)課、黃色代表英語課、綠色代表品德課、青色代表閱讀課、藍(lán)色代表體育課、紫色代表美術(shù)和音樂。為什么紫色代表美術(shù)和音樂兩個(gè)課,因?yàn)椴屎缬衅叻N顏色,而語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、閱讀、體育用了六種顏色,所以紫色只能代表美術(shù)和音樂兩種課了。
上語文課,如果老師不在課堂上,我們可以按紅色鍵,我們的課桌有神奇功能,可以使老師進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。另外,哪位同學(xué)忘記帶書或本子,神奇的課桌里會(huì)出來小型機(jī)器人,超速回到家里取來書或本,用時(shí)兩分鐘;還有能夠自動(dòng)批改作業(yè)或卷子。
上數(shù)學(xué)課,有不會(huì)做的題,按橙色鍵,會(huì)幫助我們解答。同樣也可以利用小型機(jī)器人幫我們?nèi)|西,但不能取玩具或零食。
上英語課,遇到不會(huì)的單詞,按黃色鍵,神奇課桌會(huì)自動(dòng)讀出單詞,幫助我們。
上品德課,如果老師不在,按綠色鍵,神奇課桌能給我們自動(dòng)講解:為什么要環(huán)保,不能亂扔垃圾等等知識(shí)。
上閱讀課,按青色鍵,它能主動(dòng)辨別我們喜歡的'書籍,讓我們盡情閱讀。
上體育課,如果外面下雨或雪,按藍(lán)色鍵,教室會(huì)變成足球場(chǎng)。我們可以踢球,并且誰犯規(guī)了,它會(huì)自動(dòng)判斷。
上美術(shù)和音樂課,按紫色鍵,它會(huì)投影給我們畫畫,自動(dòng)教我們唱歌。
這就是我們求知、成長(zhǎng)的神圣殿堂;這就是我未來想要的神奇教室。
三年級(jí)神奇的作文 篇6
假如我有一盒神奇的蠟筆,我要把春天畫得更加生機(jī)勃勃;把夏天畫得更清涼;把秋天的果子畫得更飽滿、更香、更脆、更大;還要把冬天畫得更美麗,讓它變成一個(gè)冰雪世界。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我會(huì)畫一臺(tái)飛行器,飛到美麗的`丹麥,這一天正好是新年前夕。這時(shí),我看見一個(gè)長(zhǎng)著金黃色長(zhǎng)發(fā),卷曲地披在肩上,看起來非常美麗的小女孩。她又冷又餓,這不是賣火柴的小女孩嗎?我立即畫出了一個(gè)時(shí)空隧道,把她送到了外婆身邊。外婆把小女孩抱起來,緊緊地?fù)г趹牙铮辉佼嫵鲆粭澐孔,房子里放著一張桌子,桌子上放著精致的碗碟,還有梅子、蘋果汁和冒著香氣的烤鵝,還畫了一棵美麗的圣誕樹。我告訴她,這些幸福不只屬于你的,還屬于世界上所有的窮苦人。臨走前,我送給她一個(gè)布娃娃和一朵七色花。
假如我有一盒神奇的蠟筆,我會(huì)帶著對(duì)不幸者的同情和幫助別人的快樂去尋找,到更需要我的地方。我會(huì)讓世界和平,讓人們變得善良,讓世界充滿陽光和愛。
三年級(jí)神奇的作文 篇7
科技隨著科技的發(fā)展,發(fā)展的越來越快,越來越大。下面讓我來介紹一下我們以后的教室,神奇的教室吧。
早晨,我吃完了機(jī)器人做的可口營(yíng)養(yǎng)早餐,便習(xí)慣地打開了掌上電腦,收看國(guó)內(nèi)外重要新聞。這時(shí),我的郵箱箱顯示器突然響了,我立即打開了我的一E-mail信箱,原來是我的朋友來找我上學(xué)了。
走在路上全是飛船式的汽車。都在空上飛,有的在地下跑,還有的在路上走,甚至有的還可以在水里游。
我們騎著飛船式的學(xué)生電動(dòng)車,安全的到達(dá)了學(xué)校門口。在學(xué)校門口有一個(gè)識(shí)別臉部的機(jī)器。我和我的'朋友森喬走到了前面,對(duì)著學(xué)校門口的機(jī)器掃了一下。機(jī)器說掃描成功,然后大門砰的一下就打開了。
我的學(xué)校被美麗的花草簇?fù)碇箝T中心豎著國(guó)旗,上面飄揚(yáng)著美麗的中國(guó)旗。我們的班級(jí)在三樓,我們走到電梯間,那是一個(gè)非常大的電梯間,我們走進(jìn)去不用輸入樓層的按鈕。你只要進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)掃描器對(duì)著它一掃,他就知道你想去幾樓,然后就自動(dòng)把我們帶到了想去的樓層。
走到班里是一個(gè)班,里面的黑板全是智能型式的,課桌都是智能課桌上面有寫字板還有作業(yè)記錄本,還有作業(yè)掃描器,錄音機(jī)等等。
要上體育課了我們要去換衣間換衣服,走到換衣間里面有60個(gè)房間,房間都是智能型的,只要你站進(jìn)去輸入密碼嗯,按出要換的衣服,他就會(huì)搜的一下,換出你所想要的衣服。我們輸入進(jìn)去運(yùn)動(dòng)衣就嗖的一下把所穿的校服換成了校運(yùn)動(dòng)衣。
這樣的學(xué)校不僅安全,而且還很方便。我很喜歡這樣的學(xué)校。
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