關(guān)于三年級(jí)聲音的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)聲音的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
周末,我回到鄉(xiāng)下奶奶家。
清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),窗外傳來(lái)咕咕咕的聲音,我知道那是布谷鳥(niǎo)唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)叫我起床了。伸了個(gè)懶腰,人一下子清醒了許多,各種聲音爭(zhēng)先恐后地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢;嘰嘰,喳喳,那是麻雀在說(shuō)話;咕咕、咕咕,那是鴿子在覓食;喔喔喔,那是公雞在打鳴;汪汪汪,那是兩只小狗在玩!@些美妙的聲音和在一起,就像是小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì),真好聽(tīng)!我喜歡這些聲音。
中午,爸爸帶我去山里玩耍。進(jìn)山不久,就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的聲音,原來(lái)是泉水唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌迎接我們的到來(lái)。坐在小溪邊,我把腳伸進(jìn)水里,用手輕輕地撩撥著水,耳邊不時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,嘩嘩的流水聲,小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列,笑啊,鬧啊,開(kāi)心極了!我發(fā)現(xiàn)孩子們的`歡笑聲才是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
晚上,我躺在床上,在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)想。
我喜歡自然界這些美妙的聲音,喜歡這個(gè)有聲有色的世界。
三年級(jí)聲音的作文 篇2
一次,我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。在半路上,忽然天色暗了下來(lái),緊接著,大雨嘩嘩地下了起來(lái)。
爸爸把車開(kāi)到路邊的一個(gè)涼亭旁邊停了下來(lái),喀嚓一聲,門被我打開(kāi)了。我跳下了車,走進(jìn)了涼亭。
過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸地小了,我聽(tīng)到雨水順著涼亭的屋檐流下滴滴、嗒嗒的聲音,有趣極了!聽(tīng)著聽(tīng)著,忽然我又聽(tīng)見(jiàn)一聲嗡嗡聲。我連忙向發(fā)音的.地方看去,原來(lái)是一只“被淋成落湯雞”的蜜蜂在涼亭外面的角落里,怎么飛也飛不起來(lái)!坝晖A,我們走吧!”爸爸在車上叫我。還怕我聽(tīng)不見(jiàn),把車門敲得咚咚直響,我依依不舍地上了車。
“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺(jué)得門鈴好玩極了,就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑,連小貓也喵喵的叫著來(lái)迎接我,好像在對(duì)我說(shuō):“歡迎光臨!
三年級(jí)聲音的作文 篇3
當(dāng)我讀到“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!边@句詞時(shí),讓我想起了南宋詞人辛棄疾筆下那幅農(nóng)村夏夜悠閑恬靜的畫(huà)面。這畫(huà)面是一碗視覺(jué)大餐,勾起了我回味鄉(xiāng)村蛙聲的情景……
我生活在美麗的鄉(xiāng)村,那里有一望無(wú)際的田野。夜晚,秋風(fēng)送爽,皎潔的'月光送來(lái)一絲涼意。這時(shí),有一種聲音會(huì)浸入你的心田!斑、呱”,沒(méi)錯(cuò),這就是豐年的音符,是“綠色”的象征,是“夢(mèng)想”的禮贊。它們就是有才的音樂(lè)家——青蛙。
還記得小時(shí)候和伙伴們一起到田野里嬉戲玩耍。蛙聲在耳邊不停的回響,而那是記憶深處最動(dòng)聽(tīng)的音符,它將會(huì)帶給你夢(mèng)幻無(wú)縈的遐想。
時(shí)過(guò)境遷,當(dāng)你在再來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí),你無(wú)法再找尋到它們的身影,也不能再聆聽(tīng)這綠色與夢(mèng)想交織的音樂(lè),那這些音樂(lè)家們?nèi)ツ睦锪四?那就?qǐng)你到大城市的餐館去看看吧!一聲聲無(wú)奈的叫喚,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?當(dāng)它們成為人們的盤中餐時(shí),你看見(jiàn)了嗎?
蛙聲是田野豐收的象征,而現(xiàn)在它們的聲音成為了什么呢?成為了一聲聲無(wú)奈與無(wú)知的叫喚。還記得我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道:“重慶遇罕見(jiàn)蟲(chóng)災(zāi),該城緊急呼救,急需20萬(wàn)只青蛙,不要看這20萬(wàn)只青蛙聽(tīng)上去嚇人,如果全國(guó)每家餐館一天少殺一只青蛙來(lái)援助我們,那么這個(gè)問(wèn)題就能解決,何嘗不是這樣呢?”看了這則報(bào)道,我覺(jué)得人類就是破壞生態(tài)平衡的兇手,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該停止捕殺青蛙,停止捕殺動(dòng)物……讓蛙聲響遍田野,讓動(dòng)物更加歡悅!
讓我們一起呼吁人類:保護(hù)野生動(dòng)物,維護(hù)生態(tài)平衡!
三年級(jí)聲音的作文 篇4
早晨,我和媽媽一起到文化公園里,剛一進(jìn)去,我就聞到了芬芳清香。這時(shí),我聽(tīng)到了公園里有各種各樣的聲音,有人說(shuō)話的聲音,有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“嘩啦啦”,有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”,有小鳥(niǎo)唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小,有遠(yuǎn)有近,既獨(dú)特,又美妙的交響曲,使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里,沉醉在這美好的幻想之中。
這時(shí),天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了,而換成了一種“沙沙沙”的聲音,仿佛是一首美妙的交響曲停了,又演奏出另一種動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨,我站在避雨處,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著一首新的'曲子,又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后,雨越下越大了,雨聲也變大了,就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí),天空中出現(xiàn)了雷聲,“轟隆隆,轟隆隆”,我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒,雨終于停了,就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜,不一會(huì)兒,剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了,仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊,公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙啊!
三年級(jí)聲音的作文 篇5
記得前些日子,爸爸媽媽帶我回老家去,讓我去傾聽(tīng)農(nóng)村的聲音。
早晨我們走進(jìn)森林里,聞到新鮮的空氣,感到清涼、爽快,聽(tīng)到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音,像似在告訴人們“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!痹偻白呷,又聽(tīng)到麻雀的叫聲“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在干什么呢?是在唱歌呢?還是在對(duì)我們問(wèn)好呢?媽媽說(shuō)道:“麻雀是在告訴鄉(xiāng)親們,祝鄉(xiāng)村的村莊一年比一年好!
我們走出森林來(lái)到農(nóng)民伯伯干活的地方,看見(jiàn)勤勞的農(nóng)民伯伯辛苦的干著活,聽(tīng)到農(nóng)民伯伯們的.談話聲,歡樂(lè)聲。我從中感受到糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動(dòng)種出來(lái)的,所以我們不要浪費(fèi)一粒一顆米。
我們沿著這條路走去,看見(jiàn)前面有一條小河,聽(tīng)見(jiàn)河水從高處緩緩流下,溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的唱歌,動(dòng)聽(tīng)的歌曲緩緩地流向遠(yuǎn)方。
我們來(lái)到池塘邊,看見(jiàn)清澈的湖水里有一群群鴨子快樂(lè)地游著,他們發(fā)出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音,讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優(yōu)美的詩(shī)句。
再向遠(yuǎn)方望遠(yuǎn),聽(tīng)見(jiàn)“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲,這是什么聲音呢?這是小朋友們的歡笑聲。瞧,他們正在捉魚(yú)呢!只見(jiàn)一位穿黑色衣服的小男孩,拿著夾,背著籮筐,彎著腰,眼睛看著河里的魚(yú)兒,眼睛眨都不眨一眼,對(duì)準(zhǔn)魚(yú)兒,用夾用力一夾,魚(yú)兒沒(méi)夾住,他卻掉進(jìn)水里,看著他“落雞湯”的樣子,大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。
鄉(xiāng)村的聲音真是動(dòng)聽(tīng),美妙極了,讓我喜愛(ài)。
三年級(jí)聲音的作文 篇6
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,青蛙在荷葉上歌唱,“呱呱”,那是和夏天告別的話音。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,花兒在風(fēng)中歌唱“沙沙”,花瓣隨風(fēng)舞落,那是和花心道別的歌韻。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了秋天的涼爽,一場(chǎng)場(chǎng)秋雨隨風(fēng)飄落,帶來(lái)了新鮮的空氣。
聽(tīng)聽(tīng),走進(jìn)秋,走進(jìn)這涼爽的季節(jié),走進(jìn)這豐收的季節(jié)。秋的聲音,在紅通通的.火龍果里,在黃澄澄的柿子里,在金黃的稻田里,在每一顆水滴里。
聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),從遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng),我們聽(tīng)見(jiàn)了秋的聲音。
三年級(jí)聲音的作文 篇7
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了,肚子“咕咕”直叫。只要聽(tīng)到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當(dāng)當(dāng)”的.聲音就知道菜快熟了,我的口水“嘩啦啦”的直往外流。
我還喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我玩的聲音!昂榫打懀蹅?nèi)ネ姘!”“洪敬驊,咱們跳繩吧!”聽(tīng)到這樣的聲音,我哈哈大笑起來(lái)。
我當(dāng)然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的耳朵里。我的耳朵就像發(fā)生了地震,我翻來(lái)覆去都睡不著,呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲,就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵,吵得我干什么都沒(méi)精打采:不想寫(xiě)作業(yè),不想看書(shū),平時(shí)最愛(ài)爬上爬下,今天我也不想動(dòng),真希望這場(chǎng)雨快點(diǎn)停吧!
這就是我身邊的聲音。
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