小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
今天,教室外面下起了蒙蒙細(xì)雨。!雨漸漸下大了。學(xué)校門口又亂了起來,家長(zhǎng)們都等候在門口接孩子。我媽媽也擠在人群里,這使我想起了媽媽與雨中來接我情景。我想這次可千萬不要像那次那樣,我在人群中擠丟了。
那次事情是這樣,我媽媽來接我,在人群中,我和媽媽擠來擠去,我好不容易擠出來,累得滿頭大汗,媽媽又?jǐn)D了進(jìn)去。我們好不容易才湊到了一起。在路上,媽媽把雨衣遮在我身上,自己卻淋在雨中;氐郊依,我渾身上下都干干爽爽,沒有一處淋雨地方,而媽媽卻渾身上下濕漉漉,成了落湯雞。
通過這件事,我感受到了偉大母愛,感受到了這種無窮無盡愛。媽媽為我付出太多太多,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答媽媽對(duì)我愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)山清水秀、環(huán)境優(yōu)美的大山里——桃山。
清晨,鳥兒那清脆的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒,我立刻起床換上衣服刷牙洗臉吃過早飯,和媽媽來到一條寬闊的水泥路上,兩邊都是茂盛的竹林。沿著水泥路一直走,聽到不遠(yuǎn)處有嘩啦啦的聲音,走到盡頭眼前一亮,哇!原來是瀑布。飛流直下的瀑布拍打在石頭上濺起了浪花,好壯觀呀!我和媽媽沿著瀑布來到小溪邊,淺淺的溪水里全是石塊,兩邊長(zhǎng)滿了各種各樣的`花花草草,還有樹木。我深深地吸了一口氣,好清新的味道!我們卷起褲腿下到水里,好清涼!搬開一塊石頭,咿!里面有螃蟹還有泥鰍,一只,兩只,好多呀!
回到家里聽爺爺說:“有商人來我們這里投資”。聽到這個(gè)消息后我又喜又憂,喜的是因?yàn)檫@窮鄉(xiāng)僻壤的大山里終于有了發(fā)展,憂的這么美麗的大自然有可能會(huì)被破壞。
這就是我的家鄉(xiāng),小朋友們可以來玩哦!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天,我對(duì)爸爸媽媽說:“今天就讓我當(dāng)家吧!卑职謰寢尭械胶芤馔,不過,很快地答應(yīng)了我的要求。我可高興了,臉上笑開了花。
午飯時(shí)間到,我搶在爸爸媽媽前面,用身體擋住了門,不讓爸媽進(jìn)來,爸媽用驚奇的目光打量了我一下,笑呵呵地回到客廳看電視去了。
我看了看冰箱里的菜,拿出了冬瓜、肉和小白蝦,想先做個(gè)湯。
我先小心地去掉冬瓜里面的瓜瓤,接著,我就要削冬瓜的皮了。我曾經(jīng)看媽媽削過,只見媽媽一手拿著冬瓜,一手緊握著一把鋒利的菜刀,不一會(huì)兒冬瓜皮就削好了,動(dòng)作可快了。我想:那肯定容易,我也來露一手。于是我也學(xué)著媽媽的樣子削開了。=
這把刀在媽媽手上,好似一只溫順的小綿羊,可到我手上就像一只發(fā)起脾氣的.小輩牛,一點(diǎn)也不聽話。我使勁地削著,可冬瓜皮也真是的,像一個(gè)老頑固似的,牢牢地“釘”在冬瓜上,叫人拿它沒辦法。拿刀的手很酸,還差點(diǎn)把我的手指也削了。我氣得都想把它給扔了,但我還是忍住了,我不敢作聲,怕爸媽笑話我。最后用了九牛二虎之力才將最后一點(diǎn)皮削去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。接下來是燒冬瓜湯了,足足花了半個(gè)小時(shí),才做好。
這頓飯雖然做得不太好吃,可我吃得很香。因?yàn)椋殷w驗(yàn)到了父母做菜的辛苦,也嘗到了勞動(dòng)的快樂。
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