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三年級小學(xué)作文(經(jīng)典3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的三年級小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學(xué)作文 篇1
我小時的夢想有很多,比如:當(dāng)音樂家、當(dāng)舞蹈家、當(dāng)畫家、當(dāng)律師······然而,媽媽卻想讓我當(dāng)文學(xué)家,但我不適合,因為我語言能力并不好,說話總是吞吞吐吐的,不怎么流暢。
在一個嘈雜的夜晚,我靜靜的沉入了夢鄉(xiāng)。在不知不覺中,來到了一個繁華的世界,那里風(fēng)光無限,一時之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾,那海邊的霓虹燈,給大海編了個五彩的皇冠,這時,我的靈感大發(fā),寫出了一本關(guān)于“!钡臅小逗V凇,從此以后,我便成了這個世界中,每個人心目中的大作家。夜晚,我來到海邊,看著那美麗的浪花,突然,我看見了一座城堡,來到了城堡的面前,頓時傻了眼,用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發(fā)亮的鉆石,閃耀著金色的光斑和銀色的光斑,真是美麗無比!這時,我突發(fā)奇想,再次創(chuàng)作了一本書,書的名字叫做《城堡中的秘密》,書發(fā)表以后,我又一次博得了人們的稱贊,我的心里美滋滋的,高興得很呢!
高興的日子過完了,壞日子也接著來了。在夢中,我見到了一個刁蠻的老文學(xué)家,她說她要見這里的'文學(xué)家,要和這里的文學(xué)家切磋一下,在這個城市里根本沒有什么文學(xué)家,而只有一個九流的作家,也是這個城市唯一的作家——我。我們開始“搏斗”了,第一次我輸了,第二次也是一樣,第三次······直到最后一次,評審給的題目是寫自己最拿手的書。我懷著一顆快要破碎的作家心,一直想著他們說的話:在最后一次比賽中,勝的那一方,將可以永遠(yuǎn)得到她喜愛的職位。而輸?shù)哪且环綄⑺穆毼怀蜂N,當(dāng)一個普通人。我寫完了,把書交給了評審,評審看了看我和老文學(xué)家的書,陷入了沉思,過了一會兒,他們說話了:“這次得勝方是這個城市的作家,孫雯琪!”聽到這個消息后,我高興地不得了。一會兒抱抱這個評審,一會兒抱抱那個評審。
“雯琪,起床了!边@柔和的聲音在我的耳邊回蕩開來。我慢慢地睜開眼,看了看鬧鐘,“!七點(diǎn)半啦!”我飛快的穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一塊面包,便向?qū)W校的方向跑去。
那個夢,是我希望有的,也是我的爸爸媽媽希望有的,更是我們一家人希望有的。我相信,只要努力,朝著自己的理想奔跑,總有一天,我們會成功的。
三年級小學(xué)作文 篇2
!主席,您幫創(chuàng)立了新,您就,在那次和日本鬼子打仗的戰(zhàn)爭中,有戰(zhàn)士們的落難了,的英雄事跡會銘記在心。
回憶,原本的小村莊可像現(xiàn)么好,水泥和磚頭砌的,不怕風(fēng)吹雨打,可新四軍全用茅草搭的茅草屋,吃的東西也像大魚大肉的,全都吃樹根樹皮,哪怕有胡蘿卜也好呀!挑食,要珍惜的糧食。
我曾看過看視,是日本人和的細(xì)菌戰(zhàn)。日本人想霸占,要斬草除根,便,還拿人做實驗,等到人去了,那實驗便了。把細(xì)菌裝入導(dǎo)彈中,放下去,害得遍體鱗傷。
在那次抗日戰(zhàn)爭中,日本人不擇手段,確不人有堅強(qiáng)不屈的心,只要心連在一起,是都打不破的。
最后勝利了,抗日英雄,我想對你們說:“你們就的.好日子!”更應(yīng)該珍惜的幸福生活,好好學(xué)習(xí),把祖國的明天建設(shè)的美好。
三年級小學(xué)作文 篇3
體育課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個女生當(dāng)“小雞”,叫她們抱住前面那個人的腰,又找來一個塊頭最大的女生來當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”,最后再找一個男生來當(dāng)捉小雞的“老鷹”。
游戲開始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn),他先假裝慢悠悠地走過去,然后突然加快速度,朝小雞撲去?赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個空,失敗了。不過,老鷹并沒有氣餒,又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個方向撲向小雞們,小雞們嚇得連忙跑到母雞背后,此時老鷹立即調(diào)頭從另一個方向再次向小雞們撲去,小雞們躲閃不及,險些被老鷹抓住,好在此時母雞勇敢地?fù)踝×死销椀倪M(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸,就在他想使出第三個妙計時,下課鈴聲響了,同學(xué)們意猶未盡,只好排隊回教室了。
這真是一節(jié)有趣的.體育課,大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
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