三年級(jí)小學(xué)作文合集[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　一年一度的秋季運(yùn)勸會(huì)將于10月20號(hào)至21號(hào)舉行，我是參賽運(yùn)動(dòng)員之一，我的參賽項(xiàng)目是1分鐘跳繩和丟沙包。為此我準(zhǔn)備了很久。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我仍在家里認(rèn)真練習(xí)。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)，一年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我就取得了第一名的'好成績(jī)。在練習(xí)跳繩時(shí)，媽媽給我計(jì)時(shí)，有時(shí)候我能跳100多個(gè)，有時(shí)候能跳200來(lái)個(gè)，媽媽說(shuō)只要比賽的時(shí)候不緊張，我一定能取得好成績(jī)。而丟沙包因?yàn)榫毜臅r(shí)間較少，沒(méi)有跳繩那么有信心，但媽媽仍然鼓勵(lì)著我。

　　星期四的早上，老師讓我們?cè)琰c(diǎn)到教室準(zhǔn)備好。學(xué)校廣播里不時(shí)傳來(lái)“同學(xué)們加油，加油”的聲音，我的心情也不由得激動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒跳繩比賽開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張，不過(guò)想起媽媽說(shuō)過(guò)“比賽時(shí)千萬(wàn)不要緊張”的話，我的心情慢慢平靜下來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始”，我飛快的跳了起來(lái)，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，老師說(shuō)“�！�，我馬上停了下來(lái)，老師告訴我跳了150個(gè)，我聽(tīng)了很開(kāi)心。接下來(lái)是扔沙包，我扔了10米多。比完自己的項(xiàng)目后，我還看了其它項(xiàng)目的比賽，并給同學(xué)們加油。

　　下午，我在學(xué)�？吹匠煽�(jī)榜，跳繩比賽我取得了三年級(jí)組第一名，丟沙包是三等獎(jiǎng)。

　　取得這樣的成績(jī)，我好開(kāi)心！我也要在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更好的成績(jī)。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　走進(jìn)校園，便看見(jiàn)許多同學(xué)都背著沉重的書(shū)包。瞧！這個(gè)一年級(jí)同學(xué)的書(shū)包跟他的.人差不多大，走路時(shí)都彎了腰；瞧！這個(gè)大哥哥的書(shū)包拉鏈都?jí)牧�，一不小心，�?shū)本就會(huì)掉出來(lái)；再看看那邊，我們班的同學(xué)正因沒(méi)帶作業(yè)而被老師批評(píng)呢！

　　我看到這幾幕景象，就想發(fā)明一種多功能書(shū)包。

　　這種書(shū)包可以縮小，縮小到你可以裝進(jìn)口袋。你會(huì)想，放進(jìn)了口袋，書(shū)本怎么辦呀？沒(méi)關(guān)系，這種書(shū)包鏈接了放小智能機(jī)，它可以連同書(shū)本一起放小。瞧，書(shū)包側(cè)面那藍(lán)色的按鈕按一下就可以讓書(shū)包放小了，再按一下，書(shū)包連同書(shū)本就一起復(fù)原了。

　　這種書(shū)包后面還有兩個(gè)按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書(shū)包越來(lái)越輕，黑色按鈕按得越多，書(shū)包就越來(lái)越重。這個(gè)書(shū)包不管裝多少東西，也不會(huì)撐破。如果撐破了，它也會(huì)自動(dòng)復(fù)原，因?yàn)闀?shū)包里有一個(gè)自動(dòng)分泌黏合劑的機(jī)器，可以將書(shū)包自動(dòng)復(fù)原。

　　這個(gè)書(shū)包還有一種功能，就是當(dāng)你忘了裝課本、作業(yè)或文具時(shí)，書(shū)包就會(huì)嘰嘰咕咕叫個(gè)不停；如果你將沒(méi)有完成的作業(yè)放進(jìn)去，你費(fèi)九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書(shū)包的這種功能也是家長(zhǎng)的好幫手哦！

　　隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信，這種多功能書(shū)包一定會(huì)在世上出現(xiàn)的！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　美麗的大森林里住著一只可愛(ài)的小白兔，它每天騎著自行車為動(dòng)物們送報(bào)，大家都非常喜歡她。小兔和她的朋友們每日過(guò)著自由自在快快樂(lè)快樂(lè)的生活！

　　一天，小白兔又騎著自行車去送報(bào)，路上她碰見(jiàn)了一只流浪貓。他告訴小兔在山的那邊是城市。那里有寬闊的馬路，五光十色的霓虹燈，車子多得像螞蟻，人們持手機(jī)就能聯(lián)系到世界各個(gè)角落。小兔是多么向往城里的生活呀，她都想擁有一部這樣的'神奇手機(jī)呀！

　　小兔依依不舍地告別了她的朋友們，來(lái)到了她夢(mèng)寐以求的城市。小兔的生活是那么的忙碌，漸漸她也有了自己的手機(jī)，房子和車子。但她是那么的孤單，城里沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有漫天遍地的野花，沒(méi)有她的朋友們。她非常想念自己的家鄉(xiāng)，終于有一天，她留下了城里的一切，回到了大森林，和自己的朋友們生活在一起。

　　小兔沒(méi)有了手機(jī)，沒(méi)有了城里的一切，她依然每天騎著自行車，但她收獲了快樂(lè)和自由，沒(méi)有什么比這更好的了！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　今年暑假，我做了許多有趣的事情，其中，我記憶最深的，是那次我包餃子的事。

　　一天，我早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在揉面，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，你揉面干什么？"媽媽說(shuō)：“奶奶馬上來(lái)了，今天中午吃餃子。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽揉好面了，奶奶也趕來(lái)了。奶奶在家拿了許多我愛(ài)吃的的東西。開(kāi)始包餃子了，我見(jiàn)奶奶很利索的包了一個(gè)餃子，我也拿起一張餃子皮，放啦好多的餡，用力一捏，一看，原來(lái)，我用力太大，餡也太多，餃子皮爛了，餡都溢了出來(lái)。奶奶看我把餃子皮弄爛了，開(kāi)始教我包餃子：奶奶一邊給我示范，一邊給我講。我按照奶奶說(shuō)的，拿了一張餃子皮，在上面放適當(dāng)?shù)腵餡，輕輕地將餃子皮合在一起，用手把皮捏緊。雖然包好了，但是不好看，接著，又包了幾個(gè)餃子，比以前的好多了。爸爸還說(shuō)：“你會(huì)包餃子了？！真聰明�！蔽視�(huì)包餃子了，這是，我心里非常高興。

　　該吃飯了，我吃著我包的餃子，心想：新的學(xué)期到了，我也應(yīng)該經(jīng)常幫大人干些活兒了。

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