小學三年級的作文大全[6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的，猶如白花點綴的花園，猶如天空中繁星點點……打羽毛球、下象棋、溜冰······都是我課余生活的一部分。不過占領80%課余生活還是觀察昆蟲。

　　我生日那天，媽媽知道我喜歡觀察昆蟲。就送給了我一個放大鏡，我一看見放大鏡就興高采烈的.蹦了起來，我一接過放大鏡，就往花園里跑去。星期一，我?guī)Х糯箸R來學校，下課了，我拿著放大鏡往樓下走，我抬頭一望說：“今天是個陽光明媚的天氣，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個觀察昆蟲的好日子。好不容易找到了一塊觀察昆蟲的“風水寶地”，卻被幾只小鳥變成了名夫其實的運動場。我走過去把小鳥趕走了，我開始觀察昆蟲。咦，一群螞蟻嗎？他們在干嗎？是在搬糧食。。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡，我為了趕時間，不放過螞蟻運食這么精彩的畫面。

　　丁零零上課了，我才依依不舍地回到教室里。

　　課余生活真快樂呀！

小學三年級的作文 篇2

　　我的課余生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、游戲……我最喜歡吹泡泡。

　　開始做泡泡水了，我找來了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點自來水，泡泡就誕生了!

　　我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個個美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來，有的像一個個大肚，有的像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽公公問好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的.花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個個泡泡碎了，可一個個泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白云和陽光的映襯下格外美麗。

　　我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開心呀!

小學三年級的作文 篇3

　　今天早上8點，我早早地來到學校集合。我們排好隊，坐車去南陵的大博植物園游玩。

　　汽車大約開了30分鐘，我們就到了植物園。我看到的第一個景點就是一塊大巖石，巖石中間不知怎的破了一個洞，泉水從洞中冒了出來，像水姑娘在跳著歡快的舞蹈。

　　我們來到了花園，看見一束束盛開的`鮮花，就像一片彩云把大地染成了絢麗多彩的花的王園。

　　我們又來到另外一個帳篷。一進大門我們就看見無土栽培的生菜。生菜的根部全是營養(yǎng)水，可它長的又肥又胖，顏色鮮艷，讓我饞得口水都流出來了。我們進入熱帶區(qū)域，帶刺的仙人樹長的又高又細，嚇著了我們。

　　我們終于參觀完了，這一天多么快樂，多么美好�。∥蚁矚g春游，我更喜歡我們的笑容！

小學三年級的作文 篇4

　　伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時與你風雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個樂于助人的人。

　　我要說的這個小伙伴，就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副近視鏡，上課時總能見到她高舉的小手。

　　記得我因病不能上學的'時候，她總能及時的給我打電話，告訴我當天的作業(yè)，她耐心的讀著老師劃的每個詞語，并十分詳細的告訴我每項作業(yè)的具體要求，讓沒去上學的我像親臨課堂，及時掌握學習進度，并在家補上落下的功課，事情雖小，但表現(xiàn)了她樂于助人，為同學著想的高尚品質(zhì)，我心里十分感謝他。

　　我們同桌的時候，兩人互相比著誰學習更好，紀律更佳，誰的作業(yè)完成的又快又好，誰上課發(fā)言最積極，誰……遇到學習上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應該怎樣回答才算正確，她耐心細致地給我講了這篇閱讀應如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說：“這次你的成績比我遜色了一些，下次努力超過我吧�！蓖瑫r，我也在數(shù)學方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進，共同進步，并成了要好的朋友。

　　有的人懂得寬容、懂得禮讓，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂于助人，我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個樂于助人的人。

小學三年級的作文 篇5

　　“世上只在媽 媽好，有媽的孩子像個寶�！懊慨� 唱起這首歌就想起三年前我患了“乙肝”在華鎣人民醫(yī)院的情景。一切都恍若隔世。

　　記得有一次。媽 媽來看我，臨走時，我對媽 媽說：“您要經(jīng)常來看我呵！”媽 媽默默地點點頭，一步步走出了病房，看見她慢慢遠去的背影，我強忍住淚水，媽 媽騙我，她不會來看我，我心里清楚。但是，媽 媽卻背著醫(yī)生的眼來過幾次。但有一次卻被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了。媽 媽被叫到辦公室批評了一頓。因為醫(yī)院規(guī)定像我這種病情一周只能探望一次。當媽 媽被醫(yī)生勸走了，我又一次感到孤單，媽 媽她走了。

　　那天周末，天下著小雨，我懶懶地在病床上看書，心里非常煩，這時我的小病友神秘地把我叫到廁所旁，從玻璃窗望去，我看到了她——我的媽 媽。淚水模糊了我的視線，是的，沒錯，那就是我的媽 媽。媽 媽朝我搖搖手，點點頭。我明白了她的心意。我強忍住淚水微笑朝她揮揮我的小手。我知道媽 媽她愛我，我也學會了堅強。

　　快出院的.那個下午，天又下著大雨。抬頭望望窗外，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——媽 媽。大雨已經(jīng)打濕了她的衣服。她朝我笑笑，我的媽 媽，是我的庇護神。

　　晚上，病房靜悄悄地，我卻默默地哭了。平時天天和媽 媽在一起，怎么就沒發(fā)現(xiàn)媽 媽對我的愛呢？有時我還不聽話，還特別淘氣，真是生在福中不知福啊�，F(xiàn)在才分開兩個星期，卻如此眷戀媽 媽。世界上還有誰能比母親更偉大呢？

小學三年級的作文 篇6

　　11月6日 星期四 晴

　　昨天的上午，爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。

　　我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的，非常細;它的嘴是“O”字形的，很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。

　　蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個洞，然后沿著洞的.邊緣，一點一點啃下去，不一會兒就吃出了一個大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物，拉出來的便就是什么顏色的。

　　蝸牛的膽子可小了呢！當我走到蝸牛面前時，蝸牛就馬上縮進了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動。過了幾分鐘，蝸牛似乎感覺沒有危險了，就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子，它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小啊！

　　可是，蝸牛是怎樣呼吸的呢？我去看了科學書，原來是用呼吸孔呼吸的呀！

　　今天的收獲真不小啊！

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