小學(xué)三年級(jí)的作文大全(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
是啊，在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，當(dāng)然也有了六位同桌，他們都對(duì)我很好，而現(xiàn)在要離開這個(gè)班級(jí)，心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦？那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢？。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，好還是不好？。。。。。她的身材又是怎么樣，是高是矮是胖是瘦？由于這個(gè)問題一直縈繞于心沒有答案，也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。
不知怎么回事——撐開眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里�！疫�不是沒有去考試嗎，怎么會(huì)在這里？難道我記錯(cuò)了？還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了！對(duì)，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。教室門口旁，我呆呆的站在那里�？吹搅艘恢绷钗疑裢漠嬅�，我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在門口干什么啊，快點(diǎn)過來坐啊�！粋�(gè)看起來很清秀的男孩邊說邊拍著身旁空著的椅子說道。哦，他就是我的同桌嗎？長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂。而時(shí)間的`腳步也伴隨著快樂一起閃過了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了0分，身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0分啊�！@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營(yíng)，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來，邊欣賞著美景邊逗笑著�！�，藍(lán)是多么的天!白是多么的云！’我故意操著一口方言說著，笑得伙伴們前仰后合�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了，。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。說時(shí)遲，那時(shí)快，我的同桌連眼都沒眨便跳下河去，經(jīng)過了一番奮戰(zhàn)，終于把我救上岸了。救護(hù)車來了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來時(shí)知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會(huì)游泳！
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。�！覐膲�(mèng)中驚醒了。啊，我在做夢(mèng)！同桌的你啊，你到底會(huì)是什么樣的呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)我呱呱墜地的那一天起，父母的愛就注入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
有一次，我的手被林以恒重重地踢了一腳，我感到疼痛難忍。
回到家，我將此事瞞著媽媽和爸爸�？蓩寢寘s好像早已猜出了我的矛盾心理似的'，她問：“兒子，是不是受傷了，還是哪兒不舒服呀？”聽了媽媽這一番話，我的心像鉆進(jìn)了一只小兔子似的，怦怦直跳。我想：是瞞著媽媽，還是告訴媽媽呢？過了一會(huì)兒，我懷著怦怦直跳的心，把事情真相告訴了媽媽：“我被……被林……林以恒踢了一腳�！眿寢屵B忙叫醒沉睡的爸爸，他知道了事情的經(jīng)過后，臉上露出了一絲焦急不安的神情，拿出“活絡(luò)油”擦在我的手上。見我疼痛難忍的樣子，媽媽在一旁為我打氣：“別怕，過幾天傷口就會(huì)愈合的�！蔽衣犃�，仿佛沒那么痛了。
父母的愛像潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我喜歡的一本書——《幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的'孩子一點(diǎn)都不愛學(xué)習(xí)。這只是表面的理解。事實(shí)上每個(gè)孩子都愛學(xué)習(xí)。因?yàn)樾睦镉幸粋�(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這個(gè)動(dòng)機(jī)每時(shí)每分都會(huì)工作，啟動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，一旦啟動(dòng)，想玩都不可能。
有些家長(zhǎng)看了，會(huì)說：“不可能，這絕對(duì)不可能的。你是不是再編故事說神話，再騙人��！
其實(shí)不是再騙人，每當(dāng)孩子看見一些東西，產(chǎn)生的好奇心，一定要把它弄懂。會(huì)激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)！這些并不是再編故事，說神話。
希望家長(zhǎng)們多多了解一下孩子心里有沒有動(dòng)機(jī)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每次在回家的路上，總是會(huì)聽到很多汽車的喇叭聲和小商、小販的吆喝聲音。那些聲音五花八門，各種各樣的什么都有。我感覺這些噪音像一把尖刀扎在人身上，我就是一頭被宰的豬、牛、羊、兔。我感覺我慘極了。
回到家里，剛放下書包想休息一下也不行，樓上的音樂聲，房客的吵鬧聲。樓下各種各樣的叫聲，喊聲，匯織成一道聲音的洪流，使勁往我腦袋里面鉆。我真是恨不得拿一個(gè)大石頭把我的'耳朵塞住。真是煩死人了。
噪音是個(gè)“魔鬼”真是讓人討厭呀！
說了這么多，我的心愿就是：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，讓噪音“魔鬼”消失掉。但是，讓它消失可不容易，噪音看不見，摸不著，只聽的見。那我們就從耳朵入手吧。
我想了個(gè)辦法，就是發(fā)明一個(gè)只有耳朵大小的“隔音袋”。在不需要打擾的時(shí)候就把它拿出來套在耳朵上，這樣我們就能把噪音隔絕掉。而且我發(fā)明的這個(gè)“隔音袋”并不是完全的隔絕聲音，而是有選擇性的隔絕掉超過限定的分貝的聲音。這樣，噪音“惡魔”就不能再肆虐人們的耳朵了。
小朋友們，你們看我的愿望是不是很偉大呀？我是不是很聰明呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我喜歡的植物不是冰清玉潔的玉蘭，不是雍榮華麗的`牡丹，更不是雅致清麗的蝴蝶蘭，我喜歡的植物是披金散黃的郁金香。
郁金香盛產(chǎn)在荷蘭，它們?cè)诖杭竞拖募鹃_放，大多以金黃色為主，花朵比較圓，而且很香。怪不得它的名字里有“金”和“香”呢!它的葉子很長(zhǎng)。春末夏初，我走進(jìn)公園里，大片的郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來。陽光明媚，金黃的陽光散在郁金香的花朵上，使本來就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。
郁金香呀，不是你的外貌吸引了我，而是你的品質(zhì)吸引了我。我喜歡你的妖而不艷，美而不媚，不沽名釣譽(yù)。啊!郁金香，我喜歡你!
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