三年級(jí)作文共10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我家孩子這段吧就很煩很煩。他覺(jué)得不可思議，“不是說(shuō)‘八歲拔，拔狗牙’嗎，8歲早過(guò)了怎么還在還在換牙？”恩恩，我也覺(jué)得奇怪。
他?這次換的是一大牙，正處在將掉而沒(méi)有掉的階段。
看到他寢食不安、坐臥不寧的樣子我直想笑，可這笑也只能在心中笑。
“不就是將要掉顆牙嗎？至于嗎？”
可他還就非要置于上，刷牙的時(shí)候敷衍了事，“牙不掉不能細(xì)刷，萬(wàn)一刷掉了呢？”做作業(yè)的時(shí)候一句，“怎么還不掉呢？”吃飯的時(shí)候來(lái)一句，牙不掉這飯吃起來(lái)也真不香�！�
就在剛才他還說(shuō)，“要不，你扇我一耳光吧，興許只注意了那耳光的疼痛而不忽略了掉牙的那種恐懼。”
我才懶得扇呢？萬(wàn)一還刪不掉呢？讓他體會(huì)體會(huì)不同的.滋味。
是的，不同階段有不同的煩惱和憂傷。我這一階段的煩惱和憂傷在我自己看來(lái)是充滿絕望的、沒(méi)有出路的、不可解決的事情，也許在你看來(lái)是不值一提的、嘩眾取眾的?、可笑掉大牙的小case。你那一階段的彷徨無(wú)助和淚眼婆娑在你自己看來(lái)是灰蒙蒙的毫無(wú)陽(yáng)光的天空，也許在我看來(lái)是沒(méi)事找事杞人憂天的小matter。
“船到橋頭自然直，車道山前必有路�！笔聦�(shí)上，堅(jiān)持一下，不管什么都能承受下去，承受的說(shuō)白了也不過(guò)都是些瑣碎和平凡。
一切不好的狀態(tài)想想還就是這一換牙的過(guò)程。
三年級(jí)作文 篇2
你親眼見(jiàn)到過(guò)人工繁殖親魚的技術(shù)嗎？你知道“四大家魚”是什么嗎？星期二下午，我和老師同學(xué)們?nèi)チ颂锛液鷳B(tài)魚莊，親眼見(jiàn)到了人工繁殖魚的高科技，漫游了魚的“海洋”。
沿著油菜花地西行，我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了生態(tài)魚莊。親魚的養(yǎng)殖場(chǎng)旁，有些工人們用那像頭發(fā)一樣的絲線織成魚網(wǎng)，將其放在魚池上，以免鳥雀來(lái)吃食。
親魚，指有繁殖能力的.雄魚和雌魚。人工繁殖魚的步驟很多：首先，通過(guò)人工捕撈和人工用藥將魚兒麻醉，接著取出魚的精子和卵子，然后用雞毛攪拌20-30分鐘，攪拌后，就產(chǎn)生了約40萬(wàn)個(gè)小生命，最后將其放進(jìn)正在充氣的黃泥漿內(nèi)，讓這些小魚苗分散。只有這種人工繁殖才能保證高產(chǎn)量，它的成功率高達(dá)80%�？墒牵@些小魚苗靠什么攝取營(yíng)養(yǎng)呢？這些小魚苗是靠卵黃來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)的，1-2年后，卵黃就會(huì)“消失”，小魚苗也長(zhǎng)大了。
“四大家魚”指青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。養(yǎng)“四大家魚”的魚塘里，有著許多網(wǎng)片過(guò)濾窗，這樣能防止野雜魚“入侵”，也不會(huì)影響產(chǎn)量了。
這次游田家湖生態(tài)魚莊，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
三年級(jí)作文 篇3
奶奶家門前有一棵大桑樹，又到了桑椹成熟的季節(jié)了，一串串紫紅色的桑椹掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，真是美麗極了。
吃過(guò)午飯，我來(lái)到大桑樹下。哇!好多成熟的桑椹都自己掉下來(lái)了，滿地都是，這真是瓜熟蒂落呀!可是，這么好吃的.果實(shí)都這樣浪費(fèi)掉多可惜啊!我趕緊找來(lái)一個(gè)袋子，立即行動(dòng)起來(lái)——采桑椹。
我踮起腳，抓住一根離我最近的樹枝，樹枝上那一嘟嚕一嘟嚕的桑椹，有青色的，有紅色的，還有紫色的，看得我直流口水。我一邊采一邊往嘴里塞，真甜啊!太好吃了!可惜，這桑樹太欺負(fù)人了，干嘛長(zhǎng)那么高呢?我能夠到的樹枝根本就沒(méi)有幾根。于是，我從屋里搬來(lái)了一把椅子。唉!桑樹實(shí)在太高了，一把椅子根本起不到什么作用。這可怎么辦呢?突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)院子里有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿!對(duì)，我可以用竹竿打桑椹!哈哈，這下好了，我用竹竿輕輕地震動(dòng)一下樹枝，桑椹就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，從樹上跳了下來(lái)，它們有的竄到這兒，有的竄到那兒，有的甚至還跳到了我的頭上呢!不一會(huì)兒，我就收獲了滿滿兩袋桑椹。
這時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，但是看著這些美味的“戰(zhàn)利品”，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累了。
三年級(jí)作文 篇4
西湖是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸媽媽一起來(lái)到西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。
正是因?yàn)槲骱苊�，所以�?lái)游覽的人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會(huì)有成千上萬(wàn)的人們來(lái)到這里，可見(jiàn)西湖是多么得“惹人喜愛(ài)”。
我們來(lái)到西湖邊，當(dāng)時(shí)還是秋天，只見(jiàn)湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來(lái)，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過(guò)時(shí)留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個(gè)小島，那里的樹、花、草非常多，從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)五彩的'大絨球。
蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日里接天連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。
三年級(jí)作文 篇5
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨，喜歡聆聽瀟瀟的雨聲，喜歡晶瑩的雨珠。每當(dāng)下雨天，我都會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在書桌前聽雨。雨滴就像斷了線的珍珠，剔透而美麗，從高空灑落下來(lái)，跳到屋檐上，蹦到葉子里，鉆入花瓣中，構(gòu)成一道道靚麗的風(fēng)景線。
你聽，噼啪噼啪，雨珠已經(jīng)來(lái)到了窗戶前，使勁地在透明的玻璃窗上蹦跳著，滾動(dòng)著，留下了美麗的身影，濺起了一朵朵小水花，發(fā)出了動(dòng)聽的`聲音。它正演奏著一首最自然的樂(lè)曲，這首曲子唱出了我此刻愉悅的心情。
如此美好的雨天，如果不好好玩一下豈不是可惜！我和一個(gè)好朋友一起沖到樓下，用力地踩著一個(gè)個(gè)小水坑，雨水“啪嗒”地濺了出來(lái)，伴著一陣陣歡聲笑語(yǔ)濺到了我們的褲子上，膝蓋上，手上，臉上……雨越下越大，就像一大盆清水潑到了我們身上。
雨珠兒使勁地拍打著我們的臉頰，仿佛是想給我們洗個(gè)臉，我們的頭發(fā)這會(huì)兒全黏在了一起，沒(méi)想到雨水還是純天然的膠水。站在雨中，我深深地感受到了大自然的美好，覺(jué)得自己和大自然格外親近，我好想好想讓時(shí)間老人停在這一刻，停留在這雨的世界里。
三年級(jí)作文 篇6
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我代表班級(jí)參加“古詩(shī)詞達(dá)人比賽”。
賽前，我背誦了《唐詩(shī)三百首》，看了央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。為比賽積累大量的古詩(shī)。
比賽那天，隨著一首古色古香的《靜夜思》，主持人宣布比賽開始。我既緊張又激動(dòng)。第一關(guān)——給題目背誦古詩(shī)。這一關(guān)，大家再熟悉不過(guò)了，全都挑戰(zhàn)成功。第二關(guān)——九宮格。這一關(guān)可不那么簡(jiǎn)單，有2個(gè)選手依次被淘汰，我差一點(diǎn)也被打下去，幸好及時(shí)改正。過(guò)關(guān)之后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。第三關(guān)——搶答。這一關(guān)充滿了火藥味。我兩眼緊盯大屏幕，雙耳仔細(xì)聽問(wèn)題，一雙手緊緊握住搶答器�？赡苁翘o張了，我居然犯規(guī)了，被扣掉了1分。我在心里告自己：不要著急，沉住氣。在我的努力下，我成功搶答了3道題。終于，進(jìn)入了最后一關(guān)——飛花令。第一輪，我和好朋友閆春旭對(duì)抗。他根本飛不起來(lái)，不出兩個(gè)回合，就背不出來(lái)，被我打敗了。主持人看我不容小覷，便臨時(shí)讓我和百名觀眾對(duì)抗，我以一敵百，毫不遜色。可是沒(méi)想到的是，決賽時(shí)我竟被一個(gè)“春”字打下來(lái)了，當(dāng)時(shí)大腦空白，帶有春字的詩(shī)句，不知都飛到哪里去了，急得我直拍腦門，淚水奪眶而出。
賽后，王老師摸著我的`頭，說(shuō)：“你的表現(xiàn)已經(jīng)很出色了，你是無(wú)冕之王。”我下定決心，下一次一定要?dú)⒒貋?lái)，爭(zhēng)取奪得擂主！
三年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)秋天
今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩這天，天那么高，那么藍(lán)，萬(wàn)里碧空飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛，不知不覺(jué)我們到了爺爺家（藍(lán)天、大雁，全是秋天獨(dú)特的景色）
爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的那慌黃澄澄的橘子，五個(gè)一群，三個(gè)一伙，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，好像再說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)”最讓人垂涎三尺的是那一個(gè)個(gè)大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口�。。ㄆ咸押妹�！橘子好可愛(ài)！鴨梨好味道�。�
果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出沉甸甸的稻穗，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點(diǎn)頭
一條清澈的小河輕輕地流過(guò)爺爺家門前河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡(jiǎn)直像一片火似的（好耀眼的顏色）
啊！我愛(ài)秋天的景色
點(diǎn)評(píng)：從小作者的筆下，我們看到了一個(gè)生動(dòng)活潑，歡欣可喜的秋天這個(gè)秋天，有聲有色，有靜有動(dòng)尤其是小作者在文中運(yùn)用的擬人手法，更使畫面充滿了生機(jī)與趣味.同學(xué)們，你們?cè)敢饽闷鹗种械墓P，為秋天涂抹一筆最美的色彩嗎？
一、閱讀導(dǎo)引
1、畫出文中比喻句，并仿寫黃葉像葡萄像
2、作者按順序?qū)�，分別抓住了 幾種景物來(lái)寫
二、方法索引
1、仔細(xì)觀察，理解圖意，做到言之有物
2、注意順序，說(shuō)寫具體，做到言之有序
3、確定中心，展開想象，做到眼中有景，心中有情
4、仿寫引路作文時(shí)，抓住景物色彩、形狀、數(shù)量、大小、神韻、變化等特點(diǎn)寫具體，運(yùn)用修辭寫生動(dòng)
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到田野里，她一來(lái)就不停地忙起來(lái) 她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝
秋姑娘來(lái)到了森林里
秋姑娘又來(lái)到了果園里
秋姑娘還來(lái)到了我心里
5、秋景薈萃作文時(shí)，景色應(yīng)具有代表性
秋天的天空：天空高遠(yuǎn)，太陽(yáng)柔和，云朵潔白→藍(lán)藍(lán)的`天上飄著幾片薄紗似的白云
秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來(lái)
秋天的果園：一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望∣蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭
其他：菊花五顏六色 / 金黃的葉子隨風(fēng)飄落 / 一群大雁往南飛 / /
6、開頭結(jié)尾例舉：作文時(shí)，首尾既要簡(jiǎn)短，又要緊扣中心
秋天真美，我愛(ài)秋天！
我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)！
有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天
秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩
有人喜歡花紅柳綠的春天;有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天;也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天.
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣地夏天，也愛(ài)那雪花飄揚(yáng)的冬天，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地來(lái)到了人間
三、訓(xùn)練站臺(tái)
1、詞句積累
金秋時(shí)節(jié) 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 天高氣爽 遍地是金 秋高氣爽秋風(fēng)蕭瑟 秋色宜人 一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋風(fēng)過(guò)耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿 秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋、楓林如火、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、
野曠沙岸凈，天高秋月明（宋 謝靈運(yùn)）
橫空過(guò)雨千峰出，大野新霜萬(wàn)葉枯（唐 耿韋)
秋日凄凄，百卉具腓《詩(shī)經(jīng)&8226;小雅&8226;四月》
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下戰(zhàn)國(guó)楚&8226;屈原《九歌&8226;湘夫人》
落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 唐&8226;王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃 唐&8226;劉禹錫《秋詞二首》
秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨
秋夜——睡起秋聲無(wú)覓處，滿階梧葉日明中
秋聲——未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲
秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨
秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩
秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中
秋思——故人萬(wàn)里無(wú)消息，便擬江頭問(wèn)斷鴻
秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁
秋興——西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然
秋懷——出門未免流年嘆，又見(jiàn)湖邊木葉飛
秋夢(mèng)——清夢(mèng)初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘
秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋
秋悟——人人解說(shuō)悲秋事，不似詩(shī)人徹底知
秋味——蟋蟀獨(dú)知秋令早，芭蕉下得雨聲多
2、說(shuō)說(shuō)我的圖畫
我畫了一幅秋天的圖畫我在天空中畫了還在地面上畫了許多東西，遠(yuǎn)處有,近處有在畫上，有我最喜歡的
秋天多美呀！我愛(ài)這幅畫，我愛(ài)這美麗的秋天
3 、劣文診斷（按診斷改寫文章）
同學(xué)們，大家看，這是我畫的秋天我畫了一座高大的山山上有許多樹木有些樹木的葉子已經(jīng)變黃了，還有的變成了紅色（可不可以寫寫葉子在陽(yáng)光下的樣子，微風(fēng)吹過(guò)的樣子，落葉飛舞的樣子呢？）我還畫了幾只小鳥（寫出什么鳥？分別寫寫小鳥停在樹上的樣子，在空中飛翔的樣子）近處的草地上，我畫了幾朵菊花菊花真美�。ǚ謩e從顏色、形狀、神韻等方面寫出菊花的美.)
三年級(jí)作文 篇8
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地———咸祥鹿場(chǎng)。
鹿場(chǎng)里有許多美麗的梅花鹿。它們棕黃色、油亮亮的皮毛上有一個(gè)個(gè)白白的斑點(diǎn)，就像一朵朵潔白的.梅花飄落在鹿身上，梅花鹿因此得名。它們頭上頂著一對(duì)珊瑚似的角，一雙烏黑透亮的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好奇地打量著我們這幫外來(lái)客，短短的尾巴有節(jié)奏地一上一下擺動(dòng)著，看上去別提有多可愛(ài)了，讓人忍不住想去親近它們。
梅花鹿吃飯時(shí)間到了，也是接觸鹿的最佳時(shí)機(jī)。工人叔叔把一筐草倒進(jìn)食槽里，好幾只鹿圍了上來(lái)，狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，公鹿們紛紛停止吃草，退到一邊，只有幾只母鹿還在悠閑地吃，原來(lái)是鹿王來(lái)了。聽叔叔介紹，鹿群中有一只鹿王，如果鹿王要吃草，公鹿一定要讓它先吃，但母鹿除外�？磥�(lái)鹿世界里也是等級(jí)森嚴(yán)。
最有趣的是那只小鹿仔，它對(duì)另一筐草情有獨(dú)鐘，圍著籮筐轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然，它一頭扎進(jìn)草堆里，我正納悶它在干什么，它已從草堆里鉆了出來(lái)，嘴里還叼著幾根鮮嫩的青草。原來(lái)它是個(gè)小“貪吃鬼”，去找下面的嫩草了，那樣子真是讓人又好笑又好氣。
鹿場(chǎng)之行真是不虛此行。
三年級(jí)作文 篇9
我隨著飄飄悠悠的夢(mèng)來(lái)到了空中，朵朵白云在我身邊飄來(lái)飄去，一會(huì)兒像荷花，一會(huì)兒像一群白兔，一會(huì)兒像幾只綿羊。
天空真是美麗極了。我在空中追趕著白云，追呀追呀追到了鳥島，各種各樣的鳥聚在一起，小島成了鳥的世界。放眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。
我伸手去抓小鳥，小鳥飛走了，我追著小鳥向前飛，突然看到色彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。哦，原來(lái)我來(lái)到了蝴蝶谷，我又跟著小鳥向前飛，又看到了黃色的蝴蝶在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。
飛呀飛呀，我就飛到了北京，來(lái)到了天安門廣場(chǎng)，天安門廣場(chǎng)的升旗臺(tái)前就聚集了一大堆人，突然人聲鼎沸，只見(jiàn)天安門城樓的金水橋上出現(xiàn)了一隊(duì)步伐整齊的`儀仗隊(duì)，他們個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂。三名戰(zhàn)士來(lái)到升旗臺(tái)前，把國(guó)旗掛上了旗桿，后面兩名戰(zhàn)士站在兩邊。這時(shí)國(guó)歌奏響了，五星紅旗徐徐上升。頓時(shí)四周的人們安靜下來(lái)，大家不約而同抬頭凝望著鮮紅的五星紅旗。五星紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)著，我無(wú)比激動(dòng)，我終于見(jiàn)到了我日思夜想的天安門升國(guó)旗了。在國(guó)歌聲中，我的夢(mèng)醒了。
這次空中旅行真是太開心了！我一定抽空去看看這些美麗的地方！
三年級(jí)作文 篇10
春天，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，《作文�？返睦蠋煄ьI(lǐng)我和同學(xué)們?nèi)ネ瓿梢豁?xiàng)有趣的任務(wù)——喚醒葡萄樹寶寶。
來(lái)到了目的地——益豐康莊園，稍作休息，我們便開始了喚醒葡萄樹寶寶。耐心的阿姨為我們做了講解：首先，用鐵鍬把葡萄樹的樹藤慢慢刨出，然后把樹藤?gòu)蔫F絲下繞出來(lái)，最后把藤往鐵絲上一捆再加固，就算是成功了。我一聽，覺(jué)得很是簡(jiǎn)單，便拿起鐵鍬開始干上了。挖呀挖呀……，總是弄不好，看看別人已經(jīng)綁好了3、4棵，只好求助爸爸來(lái)幫忙了。爸爸非常耐心地教給我方法，不一會(huì)兒，一行的葡萄樹寶寶就被我喚醒了。放眼望去，它們像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵站在那里，對(duì)我“咯咯”地笑著。
接下來(lái)，我們參觀了已經(jīng)長(zhǎng)大的葡萄樹。它們的'葉子有嫩嫩的油乎乎的紅葉，也有成熟的毛茸茸的綠葉；花則像一串串的小星星，花蕊很高，有大約2厘米；果子像一座座倒掛的寶塔，上寬下窄，透著晶瑩的光！
“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，我仿佛看到，我的葡萄樹寶寶們已經(jīng)長(zhǎng)大成熟，我要把那豐厚的果實(shí)，分享給大家。想到此番情景，我不禁“咯咯”地笑了。
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