【實(shí)用】讀三年級(jí)作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
讀三年級(jí)作文 篇1
從上個(gè)學(xué)期開始，我就迷上了《笑貓日記》系列小說�！缎ω埲沼洝返淖髡呤菞罴t櫻阿姨，主人公是一只貓，名字叫笑貓。笑貓的妻子是虎皮貓，它們有四個(gè)孩子：胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐死于春天的寒流�！缎ω埲沼洝分v的`是笑貓一家與主人杜真子、喜歡三寶的“地下朋友”老老鼠，以及“淘氣包”馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)之間許多有趣的故事。
讀完《笑貓日記》，我太羨慕杜真子了，我真希望也能有這樣一只會(huì)笑的貓。而且笑貓有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，它能發(fā)現(xiàn)每只小貓的優(yōu)點(diǎn)，比如胖頭專注，二丫觀察力強(qiáng)，三寶聰明想象力豐富。相比之下，杜真子的媽媽太自以為是，總讓女兒學(xué)這學(xué)那：學(xué)小提琴說為了優(yōu)雅的氣質(zhì)，學(xué)二胡說為了認(rèn)識(shí)民族樂器，學(xué)鋼琴說為了將來有成就，可是她連女兒有什么優(yōu)點(diǎn)、喜歡什么都不知道。
我認(rèn)為做父母的都應(yīng)該向笑貓學(xué)習(xí)，尊重孩子的想法，用自己的眼睛多去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)快樂地成長(zhǎng)。否則像杜真子?jì)寢屇菢�，最后孩子什么都學(xué)不成。
讀三年級(jí)作文 篇2
讀了《淘氣包埃米爾》，我覺得埃米爾真的像題目中所說的——他像淘氣包一樣淘氣。
倫納貝來亞的埃米爾有著圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，一頭卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽話的印象，但他卻是一個(gè)小淘氣包！
埃米爾是那么頑皮——他把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂；他把豬血扣在自己爸爸頭上；他不知從哪兒贏來一匹馬，破窗而入嚇壞了彼特爾夫人和整個(gè)維莫比；巴克胡瓦舉行拍賣會(huì)，他亮出了高手……總之，埃米爾一淘氣就得坐木工房，他都要削一個(gè)木頭老頭兒。可誰都沒想到，他長(zhǎng)大以后竟當(dāng)了社區(qū)委員會(huì)主席！
讀了《淘氣包埃米爾》，我不由自主地想起了哥哥，哥哥以前是個(gè)淘氣的.“小鬼”，專門捉弄人，經(jīng)常引來隔壁叔叔阿姨和小朋友們的“告狀”，氣得爺爺直吹胡子瞪眼，跟脾氣溫順的姐姐比起來，可真是相差“十萬八千里”啊！可如今，他已經(jīng)是個(gè)乖巧懂事的小伙子了。說不定長(zhǎng)大也能像埃米爾一樣當(dāng)個(gè)什么主席呢！
埃米爾的淘氣中蘊(yùn)藏著他的可愛，我真喜歡他呀！
讀三年級(jí)作文 篇3
從前，有一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)夫，非常喜歡和讀書人交朋友，有一天，他看見李秀才在那兒乘涼，便跑過去和他搭訕。
農(nóng)夫問秀才令尊是什么？秀才想捉弄農(nóng)夫說：“令尊就是兒女�！鞭r(nóng)夫說：“那請(qǐng)問先生有幾個(gè)令尊？”“有一個(gè)，早就死了�！毙悴挪荒蜔┑卣f。農(nóng)夫說：“那我把小兒子送給你當(dāng)令尊吧！”“你……這……”李秀才氣得臉都紅了，一句話都說不出來。
樸實(shí)的農(nóng)夫羨慕讀書人的談吐，秀才卻戲弄農(nóng)夫，最后反而被農(nóng)夫無心戲弄！這就叫搬起石頭砸自己的腳——自作自受。
人生來都是平等的`，沒有富貴低賤之分�！叭瞬蝗缫�，尊重別人；已不如人，尊重自己�！币馑际钦f當(dāng)你比別人優(yōu)越時(shí)，要尊重別人。有些人以為貶低別人就能夠提高自己，卻不知道這只會(huì)降低別人心目中的形象，失去別人的尊重。
一個(gè)懂得尊重他人的人才會(huì)獲得他人的尊重。學(xué)會(huì)尊重別人，這是人生最重要的一堂必修課。
讀三年級(jí)作文 篇4
剛接過《作文真經(jīng)》這本書，我興奮不已，一口氣將它讀完。文章中引人入勝的故事情節(jié)，活潑生動(dòng)的對(duì)話描寫，經(jīng)常讓我情不自禁地笑出聲來。全書以唐僧師徒后代為孩子們尋找“寫作真經(jīng)”為線索，引出了許許多多好玩的故事，穿插其中告訴我們寫作的奧妙。
文中我最喜歡的章節(jié)是---“作文擂臺(tái)”。它匯集了很多全國(guó)優(yōu)秀作文，通過四名主人公模擬孩子的口吻，以“鏗鏘評(píng)擂”的方式來點(diǎn)評(píng)作文。使原本枯燥乏味，千篇一律的`作文點(diǎn)評(píng)，變得生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)潔明了，這樣大家能更好的理解接受。
《作文真經(jīng)》于其他作文書的差別在于它不僅講述故事情節(jié)，文中還包含了大量關(guān)于語文及習(xí)作的趣味小笑話，這些都讓我愛不釋手。
《作文真經(jīng)》像一艘巨大的輪船，承載我遨游習(xí)作的海洋，讓我充分領(lǐng)略習(xí)作的美妙；它又像一位勇猛的將軍，帶領(lǐng)我們一路披荊斬棘，使我在和我么戰(zhàn)勝寫作的恐懼。
有人說：“一本好書勝過一座金山�！薄蹲魑恼娼�(jīng)》就是這樣一座值得去開采的“金山”。我希望同學(xué)們能和我一起來挖掘這座“金山”，從中汲取數(shù)不盡的“財(cái)富”。這“財(cái)富”不但可以幫助我們擺脫寫作的煩惱，而且還能把寫作當(dāng)做一種樂趣，一種享受！
讀三年級(jí)作文 篇5
暑假里，我讀了法國(guó)作家伊夫。格勒韋的獲得“常青藤”國(guó)際大獎(jiǎng)，法國(guó)拉圖律文學(xué)獎(jiǎng)的作品《作文里的奇案》，可謂受益匪淺。
這本書主要講述了：男孩埃爾萬班上的法語老師為同學(xué)們留了一項(xiàng)作業(yè)——早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半到小鎮(zhèn)各個(gè)角落仔細(xì)觀察小鎮(zhèn)生活的一點(diǎn)一滴，回來后寫一下自己的所見所想�？烧l知道在這個(gè)平常的時(shí)間段里卻發(fā)生了一起謀殺案。埃爾萬喝其他同學(xué)便化身“偵探”，秘密協(xié)助警察調(diào)查案子，最終查處結(jié)果，而本學(xué)期的`期末考試也順利過關(guān)。
書中讓我印象深刻的地方：埃爾萬和卡聚德拉還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要面對(duì)期末考試了，他們卻一邊調(diào)查案子，一邊復(fù)習(xí)，顯得那么從容鎮(zhèn)定。班級(jí)25名學(xué)生的25篇作文都能夠那么細(xì)致，那么精彩，每篇作文都能夠體現(xiàn)出他們敏銳的觀察力與精準(zhǔn)的判斷力。而這些，偏偏都是我做不到的。
平時(shí)，一到考試我就有些手忙腳亂，患得患失，感嘆時(shí)間的飛快流逝，根本做不到埃爾萬的從容冷靜。每一次寫作文也都不能像書中的這些學(xué)生那樣，不是觀察不細(xì)致，就是思考不深入，以至于我每次寫完一篇作文都很難讓自己感到滿意，僅僅是完成了一次“任務(wù)”罷了……
所以我們要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，做事認(rèn)真，事事冷靜的優(yōu)秀少年。
讀三年級(jí)作文 篇6
最近，我讀了一本法國(guó)作家伊夫·格勒韋的《作文里的奇案》。剛看到這本書，我就在想：咦，好奇怪，作文里怎么還會(huì)有奇案呢？于是我懷著好奇的心情翻開書，尋找答案。
這本書主要講述男孩埃爾萬，他是個(gè)喜愛破案的'人，好奇心特別重。有一次，他的老師要求班上25名同學(xué)到小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，去觀察遇到的人或事并記錄下來。可誰知，就想上天特意安排似的，就在這天，小鎮(zhèn)發(fā)生了一起謀殺案，一位公務(wù)員被莫名其妙地殺害了，熱衷于破案的埃爾萬當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀，參與了破案當(dāng)中。沒想到這樁案件和25名同學(xué)的作文有著密切關(guān)系，埃爾萬不顧家人、老師的阻攔，憑著執(zhí)著、不輕言放棄的精神，在他的帶領(lǐng)下，在作文中找到了蛛絲馬跡，最終發(fā)現(xiàn)了真正的殺人兇手。
看完這本書，書中的男主角埃爾萬讓我印象深刻，使我不禁想到自己，一遇到困難就放棄，做事情三分鐘熱度的壞毛病，所以我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)不怕困難、堅(jiān)持不懈、細(xì)心觀察、善于思考的精神，不能一遇到困難就放棄，對(duì)自己要有信心，我相信只要有勇氣，什么事情都會(huì)迎刃而解的，就像埃爾萬一樣！
讀三年級(jí)作文 篇7
今天，我一口氣讀完了一本內(nèi)容精彩豐富的書—《作文直通車》，令我回味無窮，還沉浸在甜蜜的書香中......
在書中，一位位小作者用他們那流暢的文筆，寫下了一篇篇優(yōu)美、動(dòng)人的文章.他們用自己那雙明亮的`眼睛，仔細(xì)觀察身邊的一切事物，用筆認(rèn)真地寫下來；他們用自己那顆心去感受，去體會(huì)，去寫，所以，在他們的筆下，每一篇文章都是那么優(yōu)美，那么生動(dòng)，那么細(xì)膩......
以前，我認(rèn)為自己寫的文章已經(jīng)呱呱叫了，有些驕傲。但是，當(dāng)我認(rèn)真閱讀完這本書后，心頭為之一震。真是人外有人，山外有山啊，這句話說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！
以前，我認(rèn)為寫作文是一件枯燥乏味的事，所以并不十分喜歡寫作文。但是，當(dāng)我讀了這本書后這本書后，觀點(diǎn)已有所改變。其實(shí)，寫作文并不無聊，而是快樂、有趣的。只要我們用心去認(rèn)真地寫作文，我想，我們的作文水平就一定會(huì)有所提高，并讓我們喜歡上了寫作文。
同學(xué)們，寫作文并不難，關(guān)鍵是我們對(duì)寫作文的態(tài)度。有些同學(xué)是用心去認(rèn)真地寫，那樣，他的作文絕對(duì)能寫好；而有些同學(xué)只是草草了事，當(dāng)任務(wù)一樣完成就好了。那你說，他寫的作文又能好到哪兒去？
從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力，愛上作文吧！
讀三年級(jí)作文 篇8
文章總體寫小學(xué)時(shí)我寫的《補(bǔ)考》這片作文被老師畫了九十八個(gè)紅雙圈，后來被縣和上海發(fā)表，鼓勵(lì)我，讓我最后走上了作家的路。
文章開頭寫我在起初的征文比賽中作文被評(píng)選上后獨(dú)特的心理，心里激動(dòng)卻又表現(xiàn)的矜持，從早上直到中午才做賊一樣去偷看上面畫滿紅雙圈的自己的作文。
在成長(zhǎng)路上小小的鼓勵(lì)很重要，它有無窮的力量，千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于累土，在眾多次小小的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，會(huì)激發(fā)一個(gè)人強(qiáng)大的力量，更讓人生活愉快。
我想，小鼓勵(lì)是促使我們身邊的.人和自己進(jìn)步的大力量，另外，小鼓勵(lì)也可以讓身邊的人心情變得愉快、變得充滿信心，是一種安慰別人的方式，當(dāng)我們看到我們鼓勵(lì)別人促使別人心情好和進(jìn)步的時(shí)候，我們自己也會(huì)收到很多，比如來自對(duì)方的感謝，比如對(duì)方因此更加喜歡自己等。
小的鼓勵(lì)可以鼓勵(lì)別人進(jìn)步，可以使別人自信和生活愉快，同時(shí)也可以讓自己更受大家的鼓勵(lì)歡迎。讓我們真誠(chéng)地鼓勵(lì)身邊的人吧！就是那種真誠(chéng)卻不用很大的鼓勵(lì)。
讀三年級(jí)作文 篇9
生活中必不可少的一種植物——大樹，他能幫我們凈化空氣，吸取有害物質(zhì)等。
之前聽爸爸說過，他們小時(shí)候的楊樹都是又粗又高，枝繁葉茂，綠的刺眼，可現(xiàn)在看這楊樹，也是又粗又高，枝繁葉茂的，可是看起來卻沒有那么耀眼。不用說，肯定是近幾年空氣污然太嚴(yán)重，才導(dǎo)致成今天這種局面，不只是楊樹這一種樹，還有很多樹也和楊樹一樣看起來毫無生機(jī)。
大樹是無私的，它會(huì)為人們吸取有害物質(zhì)，會(huì)為人們遮風(fēng)擋雨。它是高大的，是令人敬佩的，人類無時(shí)無刻都需要他們的幫助。比如銀杏樹，他可以抗煙塵，火災(zāi)以及有毒氣體。能抗離子輻射可以在軍工廠，軍事設(shè)施核工業(yè)去等周圍栽種一定面積的'銀杏樹，以最大限度天然的消除核輻射的影響。銀杏在宋代被列為皇家貢品，從食用方式來看，主要有：炒食、烤食、煮食、配菜、糕點(diǎn)、蜜餞罐頭、飲料和酒類。
不止銀杏樹這一種樹對(duì)人的幫助很大，還有很多樹也在為人類無私奉獻(xiàn)著，所以我們一點(diǎn)要好好愛惜樹木，讓他們健康成長(zhǎng)，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。不只是要保護(hù)樹木這一種，還有別的植物或動(dòng)物都需要保護(hù)。他們?yōu)槿祟愖隽撕芏嘭暙I(xiàn)，所以一點(diǎn)要好好愛惜他們。
讀三年級(jí)作文 篇10
歷史是一種無盡的。這是本書。我們只是微不足道的一個(gè)詞。歷史記錄了時(shí)間、生命和我們祖先的智慧。當(dāng)我們讀完歷史，我們不知道它已經(jīng)過了幾年幾月。當(dāng)然，我們不能讀完它。然而，我們可以感覺到它并理解它。
中國(guó)歷史悠久。據(jù)調(diào)查，我們的'祖國(guó)有五千多年的歷史了。從夏朝到中華人民共和國(guó)成立，從封建制度到社會(huì)主義制度。我們不知道它有什么樣的經(jīng)歷，但我們知道它包含了我們祖先的多少鮮血、汗水和艱辛。我第一次閱讀歷史。它記錄了祖先的智慧和努力。
歷史是一杯回味無窮的香茶。我們只能細(xì)細(xì)品味。只有這樣，我們才能感覺到一些東西，并在嘴唇和牙齒上留下香味。
一位老人住在隔壁，已經(jīng)70歲了。歷史已經(jīng)在他臉上刻下了歲月的滄桑�？粗野椎念^發(fā)，我感到心里有一絲激動(dòng)。歲月無情，人們有感情，無助，太陽和月亮跑得很快�！北M管這位老人已經(jīng)七十歲了，但他仍處于壯年。我經(jīng)常去找他，請(qǐng)他告訴我他的經(jīng)歷。每當(dāng)他能說話時(shí)，我就再讀一遍歷史。這一次，歷史是一本故事書。
當(dāng)你愿意做白日夢(mèng)并感受歷史時(shí)，歷史不是無形的。它會(huì)來找你的。
讀三年級(jí)作文 篇11
上周學(xué)習(xí)了《竊讀記》后，讓我想起了自己小時(shí)候的竊讀經(jīng)歷。
在一個(gè)星期六的上午，我們幾個(gè)同學(xué)一起去書店看書，進(jìn)去一看，今天的人比往日要多得多。我們幾個(gè)暗暗高興，因?yàn)槲覀円匆恍┫矚g而不讓看的書。大家來到一個(gè)書柜旁商量對(duì)策，先讓一個(gè)同學(xué)弄走管理員，然后兩個(gè)人偷偷的到書柜上拿幾本過來。我們開始快樂的竊讀了，因?yàn)榕聞e人發(fā)現(xiàn)，所以躲在人多的地方看。
剛開始我一邊看書一邊還警惕著周圍的動(dòng)向，但這樣很影響我閱讀，干脆我什么也不想了，專心看書，一眨眼的功夫過去了一個(gè)半小時(shí)，書看完了，怎么放回去呢？有人提議，用老方法弄開工作人員，“好，開始行動(dòng)！”大家異口同聲地說。沒想到被騙開的.管理員很快回來了，“你們干什么呢？”叔叔說。我說：“我們想……..想看看那些書�！笔迨鍥]有責(zé)怪我們而是溫柔地說：“你們都大了，這么愛學(xué)習(xí)，想看就看吧�！蔽覀冃睦飸覓斓氖^“砰”地落地了，大家又愉快地讀了半個(gè)小時(shí)，我們非常感謝叔叔給了這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
從這件事我體會(huì)到，現(xiàn)在的書店只要愛護(hù)書籍，對(duì)于一個(gè)愛讀書的孩子是會(huì)敞開大門歡迎閱讀的，從此我將結(jié)束我的竊讀，去書店光明正大地看書了。
讀三年級(jí)作文 篇12
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞說的這句話真的是名副其實(shí)！為什么說這句話名副其實(shí)呢？因?yàn)槲矣幸患伦屛腋惺艿�，聽聽看吧�?/p>
那是一個(gè)月光皎潔的夜晚，做完作業(yè)時(shí)，已是九點(diǎn)半，我洗漱完畢，上床睡覺。忽然，床頭柜上的一本《窗邊的小豆豆》吸引了我，我鉆入被窩，津津有味的看了起來。當(dāng)我讀到“校長(zhǎng)顯得有些遺憾，但根本沒有生氣”時(shí)，門外響起了一陣腳步聲，我知道是媽媽來了，便連忙把書藏在枕頭底下，裝睡起來，媽媽進(jìn)來了，幫我蓋好被子，我沒有裝睡的經(jīng)驗(yàn)，忍不住睜開了眼睛，媽媽嚇了一跳，我也裝做很困的樣子，說：“媽媽，你來了！我要去上衛(wèi)生間”說著，就爬下床，慢慢的走向衛(wèi)生間，片刻后再裝做慢慢地走向床，媽媽重新幫我蓋好被子走了。我的.心像揣了幾只兔子似的，快速的跳動(dòng)著，終于躲過這一劫了！我仔細(xì)的聽了聽還有沒有動(dòng)靜，確定媽媽已經(jīng)回房了，我心中懸著的石頭算是放下了，我重新拿起書，看了起來。
“咚——咚——咚——”客廳的吊鐘響了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)十二點(diǎn)了，我的眼皮子也已經(jīng)在打架了，于是，我鉆進(jìn)被窩睡覺了。
讀三年級(jí)作文 篇13
也許因?yàn)樯眢w里有許多悲觀的分子，我愛上了淡淡憂郁的幾米作品。從《地下鐵》到《黑白異境》，從《月亮忘記了》到《照相本子》，那些一張一張，一頁一頁的傾訴讓我的心盈滿感動(dòng)。
他說：“世界上任何美好的東西都是有有效期限的�！蔽蚁嘈�，時(shí)間的帆緩緩掃過所有的東西，即使它們有再深刻的標(biāo)記作為自己存在的證明，等到時(shí)間遠(yuǎn)去，它們?cè)?jīng)的華美會(huì)化為風(fēng)和時(shí)間一起逝去，就像煙火只有瞬間美麗的姿勢(shì)然后就消失。
他說：“我們?cè)?jīng)都是不顧一切的孩子�！蔽蚁嘈�，無法言喻的`純凈曾在每個(gè)人臉上和心中開出一朵最美麗的花，它洗刷一切罪惡與不潔，引導(dǎo)我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮不顧身，讓勇氣盈滿胸襟，為失敗毫不吝嗇淚水。如今的我們是否還能拋開浮躁，喧囂，刻意偽裝起來的冷漠與不羈，再次仰起臉蛋，笑得燦爛如花呢？畢竟那樣的態(tài)度不是成熟，因?yàn)槌墒焓且环N明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。當(dāng)勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，我們才能從孩子跳向成熟的崗位。
讀三年級(jí)作文 篇14
今天，我姐姐給我買了一本《情感作文》。我拿回去看了后，深受啟發(fā)。
《情感作文》里有許多令人感動(dòng)的文章。我最喜歡的一篇是《一位難忘的朋友》。里面講的是作者在暑假時(shí)接到了他的一個(gè)好朋友的電話。他們?cè)陔娫捓锪牧嗽S久，最后他的好朋友說馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)了。于是，他就天天坐在位置上等好朋友的到來。到最后，他才發(fā)現(xiàn)他的好朋友已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，沒有等到他。希望就這樣破碎了。這篇作文看了之后，我的心也和作者一樣沉重。是呀，好朋友走后誰都會(huì)傷心。作者對(duì)他的`朋友沒有一絲一毫的具體刻畫，卻選取了我知道朋友要轉(zhuǎn)學(xué)后一系列的擔(dān)心，期盼的心里活動(dòng)和行動(dòng)來描寫。感情刻畫細(xì)膩真切，重情重義的我躍然在紙上，也突出了對(duì)朋友的難忘。這篇作文使我知道了友情的力量是強(qiáng)大的。朋友之間要珍惜友情。
《情感作文》里的啟示和知識(shí)，我都已經(jīng)記在了腦海里。對(duì)里面的文章，我也都非常熟悉。但是，我唯一看不透的就是作者的情感。情感這個(gè)東西非常深?yuàn)W，就是再聰明的人也看不穿，只要我們用心去體會(huì)才能看透它。我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來把情感的種子播種在全世界。
讀三年級(jí)作文 篇15
我最喜歡看的書是快樂作文，這本書里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫，漂亮極了！
這本書整整伴隨了我兩年了，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友。
每期快樂作文一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來。不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。快樂作文總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。 讀后感 我非常喜歡詞語超市這個(gè)欄目，它就像真的老師一樣教會(huì)了我們?cè)S許多多的詞語，寫作文時(shí)就可以用上這些好詞好句，寫出優(yōu)美的作文，我的作文經(jīng)常得到老師的.贊賞。最有趣的是快樂碰碰車欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來非常優(yōu)美。讀著讀著我就會(huì)哈哈大笑起來。
快樂作文不但能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時(shí)親密的好伙伴。同學(xué)們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上快樂作文了呢？
讀三年級(jí)作文 篇16
再往里走，綠茵茵的小草像一張綠色的地毯。地毯——小草旁邊靠著五彩繽紛的花朵：有富麗堂皇的牡丹花，招引來許多小蜜蜂；有美麗的桃花，伴隨著蝴蝶妹妹們翩翩起舞；有清雅的茉莉花，讓人舒適不已；還有嬌艷的大紅花，花蕊就像一個(gè)美麗的吊燈……這些花朵鑲在歸讀公園的一河兩岸，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光這么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
走進(jìn)歸讀公園深處，一棵棵高大的樹木屹立在歸讀公園兩側(cè)，就像是守護(hù)歸讀公園的士兵：又雄壯的榕樹，就像是一把把綠色的雨傘；有掛滿松果的松樹，就像是圣誕樹一樣；有掛滿楨子花的楨子樹，清香四溢；還有紅花綠葉的鳳凰樹，不停的向人們招手……
走著走著，一座高大的'和諧塔映入眼簾。看，它多么像一根巨大的蠟燭。再仔細(xì)看它的樓梯，像一條盤旋而上的巨大的蒼龍。我拉著媽媽登上塔，放眼望去，歸讀公園的美景盡收眼底。它想一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的帶子，多么壯觀啊！
歸讀公園真是景色迷人.秀麗如畫.生機(jī)盎然.春色滿園��！歸讀公園環(huán)境幽美，適合植物生長(zhǎng)，綠樹成蔭的地方，使人心曠神怡。
讀三年級(jí)作文 篇17
大家有沒有這樣的經(jīng)歷：在被窩里讀書。我想應(yīng)該沒有幾個(gè)人有過吧？我倒有！我來給大家介紹一下我的經(jīng)歷吧！
有一次，我媽媽給我買了一本《阿衰》漫畫書，我剛看3篇在那哈哈大笑起來。但是這時(shí)媽媽讓我去寫作業(yè)，寫好再吃飯，吃完也不許再看了！我很不開心，心想：“看幾篇漫畫怎么了？不讓我看，我也自有妙招�！蔽铱磱寢尣辉�，偷偷地被子上剪開了一個(gè)小洞，這是A計(jì)劃。到了晚上，我藏在被窩里，光從被子上的洞里透進(jìn)來。沒想到媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，從這個(gè)洞看見了里面的我，嗚嗚。之后的.事可想而知，A計(jì)劃失敗了，開啟B計(jì)劃。
我把可以套在頭上手電筒帶好，躲在被窩里看。嘿！果然沒有被發(fā)現(xiàn)，但是好刺眼��！于是，我把光調(diào)小了點(diǎn)，不刺眼了，也能看得到書上的字。媽媽上來了，我的心在狂跳著，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，眼睛閉著一動(dòng)不敢動(dòng)。但是，聽到媽媽走近了我，然后給我被子掖好然后說：“今天陽陽真聽話，這么早就睡了�！薄昂�---”嚇?biāo)牢伊耍?/p>
今天真開心，以后我就要這樣實(shí)行我的看書計(jì)劃了！
讀三年級(jí)作文 篇18
雨是春的使者，帶來了溫暖的消息。
早上醒來，天空稍稍放晴，希望今天不要下雨才好。早晨，仿佛因昨晚的雨，空氣新鮮了許多，不知從什么時(shí)候起，小鳥又飛回來了，嘰嘰喳喳伴隨著我上學(xué)的腳步聲，路邊的`野花美麗得讓眼睛應(yīng)接不暇。也不知是什么時(shí)候開放的，是昨夜的雨水滋潤(rùn)了他們，還是早就出長(zhǎng)來，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已呢？
春雨就是這樣悄悄地來到了沒有一點(diǎn)跡象，也沒有一點(diǎn)提示。
學(xué)校里的樹都相繼開了花，個(gè)個(gè)在那爭(zhēng)相斗艷，櫻花少女羞紅了臉，微微粉紅，還有那一種不知名的花，分外的耀眼，還有樹葉，就見一朵朵花在樹枝上綻放，這種花是梅紅色，較深，分外好看。
春雨是春的使者，它使氣溫回升，人們減掉了厚重的棉襖，穿上了輕落的夾衣，一切都象征著春天的來臨。
春雨又如同一位可敬的老師，它無私奉獻(xiàn)，催生著花草樹木能快滋長(zhǎng)，給人們帶來美麗的景色。
在我的幼小的腦中，春天的雨就是春雨，秋天的十就是秋雨……，可現(xiàn)在我知道：春雨帶來生命的開始，使一切都生機(jī)勃勃，同時(shí)也是希望的開始。
讀三年級(jí)作文 篇19
隨著我們升上了五年級(jí)，作業(yè)量也越來越多，再加上周末興趣班的作業(yè)也就把我悠閑的業(yè)余時(shí)間無情的擠了出去�？凑n外書的時(shí)間更是少的不言而喻。
“都幾點(diǎn)了，還在這里看閑書，還不去睡覺？明天還要上學(xué)呢！”這時(shí)我親愛的爸爸像吃了火藥一樣徹底爆炸了。我只好戀戀不舍地于《2055年》離別。我努力使自己平靜下來，可是我的眼睛一閉上，腦子便不聽使喚地聯(lián)想起主人公徐若瑄的經(jīng)歷與結(jié)局。
我終于忍不住了，于是我想到了一個(gè)好點(diǎn)子。我趁爸爸媽媽熟睡之際，輕輕地從房間走出去，躡手躡腳地走向書房，正當(dāng)我快要走到書房的時(shí)候，“啪”的一聲，不知道什么東西掉在了地上。我整個(gè)人都緊張了起來，把書拿好，我輕輕地踮起腳尖，以風(fēng)的.速度跑回房間，一頁、二頁……細(xì)細(xì)的讀著這本的書。正當(dāng)我跟著書中主人公一起去未來世界天馬行空的時(shí)候，我的房門一下子被誰推開了。我一秒也沒有遲疑，趕緊把書藏好，眼睛緊閉，還熟練的翻了個(gè)身。爸爸走過來輕輕地幫我把被子蓋好。
那晚上，我做了個(gè)大美夢(mèng)，跟著書中的主人公一起探險(xiǎn)。早晨，皎潔的月光透過窗戶，灑在我身上，我給它一個(gè)滿足的笑容。我喜歡讀書，它讓我很快樂，也很滿足。
讀三年級(jí)作文 篇20
一步，兩步，我像小偷一般穿梭于房間。暗喜沒人注意，我快步走到門背后，藏了起來。
唉，這種一言難盡的竊讀的滋味！
媽媽神不知鬼不覺地溜了進(jìn)來，我的'心一下子提到了嗓子眼，我把身體使勁向后靠，心里卻忙里偷閑地想著：那只可憐的貓兒怎么樣了？看到第八章了吧，沒錯(cuò)……
媽媽走出房間，我小心翼翼地挪出身子，藏到了一個(gè)讓人意想不到的地方——那就是衣柜。
我蹲坐在衣服上，美滋滋地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。陶醉在書的海洋，醉心于書中的美好。我為書中精美的插圖嘖嘖稱贊，也為主人公的故事而浮想聯(lián)翩。我在書中獲取知識(shí)，也收獲了道理。忘卻了時(shí)間，忘卻了現(xiàn)實(shí)。
在一看手表上的時(shí)間，”不看不知道，一看嚇一跳�！岸家呀�(jīng)快九點(diǎn)了！我聽著外面的動(dòng)靜，心里不免有些做”賊“心虛。不過令我開心的是媽媽正和爸爸攀談著，似乎把我忘了。我一”撲哧“一笑，大事不妙。如果你被發(fā)現(xiàn)了，一定三十六計(jì)，走為上策。但我可不一樣，我光明正大地走上前去，理直氣壯地說：”我在做作業(yè)呢�！�
爸爸和媽媽會(huì)心一笑，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，你呀，書蟲一條！”
家里的歡聲笑語久久地回蕩在每個(gè)人的心里！
讀三年級(jí)作文 篇21
晚上八點(diǎn)，關(guān)上門，蓋上被子，滅了燈，對(duì)母親大人說一聲：“晚安。”
好，老媽走的那一瞬間，我說時(shí)遲，那時(shí)快鉆入了被窩。開始理我的“裝備”——手電筒、書，好，齊了，開始“作戰(zhàn)”！
我用左手撐著被子，右手打開手電筒，翻開《數(shù)星星》這本書。我貪婪地看著，心里很激動(dòng)，也很緊張被媽媽抓到�？粗粗腋杏X有點(diǎn)悶，于是把被子的.一個(gè)角捆在床邊上，透透氣。又覺得脖子太累了，于是放松了一下趴著看書。
突然，一陣腳步聲接近，我趕緊把手電關(guān)掉，把頭伸出，整個(gè)人躺好，等待著“警報(bào)”解除。過了一會(huì)兒，關(guān)門聲傳來，呼，我終于松了一口氣。突然門開了，我嚇了一大跳，書滑到了床邊上。幸好屋里黑沒被發(fā)現(xiàn)。我真想對(duì)書說：“書啊，幸虧你沒掉到地上，你不僅救了你自己，還救了我，很好�！庇谑俏矣忠淮畏_書，一刻鐘過去了，一小時(shí)過去了......
不知過了多久，我的眼睛不由自主地眨了眨，“啊”，打了個(gè)哈欠。不，為什么感覺這么困。我只得把書合上，放在枕頭下，在腦子里回想內(nèi)容，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這真是一次驚險(xiǎn)又刺激的竊讀經(jīng)歷。
讀三年級(jí)作文 篇22
每到晚上，夜深人靜時(shí)，人們都睡得很沉，發(fā)出一點(diǎn)細(xì)微的聲音是不會(huì)就讓人起床的。而這個(gè)時(shí)候，我卻久久不能入睡。
白天讀的書中精彩的內(nèi)容，晚上就會(huì)在我的腦海里重放，一到令人興奮的劇情時(shí)，我就會(huì)在床上打滾，根本睡不著。以前，只能靜靜地想，因?yàn)闊舻拈_關(guān)在臥室外面的墻上，如果偷偷地開燈看書的話，被發(fā)現(xiàn)的`風(fēng)險(xiǎn)很大，不安全。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)床頭柜遮住的墻上也有一個(gè)開關(guān)。這下，我晚上讀書的習(xí)慣就養(yǎng)成了。隔個(gè)幾天就讀一次書，一聽到聲音就馬上關(guān)燈，聲音消失后就又開燈讀書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
有時(shí)，我會(huì)覺得很困，就把書小心翼翼地放回原處，然后關(guān)燈睡覺。那時(shí)，我感覺眼睛有種很輕松的感覺，仿佛充滿血絲的眼睛一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)，慢慢地變精神，讓明天有一雙舒服的眼睛。
但是，最近我迷上了《哈利·波特》系列叢書，J·K·羅琳筆下的人物栩栩如生，特別是結(jié)尾，用了大量的筆墨來寫，十分精彩，我一讀開頭就必須讀到結(jié)尾。而且一本書很厚，很難放進(jìn)被子里藏著不讓父母發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)放下書本時(shí)，我就閉上眼睛，回味書的內(nèi)容，并繼續(xù)編下去，作出自己的結(jié)尾。
讀三年級(jí)作文 篇23
在午托班的一個(gè)中午，那是個(gè)驚心動(dòng)魄的中午我的童年里的第一次竊讀記開始了。
前天中午我回到午托班，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本限量版的VIP動(dòng)漫畫，在家我媽可是從來都不讓我看漫畫的`，所以我直勾勾地盯著那本書。我像一只熱火鍋上的螞蟻拼命跑到床上，一直看書看到了睡覺時(shí)間，我依然如癡如迷地看。老師就吼了我一句：“睡覺！”我這才把書收起來。
我躺了一會(huì)兒心里像百爪撓心一樣。我決定繼續(xù)看書，這次我可沒那么傻光明正大地在那看。我把枕頭立起來，手里拿著一支筆像是在地做筆記，老師來了三次都沒有發(fā)現(xiàn)，終于第四次老師來了，老師走近我，我卻渾然不知，當(dāng)老師悄無聲息地走到我身邊時(shí)，同學(xué)們都說她真勤奮好學(xué)！老師猛一抽出漫畫書，我突然感覺眼前一片空白“我的喜妃去哪了？”
我猛然一回頭，只見老師惡狠狠的盯著我，我頓時(shí)感覺心里一陣陣發(fā)涼，好像自己犯了什么滔天大罪一樣，老師板著臉把書收走了。我一臉不情愿地看著漫畫書，喜妃幽怨的眼神看著我慢慢離我而去。也許看得太入神，一閉上眼睛我就睡著了，不一會(huì)兒音樂響了，我才
覺察到這時(shí)要上學(xué)了。
這是我的第一次竊讀記，也是印像最深的一次“行竊”，漫畫書，等著我，我一定把你救回來！
讀三年級(jí)作文 篇24
一天晚上，作業(yè)異常的多，哎！要是現(xiàn)在能看一會(huì)兒課外書該多好啊，可老媽不讓我看。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，便把一本課外書塞進(jìn)衣服，從房間門的空隙中“窺見真相”，原來老媽在看雜志。
我便放心的打開房門，說：“老媽，我去解大便！”“哦”老媽頭也不抬地回答。我邊走邊暗喜老媽沒有發(fā)現(xiàn)我的秘密。我雖然成功地混進(jìn)了作案地點(diǎn)，雖然直到現(xiàn)在計(jì)劃還萬無一失，但我還是不能放松警惕性，因?yàn)橐坏┍焕蠇尠l(fā)現(xiàn)的.話，我的屁股就要“犧牲”了。
走進(jìn)衛(wèi)生間，我急忙把門鎖上，生怕老媽沖進(jìn)衛(wèi)生間來一探究竟。接著，我急忙打開書，一頁、兩頁、我貪婪地讀著。
不知不覺，已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了，老媽在客廳大聲喊著：“楊亦帆你是不是在里面玩ipad？”沒有！我大聲說�！澳悄阍趺茨敲撮L(zhǎng)時(shí)間都沒出來？”
媽媽這個(gè)問題使我出了一身冷汗，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書塞回衣服里，說：“我拉稀……不，我便秘……”
老媽要我打開門，于是，我趕緊開門，老媽推開門，像偵探一樣看四周有沒有什么不尋�，F(xiàn)象，結(jié)果她一無所獲。
雖然竊讀很辛苦，但我還是喜歡這種竊讀的滋味。因?yàn)椤皶q藥也，善讀可醫(yī)愚”。
讀三年級(jí)作文 篇25
學(xué)了五年級(jí)第一片課文《竊讀記》，我就心血來潮也想竊讀一番。
廁所之戰(zhàn)
我拿著一本書，趁著媽媽工作時(shí)躡手躡腳的走進(jìn)廁所，開始了我的第一戰(zhàn)�！肮蔽铱吹揭惶幐阈Φ牡胤�，哈哈大笑。不過這也令我的第一戰(zhàn)失敗了：媽媽聽到我的笑聲后沖進(jìn)廁所，把我批了一頓。
睡覺之戰(zhàn)
上一戰(zhàn)失敗了，我仍不甘心，準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候竊讀。
上床睡覺了我。悄悄地拿起一本書看，心里美滋滋的.。又一次的看見一處笑點(diǎn)，我哈哈大笑起來。好在這一次沒有被媽媽發(fā)覺。第二戰(zhàn)，我成功了。哈哈，我和媽媽打平了。
吃飯之戰(zhàn)
因?yàn)樯弦粦?zhàn)我勝利了，所以我的膽子越來越大，準(zhǔn)備在吃飯的時(shí)候看。
開飯了，我把書放在腿上，低著頭偷偷的看。媽媽今天有些餓，三下五除二的把飯吃完了。太好了，我暗暗竊喜。終于可以不用偷偷摸摸的了。我像餓狼捕食一樣看著書。正看的起勁呢，我突然發(fā)覺有種刺背如芒的感覺，扭頭一看，原來是媽媽正看著我，我嚇了一身的冷汗。唉！第三戰(zhàn)以失敗告終。
我的竊讀之戰(zhàn)結(jié)束了，和媽媽二比一，媽媽勝了。哎！以后還是正大光明的看書吧。
讀三年級(jí)作文 篇26
快要期末考試了，每天我寫完老師布置的作業(yè)，還要寫媽媽布置的作業(yè)，然后還要練琴，練完琴已經(jīng)很晚了，根本沒有時(shí)間看課外書。我壓抑不住想要看課外書的迫切心情，便翻箱倒柜找出手電筒，藏在枕頭下面，等待時(shí)機(jī)看課外書。
這天，終于等到了時(shí)機(jī)。一見媽媽房間的`燈滅了，我就迫不及待地從枕頭下拿出手電筒，摸出一本書，趴在床上津津有味地看起來。故事中的主人公遇到傷心難過的事情時(shí)，我不禁淚如雨下；主人公遇到開心的事情時(shí)，我會(huì)心一笑；最終，主人公擊敗了敵人，取得勝利時(shí)，我竟忍不住大聲叫好�！稗鞭�，你在干什么呢？”糟糕！我無意間制造的響動(dòng)，還是吵醒了媽媽。
“怎么辦，怎么辦！”要是被媽媽發(fā)現(xiàn)就慘了！眼看腳步聲越來越近，就在這危急關(guān)頭，我把手電筒和書迅速藏在枕頭下，然后把被子踢到一邊，閉上眼睛，嘴里含混不清地說著：“太好了！太好了！”媽媽來了，見我這番模樣，以為我在說夢(mèng)話，幫我蓋好被子就走了。
這可真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的竊讀記��！
讀三年級(jí)作文 篇27
最近，媽媽見我的視力“斷崖”式下降，媽媽給了我一個(gè)“黃牌警告”并給我下了一個(gè)鐵令：讓我和書“絕交”！
什么？讓我和書絕交？簡(jiǎn)直是天方夜譚！可是我又能有什么辦法呢？突然，我的腦子里閃過了一條“妙計(jì)”那就是——竊讀！
中午我們吃過午飯，媽媽竟然讓我“午睡”！對(duì)我來說午睡就是荒廢時(shí)光！緊接著，我又想到！“我可以借助午睡的時(shí)候竊讀呀！”
我先躡手躡腳的來到爸爸媽媽的臥室外，瞇著眼透過門縫往里看，看到爸爸媽媽都睡著了，我才潛回臥室里認(rèn)真看書，我拿出我最愛的《小王子》，認(rèn)認(rèn)真真的讀，我好似一匹餓狼，貪婪的吃著“肉”，突然我聽到了一陣急促的腳步聲，不好！是“敵方”有人來查找“我方”的情報(bào)了！我馬上把書藏到枕頭下面了，我又緊閉雙眼，盡全力不讓面部有任何表情，爸爸一連來了好幾次，全都以為我真的.睡著了，
過了半個(gè)小時(shí)，我終于將《小王子》看完了，雖然我雙眼酸痛，可是心里卻十分輕松。
在那個(gè)時(shí)候，我想到了語文老師在課上教我們的話“記住你是吃飯長(zhǎng)大的，更是讀書長(zhǎng)大的�！�
讀三年級(jí)作文 篇28
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，直到日光燈亮起，才依依不舍的回家。她這種強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書的`渴望令人動(dòng)容�？戳诉@篇文章，我想到了我的竊讀記。
我也非常喜歡看書，每次放學(xué)回家，就扎進(jìn)自己的房間里，二話不說，拿出作業(yè)爭(zhēng)分奪秒地寫，為了騰出一點(diǎn)一滴的時(shí)間給自己看書。有一次回到家中，我直接拿出《三國(guó)演義》看了起來，當(dāng)媽媽走進(jìn)來時(shí)，我立馬把書放進(jìn)抽屜里，桌上擺的都是主課課本。但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，雖然這次沒有成功，但總會(huì)成功的。于是，我早上四點(diǎn)鐘就起床，偷偷爬到書桌上，就像爬著作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。我打開電燈，小心翼翼拉開抽屜，如饑似渴地吮吸著書中的智慧息，暢游在書中的世界，探索書中的知識(shí)�？吹綍械挠哪那楣�(jié)，我會(huì)笑得前仰后合�！斑�、咚、咚………”媽媽來了！我一個(gè)鯉魚翻挺跳上床，假裝睡覺。但我又準(zhǔn)備看書時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，這次計(jì)劃宣告失敗。
書就是我言行的導(dǎo)師，它是一位朋友，是一臺(tái)傳播精神糧食的機(jī)器，也是一個(gè)讓你超越對(duì)手的交通工具。
讀書不僅是拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平，讓我們一生都與書為伴吧！
讀三年級(jí)作文 篇29
這幾天，我深深的迷上了《彩虹鴿》這本書。
午休時(shí)，大家都睡了。我心中暗暗竊喜“看書咯！”我小心翼翼地把書拿出來，心想：哇咔咔！真是天助我也。我以為所有人都睡了，沒有人注意我，便更加放肆了，有時(shí)竟讀出聲來，萬萬沒想到的是：我的.同桌也沒睡，一直在監(jiān)視我，把我偷看書的事一字不差的告訴了老師。老師叫我去辦公室，狠狠的批評(píng)了我一頓，讓我別再帶來，否則，嘻嘻，老師笑了一下說：“沒收”。我聽了臉上的血色都沒了，急忙答應(yīng)。
放學(xué)回來了，我早早寫完了作業(yè)，上床睡覺去了。爸爸媽媽都很奇怪。一律晚睡的我今天怎么這樣了呢？也許是我太累了，沒有多想，也上床睡覺去了。哇哈哈，有個(gè)小秘密大家知道嗎？其實(shí)我這么早睡是為了竊讀呢！這件事你們千萬不能說出去，不然，我和你們沒完！
我拿出書，把頭蓋起來，拿出手電筒，哈，開始！
結(jié)果，因?yàn)橥砩衔宜奶砹�。早上沒起來，遲到了。我一骨碌爬起來，拿起書包一路狂奔，早餐也沒顧得上吃，盡管我很努力，但還是遲到了，嗚嗚！
老師馬上打家長(zhǎng)電話，想找他們談一談。因此，我不僅在學(xué)校被批，在家也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雪。
怎么樣？這就是我的竊讀記，你們呢？
讀三年級(jí)作文 篇30
晚上10點(diǎn)鐘，窗外正下著蒙蒙細(xì)雨，這本該是休息的時(shí)間，但是我起來了。
我悄悄地從床上坐起來，輕輕地窗上拖鞋，躡手躡腳地打開房門，探出腦袋去看爸爸媽媽。真好！他們已經(jīng)睡熟了，我心想。我回到自己的.房間，在書架上拿了一本《笑貓日記》打開臺(tái)燈，套上睡衣，坐在床上看了起來。
看著看著，外面的燈突然亮了起來，并有腳步聲，我嚇得從床上彈了起來。趕緊把書放進(jìn)了棉被里，關(guān)上臺(tái)燈，躺在床上，裝做熟睡的樣子。幸好，沒過來，只是上了個(gè)衛(wèi)生間就關(guān)燈睡覺了。我趕緊坐起來，爭(zhēng)分奪秒的看起來，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
我時(shí)而替主人公著急，時(shí)而對(duì)主人公敬佩，時(shí)而又替主要公悲傷……我貪婪地讀著，像一匹餓狼遇到小羊一樣，如饑食渴。
不知不覺，一小時(shí)過去了，而我渾然不覺，我依舊沉浸在故事中……
“吱呀”一聲，房門打開了，我如夢(mèng)初醒，但是來不及了。只聽見媽媽的獅吼功開啟了，整棟大樓都回蕩著她的聲音。
我就是這樣，對(duì)書充滿興趣，已致于廢寢忘食，但是我不在乎，讓我們一起去書的世界暢游吧！
讀三年級(jí)作文 篇31
“書是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來，書一直是人類知識(shí)的源泉，我也分外喜歡看書，就讓我為你敘述一個(gè)我與書的故事吧。
“豆豆，睡覺！”爸爸開始第三次的“怒吼”。反抗已經(jīng)失去了意義，我只能心不甘情不愿地放下《格列佛游記》，慢吞吞地穿上拖鞋，無可奈何地洗臉?biāo)⒀馈?/p>
有了，我腦子里靈光一現(xiàn)，偷偷拿了一把小巧的手電筒，藏在衣服口袋里，不動(dòng)聲色地上了床，靜靜地躺著。
“啪”，遠(yuǎn)處傳來關(guān)燈的聲音，我知道爸爸已經(jīng)睡覺了。我拿出手電筒，“啪”，輕微的打開的聲音，在這寧靜的夜晚如同炸雷般的'巨響！我皺緊眉頭，不禁有些擔(dān)憂：睡在下鋪的奶奶有沒有被吵醒？幾秒鐘之后，輕微的鼾聲出來，我偷偷地笑了。
我用手指遮住強(qiáng)烈的光源，只留出一條細(xì)小的縫。
一切準(zhǔn)備就緒，我拿著手電筒，一步一步，小心翼翼地下了臺(tái)階。終于到了地面，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我走到沙發(fā)跟前，眼鏡快速地掃描，找到了！我輕輕拿起心愛的書，生怕有什么閃失。
我左手將書夾在腋下，右手拿著手電筒，躡手躡腳地返回臥室，真象八路軍戰(zhàn)士去敵人的營(yíng)地偷文件。
讀三年級(jí)作文 篇32
星期一的中午，我從班里借來一本沈石溪?jiǎng)游镄≌f大王的書——《和烏鴉做鄰居》，但是因?yàn)橥砩献鲎鳂I(yè)做得太晚了，媽媽怕我睡得太晚第二天上課沒精神，于是讓我躺下睡覺，還順便把燈和門給關(guān)了。
我只好躺下云，蓋上被子，可是我哪有心思睡覺呀！我心里想的都是動(dòng)物小說。突然我的腦子里掠過不安的一念：我可以躲在被窩里看啊。
于是，我說干就干。我先拿起身邊的手電筒，再摸索到書后就開工了。我悄悄地縮進(jìn)了被窩里，然后悄無聲息地打開手電筒。此時(shí)我心虛極了，感覺每一刻都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。突然，我聽見門外的'腳步聲，趕緊把手電筒關(guān)掉放回原位。一秒、兩秒、三秒……什么事都沒發(fā)生。
我拍拍胸脯，小聲說道：“哎！原來是虛驚一場(chǎng)��！”接著我又拿起書來，打開手電筒，鉆進(jìn)被窩里繼續(xù)看起書來。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，房門開了，媽媽走了進(jìn)來，我利用短短的幾秒時(shí)間把書放回書堆上面，結(jié)果手電筒來不及關(guān)了，被媽媽逮了個(gè)正著。媽媽像我肚子里的蛔蟲一樣，一猜便猜到我在看書，于是把我狠狠地罵了一頓。
我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
讀三年級(jí)作文 篇33
洗完澡，刷好牙，一如既往，我悄悄地從書柜拿了一本《尋找美味》，隨手從床柜拿出一個(gè)手電筒，輕輕地壓在枕頭底下。心中暗喜，沒人注意。關(guān)門，關(guān)燈，再裝模做樣地睡上幾分鐘。九點(diǎn)多，我“醒”過來了。
我躺在床上，聽到樓上的房門“砰”的`一聲關(guān)上后，便開始了“竊讀”。我悄悄從枕頭底下掏出書和手電筒，把被子整個(gè)兒蓋在身上，趴在床上，把書放在枕頭上。我打開手電筒，急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很興奮，也很懼怕——這種竊讀的滋味！直到傳來媽媽下樓的腳步聲，我便用迅雷不及掩耳之勢(shì)把手電筒關(guān)了，和書一起塞入枕頭底下。腳步聲愈來愈近，我屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，生怕被媽媽看出破綻�！爸ㄑ健币宦�，門開了。我仿佛看到媽媽見我熟睡安心的笑容。一絲慶幸的小念頭在我心中流過：看你還能找到書和手電筒！媽媽在房門口站了一會(huì)兒，便關(guān)上門，走了。
我吁了一口氣，等樓上傳來關(guān)門的聲音，我忙不迭就從枕頭下再次拿出書和手電筒，津津有味地看起來……時(shí)間靜靜地流淌，知識(shí)慢慢地流進(jìn)我的心里。
夜靜悄悄，萬物都入睡了，我的被窩里還亮著一盞小燈。竊讀，真是充滿無窮的樂趣！
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