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難忘的師生作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的難忘的師生作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的師生作文400字 篇1
我的班主任是個(gè)矮矮胖胖的中年婦女，戴著一副金屬邊框的眼鏡，她的臉圓圓的，笑起來眼角有好看的皺紋，她很和藹可親，我很喜歡我的老師。
班主任老師是教語文的，雖然我的.語文成績還不錯(cuò)，我自己也是很喜歡語文的，但那時(shí)候我很膽小，又特別自卑，特別害怕老師上課提問點(diǎn)到我，偏偏是怕什么來什么。那次，老師抽點(diǎn)同學(xué)朗讀課文，我就抬頭看了她一眼，她的視線就和我的視線對上了，她叫我起來給全班同學(xué)朗讀課文。
我當(dāng)時(shí)腦袋嗡地一下全空白了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，腿腳都是發(fā)軟的，拿起課本，一字一句地朗讀起來，我都能聽到自己的聲音在發(fā)抖，但我仍努力保持把每句話讀通順，所幸那篇文章我事先預(yù)習(xí)了，所以完全沒有念錯(cuò)一個(gè)字。
老師表揚(yáng)了我，讓我坐下，我的心都快跳出來了，估計(jì)她看出我緊張，走過來拍拍我的肩膀：“讀的不錯(cuò)，再大聲點(diǎn)就更好了�！�
不知道為什么，我覺得自己好像得到了某種肯定，我一直覺得自己什么都做不好，突然獲得了表揚(yáng)，感覺身體里好像有某種力量在涌動，從此，我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)語文，也經(jīng)常在同學(xué)面前朗讀課文，克服自己怯場的毛病。
班主任一個(gè)小小的動作，一句簡短的教誨，讓我受益終生，我不會忘記我有這樣一位好老師的。
難忘的師生作文400字 篇2
從我出生到上幼兒園，從幼兒園畢業(yè)到上小學(xué)六年級，這是一段十分漫長的道路，不管以后會發(fā)生什么，有些記憶是永久的。
這些不可磨滅的記憶是感情，是我對六年的小學(xué)生活中同學(xué)之間的感情。我對同學(xué)們的思念雖然不會讓我六神無主，但在我的腦海中，每當(dāng)浮現(xiàn)出同學(xué)們天真、爛漫的笑容與滑稽搞笑的動作時(shí)都忍不住落淚，六年的情感，哪能說忘就忘？從我們牙牙學(xué)語到有感情地朗讀課文又是一個(gè)經(jīng)歷。在五年級的一次朗讀比賽中，馬忘眾“單槍匹馬”來奪冠，同學(xué)們給的`掌聲最多，雖然我們沒爭到第一，但我們臺下的努力和臺上的堅(jiān)持我是不會忘的，我們還做過暗號呢。
還有一次是六年級的畢業(yè)聯(lián)歡。在我們唱的畢業(yè)歌中，我仍記住一句話：“我們的生活因友誼而多姿，我們的成長因友情而精彩！愿我們的友誼地久天長！”我覺得這首畢業(yè)歌比表演的節(jié)目都要好，他充滿了感情，充滿了激情，充滿了感激。我的心酸酸的，不知道我臉上流的是汗水還是淚水。與同學(xué)、老師分別是最痛苦的，當(dāng)班長給我們發(fā)筆后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，筆的外殼上有一行字“我們永遠(yuǎn)是一家人”，我痛哭一場。在假期中，我時(shí)常夢到我的同學(xué)和老師，難忘這段難舍的感情。
沒有什么是忘不掉的，只有那些不想忘掉的。
難忘的師生作文400字 篇3
在我上二年級的時(shí)候，有一位年輕漂亮的李老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，是個(gè)瓜子臉，她那彎彎的眉毛像月牙一般，她還有一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的。李老師說話很溫柔，即使同學(xué)們犯了錯(cuò)，她也不會責(zé)罵而是親切地對犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。
有一天下午，放學(xué)了，我背著書包和同學(xué)們來到校門口，一會兒黃雨婷的奶奶把她接走了，一會兒文景鈺的媽媽把她接走了，杜一飛的媽媽把她接走了�？蛇�是不見我媽媽的身影，看著旁邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被家長陸續(xù)接走了，我心里非常著急，差一點(diǎn)都要哭出來。我想會不會是媽媽忘記接我了呀！但媽媽每天都按時(shí)接我，從來沒有忘記過呀！會不會有別的事，我心里越想越擔(dān)心。
最后，學(xué)校門口只剩下我一個(gè)人了，我呆呆望著媽媽平時(shí)來接我的.那段路。正巧，班主任李老師從我身邊經(jīng)過，她看我一個(gè)人呆呆的站在那里，就問：“你站在校門口干什么呀？還不趕快回家！”我的眼眶都紅了，支支吾吾地說：“媽媽今天中午說好要來接我的，可是到現(xiàn)在都沒來。”李老師聽了笑瞇瞇地說：“別擔(dān)心，你告訴老師你媽媽的電話，我給你媽媽打個(gè)電話。”打完電話，李老師說，你媽媽一會兒就來，沒事的，老師陪你一會兒。不一會兒，媽媽來了，我?guī)е耷槐г怪鴭寢�。媽媽對李老師抱歉地說：“今天家里有點(diǎn)事所以來晚了，我很抱歉，謝謝老師照顧我的孩子。”李老師笑瞇瞇地說：“不用謝，快回家吧！”
我覺得李老師不僅漂亮，她還有一顆善良的心。
難忘的師生作文400字 篇4
老師是辛勤的園丁，培育著一批又一批祖國的花朵；老師是指路明燈，照亮了我們似錦的前程；老師是指南針，指引著我們前進(jìn)的方向。
轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去，還記得當(dāng)初媽媽拉著我的手，走進(jìn)一年二班，也認(rèn)識了我的人生導(dǎo)師---王老師，現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識六年了，王老師那和藹可親的笑容和那溫柔甜美的聲音在我腦海中久久揮之不去。
正所謂—嚴(yán)師出高徒，王老師在一年級時(shí)就給我留下了威嚴(yán)的形象。
“知道錯(cuò)了嗎？”老師在講臺上教訓(xùn)著其他同學(xué)，屋里滿是哭聲。我坐在角落里，默默地看著。老師突然發(fā)話“那個(gè)叫孟繁佳的，新來的，你今天表現(xiàn)的不好，下一次就輪到你！”我打了個(gè)哆嗦，忙著點(diǎn)頭。那次是我剛進(jìn)班一、二天，這突如其來的厲聲訓(xùn)斥讓我不知所措，即使過了六年，我的'印象還是如此深刻。
雖然老師有時(shí)嚴(yán)厲，但對我們，對工作都十分上心。
前一陣，老師感冒了，但還是堅(jiān)持給我們上課，伴著老師的聲聲咳嗽，我們不禁淚濕眼底，老師為了我們，不好好養(yǎng)病，為了我們，她不惜自己的身體，她拼命地向我們傳授知識，而我們卻不曾為她做些什么。
我們是桃花李花，多么美的比喻，落花之后會變成豐碩的果實(shí)，多么美好的未來。而這一切的一切，都是樹根的功勞，她默默無私地向我們提供營養(yǎng)，就像樹根一樣。
王老師，您的悉心教導(dǎo)仍縈繞在我的心頭，這份師生情我會永遠(yuǎn)小心地捧在手心，永生難忘！
難忘的師生作文400字 篇5
看著手中那一張布滿密密麻麻的題和答案的紙，我仿佛又回到了昨天楊老師教我的時(shí)候，想起了老師和我的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是昨天，我的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來后，我震驚了——我居然錯(cuò)了一道應(yīng)用題！就在我驚訝之時(shí)，楊老師突然說：“楊雨苗，中午來找我。”聽到這話，我不禁心慌了一下。
吃完午飯后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到楊老師的辦公桌前。我忐忑地有些不知所措，就當(dāng)我以為她要發(fā)怒時(shí)，她突然溫柔地說：“楊雨苗，五年級時(shí)你出國了，那部分知識你沒學(xué)，有什么不懂的地方就問，老師不會生氣的。”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哦，對了，我準(zhǔn)備了一些題目，都是五年級應(yīng)該掌握的，你仔細(xì)地把這些題目的思考過程說一說，我看看你理解了沒！”我心里突然暖暖地，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這題應(yīng)該這么做……”我說道�！安唬粚��！崩蠋煖厝釁s不失嚴(yán)厲的聲音響起來。“是這樣的……”“老師，我明白了！”
就這樣，老師耐心地一道題一道題地講給我……終于，在楊老師的指導(dǎo)下，我把所有的題目都理解了并還能舉一反三。楊老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊老師，您教我時(shí)認(rèn)真的樣子，我多久都不會忘記！
世間什么情最珍貴，要我說，就是這份師生情最珍貴！
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