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老師作文400字(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的老師作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文400字 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是第一次給您寫信，難免有點(diǎn)緊張。我想對(duì)您說(shuō)，您在注重好學(xué)生的同時(shí)，可不可以也關(guān)注一下中等生，中等生應(yīng)該算是最可憐的了，好學(xué)生可以受到您的表?yè)P(yáng)，壞學(xué)生可以受到您的批評(píng)，而說(shuō)好不冒尖說(shuō)壞不墊底的中等生呢？沒有人關(guān)注，沒有人疼愛。老師，您是從三年級(jí)開始教我的，我也感受到了您的溫暖，以前我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是非常的棒，次次年級(jí)第一，我也不害怕上您的課�？墒菑乃哪昙�(jí)我成績(jī)開始下降后，您的溫暖再也沒有照亮到我的心窩，我開始在您的心中降級(jí)了，而且您上課也不常叫我了，我為此很失望，心里空落落的.。五年級(jí)，更糟了，我開始害怕上數(shù)學(xué)課了，那時(shí)候，我傷心到了極點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我再也不開朗了，再也不歡笑了。您也不叫我了，我開始害怕回答問題了，我已經(jīng)淪落到學(xué)渣的地步了。幸虧有了H老師的幫助，我的學(xué)習(xí)才有待上升，我喜歡H老師了。我開始傷心您原來(lái)是這么對(duì)待學(xué)生的，我對(duì)您失望透了。我真的很想很想對(duì)您說(shuō)，老師，您就不能關(guān)心關(guān)心中等生嗎？
您的學(xué)生：Amy
20xx年5月29日
老師作文400字 篇2
老師，一個(gè)多么圣潔的詞��！老師是辛勤的園丁，是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的天使！我長(zhǎng)大了，要做老師，一位教書育人的老師。
當(dāng)一位老師站在三寸高的講臺(tái)上，把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著知識(shí)的甘霖，該會(huì)多么愜意呀！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇，帶著疑問向你問問題，自己把知識(shí)告訴他們時(shí)，那種感覺該會(huì)多么美好啊！當(dāng)批改同學(xué)們的作文，欣賞著上面的好詞好句，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤，他傳授給同學(xué)們知識(shí)，他教同學(xué)們做人的道理，他培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵！當(dāng)一位老師，是這么的光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)，這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的`品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書，增加自己的閱讀量。書能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書，那將來(lái)做了老師，怎能回答同學(xué)們的問題？不博覽群，怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)？
將來(lái)我要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么，就從現(xiàn)在開始努力吧！
老師作文400字 篇3
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開大家的關(guān)愛與幫助。我也不例外。
有一次，姜老師點(diǎn)名讓我們輪流背古詩(shī)。很多我會(huì)的古詩(shī)都被同學(xué)背掉了，如果輪到我，姜老師要我背的是不會(huì)的`，那該怎么辦呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我。
可是，哪壺不開就提那壺。就在這時(shí)候，姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來(lái)，一臉慌張。
“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩，小聲對(duì)我說(shuō)，“春夜好睡，不覺天已明。倪瑞玥同學(xué)你再好好想想!”
哦!在姜老師的提示下，我恍然大悟，熟練地背了起來(lái)……姜老師用贊許的眼光看著我，臉上分明露出了喜悅的笑容。
姜老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的身體。二年級(jí)的一個(gè)中午，我突然覺得頭很痛，就告訴了姜老師。姜老師這時(shí)正在吃飯，聽到后，馬上放下自己的飯碗，立刻起身從柜子里拿出一根體溫表。她一遍用酒精棉花擦體溫表，一邊叮囑我說(shuō)：“不要著急。量體溫時(shí)一定要把體溫表的頭放在舌頭下面�！�
我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。體溫量出來(lái)了，37.5度。姜老師舒了口氣，安慰我說(shuō)：“玥玥，體溫不高，應(yīng)該沒有大礙。等會(huì)兒我給你倒杯熱水，你喝了趴在桌子上休息一會(huì)兒就會(huì)好的。”
姜老師照顧我、幫助我的事常常發(fā)生 ，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完�，F(xiàn)在，我終于明白了，不論是老師還是同學(xué)，如果我們遇到需要幫助的人，一定要伸出援助之手，把這份愛傳遞下去。
老師作文400字 篇4
盡管上課的鈴聲還沒響起，但其實(shí)您已經(jīng)在細(xì)心的觀察著孩子們的一舉一動(dòng)，關(guān)心著孩子們的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)了。
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，您以簡(jiǎn)單輕快的小歌，把孩子們歪歪斜斜的坐姿整理得整整齊齊。在幼兒園習(xí)慣了自由主義的孩子們能有現(xiàn)在這個(gè)樣子，不知道凝聚了您多少心血。
當(dāng)上課時(shí)，有的`孩子注意力開始分散，您又總是能及時(shí)的讓他們集中。您的耐心、您的敬業(yè)和您的細(xì)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子、塑造著孩子。
當(dāng)別的課程開始，本應(yīng)該是您休息和調(diào)整的時(shí)候，而您卻還要在教室外時(shí)刻觀察著孩子們的表現(xiàn)，觀察著孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，您腦海里像放電影一樣，重放著三十多個(gè)孩子一天的進(jìn)步與退步，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。其實(shí)，您聲音都已經(jīng)嘶啞了，您已經(jīng)很需要休息了，因?yàn)槟裉煺娴暮苄量�，很辛苦，因�(yàn)槟刻熘貜?fù)著這樣的辛苦。家長(zhǎng)們真的也心疼您，真的想為分擔(dān)點(diǎn)什么，真的想讓孩子變得乖點(diǎn)，讓您不那么累。
當(dāng)您送走孩子，結(jié)束了和最后一位家長(zhǎng)的談話，您還得疲憊的走回教室、整理教室。
當(dāng)您結(jié)束了一天的工作，本該坐在沙發(fā)上喝一杯熱茶，看看電視，卻還要在電話里和家長(zhǎng)們溝通孩子的事情，當(dāng)夜深人靜，您也許還得準(zhǔn)備明天的課程。
您把您的時(shí)間和精力全心的投入在孩子身上，孩子們有幸能成為您的學(xué)生是他們的福氣。老師，您辛苦了，謝謝您！
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