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老師作文400字(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的老師作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
老師作文400字 篇1
尊敬的老師:
您好!
我是第一次給您寫信,難免有點(diǎn)緊張。我想對(duì)您說(shuō),您在注重好學(xué)生的同時(shí),可不可以也關(guān)注一下中等生,中等生應(yīng)該算是最可憐的了,好學(xué)生可以受到您的表?yè)P(yáng),壞學(xué)生可以受到您的批評(píng),而說(shuō)好不冒尖說(shuō)壞不墊底的中等生呢?沒有人關(guān)注,沒有人疼愛。老師,您是從三年級(jí)開始教我的,我也感受到了您的溫暖,以前我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是非常的棒,次次年級(jí)第一,我也不害怕上您的課?墒菑乃哪昙(jí)我成績(jī)開始下降后,您的溫暖再也沒有照亮到我的心窩,我開始在您的心中降級(jí)了,而且您上課也不常叫我了,我為此很失望,心里空落落的.。五年級(jí),更糟了,我開始害怕上數(shù)學(xué)課了,那時(shí)候,我傷心到了極點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,我再也不開朗了,再也不歡笑了。您也不叫我了,我開始害怕回答問題了,我已經(jīng)淪落到學(xué)渣的地步了。幸虧有了H老師的幫助,我的學(xué)習(xí)才有待上升,我喜歡H老師了。我開始傷心您原來(lái)是這么對(duì)待學(xué)生的,我對(duì)您失望透了。我真的很想很想對(duì)您說(shuō),老師,您就不能關(guān)心關(guān)心中等生嗎?
您的學(xué)生:Amy
20xx年5月29日
老師作文400字 篇2
老師,一個(gè)多么圣潔的詞!老師是辛勤的園丁,是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的天使!我長(zhǎng)大了,要做老師,一位教書育人的老師。
當(dāng)一位老師站在三寸高的講臺(tái)上,把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué),看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛,吮吸著知識(shí)的甘霖,該會(huì)多么愜意呀!當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇,帶著疑問向你問問題,自己把知識(shí)告訴他們時(shí),那種感覺該會(huì)多么美好啊!當(dāng)批改同學(xué)們的作文,欣賞著上面的好詞好句,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),互相之間架起一座溝通的橋梁,那種滋味該多么美妙呀!一位老師,他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤,他傳授給同學(xué)們知識(shí),他教同學(xué)們做人的道理,他培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵!當(dāng)一位老師,是這么的光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師,就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí),增加自己的知識(shí),這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的`品德,教育同學(xué)們做人,首先要以身作則。博覽群書,增加自己的閱讀量。書能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁,不博覽群書,那將來(lái)做了老師,怎能回答同學(xué)們的問題?不博覽群,怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)?
將來(lái)我要當(dāng)一名老師,帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,做一名辛勤的園丁,呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵,當(dāng)一支蠟燭,照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么,就從現(xiàn)在開始努力吧!
老師作文400字 篇3
一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開大家的關(guān)愛與幫助。我也不例外。
有一次,姜老師點(diǎn)名讓我們輪流背古詩(shī)。很多我會(huì)的古詩(shī)都被同學(xué)背掉了,如果輪到我,姜老師要我背的是不會(huì)的`,那該怎么辦呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈禱老師不要叫到我。
可是,哪壺不開就提那壺。就在這時(shí)候,姜老師抽到我了。我慢吞吞地站了起來(lái),一臉慌張。
“《春曉》!”姜老師走到我身邊用手拍拍我的肩,小聲對(duì)我說(shuō),“春夜好睡,不覺天已明。倪瑞玥同學(xué)你再好好想想!”
哦!在姜老師的提示下,我恍然大悟,熟練地背了起來(lái)……姜老師用贊許的眼光看著我,臉上分明露出了喜悅的笑容。
姜老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),也關(guān)心我的身體。二年級(jí)的一個(gè)中午,我突然覺得頭很痛,就告訴了姜老師。姜老師這時(shí)正在吃飯,聽到后,馬上放下自己的飯碗,立刻起身從柜子里拿出一根體溫表。她一遍用酒精棉花擦體溫表,一邊叮囑我說(shuō):“不要著急。量體溫時(shí)一定要把體溫表的頭放在舌頭下面!
我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。體溫量出來(lái)了,37.5度。姜老師舒了口氣,安慰我說(shuō):“玥玥,體溫不高,應(yīng)該沒有大礙。等會(huì)兒我給你倒杯熱水,你喝了趴在桌子上休息一會(huì)兒就會(huì)好的。”
姜老師照顧我、幫助我的事常常發(fā)生 ,說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完,F(xiàn)在,我終于明白了,不論是老師還是同學(xué),如果我們遇到需要幫助的人,一定要伸出援助之手,把這份愛傳遞下去。
老師作文400字 篇4
盡管上課的鈴聲還沒響起,但其實(shí)您已經(jīng)在細(xì)心的觀察著孩子們的一舉一動(dòng),關(guān)心著孩子們的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)了。
當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候,您以簡(jiǎn)單輕快的小歌,把孩子們歪歪斜斜的坐姿整理得整整齊齊。在幼兒園習(xí)慣了自由主義的孩子們能有現(xiàn)在這個(gè)樣子,不知道凝聚了您多少心血。
當(dāng)上課時(shí),有的`孩子注意力開始分散,您又總是能及時(shí)的讓他們集中。您的耐心、您的敬業(yè)和您的細(xì)心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子、塑造著孩子。
當(dāng)別的課程開始,本應(yīng)該是您休息和調(diào)整的時(shí)候,而您卻還要在教室外時(shí)刻觀察著孩子們的表現(xiàn),觀察著孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,您腦海里像放電影一樣,重放著三十多個(gè)孩子一天的進(jìn)步與退步,并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。其實(shí),您聲音都已經(jīng)嘶啞了,您已經(jīng)很需要休息了,因?yàn)槟裉煺娴暮苄量,很辛苦,因(yàn)槟刻熘貜?fù)著這樣的辛苦。家長(zhǎng)們真的也心疼您,真的想為分擔(dān)點(diǎn)什么,真的想讓孩子變得乖點(diǎn),讓您不那么累。
當(dāng)您送走孩子,結(jié)束了和最后一位家長(zhǎng)的談話,您還得疲憊的走回教室、整理教室。
當(dāng)您結(jié)束了一天的工作,本該坐在沙發(fā)上喝一杯熱茶,看看電視,卻還要在電話里和家長(zhǎng)們溝通孩子的事情,當(dāng)夜深人靜,您也許還得準(zhǔn)備明天的課程。
您把您的時(shí)間和精力全心的投入在孩子身上,孩子們有幸能成為您的學(xué)生是他們的福氣。老師,您辛苦了,謝謝您!
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