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        • 四年級實驗的作文

          時間:2022-04-22 14:57:57 四年級作文 我要投稿

          四年級實驗的作文3篇

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級實驗的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          四年級實驗的作文3篇

          四年級實驗的作文 篇1

            我們在科學課上,做了關于溶解的實驗。我們準備的材料有:面粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水和五個杯子。

            我們先拿出一個筷子、幾小匙面粉和半玻璃杯清水,然后把面粉倒入被子里,再用筷子輕輕攪拌。不一會兒,我們看見清澈透明的水逐漸渾濁起來,漸漸變成 了淡白色,最后變成了乳白色。我們仔細觀察發(fā)現(xiàn)面粉的影子都不見了。從中,我們得出結論:面粉能完全溶解于水中,它使透明的水變成了不透明的了,而且變成 乳白色的'了。

            接著,我們又用兩個杯子,飯別裝半杯熱水喝冷水,再同時放入兩塊大小相同的肥皂。我們觀察到在熱水中浸泡的肥皂很快發(fā)生了變化,熱水中的肥皂好像在 冒煙,乳白色的肥皂水從杯子底部向上擴散,肥皂塊在變小,水變成渾濁的乳白色;二冷水中的肥皂塊有少量溶解,乳白色不明顯,不用等肥皂完全溶解,我們就會 爆出了結論:熱水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。

            我舉得這是一次有趣的實驗。

          四年級實驗的作文 篇2

            “太好了!周一有‘蚯蚓實驗’!”全班同學齊聲歡呼。原來,科學徐老師讓我們讓我們在下節(jié)課上研究蚯蚓到底喜歡在什么樣的環(huán)境下生存?

            三天的時間像鉆進土里的蚯蚓,一會兒沒了影子。我捧著裝蚯蚓們的黑色盒子,一蹦一跳地進了教室。盼星星盼月亮,艱苦的上午終于熬過了。當優(yōu)美的預備鈴響起,我們已經(jīng)轉動著椅子,等待著實驗的開始了。

            “開始實驗!”隨著老師一聲令下,全班立即炸開了鍋。同學們有的說:“我來!我來!”有的說:“小心點!別把蚯蚓夾斷了!”有的說:“把干、濕泥土分開來!”我們像一群樹上的小麻雀,唧唧喳喳吵個不停。我們鑷子小心翼翼地把蚯蚓夾進鞋盒中間,撒上干、濕泥土,輕輕地把蓋子合上。然后,我趴在桌上,望著透風的小洞里,等待著蚯蚓的變化。等待的時間真漫長,一分、二分、三分……十分鐘終于過去了,我急忙打開盒子,驚奇地發(fā)現(xiàn)這奇跡般的變化:干的泥土里一條蚯蚓也沒有,濕的泥土里卻藏了好幾條呢!

            為什么會這樣呢?原來是因為潮濕的.地方有水;潮濕的泥土能保持蚯蚓外皮濕潤,土也容易鉆;潮濕的土地還有更多的食物,所以蚯蚓喜歡躲在潮濕的土里。

            科學是一片遼闊的海洋,只有勇于實踐的船員,才會發(fā)現(xiàn)大陸;科學是一座雄偉的巨山,只有勇于拼搏的登山者,才能一覽那無限風光。只有不斷實驗,才能探索到知識,還能明白一個道理,一舉兩得。

          四年級實驗的作文 篇3

            我家有一盒物理小儀器,大大小小的零件很多,剛開始我以為是拼裝玩具,可仔細一看,并不是玩具,但是感覺很有趣,經(jīng)常吸引著我忍不住觸摸,擺弄,研究了幾次,發(fā)現(xiàn)居然比玩具要好玩多了。但是爸爸卻不允許我當玩具玩,有時候還阻止我觸碰。

            我非常想連一個電燈,正好家里沒人,我便迫不及待地打開了物理儀器的盒子,準備開始連電燈。

            我先找到了紅、黑兩種顏色的導線,然后又分別找出電池、電池盒、開關和燈座,備齊所有零件后,我先把電池安裝在電池盒里,安裝完電池之后,我便把電池盒對接在了一起。之后,我把紅色導線從電池盒紅色的'一端連到了燈座紅色的一端,把黑色導線從燈座黑色的一端連到了開關黑色的一端,另外的一根黑色導線從開關紅色的一端連到了電池盒黑色的一端,所有的導線連完之后,我把開關輕輕一按,電燈就亮了!我很興奮,同時也很納悶,我就連了幾根導線,電燈為什么就會亮呢?

            爸爸回來后,我讓他看了看我做的亮起來的電燈,也把我的疑問告訴了爸爸,爸爸說:“當小電燈的導線、開關、和電池連成一圈時,就形成了電路,電就可以在里面流動了,有電流時,電燈就會亮了。”

            聽完爸爸的解釋,我恍然大悟,原來電燈就是根據(jù)這個原理工作的啊。這真是一次有趣又有意義的實驗啊。

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