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        • 四年級活動作文

          時間:2023-07-01 09:04:32 四年級作文 我要投稿

          四年級活動作文匯編五篇

            在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級活動作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          四年級活動作文匯編五篇

          四年級活動作文 篇1

            音樂是一種特別的語言,它可以與全世界的人民交流思想;音樂是一種無形的色彩,它可以豐富我們的生活;音樂是一味神奇的良藥,它可以愉悅身心,舒緩壓力。以前我對音樂還沒有什么深切的體會,但這次走進交響樂活動,我全身心地體驗到了音樂的魅力。

            一走進音樂廳,就如同走進音樂的殿堂。銅管重奏,高低音結合,小號、長號、圓號……不同的樂器演奏出不同的音樂,好像在傾訴著自己的故事。當它們合奏的時候,又像一家人坐在一起談天說地,其樂融融。木管重奏,抒情柔和,薩克斯重奏,歡快跳躍。每一首交響樂就像一場場盛宴,有時讓我心曠神怡,有時讓我心潮澎湃,有時讓我陶醉其中,忘了周圍的一切。

            欣賞完交響樂,我們就開始闖關游戲了!翱磮D識樂器”的游戲,不僅讓我快樂的'玩耍,而且讓我認識了許多的樂器:有長著“長鼻子大鼻孔”的巴松,有“牙齒不齊”的馬林巴,還有“戴著大帽子”的對镲……這些樂器形態(tài)萬千,特別有趣!按登颉焙汀按狄簟钡挠螒蜃屛颐靼琢讼胍莆沾底嗟谋绢I非常不容易,自如的控制氣息也很重要,吹出美妙的音樂更是需要不斷練習、掌握技巧!奥犚舯鏄菲鳌边@個游戲最難,我聽了兩次才通關,有的同學甚至要聽三四遍呢!我心想:交響樂的編曲者肯定特別了不起,不然怎么會把那么多的樂器合在一起,演奏出那么有氣勢,那么動聽的音樂呢?

            在這次活動中,我不僅感受到了聲音的奇妙,還感受到了音樂的魅力,也懂得了學習的道理,真是意義非凡哪!

          四年級活動作文 篇2

            我們天天在學漢字、用漢字,可從來不知道漢字的意義,漢字的知識,對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學習了“遨游漢字王國”后,才深深地知道了:漢字可以用來編寫對聯(lián)、寫句子、組成語……

            行書流暢,楷書端莊,草書狂草奔放,鳳舞龍翔,對聯(lián)形式,漢字獨創(chuàng)。漢字還是世界上獨一無二的。不過,最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學習”演講活動。

            肖老師根據(jù)全班興趣、個人的愛好,和這次學習活動的知識,分成了六個小組:有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術欣賞組……我們被分在書法藝術欣賞組,承擔書法藝術的研究和講解。

            隨后我們小組進行了分工。把分配、制作等任務交給了陳耕、李云,當然,還希望他們能夠起到組長的作用 ,可以讓我們在大家面前露一手。李云也給我一個較好的任務——當一次小組的主持人。我聽到這個消息,既高興又擔心。因為,主持人的工作是:制作自己的主持詞,再將它講述出來。光制作主持詞就把我難住了,不過轉念一想,可以在大家面前大顯身手,是個好機會。

            我上網(wǎng)查閱了,令我大吃一驚的是,一個“龍”字竟然有12鐘寫法,有行書、楷書、草書……這許多的寫法,將我迷住了。我第一次覺得,自己的知識是多么的貧乏。

            馬上就要開始活動了,我們組一直專心致志的準備著,每個人都聚精會神。

            終于開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的說了一聲“大家好”,然后說:“現(xiàn)在由我們小組向大家介紹書法藝術。首先有請李云!

            李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來,介紹了“龍”字的幾種寫法,而且每種寫法都搭配了照片,連指帶講,真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。

            接下來,是錯別字調查研究小組,小組長是裴藝。裴藝還是非常負責任的,她專門制作了幻燈片。

            孫睿哲最有意思,他走上前說:“有一篇作文是寫語文老師的,在介紹老師外貌時,應該是“老師有一張瓜子臉”,結果有同學寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學生哈哈大笑,語文老師差點沒瘋掉,我也不禁笑起來。

            最讓人吃驚的.是王霜了。王霜平時很靦腆,不言不語,不愛表現(xiàn)。平常也沒見她畫過什么畫,做過什么小制作?蛇@次,王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎,字謎……

            許多好玩可愛的謎語,被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方,一點也不害羞。還有更驚喜的,誰猜對了謎語,還送一份精美的小禮品——藝術書簽呢!

            通過這次活動,我還學習了許多以前不知道的東西,象漢字的獨特應用等,我要繼續(xù)學習,增長更多的知識,開闊更大的視野。

          四年級活動作文 篇3

            今天下午,學校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。

            下午上完第一節(jié)課,走出教室,只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個大字,旁邊又寫了八個小字:書香屢屢,芬芳我心。字的周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶,微風吹來,氣球和彩帶翩翩起舞,好像在對我們微笑。

            走進書市,同學們一個個面帶微笑,一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍,真是琳瑯滿目,同學們邊走邊看,挑著,評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多,人多的把桌子都擠翻了,“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了,經(jīng)過討價還價,我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學們討價還價的.那一幕,同學們的歡笑聲點亮了整個校園。

            結束的時間到了,同學們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好,同學們都把看過的書籍拿出來買賣,都在開動腦筋,我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。

          四年級活動作文 篇4

            近日,我們學校大隊部開展了一次有意義的活動——去氣象局參觀。學校要求我們所有學生都來當小小氣象員,去了解真正氣象員的工作。

            我們走在路上都特別放松,大家一起唱起了國歌:“起來不愿做奴隸的人們……”,還唱了別的許多歡樂的歌兒,不一會兒就到了目的地。

            來到了曲江區(qū)的大門口,我和校長握了握手,我感謝這次活動,能和校長握手是多么榮幸的'一件事。∥艺驹诖箝T口往上望,看到了一個物體,好像是巨人踢的足球。那是一個雷達,它可以連接外太空的氣象衛(wèi)星。我們還來到了一片土地上,上面有許多儀器,比如風向標、百葉箱等。

            將室外參觀完后,我又來到了室內,那是個拍電視天氣預報的地方,那里的壁紙都是藍色的?呻娨暲锊皇沁有草坪嗎?這使我疑惑不解,后來老師告訴我們,如果身上穿藍色的衣服的話,就會看不到身體,這樣一來就可以讓一切簡單一點。到了寫筆記的時候了,可只有一個人抄了,那就是我班的班長。所以人都把他的本子搶來搶去,他也沒有為這件事生氣他是我的好朋友,所以讓我先把他的作業(yè)照成照片。

            這次參觀活動讓我們學到了很多天文知識,也認識到了真正氣象員忘我工作的精神。

          四年級活動作文 篇5

            今天,我們去一(1)班搞義賣活動。我?guī)Я?瓶可樂,一輛玩具車,一塊橡皮擦,4個發(fā)夾,一個筆袋,一個魔方,還有一支固體膠。我?guī)Я?0元零錢用來找零。一(1)班有一些同學到我這兒買,有一些同學到他們那兒買。一(1)班的同學為了買到可樂都搶起來了,不一會兒我的東西就賣得只剩下4個發(fā)夾了。我覺得挺有意思的。

            可是,后來鄭龍杰的.媽媽送了一盒棒棒糖過來,全部人都擠到他那兒去買了。我擔心會沒人到我這兒買,我就學媽媽跟我說的樣子說:“快來買,我這里就只剩四個夾子啦!边@時有一位女同學過來一下子買了3個發(fā)夾。一位男同學本來要到旁邊的同學那里買吃的,我趕緊把他拉住,對他說:“你買一個發(fā)夾送給你媽媽,你媽媽會覺得你很有孝心,你媽媽會表揚你的。”那個男生說:“那我買吧!本瓦@樣我的東西就統(tǒng)統(tǒng)賣完了。我把自己賺來的錢交給了老師。我們班一共義賣到646。2元。

            我覺得今天真開心。我懂得了道理,又學會了賺錢。

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