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        • 四年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-10-23 08:47:54 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)的作文大全【8篇】

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)的作文大全【8篇】

          四年級(jí)的作文 篇1

            “兒子,快點(diǎn)起來(lái)吧,都幾點(diǎn)了?”媽媽大聲地喊。我懶洋洋地說(shuō):“還早著呢,還沒(méi)到七點(diǎn)呢!薄霸缡裁丛,今天就要上外語(yǔ)班了!”我一看日歷,可不是,該上課去了。我一邊急忙起床穿衣服,一邊忍不住感嘆,這個(gè)假期怎么過(guò)的這么快呀!

            唉,回思是時(shí),奄忽便已一月。吁,時(shí)光飛逝,可嘆也已!

            不過(guò),我的假期還算不錯(cuò)。先是回到了鄉(xiāng)下,和往日的小伙伴一起玩。我們粘蜻蜓,抓知了,追螞蚱,一起在陽(yáng)光下奔跑,那種純真的快樂(lè)讓人忘卻了煩惱與憂(yōu)愁。仿佛又回到了童年的美好。≡谶@里,我還學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很重要的技能——攀爬。離家不遠(yuǎn)的地方有一座橋,后來(lái)河水干涸了,人們便在這里建了立交橋,而支撐橋的柱子是個(gè)椎體?葱』锇閭?cè)谀切逼律献邅?lái)走去,像是腳下粘了吸盤(pán)一般,真是讓人羨慕。漸漸地,我也壯大了膽子一步一步地爬到了橋的頂端,怪不得他們那么喜歡爬上呢,橋上是制高點(diǎn),在這里可以看到整個(gè)村莊。其實(shí)我學(xué)到的不僅僅是攀爬,更重要的是無(wú)畏的膽識(shí),因?yàn)閺拇宋覍⒆兊糜赂遥?/p>

            從鄉(xiāng)下回來(lái)后,我去書(shū)店買(mǎi)了本《魯濱遜漂流記》,書(shū)中講述了魯濱遜因?yàn)楹@藫羲榱怂腵船,他一人漂到了荒島上,開(kāi)始了孤獨(dú)而頑強(qiáng)的生活。直到24年后,他才回到自己的家鄉(xiāng)。這本書(shū)使我受益匪淺,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的那種堅(jiān)強(qiáng)的品格,樂(lè)觀的精神,與困難抗?fàn)幍膱?zhí)著。

            其實(shí),仔細(xì)回想這個(gè)假期,真的是忙碌又充實(shí),滿(mǎn)懷歡欣,所以心中對(duì)新學(xué)期也充滿(mǎn)期待!

          四年級(jí)的作文 篇2

            當(dāng)每一個(gè)有了夢(mèng)想、有了目標(biāo)、有了熱情、有了行動(dòng)……這些你都具備了,但為什么還是不成功呢?原來(lái)你以來(lái)你遺忘了最重要的因素?堅(jiān)持。

            我在一本書(shū)中讀到有以為充滿(mǎn)信心,快樂(lè)而健康的女孩,她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)異,但是她的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)卻不怎么好。有一次上體育課的時(shí)候,老師讓同學(xué)們跨越欄桿,這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不是很困難,但對(duì)她來(lái)書(shū)這個(gè)欄桿卻成了一道無(wú)法逾越一道無(wú)法逾越的.障礙,因?yàn)樗膹椞芰Υ_實(shí)是太差了。

            體育老師先做了一個(gè)示范,同學(xué)們一個(gè)個(gè)依次跨過(guò)欄桿,而每次當(dāng)她跑過(guò)去的時(shí)候始終要在欄桿面前停一停然后再慢慢地跨過(guò)去。不過(guò)體育老師非常得有耐心,他一次次地叫那位女同學(xué),那位女同學(xué)也非常得認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo),經(jīng)過(guò)她一次次的努力,體育老師認(rèn)為她進(jìn)步了不少,有的時(shí)候她都一個(gè)人在那里默默地練習(xí)。最后因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力最終終于也和那些同學(xué)們一樣輕輕松松地跨過(guò)那個(gè)欄桿。

            所以人的生命承受里是很強(qiáng)的,有時(shí)強(qiáng)得自己都不了解,因此在棉隊(duì)困難的時(shí)候,我們應(yīng)該相信自己有足夠的能力,給自己信心,堅(jiān)持克服困難、跨越極限。

            我們每一個(gè)人都應(yīng)該一心一意專(zhuān)注于你的目標(biāo),才能確保成功。思考并且規(guī)劃你想要追求的目標(biāo),完全不去理會(huì)任何干擾,這就是所有成功的人所遵循的公式。

          四年級(jí)的作文 篇3

            我的家在一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)上,哪兒雖然沒(méi)有城市那樣的繁華,但卻有一條壯麗的江河依靠在它身旁,那條江就叫青衣江。

            青衣江坐落在小鎮(zhèn)旁的城市里,那里的江水十分清澈。因?yàn)榻x小鎮(zhèn)不遠(yuǎn),所以鎮(zhèn)上的小伙伴們經(jīng)常相約在江邊游玩。

            清晨,青衣江好像還沒(méi)有從夢(mèng)中蘇醒,顯得朦朦朧朧,十分平靜。江水明凈如一條透明的帶子,清澈見(jiàn)底,可以看見(jiàn)江底的沙石。岸邊,停下了幾只白鷺,正在飲水解渴。不遠(yuǎn)處的一片林子里,時(shí)而傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,仿佛試圖把青衣江喚醒。偶爾有四五個(gè)打漁的人乘船從江面上劃過(guò),青衣江格外安詳、寧?kù)o。

            中午,太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光照耀在青衣江上,使得江面好像被染紅了似的。青衣江沸騰起來(lái)了!巨浪翻滾,如一條條金龍高高躍出江面,一波波浪花涌向江頭。沙子被淘洗得干干凈凈。這時(shí)候,如果你在沙灘上寫(xiě)字,可能剛寫(xiě)完就被江水帶去了。

            黃昏來(lái)臨。江岸上,人漸漸多了起來(lái)。這時(shí)站在江邊,江風(fēng)會(huì)一陣陣向你吹來(lái),十分涼爽。青衣江在夕陽(yáng)下波光粼粼,浪花向你撲來(lái),輕輕地拍打著你的雙腳。岸邊的`蘆葦,隨著陣陣江風(fēng),扭動(dòng)著纖細(xì)的腰身,向我們致謝呢。青衣江乘載著人們的笑聲,一路奔流。

            夜晚悄悄地來(lái)了,江面上的人都一一散去,只留下一排腳印。青衣江進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),恢復(fù)了平靜。月亮升起來(lái)了,月光灑在江面上,仿佛鋪上了一層銀白色的粉末,閃閃爍爍,是那樣寧?kù)o、美好……

            故鄉(xiāng)的江,帶著我兒時(shí)的回憶。

          四年級(jí)的作文 篇4

            我有一個(gè)可愛(ài)的、體型胖嘟嘟的好朋友。因?yàn)樗L(zhǎng)得胖,所以我們都親切地稱(chēng)他為“安小胖”。雖然他身體胖,可卻是個(gè)靈活的胖子。一雙小小的眼睛,戴著眼鏡,一張餅似的臉,不管哪一樣都可以襯托出他的滑稽、可愛(ài)。最夸張的是他的小嘴,那么小的一張嘴,可是一到吃飯的時(shí)候總能張得大大的`,像一只在野外餓了三四天的老虎。

            不要看他平時(shí)吃飯很威風(fēng),但他卻很膽小。有一次,我們?nèi)ケ本g樂(lè)谷玩,看到一個(gè)非常刺激、好玩的跳樓機(jī)。我扭扭脖子,伸伸手臂,抖抖腿,飛快朝那兒跑去。安小胖也使勁扭動(dòng)著身子,晃動(dòng)起雙腿,在后邊追趕我,還大聲喊著:“淼淼,淼淼,等一下我,不知道人家胖呀!”他一邊追,一邊喊,一邊還喘著粗氣。我放慢腳步,一把拉住他,往跳樓機(jī)那跑。眼看就要到了,他突然不安起來(lái),忽閃著小眼睛問(wèn)我:“我們這是要去哪兒?”我心想:不好,這個(gè)膽小鬼要是知道玩跳樓機(jī),肯定會(huì)逃跑的。于是,我故作鎮(zhèn)靜地說(shuō):“去玩?zhèn)好玩的東西。”眼看就要到了,我飛快地拉他坐上跳樓機(jī),等他反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)固定好了。他開(kāi)始狂叫,拉住我的手。機(jī)器升到五樓之后,開(kāi)始快速地上升。他抓著我的手,緊緊地攥著,攥著不放,我只覺(jué)得手上生疼。再加上跳樓級(jí)的刺激,我也不由得大叫起來(lái),開(kāi)始下降時(shí),我的頭發(fā)都向上飛了起來(lái),安小胖更是嚇得大喊個(gè)不停。終于,時(shí)間到了,跳樓機(jī)停下時(shí),本以為他會(huì)埋怨我,可他卻直說(shuō)太爽了。

            這就是安小胖,一個(gè)既膽小,又可愛(ài)的小胖。

          四年級(jí)的作文 篇5

            我的好朋友王舒悅可不胖,但沒(méi)我高。她的頭發(fā)看上去烏黑烏黑的,但在陽(yáng)光下的照射下,會(huì)耀出淡淡的`金黃。她的眼睛可能有點(diǎn)小,因此我覺(jué)得她眼睛大會(huì)更漂亮。她的嘴巴不大,笑起來(lái)卻十分可愛(ài)。

            旁批:整體上看,這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得倒是挺有意思的。

            提起王舒悅,也不是說(shuō)她沒(méi)有朋友,但也不多。平時(shí),王舒悅只和我一起玩,她還告訴了我很多關(guān)于她家鄉(xiāng)(新疆)的新鮮事。有時(shí)候在教室里或別的地方,我們也會(huì)吵起來(lái),但她只會(huì)說(shuō)兩句,不會(huì)罵人的。這時(shí)候,王舒悅那兩條可愛(ài)的小眉毛就如同月牙翻了一個(gè)身。

            旁批:雖只字未提王舒悅的性格,但是一個(gè)性情溫和,默默無(wú)聞的女孩似乎就站在大家的面前。

            雖然我跟她同桌不到一個(gè)月,但我發(fā)現(xiàn)她的的確確是一個(gè)非常好的女孩。在我看來(lái),她樣樣都好,可就是沒(méi)有很多的好朋友。所以我真心祝她好朋友會(huì)越來(lái)越多!

          四年級(jí)的作文 篇6

            老媽中了彩票,中了9999萬(wàn),老爸賺了大錢(qián),賺了10000萬(wàn)。哇哈哈,發(fā)大財(cái)!我成富二代了!我媽說(shuō),送一棟別墅給我,哇哈哈,太好了!

            我就介紹我的臥室吧。

            我的臥室朝東。東墻上安了一個(gè)窗戶(hù),長(zhǎng)2米,寬1。5米,窗簾用的'是粉色為底,草莓花紋。窗前就是我的床。淡粉色床架,深粉色床單,上面放著兩個(gè)玫瑰色枕頭,玫瑰色的底,紅色的草莓花紋。床頭還有個(gè)草莓玩偶。床的左邊就是床頭柜,上面有淡粉色的臺(tái)燈,還有一株假的宮人草。

            床右邊就是我的書(shū)桌,淡粉色的桌子加椅子,書(shū)、電腦……擺得很整齊。

            其他我就不說(shuō)了,拜拜!

          四年級(jí)的作文 篇7

            牽掛,好像放風(fēng)箏,不管風(fēng)箏飛的多么得高,多么得遠(yuǎn),最終會(huì)有那么一根線繩,在默默地保持著聯(lián)系。

            說(shuō)起牽掛,我便會(huì)想起媽媽每一次獨(dú)自一人,去遙遠(yuǎn)的外婆家——貴州,因媽媽嚴(yán)重暈車(chē)。哈哈,媽媽可以堪稱(chēng)是暈車(chē)達(dá)人呢!她每次乘坐汽車(chē)三五分鐘之后,可以說(shuō)已經(jīng)暈倒一大片了,十幾二十分鐘暈到根本找不著東南西北。所以每次去外婆家她不敢乘坐飛機(jī),寧可選擇乘坐長(zhǎng)達(dá)30幾個(gè)小時(shí)的火車(chē),30多個(gè)小時(shí)一天半之久,什么事情都有可能發(fā)生。

            每一次我都會(huì)經(jīng)不起牽掛著媽媽?zhuān)且粋(gè)善良單純的人,獨(dú)自在外會(huì)不會(huì)上當(dāng)受騙?在火車(chē)上有沒(méi)有正常吃飯?乘坐這么久的車(chē),整個(gè)人精神狀態(tài)可好?這些都會(huì)在我內(nèi)心深處時(shí)不時(shí)的牽掛著。而在遠(yuǎn)方的媽媽同樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的把我牽掛。她會(huì)想,我早晨是否會(huì)按時(shí)起床上學(xué),在學(xué)校是否認(rèn)真聽(tīng)課,回家作業(yè)是否按時(shí)完成,等等。

            唉,聽(tīng)到過(guò)這樣一句話:兒行千里娘擔(dān)憂(yōu),娘行千里兒不愁。嘿,我想問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的?骨肉至親的親情,能不牽掛,能不擔(dān)憂(yōu)嗎?或許也有類(lèi)似的人,那種真的是人嗎?根本就不是人,頂多算是一個(gè)披著一張人皮,枉為人的人。在此我想說(shuō)無(wú)論親情還是友情,都是人與人之間的一種真實(shí)情感,他實(shí)實(shí)在在、真真切切的存在。

            正因?yàn)橛星楦卸鵂繏,父母?duì)子女的牽掛像似一片悠悠白云,隨著空中飛翔的鳥(niǎo)兒四處飄蕩,縱然穿越萬(wàn)水千山,始終未曾離開(kāi),依然縈繞在子女身邊。兄弟姐妹之間的牽掛,如同山間清澈的小溪,清甜可口,喝一路歡歌,飲一路浪花,川流不息!朋友之間不含血緣關(guān)系,不摻雜任何私心雜念的牽掛,具有一種格外的'神奇,時(shí)常能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量與勇氣。

            牽掛就像黑夜里的一盞燈,指引著夜的方向,牽掛也像冬日里的一抹暖陽(yáng),趕走寒季的冰涼,牽掛更像沙漠里的泉水,使困境的人有了生活憧憬。擁有幸福的牽掛,牽掛的幸福,在人生的道路上充滿(mǎn)希望不至于迷茫!

          四年級(jí)的作文 篇8

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)一身素衣的青蓮居士。

            漫步于河畔,我注視他悵望江天的姿勢(shì)!扒∷骑w燕倚新妝”,一句流傳千古的詩(shī)句和楊玉環(huán)的一句嗔語(yǔ),把一個(gè)極度輝煌的人生滑落到社會(huì)的底層。

            “香車(chē)寶馬”,“誓取樓蘭”,“殺敵報(bào)國(guó)”,他苦笑,淚水在無(wú)聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍,奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來(lái)。呵!自己有多么無(wú)知,四次出蜀,揮金巨萬(wàn),萬(wàn)里山河,游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴,楊玉環(huán)磨墨,已注定了自己的一生在富貴榮華之中?墒,“太白星精”又怎樣?滿(mǎn)腹錦繡又怎樣?抵得了楊貴妃又一句對(duì)李隆基的悄悄話嗎?好恨!好恨!

            我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩(shī)仙撥動(dòng)了。

            我走上前去。他愕然注視著我。

            “詩(shī)仙,您的那句‘可憐飛燕倚新妝’,究竟有無(wú)褻瀆楊玉環(huán)之意呢?”

            “我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后,我的冤屈已被滌清,沒(méi)想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長(zhǎng)的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環(huán),她實(shí)在是我眼中的仙子,我何敢有辱她之語(yǔ)?”說(shuō)完,他的眼光久久停駐在空曠的河面上,深深的,似一把利劍,將要窮透時(shí)間與空間,把李隆基的心剖開(kāi)來(lái),看一看,他為何不相信他的話呢?

            “太白,李隆基相信了楊玉環(huán)的話,而以為你只是狡辯之辭,你恨他嗎?”

            “如果一個(gè)人從榮華的峰巔一下跌到了谷地,而且永遠(yuǎn)過(guò)著潦倒的生活,你難道不恨嗎?可畢竟李隆基與楊玉環(huán)是夫婦,夫婦之親有如天地,一個(gè)人的判斷有時(shí)在很大程度上決定于感情上的親疏,他信了楊玉環(huán),而認(rèn)為我不忠,這是一個(gè)悲哀,我的悲哀,也是李隆基的悲哀,乃至整個(gè)國(guó)家的悲哀!

            青蓮居士踏著夕陽(yáng)的余暉走了。一個(gè)孤獨(dú)的身影從我的視野中漸漸消失。

            我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原,想起了比干,想起了屈死于諂言中的每個(gè)忠臣。感情的`親疏使昏君們相信近臣的花言,愛(ài)妃的巧語(yǔ),而每一個(gè)如此的君王無(wú)不蹈覆國(guó)的命運(yùn)。而對(duì)于我們,難道沒(méi)有一些可以借鑒之處嗎?

            我低了頭,看看哪一滴是李白的淚水。

            所用話題

            感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知

            名師點(diǎn)撥

            熟悉的名人,不同的視覺(jué);熟悉的名人,情景相生;熟悉的名人,穿越時(shí)空;我的心理與名人直接質(zhì)疑,也能喚起閱卷老師的青睞。文章從一個(gè)特殊的角度——淚水切入,本身就是一個(gè)創(chuàng)新,一向?yàn)t灑倜儻的李白,一向樂(lè)觀放達(dá)的李白,也能流下淚水?閱讀文章,我們不能不為作者的思維叫好。作者思接千載,視通萬(wàn)里,以李白的一句詩(shī)“恰似飛燕倚新妝”為切入點(diǎn),與李白進(jìn)行了一次跨越時(shí)空的面對(duì)面的對(duì)話,巧妙而不失自然,虛幻而又可信。一句“恰似飛燕倚新妝”,由于李隆基與愛(ài)妃的親近和與李白的疏遠(yuǎn),而聽(tīng)信愛(ài)妃,誤解李白,從而形象地告訴我們,李白的悲劇就是由感情的親疏造成的,更可貴的是,作者由李白而屈原,由屈原而比干,敏銳看出并深刻指出這種悲劇不是某個(gè)人的悲劇,而是一個(gè)歷史悲劇、社會(huì)悲劇。作者以點(diǎn)帶面,由點(diǎn)到面,拓寬了文章的主題,提升了文章的品位,并且發(fā)人深省,催人猛醒。

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