四年級媽媽作文集錦（3篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級媽媽作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級媽媽作文 篇1

　　蓓蓓是個可憐的女孩，媽媽不喜歡他，只喜歡弟弟，他從沒投入媽媽的懷抱一次！他的學習非同一般！十分好。

　　不久，學費交不上了，他就讓蓓蓓退學，蓓蓓認為這樣媽媽會覺得他聽話，戀戀不舍的.退學了。

　　每當蓓蓓看見小朋友們背著書包開開心心的上學，他的整顆心都硬了，碎了，眼淚吧嗒吧嗒的留下來，媽媽覺得蓓蓓很可憐，但是卻用手使勁的戳了她的額頭，冷冰冰地說：“你傻呀！人家都不想讀書！多累�。∧悴蛔x書多好，還哭什么？”蓓蓓哽咽著：“我……喜歡……讀書，至于……他們是……因為怕累……但是我不怕！學習本來……就很快樂媽……媽媽，讓我……讀書吧！”媽媽生氣的說：“要讀書還有不著你！弟弟知識不多！要多學點！而你，不是很聰明了嗎？”蓓蓓大聲哭喊：“我就想讀書��！弟弟又不喜歡讀！”媽媽推到了蓓蓓：“翅膀長硬啦？敢向我發(fā)脾氣？我說不許就不許！回房去！”這是，弟弟來了：“媽媽！讀書好累��！我不想讀！”蓓蓓擦了擦眼淚，懷著最后一絲希望問媽媽：“弟弟不讀書，那我讀！”媽媽抱緊弟弟：“我還沒說讓你讀呢！亮亮（弟弟），回房去，啊！媽媽給你吃紅燒鵝頸！”又惡狠狠地打了蓓蓓一個耳光：“你就是不能讀！不許再求我了！滾！”蓓蓓邊走邊哭著說：“媽媽，為什么重男輕女？”媽媽的心一顫，又開心的去找弟弟了。

　　“哇——”弟弟大哭，“我不要讀書！不要嘛！不要嘛！”媽媽安慰他：“讀書會聰明！姐姐都想讀呢！媽媽不給他讀�！钡艿苓�是不肯：“那不是更好？我不讀，姐姐讀！”這話正好被蓓蓓聽見了，她開心的跑出來：“媽媽！弟弟不讀！那我讀！”媽媽三步并作兩步走上前去，打了蓓蓓一頓：“我說了什么？你就是不能讀！就算弟弟不讀，你也不許讀！給明天要來的表妹讀！”蓓蓓哭了：“你生我還不是為了我拿我當打氣筒，那還不如不生我呢！”于是哭著跑了。弟弟焦急的說：“媽媽，姐姐會不會離家��？”媽媽生氣的說：“她敢？就算敢就讓他餓死吧！亮亮乖！別理那個死丫頭！”可是弟弟還是很著急。

　　蓓蓓在房間里，包好了包袱，擦了擦眼淚，帶了點干糧，留了一封信，離開了這個冷冰冰的家……

　　想知道結果怎樣嘛？就看下一期吧！

四年級媽媽作文 篇2

　　我的媽媽是一名醫(yī)生，她的個子高高的，留著一頭烏黑的長發(fā)。在單位里特別的忙，每次都很晚才回家，還要上夜班。我覺得好辛苦哦！

　　唐朝詩人孟郊曾寫過一首詩，名叫《游子吟》，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。我相信，這不僅僅是孟郊的母親對他的愛，也是世界上所有母親對自己孩子的愛。不管是古代還是現(xiàn)代或是未來，母親的愛是永遠不會變的。

　　我的'媽媽在生活上對我無微不至，但在學習上對我非常的嚴厲。每次寫字時都要求我把字寫得既端正又要有筆鋒。每天課外閱讀必須要半小時以上，不讓我偷懶。但我知道這都是對我的好，想讓我養(yǎng)成良好的習慣。每當天氣很冷時，我想穿裙子，想吃雪糕，媽媽都不讓。我知道媽媽是為我的健康著想。

　　雖然媽媽很辛苦，但她對我的愛依然一點兒也沒有減少。媽媽就像一片清澈的大海，保護著我這條小魚；媽媽就像一片大森林，守護著我這只小鳥；媽媽就像一顆露珠，滋潤著這朵嬌嫩的小花。我也非常愛我的媽媽。

四年級媽媽作文 篇3

　　俗話說，愛美之心人皆有之，我也一樣，很喜歡留長頭發(fā)，梳各種各樣漂亮的辮子。可是，媽媽卻堅持要我剪掉這美麗的長發(fā)，因此，我和媽媽之間也引發(fā)了一場“發(fā)型風波”。噓……戰(zhàn)爭要開始了哦—

　　媽媽今天還是堅持要帶我去理發(fā)店，我已經(jīng)非常煩躁了，一聽到好不容易留長的頭發(fā)要被剪掉，我不禁頭腦發(fā)熱，和媽媽爭吵起來，我的理由的是：“頭發(fā)好不容易長長，剪短了太可惜，而且我自己喜歡長發(fā)及腰的感覺，為什么就不能一直留著！”媽媽當然也有她的.理由：“長頭發(fā)不好梳理，而且容易帶走身體營養(yǎng)”……誰都不能說服誰，結果最后以誰也不理誰收場！別說去理發(fā)店了，連我自己早就計劃好的圖書館也沒去成！哎……

　　過了兩天，在一次健康訪談節(jié)目中，我無意中聽到了專家解讀：頭發(fā)長了要定期修剪，因為頭發(fā)生長同樣需要營養(yǎng)成分，如果不能滿足自身需要，她會奪取身體生長的成分，時間長了可能導致營養(yǎng)不良或者免疫力低等影響健康的問題。我恍然大悟，心里也很愧疚，媽媽不是不讓我“愛美”，而是為了讓我能“更健康”。我馬上到媽媽面前承認了錯誤，并提議說“我們?nèi)ダ戆l(fā)店吧！“媽媽看著乖巧的我，眉頭舒展開了，臉上又露出了笑容。就這樣，我們又和好如初。

　　“發(fā)型風波”雖然過去了，但仔細想想，自己在處理這件事情的上的方法和態(tài)度是不對的，一是沒有冷靜思考問題，尋求科學的答案，二是沒有顧及媽媽的感受，理解她的苦心。我想在今后的成長中，我會逐漸進步，努力做一個懂事，明理的好少年！可憐天下父母心，你和父母之間肯定也有這樣的故事吧，快快說出來大家分享吧？

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