小學(xué)四年級作文[優(yōu)選7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它像是深深地埋藏在我心底的一粒種子，不斷地生根、發(fā)芽。

　　我從小就喜愛繪畫，并夢想當(dāng)一名畫家，像梵高一樣的畫家，幼兒園中班時，我就跟著專業(yè)美術(shù)老師學(xué)習(xí)兒童畫，我的作品收集起來有厚厚一本。連家里的書柜里都貼滿了我的畫。上小學(xué)后，我便越發(fā)喜歡美術(shù)這門課程，幾乎每次作業(yè)都會受到老師的表楊。無論在什么地方，只要有紙和筆，我的手就癢癢，恨不得馬上畫一幅畫出來。 記得是二年級的暑假，我開始學(xué)習(xí)素描和色彩。

　　這個難度要比兒童畫要高得多。上過幾次課后，最初的新鮮感消失了，隨之而來的是枯燥的反復(fù)臨摹。往往一幅作品要擦了畫、畫了擦，幾個小時畫下來距離臨摹的畫樣還是差得很遠。盡管老師每次表揚和鼓勵我，但我還是漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心。有好幾次課，我都找借口逃避。正當(dāng)我快要放棄的時候，媽媽問了我一句：你現(xiàn)在的夢想還是當(dāng)畫家嗎？讓我幡然醒悟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。無論干什么事情，都需要付出汗水和努力。只要我堅持下去，翻越眼前這座大山，不就是離夢想近一步了嗎？想到這，我信心倍增。從此以后，我按時上課，一堂課三個小時常常不知不覺就過去了，在老師的精心指點下，繪畫技巧也取得了非常大的'進步。 夢想是我們對自己的期許，夢想是我們對未來的承諾！全國像我一樣的孩子有許許多多個夢想，匯集起來就是中國的未來！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。 那天下午放學(xué)，沒有一絲防備，就突然下起了傾盆大雨，我坐在校車上，埋怨著老天，心里像十五個吊桶打水——七上八下�？蛇@并沒什么用，反而越是著急，雨下的就越大，好像在故意跟我作對似的。

　　我望了望四周，別的同學(xué)都有說有笑，絲毫不用擔(dān)心被淋成落湯雞，他們的父母會來接。但我的媽媽此時在工作，恐怕來不了了。 車開到十字路口時，我隔著玻璃朦朦朧朧地看見了一個模糊的身影在那東瞅瞅西望望，像是在尋找什么東西，難道是媽媽來接我了?不會，肯定不會，這個時候是她們工作的黃金時刻，私自出來可是要被罵的，還要扣分呢!媽媽盡職盡責(zé)，怎么會來呢?正當(dāng)我疑惑不解時，校車已經(jīng)停在了那模糊的身影的`旁邊，我飛快地跑下車，那身影已經(jīng)清楚地呈現(xiàn)在面前，竟然是媽媽!我激動地一把摟住她，媽媽連話也顧不上說就拿出早已準備好的外套披在我身上，生怕我著涼，自己卻只穿著單薄的短袖襯衫。她接著又把我背起來，雨傘頓時朝我傾來，媽媽全身都濕漉漉的，而我卻毫發(fā)無損。

　　這一幕幕情景我全收在眼底，不知怎么，鼻尖一酸，但我還是強忍著。我用柔弱的聲音問了媽媽一句話:“你不是要上班嗎?”她笑著回答:“什么事都沒你的身體健康重要!’’聽到這里，我再也忍不住了，不爭氣的眼淚奪眶而出。 這件事深深感動著我，雖然媽媽做得事并不算轟轟烈烈，但我覺得她是世界上最偉大的母親!

小學(xué)四年級作文 篇3

　　未來的衣服即方便，又舒服，而且需要一件就行了，因為穿上它，一年四季都會很舒服，所以取名為“四季暖”。

　　這種衣服給中老年人穿最合適，因為中老年人年歲都比較大，不方便洗衣服，所以我給他們設(shè)計了這種不怕臟的衣服，現(xiàn)在就讓我來為你講解一下吧！

　　這種衣服上有許多按鈕，都是隱形的，你只有按一下衣服上橙色的紐扣，所有的按鈕就會全部出現(xiàn)，其中黃色的按鈕會自動調(diào)溫，藍色的按鈕會自動改變顏色和形狀，紫色的按鈕更是好奇，只有輕輕一按，胸前馬上會豎起一跟管子，里面冒出香甜的飲料和果汁，如果你的衣服弄臟了，不要緊，你只有按一下白色的按鈕，衣服上的污漬馬上就會消失的無影無蹤，如果你的手臟了，同樣可以按粉色的按鈕，它就可以幫你把手洗凈……

　　怎么樣！我設(shè)計的未來衣服好嗎？

　　未來的衣服說起未來的衣服，那可比現(xiàn)在的衣服要輕多了，一件衣服和一張紙一樣輕。隨著季節(jié)的變化，我們的.衣服也會加重吧。但是，三十一世紀的這種衣服，一直都是和一張紙一樣的輕，一點也不會加重。

　　你放心好了，這種衣服一定不會讓你冬天冷，夏天熱，那溫度會隨著季節(jié)的變化而加熱加冷。因為在衣服中安裝有微型的空調(diào)，只有一�；覊m那么大小，所以你會覺得很輕。

　　穿上這種衣服，你就不需要再買衣服了，你想象有一件什么衣服就會有什么衣服，你也不用愁它不會隨著你的身體長高長胖，它可會長了，你長了多高呀，它也跟你長多高；你長多胖，衣服也長多肥！

　　這衣服可不用你洗，它臟了，你只要說一聲：“變干凈”。它就會變得潔白無暇。即使有平時洗不去的油污，說一聲秘密口訣也就沒有了，不用你那樣的費力搓洗。

　　這種衣服，上邊有5個按扭，紅、黃、藍、綠、紫。按紅色的，頭發(fā)就可以變出各種奇怪的形狀。但是，這樣的發(fā)型和你的衣服是很般配的。黃色的是鞋子，也和衣服很般配。藍色、綠色、紫色這三個按鈕可以變各種顏色，但當(dāng)你喊一聲停的話，這個顏色就是你衣服上的顏色了。

　　這種衣服，即使三年十年不換，也不會弄臟一點點，不用洗，不加重，不用換鞋，不用梳頭，不用花錢再去買衣服，還可以不停的變換各種各樣的顏色，這樣好的衣服，你不來購買，不是太可惜了嗎？

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我的媽媽是我最好的朋友。

　　媽媽很瘦，比我高出很多。她喜歡留長頭發(fā)，有時披在肩上；有時挽一個漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大，笑起來臉上露出兩個淺淺的`酒窩。

　　媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打，并在打的過程中，教會我做事的道理。有一次，我總是接不住球，急得又發(fā)脾氣又流淚，媽媽并不讓我，只是拉著我的手說：“哭不頂用，要想贏我，就務(wù)必自我去爭取，做任何事情，只有堅持不懈地努力，才會取得成功�！�

　　媽媽喜歡看書。每當(dāng)我半夜醒來，總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅僅看自我的專業(yè)書，而且還看我喜歡的書，并和我談?wù)摃�中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇記》，她問我喜不喜歡皮諾曹，我說喜歡。她說：“皮諾曹是很可愛，可他不就應(yīng)撒謊�！辈⑶艺f她小時候也撒過謊，可看了《木偶奇遇記》后，就再也不撒謊了，因為害怕長出一個可怕的長鼻子。說得我們都笑了。

　　每當(dāng)我和媽媽在一塊時，總是感到很簡單和愉快。當(dāng)然，媽媽有時也很嚴厲，但她并不懲罰我。有一天，我做完作業(yè)后出去玩，媽媽讓八點鐘回家，可我一高興，竟忘了時光，回家時已經(jīng)九點多了。媽媽很不高興，可她并沒有發(fā)火，只是趕快讓我睡覺。第二天放學(xué)回家，媽媽嚴肅地說：“以后晚上要按時回家，不然休息不好，會影響你的學(xué)習(xí)和健康�！�

　　我的媽媽就是這樣一個人，沒有一點家長的架子，但又不失家長的威嚴，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　今天，黃老師拿來了一個杯子、一個雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實驗？我?guī)е�疑問去問老師，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒說。我不知老師葫蘆里賣的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說：“同學(xué)們，今天我們要做一個雞蛋浮上來的實驗。”

　　“好��！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。

　　黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。

　　實驗開始了，老師把雞蛋寶寶放進水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個懶漢一樣睡覺。這時，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個個睜大眼睛往前探，還有的走到講臺看。我覺得：雞蛋應(yīng)該不會浮上來吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的'，向上彈了一下。不過，它似乎沒有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會兒，可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救，不肯上來。

　　黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地攪拌。這時，水也變得越來越渾濁。同學(xué)們有的開始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個“懶漢”還不服從命令？

　　“天哪！雞蛋寶寶浮上來了！浮上來了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒有什么危險后，便上岸了；更像一個小胖子在愜意地泡澡�？吹皆囼灣晒α�，同學(xué)們都歡呼起來。

　　最后，實驗在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了……

　　通過這次有趣的實驗，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時，物體就會下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時，那物體就會浮上來。因為老師在杯子里加了許多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來。

　　科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！

小學(xué)四年級作文 篇6

　　從前，有一只猴子很驕傲，一天，它看見烏龜，就對它說：“縮頭烏龜，無論什么時候，你和我比什么都會敗給我�！笨墒�，烏龜一點兒都不生氣，繼續(xù)向前走。猴子看了，氣得火冒三丈，只好不甘心地走了。過了幾天，小猴子看到一片茂密的桃林�？墒且粭l河擋住了它的'去路，它圍著桃林走了一圈，沒有一個橋，小猴子急得團團轉(zhuǎn)。終于，小猴子禁不住桃子的誘惑與吸引，下了河。到了河中心，小猴子突然反應(yīng)了過來，立刻大喊救命。正好路過的烏龜聽見呼救聲，不假思索的馬上跳進河里，救起了小猴子。猴子心想：自己以前這么小瞧烏龜，它還救了我，于是就對小烏龜說：“小烏龜，對不起，我不該小看你�！闭f著說著，小猴子臉紅了。小烏龜笑著說：“沒關(guān)系，小猴子，再說我走路確實很慢�！毙�烏龜和小猴子因此成了好朋友。

　　由于小猴子和小烏龜經(jīng)�；ハ鄮椭�，所以它們被評為“最要好的朋友”。

　　小烏龜和小猴子很高興，因為它們被評為最要好的朋友，更因為這件事讓它們明白了深刻的道理，友誼才是最重要的。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　自從爺爺買了手機后，我第一時間便給他下載了微信，當(dāng)然，我也理所當(dāng)然地成了教他使用微信的小老師嘍！

　　首先，我先教爺爺怎樣使用文字區(qū)和語音區(qū)。然后，又告訴他怎樣加好友。隨后，又教他怎樣發(fā)圖片和在微信里拍照。最后，又教了他怎樣發(fā)朋友圈和點贊。

　　為了提高爺爺?shù)?興趣，我讓爺爺看我的微信�？粗�一只只可愛的動物圖像，爺爺睜大眼睛，興奮地問：“這是什么東西？”“這是表情呀！來，我?guī)湍�下載幾個常用的表情包吧！”“好！”爺爺興奮地說。

　　下載完畢后，我慢慢地介紹道：“這個微笑的表情大多數(shù)是在好友同意您的請求后發(fā)的，表示打招呼的哦！還有這個……”

　　“既然已經(jīng)講完了，那就測試一下吧！看看有沒有記住哦！”我調(diào)皮地向爺爺眨了眨眼，說道：“就從加我為好友開始，然后發(fā)語音和文字，最后給我發(fā)表情和圖片吧�！�

　　快到中午了，爺爺戀戀不舍地關(guān)掉了微信。他喜滋滋地說：“智能手機就是好！以后有事情了，就用微信說，不用打電話了！”

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