四年級(jí)的作文（常用9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
奶奶80多歲了，可還是耳聰目明，樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙，簡直叫人佩服至極。
奶奶對我說，她的紙剪功夫，還是她的奶奶教給她的。
在奶奶的剪紙中，大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案，這些無不蘊(yùn)涵著奶奶對自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪，奶奶不論剪什么，不用打底稿，也不用刀刻筆描。只需一把剪刀，一疊彩紙，她就可以剪出各種各樣的花鳥人物，而且形象逼真?zhèn)魃�，栩栩如生，讓人贊不絕口。
奶奶告訴我，她小時(shí)候，家里窮得連一張畫都買不起，她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動(dòng)物、花草樹木等。那些剪紙粘在土墻上，使得低矮的屋子在這些藝術(shù)品的裝點(diǎn)下，增添了無限的美。奶奶雖然不識(shí)字，但她剪的一個(gè)個(gè)“福”字卻是無比漂亮。看到那一個(gè)個(gè)“�！弊�，人們心頭就會(huì)蕩起融融的暖意。
今年過年，我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說：“現(xiàn)在，哪還用的著那些老舊東西��！”
可我說：“現(xiàn)在的東西雖然好，但我們不能丟傳統(tǒng)的東西啊！”
奶奶欣慰地看了看我，拿來剪刀，帶上老花鏡，拿起我早就準(zhǔn)備好的彩紙，熟練地剪了起來。不一會(huì)兒，什么公雞報(bào)曉，燕子戲水，三魚爭頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個(gè)個(gè)“福”字，更是充滿著鮮活的靈氣……
我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置，我的臥室頓時(shí)熠熠生輝。伙伴們來到我的臥室，都感到新鮮無比，紛紛向我索要奶奶的.剪紙呢！
我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無窮！將來，我一定要接過奶奶手里的那把剪刀，將中國的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
【點(diǎn)評】
小作者通過介紹奶奶的剪紙技術(shù)，向我們介紹了中國的傳統(tǒng)文化——剪紙。文末還得出“我一定要接過奶奶手里的那把剪刀”的結(jié)論，可以看出，小作者接地的不僅是剪刀，更是一種傳統(tǒng)文化，真是意味深遠(yuǎn)。
四年級(jí)的作文 篇2
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校一七都中心小學(xué)。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有掛林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。
右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、柳樹、桂林樹、紫薇樹等，給美麗的校園長增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。微風(fēng)一吹，國旗就像小樹的.指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的...好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，傷佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操揚(yáng)的兩邊枝繁葉茂的樹們，整整齊齊地排在操場的邊上。
操場是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩要的樂園，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。操場中間有一棵粗壯而茂成:盛的酸棗樹。春天，酸棗樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大酸棗樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹長出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花落在地上。
下課了，同學(xué)們有的寫作業(yè)，有的玩游戲，有的再讀書。學(xué)校，能給我?guī)碇R(shí)，還有很多朋友，是個(gè)美麗的學(xué)習(xí)的地方。
四年級(jí)的作文 篇3
一天，兔媽媽叫小徒上山去采蘑菇。
小兔正在山上采著蘑菇，忽然，天上烏云密布。小兔看到一只燕子飛的很低，就奇怪的問：“小燕子，你怎么飛的這么低呢？”燕子說;‘快下雨了，氣壓很低，所以我飛不高，小兔你也趕快回家吧！”回家的路上，小兔遇到了小螞蟻，它看到螞蟻們正在成群結(jié)隊(duì)的往坡上爬，小兔很納悶，就問小螞蟻：“小螞蟻，你們?yōu)槭裁匆黄鹋抨?duì)往坡上爬呢？”螞蟻們說：“小兔姐姐快下雨了，雨會(huì)把我們的家給淹沒，所以我們才要往高處爬呀！”“原來如此！”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭又繼續(xù)往前走了，路過一條小河時(shí)，小兔看見小魚們都把頭露出水面，它又好奇的.問：“小魚，你們?yōu)槭裁匆杨^露出水面呢？”小魚回答說：“因?yàn)榭煜掠炅耍锏目諝鉂u漸變少了，所以我們要露出頭來，呼吸外面的空氣呀！”
小兔聽了小燕子、小螞蟻和小魚們說的話也趕緊撒開腳丫子往自己家奔去了》。
四年級(jí)的作文 篇4
我熱愛地球，熱愛這美麗的家園。愛她的青山綠水、碧草藍(lán)天……在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在茂密的樹林，我與鳥兒一起玩耍、唱歌。早晨，我邁著輕快的腳步踏青，霧在空中彌漫，我吮吸著花草的芳香，欣享著陽光沐�。灰雇�，我坐在稻谷飄香的小院里，聽蟬鳴，看皓月，仿佛置身于一個(gè)童話王國里。
就在我陶醉之時(shí)，人類無知的行為讓我們的'心碎。曾幾何時(shí)，人類亂砍亂伐，并把大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物隨意排入湖泊，使其受到污染，導(dǎo)致大自然的生態(tài)失去平衡，眼睜睜地看著沙丘吞噬了萬頃良田，洪水肆虐地沖壞了我們美麗的家園。大自然的報(bào)復(fù)，讓人類痛苦不已：1998年的洪水災(zāi)害，20xx年的沙塵暴，20xx年的雪災(zāi)和地震，氣候變得冷暖無常等等。究其原因，這些都是大自然給愚昧的人類發(fā)出的警告！
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅！”這句話，不就是對肆意捕殺動(dòng)物造成的后果的最真實(shí)的寫照嗎？！從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，無不見證了人類只顧眼前利潤，不顧其后果的貪婪嘴臉。如果一直這樣下去，人類賴以生存的美麗家園將會(huì)寸草不生，河流干涸，天空風(fēng)沙彌漫，那么在不久的將來，人類也將會(huì)不復(fù)存在。
人類，覺醒吧！不要再讓地球媽媽傷心，也為了人類以后的生活更加美好，從現(xiàn)在做起，請保護(hù)好我們的地球媽媽，要讓天更藍(lán)，草更綠，水更清，花更艷……
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間過得飛快，一年的時(shí)光又不知不覺地過去了，又迎來了我們期盼已久的春節(jié)，令人非常期待。
在除夕夜那一天，所有人都在家里期盼著《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的開始，等待著午夜的到來，迎新這嶄新的一年。
今年的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》令我印象最深刻的是小品《大城小愛》和冰舞《冰雪夢飛揚(yáng)》。小品《大城小愛》中，講述的是一對夫妻的故事，表述了他們之間平凡而又溫馨的生活，雖然平凡但卻處處充滿著愛。我覺得，雖然城市很大，愛卻很小，但是這點(diǎn)小小的.愛慢慢匯聚起來，就變成了一個(gè)無與倫比的大愛。這個(gè)世界因?yàn)橛袗郏艜?huì)變的這么美妙。
冰舞《冰雪夢飛揚(yáng)》中，表現(xiàn)的是哈爾濱的特色滑冰，主持人介紹說這個(gè)冰臺(tái)是在零下40度中，非常寒冷，聽得我不由得起了哆嗦。平時(shí)我們零下4度都覺得已經(jīng)受不了了，何況是零下40度！而表演者們卻穿著單薄的衣服完成了出色的演出。我不禁想到，這些演員們肯定在臺(tái)下經(jīng)過了無數(shù)次的反復(fù)練習(xí)，才會(huì)有今天這么出色的表演，令所有人都無比感嘆。我也要向他們學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不畏嚴(yán)寒，學(xué)到真本領(lǐng)，將來為祖國出一份力。
午夜的鐘聲響起了。家家戶戶都放起了鞭炮，迎接20xx年的到來。在鞭炮聲中，我們又長大了一歲，在新的一年里，我們應(yīng)該更加懂事，更加努力，讓所有人看到我們的成長，以此來證明我們在長大了。
四年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢想 ，有人把自己的夢想放在天上，有人把夢想 在心里，還有人為自己的夢想不斷努力。我們一起來看看這本"會(huì)飛的教室"這里面那些人的夢想吧！
嘻嘻！你看這是哪兒呀？是一個(gè)被厚厚的雪籠罩著的吉奇期蒙中學(xué)，顯得格外恬靜和美麗。這位餓著肚子的馬提斯是學(xué)校鼎鼎有名的“大胃王”，他一心想成為一位拳擊家；個(gè)子矮小的 鄔理，是一個(gè)性格膽小的人，想自己變得強(qiáng)壯一些；有一顆敏感的心和文學(xué)家氣質(zhì)的姚尼，想成為一位作家；才華出眾的戴馬亭想成為一個(gè)富有的人。他們在困難和煩惱面前逐漸成長起來。
圣誕節(jié)那天，他們表演了圣誕劇，名叫“會(huì)飛的教室”，開始表演了。他們一起來到了高大的維蘇威火山，這座火山爆發(fā)的威力極大，熔巖可以把人融化掉，也曾掩埋了兩座羅馬古城，他們來到了冰天雪地的.北極，北極熊在那里悠閑地散步，學(xué)生們冷地縮成一團(tuán)。他們的飛機(jī)發(fā)生了故障，就來到了美麗的天堂，天使圣彼得正在看著報(bào)紙，天堂不許拍照，天堂也是透明的……最后他們一起唱著平安夜這首歌，歌聲飄蕩在校園里。
我的夢想是爬上珠穆朗瑪峰。
四年級(jí)的作文 篇7
我的同學(xué)是一個(gè)不高不矮，不胖不瘦的家伙。這個(gè)男生有著一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙炯炯有神的'眼睛。透著一股豪氣的勁。
他打籃球像是喬丹附體一樣，可厲害了。有一次，我?guī)Я嘶@球到學(xué)校，他飛快的跑到我面前說：“上體育課時(shí)，籃球借我打�！蔽宜豢斓卮饝�(yīng)。到上體育課時(shí)，我和他一隊(duì)，開打時(shí)，只見他疾如雷電般的從對方手中搶到球，又迅速地沖到籃框下，投了個(gè)三分球。接著他向前頓了一步，就在這短暫的時(shí)間里，調(diào)整好了雙腳，一蹦而起，然后轉(zhuǎn)體翻身，又掠過籃球先到籃筐前方，半旋身后，他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，將籃球投進(jìn)了籃筐！這時(shí)我們都驚呆了，因?yàn)槲覀儚牟恢浪蚯蛴羞@么的厲害。
這就是我的同學(xué)——樂生銅。
這個(gè)家伙，要么一聲不出，要么一鳴驚人。這個(gè)就是我的同學(xué)——張樂。
四年級(jí)的作文 篇8
真誠--惟一溝通心與心之間的一坐天橋。在這坐橋上，沒有任何雜質(zhì)，干凈而又純潔。它無須華麗的辭藻去修飾，它只需人與人能夠一直擁有它，它就心滿意足了。
在真誠的世界中，不帶一點(diǎn)惡意和欺騙。真誠可以拉近彼此間的距離。一個(gè)人如果沒有了真誠，那么誰愿意去欣賞他，去與他交往呢？None，應(yīng)此，要想自己不寂寞，而去令他人欣賞，就要真誠待人�！熬慈苏�，人恒敬之；愛人者，人恒愛之‘意思是這樣的，只有你真誠對待別人，別人才能真誠對待你。
真誠，能夠融化一切冷漠。即使遇上了一個(gè)“冷血的`人”，但只要你真誠地靠近他，相信，時(shí)間是最好的見證，總有一天，你的真誠會(huì)驅(qū)散他的冰冷，打動(dòng)他的。就這么簡單。
做到真誠，只要是發(fā)自內(nèi)心善處的，就行了。不必偽裝，不會(huì)寂寞；擁有朋友，擁有快樂。
四年級(jí)的作文 篇9
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來。 沒過多久，老師頂著一個(gè)巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。 當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時(shí)，我便滿腹疑問地?cái)D到前面。
“哇！好小的科技工具�。 蔽页泽@地自言自語道。 得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的`燈泡！ 科學(xué)老師也抑制不住自己的激動(dòng)，高興地說：“同學(xué)們，接下來我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。是這樣的……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來銅絲沒對上點(diǎn)呢！ 終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個(gè)人高興得跳起來。
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