四年級的作文大全（5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在生活中有很多同學(xué)幫助我，尤其是她。她是我的好朋友出生在一個平凡的家庭里。有張黑乎乎的臉,眼睛老是忽閃忽的。十分可愛。個子小,但是個大方的女孩。那天中午，我回到教室，當時，大家都埋頭寫作業(yè)，我也回到座位上。先喝口水吧！當我伸手去拿杯子時:糟了，今天早上走的急沒帶。我急得頓時臉紅紅的。同學(xué)們都只顧自己，沒人看我。不過我把希望傳給了她。突然，那個身影朝我走來:"走去吃水果。"我頓時:看我的“幫手”來了。我轉(zhuǎn)過頭，歡快地像一只小鳥似的向她跑去。"叫我干嘛”我一種好奇又興奮的`說。"吃水果”她親切而溫柔地說:"快吃吧”。
這時我想到那天中午，鄧雨彤來問我時，卻被我無情謝絕了。我覺得鄧雨彤真好沒把事放在心上………突然，她大步流星的朝陽臺走去，面無表情，說也沒說話，并把水果拿走了。我納悶:不是要請我吃嗎怎么？…………我朝陽臺走去說:"你…………”�！翱斐匝�！”她又用那甜美的聲說到。我拿起一個狼吞虎咽的吃了起來，那味道沒什么特別，但里面包含了她的善良。她看到我笑了，笑得是那樣甜，那樣開心;她一定是看我那么喜歡吃她的水果吧！吃完我連一聲謝謝也沒有說，可她沒有怪我。在生活中，有這樣一個無私、大方的朋友有誰不喜歡呢？
四年級的作文 篇2
在我的班里，有一個聰明，煩人的人就是我的同桌。有一次，天氣突然變得陰沉起來，過了一會，竟然下起了傾盆大雨，又打雷，又閃電的。而這天放學(xué)之后，我沒有帶任何防雨的物品，爸爸媽媽都沒有接我，因為我的家離學(xué)校很近，但又不算太近，乖就沒法回家，我只好站在門衛(wèi)室里給爸爸媽媽打電話，而爸爸媽媽還是沒來接我。我只好站在這里呆呆地等，等雨停了再回家。
幾個小時過去了，我扒在門衛(wèi)室里寫起了作業(yè)，作業(yè)都做完了，爸爸媽媽還沒來，我準備收拾書包，往家里跑。抬頭一看，外面有個人，撐著一把傘，過了一會兒，她也來到了門衛(wèi)室，這時，我才看清，她是我同桌，她看著我說：“走吧！我送你回家�！蔽尹c了點頭說：“謝謝你！”這一刻，我才明白，我的同桌心里還是善良白勺。
在以后的日子里，我珍惜和她在一起的每一天，每一分。我們兩個相處的越來越好，不在于對方爭吵了，也不會再因為一點兒小事而生氣。有時候還會互相幫助。
有一次，我忘記帶文具盒了，是她借給我用了一支她的筆。她生病請假了，我去看望她，并讓她抄寫我的課堂筆記，還給她講今天所學(xué)的新知識，還告訴她各科的作業(yè)。
其實我的`同桌也沒有惡意，都怪我把她當成了壞人。從此我們之間什么也沒有，只有對方是最好的朋友。我們從仇人變成了好友也變成了永遠分不開的好朋友。
四年級的作文 篇3
我有一個姥姥，今年70歲了，身體好得很，每天笑嘻嘻的，臉上掛滿了笑容。
她有一頭卷燙的短發(fā)，一雙大大的眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光。高高的鼻梁，慈祥的面孔，潔白的牙齒，非常美麗。她有一身好身材，雖然她已經(jīng)七十歲了，但是她還是有一身好身材。她還有一身“好身手“——做飯好吃。她真的`是上得天堂，下得廚房。
姥姥家養(yǎng)了一只小狗，叫皮皮，姥姥經(jīng)常叫它“貪吃”，因為它很貪吃，有一次，皮皮因為貪吃拉壞了肚子，姥姥很擔心就帶它到醫(yī)院打針，花了兩百塊，姥姥平時如果沒有重要的是都不花一分錢，可是因為皮皮就花了兩百塊錢，看姥姥是多么喜歡狗狗，多么愛護狗狗。姥姥沒有幾件像樣的衣服，也沒有護膚品。姥姥家裝修非常簡單三室一廳，洗澡都沒有噴頭，只能有盆洗澡，媽媽要給姥姥按一個噴頭，姥姥卻說不要，別浪費錢了。
這就是我的姥姥。是不是上得天堂下得廚房，但是也懂得節(jié)約。
四年級的作文 篇4
要是有人問我：“給你爸爸打個分吧�！蔽視䴘M意地寫上一個又大又紅的：100分。
我的爸爸是一位工廠的老板，也是一位普通的父親，和其他人沒什么兩樣。但是，爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師，我認識的第一個字就是他教的。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐，我們需要的東西，從來沒有缺少過。
爸爸像是一個警鐘，他會在我犯錯誤的時候，及時向我敲響，使我不至于踏上不軌的路途；爸爸像是一支拐杖，他會在我最無助、失落的時候來攙扶我，鼓勵我滿懷信心前進；爸爸像是一盞明亮的燈，當我在黑暗中迷路的時候，他會為我照亮回家的路，使我邁向成功之路；爸爸想是一位辛勤的.園丁，他悉心的照顧我和姐姐，使我們茁壯成長！
當爸爸，這個神圣的崗位，的確與眾不同。在這里，我想放聲叫一聲：“爸爸，現(xiàn)在我以你驕傲，長大以后，我要你以我為榮！”
四年級的作文 篇5
他，讓我又愛又恨，愛他時，我們無話不談；恨他時，我們怒氣沖沖。他就是我的親哥哥——林川涵。
“哎呀�！蔽亿s緊跑，林川涵在我身后緊追不舍，終于，我毫無退路，被他重重踢了一下，他總是這樣無理取鬧�！懊髅魇撬约罕炔贿^我的！”“哼！”這樣的事情已經(jīng)發(fā)生許多了，但不都是每次我被他踢了一下的'�！氨炔贿^我，就打人！”我在心里暗暗地罵他，他似乎非常要強，別人比他好，他都奮起直追，追不上就用武力解決事情，我可不喜歡這樣。這時他在我心中是一個壞哥哥。
他在我心目中也不算太壞，有時我反而覺得他很好。
記得有一次，我們一家到外婆家玩，外婆家的后院山丘上，高高聳立著幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。我和哥哥跑到后山上玩，我們齊心協(xié)力，一起搭了個“竹樓橫竿”，我們準備從一邊爬向另一邊，我先挑戰(zhàn)。我小心翼翼地走在竹竿上，生怕竹竿會斷，我會摔下去，這時我看到林川涵幫我牢牢地扶著。這一刻，我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，打著轉(zhuǎn)。爬過去之后，我找了個角落，安靜地哭了一場，心中一下子解脫了……
我的哥哥，林川涵，就是那個讓我又愛又恨的人。
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