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六年級(jí)優(yōu)秀作文500字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文500字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
燈，一個(gè)那么熟悉的字眼；燈，一個(gè)那么普通的物品；燈，他像一位母親那么溫柔又和藹：在黑暗中，用潔白的光芒把我保護(hù)著、包圍著。因?yàn)樗麩簦抛屛矣赂业淖呦氯ァ?/p>
燈，他有一層薄薄的玻璃外衣，在他的頭頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'電插頭線，連接著電源開(kāi)關(guān)。他默默地散發(fā)出潔白的光芒，因?yàn)檫@光芒，我們才能在黑暗里學(xué)習(xí)；因?yàn)檫@光芒，我們才能在黑暗中看清前方的道路；因?yàn)檫@光芒，才能夠?qū)⒛愠砷L(zhǎng)的腳印，伸向更加遙遠(yuǎn)的地方。
燈，他奉獻(xiàn)著自己的生命，才讓這短暫又潔白的光芒為我們付出著�？匆�(jiàn)燈，我便想起了在我們生活中如燈一般的人，他們默默奉獻(xiàn)，舍己為人，他們是學(xué)校的老師、種地的農(nóng)民、工廠的工人？他們就像燈一般，他們默默地工作，但不求很好的回報(bào)。我們的老師、農(nóng)民、工人他們?cè)趺床幌駸粢粯幽兀?/p>
燈無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類他們自己那寶貴的光，老師講說(shuō)給學(xué)生他們有限的知識(shí)，農(nóng)民在用自己的力量養(yǎng)育蔬果，給我們吃，工人把自己的時(shí)間無(wú)怨無(wú)悔地都獻(xiàn)給了公司。那么，你說(shuō)，他們又怎么不像燈一樣呢！
燈，他默默地奉獻(xiàn)著自己的生命，悄無(wú)聲息地為人類付出。他們毫無(wú)怨言地給我們光芒，如果我們沒(méi)有燈，我們能在如墨般的路上看清前方那漫長(zhǎng)的路程嗎？如果沒(méi)有這光芒，我們能夠在黑暗里學(xué)習(xí)嗎？如果沒(méi)有著光芒，我們能照亮內(nèi)心的黑暗嗎？
燈，他在我們生活中是那么的熟悉；燈，他又在我們生活中是那么普通又普遍。他默默的奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有他我們又怎么會(huì)進(jìn)步呢？
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
古人們都說(shuō)龍是圣神的。是的，它俾倪天下，傲世而存，于天齊壽，被萬(wàn)物視為“天之驕子”。但我認(rèn)為它卻孤獨(dú)活在世間，無(wú)人能懂它，也無(wú)人愿接近它，因?yàn)樗哔F、驕傲。
對(duì)于舞龍，我卻有不同的看法。
齊心
在陽(yáng)光之下，在綠草之上，在我們的手中，一條又一條草把龍變得生龍活虎，仿佛一個(gè)擺尾就可以掃敵萬(wàn)千，一陣龍嘯便嚇退八仙，一雙怒目就足以讓天地顫抖。
十人齊心，舞出的龍似金龍滕天，乘云駕霧，氣吞山河，又似蛟龍下海，排山倒海，氣勢(shì)磅礴。六龍齊心：一龍獨(dú)秀，旋起一陣風(fēng)雨，遮日月，避星辰；二龍戲珠，交纏，嬉戲，上云霄，下深海，童趣無(wú)限，卻又是充滿著野心與驕傲；三龍團(tuán)霧，撲朔迷離，猶如一口深潭，神秘而又高貴。
樂(lè)心
要舞好龍，自然就得努力練習(xí)，挨罵是不能避免的。一個(gè)不留神，就可能跟不上隊(duì)友的節(jié)奏，不僅連累后面的隊(duì)友，自己也可能會(huì)“連人帶把”甩出去。不過(guò)一會(huì)，老師的`訓(xùn)話，隊(duì)友的埋怨，同學(xué)的嘲笑席卷而來(lái)，可是誰(shuí)叫我們樂(lè)觀呢？一刻鐘不到，所有事情忘光光！
熱心
舞龍的時(shí)候，難免不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。舞著舞著，擦破皮、摔筋斗、抽筋、頭痛、扭到腳一系列的“成為病員的路徑”總會(huì)不知不覺(jué)襲來(lái)，讓人又驚又喜又悲。這時(shí)候，一般都會(huì)有人小心翼翼的走到你的身后，生怕驚嚇到你，怯怯、溫柔地說(shuō)一句：“你沒(méi)事吧，要不要去休息？”
或許真正的龍永遠(yuǎn)都會(huì)不可一世，受人膜拜，但是，我認(rèn)為，我們的龍，只要有這三顆心就足夠了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
我去過(guò)怪石嶙峋的抱犢寨，也去過(guò)景色秀麗的藤龍山，但我最喜歡的就是內(nèi)蒙古。
經(jīng)過(guò)蒙冀邊界的收費(fèi)站，第一眼看到的就是樺樹(shù)林了，眼前是一望無(wú)際的大草原，滿山遍野的牛羊。好美的景色呀！晚上，物們到達(dá)住地，來(lái)到飯店坐定后，服務(wù)員拿來(lái)了菜單，我發(fā)現(xiàn)菜單里的肉很便宜，而菜卻很貴，我很納悶。于是，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，在這里，蒙古人民靠打獵為生，所以他們的肉多多的，而他們不像中原人民要靠種地為生，所以他們的菜很少，也就貴啦。哦，原來(lái)是這樣。第二天，我們?nèi)ゲ莸厣献津序�，那里的草長(zhǎng)得好高，都快到我的腰那了。我們玩得很高興！汽車在公路上行駛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就看見(jiàn)有好多的風(fēng)車，這就是傳說(shuō)中的風(fēng)車群吧，有公風(fēng)車和母風(fēng)車。風(fēng)車都很大，風(fēng)車?yán)镞�有天梯呢。我問(wèn)爸爸，在內(nèi)蒙古為什么會(huì)有這么多的風(fēng)車呢？爸爸說(shuō)：“在內(nèi)蒙古，主要用風(fēng)車發(fā)電，在內(nèi)蒙古你會(huì)很少見(jiàn)到有高壓線，因?yàn)樗麄兊木嚯x都很遠(yuǎn)�！逼囋诠飞媳寂苤�，爸爸指給我看，一路上的路燈都有太陽(yáng)能板，在這里，內(nèi)蒙古人民還充分利用了太陽(yáng)能發(fā)電。我感慨于他們的'聰明才智。
看著一路上的美景，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，蒼穹之下是蒙古包，尖尖的房頂，小小的門，進(jìn)出門還要彎腰才可以，可是里面的空間卻很大。這就是書(shū)中所說(shuō)的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景呀！
內(nèi)蒙古不僅有藍(lán)藍(lán)的天空，還有風(fēng)格獨(dú)特的建筑，那里的景色真是美不勝收，流連忘返。啊，好美的內(nèi)蒙古，希望有一天可以故地重游！
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級(jí)了。到了六年級(jí)，很多事情都發(fā)生了變化，連感覺(jué)也變得不一樣了。
背著書(shū)包，走進(jìn)校門。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小弟弟小妹妹膽怯地望著我。一下子，感覺(jué)整個(gè)人都變得十分霸氣，威風(fēng)凜凜。走路不再是那么慢吞吞，步伐也隨之變大了。
當(dāng)老師上課時(shí)，講課不再是細(xì)細(xì)地講。一些要點(diǎn)，也只是一筆帶過(guò)。一下子，感覺(jué)負(fù)擔(dān)變重了。數(shù)學(xué)課，平時(shí)都是兩三節(jié)課講一課的知識(shí)點(diǎn)�，F(xiàn)在，都是一節(jié)課講一課知識(shí)點(diǎn)，再加上復(fù)習(xí)，要求提高了，讓人頭疼。到了六年級(jí)，馬上就要迎接畢業(yè)考。到時(shí)候，需要一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一到六年級(jí)的所有要點(diǎn)�，F(xiàn)在，要抓緊講課，留出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
課余時(shí)間，大家不再那么貪玩，教室里，不再充滿著歡聲笑語(yǔ)。現(xiàn)在，該看書(shū)的看書(shū)，該做作業(yè)的做作業(yè)，該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)。自已干自己該做的'事。一下子，感覺(jué)大家彼此都變得陌生了。也是，現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上步入初中了。老師為了讓我們熟悉初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，作業(yè)也變多了，要求也提高了許多。一下子，感覺(jué)大家不再像小孩子那樣愛(ài)玩、貪玩，都安靜成熟了。
以前上課時(shí)，總有幾個(gè)同學(xué)講話，幾個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，幾個(gè)同學(xué)在看課外書(shū)，幾個(gè)同學(xué)搗亂課堂秩序�，F(xiàn)在，上課紀(jì)律好了，教室里不會(huì)那么吵吵鬧鬧，感覺(jué)除了老師的講課聲音，其它一點(diǎn)雜音都沒(méi)有，都陷入了一種緊張的氣氛。
到了六年級(jí)，感覺(jué)一切都變了�，F(xiàn)在，最關(guān)鍵的還是為初中打好基礎(chǔ)，做好鋪墊吧！
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校里也算是大哥大姐了。
六年級(jí)了！這四個(gè)字總在我耳邊響起，總給我?guī)?lái)許多壓力。六年級(jí)，是學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，因?yàn)橐ギ厴I(yè)考！而且，老師說(shuō)六年級(jí)用的都是全新的，還是全校最先進(jìn)的。學(xué)校之所以這么做，就是為了給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后考出好成績(jī)。
本來(lái)聽(tīng)到這個(gè)消息還是挺開(kāi)心的，可是一聽(tīng)讓我們考出好成績(jī)，大家頓時(shí)便有了壓力。
雖說(shuō)我們每天都帶著壓力上學(xué)，可大家都表現(xiàn)出一副悠閑自在的樣子。下課鈴一響男同學(xué)就拿著籃球出去了，有的`還在嘻嘻哈哈地拿同學(xué)取笑�？傊床怀霎厴I(yè)考帶給我們的壓力。
學(xué)校給我們帶來(lái)不少壓力，老媽似乎也沒(méi)有要給我放松的意思。六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，老媽就拿著本“初中古文必背選”走過(guò)來(lái)，“清瑜，再過(guò)一年就初中了，我們馬上要抓緊了。這個(gè)你每天背一首，還有奧數(shù)也每天做一題，然后每天給我跳六百個(gè)繩。第一是為了長(zhǎng)高，第二為了初中做準(zhǔn)備�！币幌伦咏o我布置這么多，我還真接受不了。
這樣一來(lái)，我根本沒(méi)有休息的時(shí)間，課間休息我趕著做作業(yè)，回家又匆匆忙忙地背古文、做奧數(shù)、跳繩這才有時(shí)間看書(shū)和趕在九點(diǎn)半之前睡覺(jué)。
周末我也在跑補(bǔ)習(xí)班，還有做作業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)一下子變得這么忙還有點(diǎn)不習(xí)慣。
或許，這就是六年級(jí)的生活吧，忙碌而充實(shí)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因?yàn)�，一到六一我們學(xué)校就要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們?cè)诘谒墓?jié)體育課的時(shí)候，我們班長(zhǎng)決定給老師一個(gè)驚喜。
在今天中午放學(xué)時(shí)，我和我們班的學(xué)生去找到老師的女兒，問(wèn)老師喜歡什么，老師的女兒說(shuō)：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問(wèn)問(wèn)老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會(huì)暴露了我們的`計(jì)劃，她答應(yīng)了，于是，等老師來(lái)了的時(shí)候，老師的女兒就去問(wèn)了，可是老師說(shuō)什么都不要，于是，我們就商量一下，看買什么。
我在下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，就覺(jué)得這次的兒童節(jié)會(huì)過(guò)的非常開(kāi)心，因?yàn)�，我們給老師準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，所以就非常期待。我們班的節(jié)目表演到倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好把驚喜送給老師了。等最后一個(gè)節(jié)目表演完后，老師的手機(jī)突然響了，于是，班長(zhǎng)就說(shuō)一會(huì)兒做一個(gè)手勢(shì)，我們就一起唱生日歌。等老師回來(lái)后，班長(zhǎng)做了個(gè)手勢(shì)，我們就立刻會(huì)意了，開(kāi)始唱生日歌。老師看到后非常感動(dòng)，差點(diǎn)留下了眼淚，而且，我們的班級(jí)群里也都是我們給老師的祝福語(yǔ)。
這次的六一兒童節(jié)是我過(guò)的最開(kāi)心的一次，我將永遠(yuǎn)忘不了！
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
平時(shí)，我學(xué)習(xí)忙，爸爸工作忙，我們倆很少一起玩。在寒假里，爸爸終于和我可以痛痛快快地放開(kāi)玩。
寒假的`一天晚上，我和媽媽在小草地旁鍛煉身體。突然，我發(fā)現(xiàn)一輛車已經(jīng)停在了露天停車位，車燈還開(kāi)著。我看了看，心想：車已經(jīng)停好了，但車燈還開(kāi)著，這說(shuō)明人還沒(méi)出來(lái)。這個(gè)社區(qū)里除了我爸爸就沒(méi)人有這樣的車，說(shuō)明肯定是爸爸，爸爸回來(lái)啦！于是，我大喊：“爸爸，我在這里！”“嘿，我來(lái)啦！”爸爸走出車子回應(yīng)道。爸爸一來(lái)就說(shuō)：“抓住我就有5元錢噢。”我一聽(tīng)有5元賺，馬上就興奮起來(lái)：“警察抓小偷了！”
我立馬使出全身的力氣去追爸爸。我飛快地?cái)[著雙手踮著腳跑，可以說(shuō)是以最快的速度向爸爸追去，無(wú)奈爸爸的速度實(shí)在是太快了，我怎么追也追不上。我靈機(jī)一動(dòng)，向反方向跑去，一看見(jiàn)爸爸就隱蔽起來(lái)。當(dāng)爸爸一走近，我就飛一般地鉆出來(lái)，邊跑邊叫：“小偷往哪里跑！”爸爸一看見(jiàn)我就急忙調(diào)頭逃跑，我還是追不上。
“唉，真掃興！這都抓不到你，我不玩了�！卑职致�(tīng)了，向我走來(lái)。我一等爸爸接近，就使勁抓住不放，笑著說(shuō)：“中計(jì)了吧？被我抓到了吧？”爸爸笑道：“耍賴，真是服了你。”我終于用智慧抓到了爸爸。
還是放假好，可以和爸爸好好玩。
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
老師是每個(gè)人在人生中都會(huì)遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養(yǎng)我們，我敬佩老師，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是偉大的，是受人尊敬的，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的燈塔，當(dāng)老師是非常辛苦的，講課前要準(zhǔn)備關(guān)于這堂課要講的東西，上課時(shí)可能出現(xiàn)差錯(cuò)，可能有同學(xué)搗亂，也可能出現(xiàn)什么意外，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起的.最早的是老師。許多同學(xué)可能會(huì)抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當(dāng)老師很辛苦，但這并不能作為打消我當(dāng)老師的理由。我相信，只要肯努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)老師不是說(shuō)說(shuō)而已，是需要實(shí)際行動(dòng)的。要多看課外書(shū)，因?yàn)橹挥锌凑n外書(shū)才能開(kāi)闊視野，要提高口語(yǔ)交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本，還要禮貌待人，不經(jīng)常向?qū)W生發(fā)脾氣。
我相信，只要我努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功。
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
人的一生，都有美好的心愿伴隨，就像一顆天上的星星，永遠(yuǎn)企盼著，雖然有可能永遠(yuǎn)得不到，但心愿永存。心愿這顆星星永遠(yuǎn)不滅，照耀著心靈的航標(biāo)燈；心愿這顆星星永遠(yuǎn)在北方的天空，因?yàn)楸倍分敢较颍恍脑高@顆星星永遠(yuǎn)那么的迷人閃亮，有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想在每個(gè)夜晚期盼。
而我的愿望是我的`成績(jī)能更是一層樓。因?yàn)檫@樣可以讓老師和家長(zhǎng)放心，老師可以抽出更多時(shí)間管理成績(jī)和紀(jì)律不好的同學(xué)；家長(zhǎng)可以放心把我交給老師，一心放在工作上；我長(zhǎng)大后可以找到好工作，我就可以向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，幫助更多的災(zāi)區(qū)小朋友讀書(shū)；我可以更好地報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我還有個(gè)愿望那就是能成為歌手。我希望能創(chuàng)作出像《江南stely》這樣風(fēng)靡全球的歌曲，站在時(shí)尚的前沿，引領(lǐng)人們正向的思維，更加積極樂(lè)觀的生活。還要用我的歌聲感染更多人愛(ài)上音樂(lè)，創(chuàng)作出更多美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
為了能更早實(shí)現(xiàn)心愿，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力，努力實(shí)現(xiàn)我的愿望，甜美的歌聲是屬于我們新一代的。
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
我和明不僅是同班同學(xué)，還是非常要好的鄰居。
記得有一天，明到我家來(lái)做客，我家的人都很熱烈的歡迎的來(lái)做客，吃過(guò)午飯，我把明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品——小木船，他也叢書(shū)包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交換小木船看，誰(shuí)知，明在看我的小木船時(shí)一不小心把小木船摔壞了，我即生氣又傷心得與明爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他一不小心又踩到了小木船。
“你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞，你賠�！蔽艺f(shuō)著，把明的小木船摔壞了，還在上面踩了幾腳。
“我不是故意的'，你不要生氣。”明愧疚地說(shuō)。從此我和明的友誼就撕破了。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)星期過(guò)去了，我還是生明的氣，放學(xué)后，我孤零零的走在冷清清的大街上，心里很郁悶，就在這時(shí)，明氣喘吁吁的追上了我。
“上次是我不對(duì)，我不該把你的小木船摔壞，請(qǐng)你原諒�！闭f(shuō)著，便從鼓鼓的口袋里掏出一只小木船。
“我要搬家了，這個(gè)是給你的禮物，留給你做個(gè)紀(jì)念�！泵鱾牡氐梦艺f(shuō)。
幾天后，明跟著爸爸媽媽搬到外地去住了，從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，我把明送給我的小木船珍藏了起來(lái)，一看見(jiàn)小木船我就想起了明。
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