- 相關(guān)推薦
老師的作文500字10篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的老師的作文500字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的作文500字 篇1
轉(zhuǎn)眼,又是一年秋。
初秋時(shí)節(jié),步入二中的校門,撲鼻而來的是桂香。兩年前進(jìn)入校門如此,如今亦如此。彈指須臾,兩年已逝,至善樓里沒有復(fù)雜的氣味,有的只是淡淡的桂香,桂香中還悄悄混著漸漸離別的氣息。逝去的兩年,遺憾的是在這最后一封送給您的教師節(jié)賀信無法描繪出你的`美。
都說老師是辛勤園丁,但我并不這般認(rèn)為。
您知道你有多特別嗎?您特別的招人喜歡,你不是一個(gè)園丁,不會(huì)只一味地修剪我們不聽話的樹枝兒,更像是一個(gè)擺渡人,真正帶領(lǐng)我們在知識(shí)的天地里遨游。
初見時(shí)是優(yōu)雅授業(yè),十分認(rèn)真;相處時(shí)是和藹,答題解惑,是耐心,這便是我眼中的物理老師。心里的她是堅(jiān)強(qiáng)善良的,或許愛真的需要勇氣去面對(duì)流言蜚語,她每天上課都要足夠的勇氣來面對(duì)這滿屋的小怪獸,然后想方設(shè)法竭盡全力的把知識(shí)傳入小怪獸的耳朵里,印在了腦子里,就算上課時(shí)被這群小怪獸受重傷,她也不愿意傷害他們,選擇原諒,包容他們。兩年的時(shí)間里,科任老師換了一任又一任,可她一直還在,陪著這群小怪獸。長期的操勞,讓她的身體健康亮了紅燈,她開始想放棄了,就在這段時(shí)間里,這群小怪獸又開始慢慢轉(zhuǎn)變了,不再那么貪玩了,專注了許多,省心了許多。她一如既往的站在講臺(tái)上給小怪獸講課,她似乎是一個(gè)沒有脾氣的,兩年的時(shí)間里,沒有一只小怪獸看過她發(fā)火,沖學(xué)生撒氣,她一個(gè)人承受著,容忍著。有一天有個(gè)小怪獸對(duì)她說:老師,您生氣就發(fā)泄出來,別總憋著,對(duì)您的身體不好。您沖我們?nèi)鰵,我們是不?huì)介意的。她說:不行,我怎么能對(duì)你們發(fā)火呢?你們都還是孩子,不能這樣對(duì)你們。
不管我們走多遠(yuǎn),我都永遠(yuǎn)記得有見一個(gè)永遠(yuǎn)包容我,愛我們的老師,謝謝你李老師!
老師的作文500字 篇2
老師是我們的指引者,老師是我們的啟迪者,老師是我們奔向成功的助推器。
在我的心目中,我的老師是一個(gè)和藹可親的人。她十分優(yōu)秀,是我的偶像。老師一個(gè)人帶兩個(gè)班,工作壓力是其他老師的兩倍,十分辛苦。
她付出的心血都是為了我們好。而我不僅沒有體諒她,還老直氣她。到現(xiàn)在,我才真正地明白我錯(cuò)了。我不應(yīng)該惹她生氣,而她不僅沒有放棄我,還鼓勵(lì)我、激勵(lì)我,幫我改正錯(cuò)誤,我要對(duì)她說:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
這次期中考試,我們都滿懷期待地想知道自己的成績?僧(dāng)老師公布完成績時(shí),我們都十分地傷心,因?yàn)槲覀児钾?fù)了老師的期望。
我心想老師一定會(huì)懲罰我們的?粗蠋煹谋砬,我想她的.心里一定比我們還要難受。我們是她的學(xué)生,她怎能原諒自己的學(xué)生考得這么垃圾呢?
同學(xué)們都要哭了,可這時(shí)老師卻自責(zé)地說:“這次成績沒考好,怪我沒有教好你們!蓖瑢W(xué)們都極力地辯解,卻無法減輕老師心里的疼痛。老師看我們悲哀的樣子說:“沒事兒,這只是一個(gè)檢測,等到期末時(shí)再好好考,我們要證明我們不比別人差,我們還要證明我們比別人優(yōu)秀!
我真想對(duì)老師說:“老師,對(duì)不起,我以前犯的錯(cuò)誤沒有及時(shí)改正,就連這次期中也沒有給我們七年七班爭光。但是請您放心,期末我們七年七班一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您,請您相信我們七年七班,相信這個(gè)大集體!
老師的作文500字 篇3
是誰聳著肩,在操場上歡快地跳舞;是誰拿著作業(yè)本“殘忍”傷害著。那就是我的老師——“李小胖”。
她,每天都穿著裙子,系著一條小圍巾,帶著滿臉的笑容,向我們走過來。為什么要叫她“李小胖”呢?因?yàn)樗粌H有肉丸似的身體,還有圓圓的臉,胖胖的手。為什么要說她百變,你就接著向下看吧!
每天早上,我們班的那位“李小胖”就會(huì)拿著我們的作業(yè),“呯”的一下子跳到我們的講臺(tái)上來,看著我們低下的頭,對(duì)我們說:“‘艾微巴帝’,抬起頭來看著我。”邊說邊發(fā)著作業(yè),她瞬間露出了那兇猛的眼神,教室里的氣氛瞬間凝固了!拔鸟R華上來。”她冷冷的飄出一句,只見這個(gè)同學(xué)邁著沉重的腳步一步步走上去,我們只能默默的'為他祈禱。只見“李小胖”拿著他的作業(yè),對(duì)他說:“你寫的什么字。∈遣皇怯脴渲ζ雌饋淼,這幾天不盯著你,你飄了是不是,不給你點(diǎn)顏色看看,你真是好了傷疤忘了疼,信不信罰你重抄100遍!闭f完“李小胖”漲紅了臉。聽著“李小胖”這河?xùn)|師吼,讓我不禁打一個(gè)寒顫,還沒等文馬華反映過來,他的作業(yè)已經(jīng)在垃圾桶里了,哎!可憐的娃,差點(diǎn)就“英年早逝“了。
雖然,“李小胖”性格兇猛。但在課間,她也是一枚可愛的女孩子哦!我們在做課間操的時(shí)候,她會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)減肥,就在這時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師——普校長,叫了一聲“瓊芬”(老師真名)過來一下。我們的“小胖”說:“來了!彼愣吨绨,踮著小腳,跳著進(jìn)了辦公室,臉上還洋溢著笑容,哎呀!太可愛!老夫的心都萌化了。
老師,希望你永遠(yuǎn)可愛下去,不管每時(shí)每刻都要笑一笑,你永遠(yuǎn)都是我心中的活寶。
老師的作文500字 篇4
魏先生是我的圍棋啟蒙老師,他留著短寸頭,因?yàn)樯狭四昙o(jì)有點(diǎn)駝背,他也愛抽煙,牙齒有點(diǎn)黃,雖然魏老師在很多人的眼里其貌不揚(yáng),但是在我心里他可比什么“小鮮肉”帥多了。
他是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的老師,也是我遇到的第一個(gè)會(huì)用戒尺敲學(xué)生手的老師,他對(duì)學(xué)生課堂聽講習(xí)慣和圍棋基本功要求都很高,如果誰上課跑神或是下棋出昏招,他就會(huì)像舊時(shí)的私塾先生一樣用尺子敲手作為懲罰。不過他獎(jiǎng)罰分明,如果哪位同學(xué)表現(xiàn)好,進(jìn)步大,他也會(huì)封這個(gè)同學(xué)做威風(fēng)凜凜的“大將軍”。
剛開始學(xué)圍棋的時(shí)候,我膽小又沒自信、下棋時(shí)老是猶猶豫豫,躲躲閃閃,甚至連老師給我批改作業(yè)我都膽戰(zhàn)心驚的,但是魏老師不但沒批評(píng)我,還時(shí)常鼓勵(lì)我,每次下課,魏老師都對(duì)我說:“天賀,魏老師一周有4節(jié)課,你有時(shí)間就多來聽啊,魏老師有信心把你教成圍棋特別厲害的孩子!”在魏老師的關(guān)愛下,我這個(gè)“小差生”開始糾正毛病,堅(jiān)持?jǐn)[棋盤、下網(wǎng)棋、做完了作業(yè)就發(fā)給老師,不對(duì)的`題在家改。每次魏老師看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就馬上表揚(yáng)我,封我做“大將軍”。慢慢地,不僅是學(xué)圍棋,我對(duì)學(xué)習(xí)所有的東西都充滿了自信,就像換了個(gè)人一樣。
我非常感謝我的圍棋老師,他不僅教會(huì)我在黑白世界里的殺伐決斷,更塑造了我樂觀自信、不怕輸、不服輸?shù)男愿瘛?/p>
老師的作文500字 篇5
哈嘍!大家好,我們又見面了,歡迎收看本期節(jié)目《我的趣味老師》。說起沈老師,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴,加上那正經(jīng)的`穿著,看上去一副文質(zhì)彬彬的模樣。其實(shí),沈老師背地里可是一個(gè)“小頑童”呢。
為什么這樣說呢?沈老師上課時(shí),嚴(yán)厲的目光使同學(xué)們后背發(fā)涼;下課時(shí),又跟我們打成一片,去融入著我們兒童的世界。
“象棋大賽開始啦!”郭家銘興奮地說。
“我也來參加!”沈老師緊隨其后說。
沈老師一來,全班同學(xué)立刻圍上前去,沈老師跟王一夫越下越激烈,這邊一移,那邊一走,雖然我不懂象棋,但我也想知道誰能獲得冠軍,“太棒啦”,一陣一陣歡呼聲傳來,啊,沈老師贏了,太厲害了吧!
看,這樣的老師是不是你們也想擁有呀?
那“啤酒肚”可是老師最具有標(biāo)志性的了,三年級(jí)那會(huì)兒,我對(duì)老師的肚子做出了許多種猜測。俗話說“宰相肚里能撐船”,難道沈老師是宰相,不可能,不可能。我又去問爸爸跟媽媽。
媽媽笑著說:“你們老師是被學(xué)問給撐的吧!”
爸爸說:“那是因?yàn)槟銈兝蠋熆赡芨阋粯印獝鄢!?/p>
我對(duì)爸爸說:“那我得多吃點(diǎn),像沈老師一樣,多可愛呀!”
嘿!怎么樣,是不是很嫉妒我有這樣有趣的老師?好了,本期節(jié)目看完了,我要進(jìn)行每周一次的益智解答游戲,答對(duì)了有豐富的獎(jiǎng)品喲!你心目中的老師長什么樣?本期節(jié)目到此結(jié)束,期待下次見面!
老師的作文500字 篇6
一提起彩虹,人們都會(huì)想到那風(fēng)雨過后湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)的七彩大橋。而我的彩虹老師,人如其名,可以帶給我們很多的歡樂、驚喜與溫暖。
杜彩虹老師是我在小學(xué)生涯中,遇到得最和藹、最親切、最熟悉的一位老師;也是我在小學(xué)時(shí)期的第一位老師。
杜老師頭上扎著馬尾辮,身材苗條,雖然眼睛不算太大,但是很亮、很黑,像兩顆黑葡萄,閃爍著智慧的火花。杜老師還有兩個(gè)深深的酒窩,笑起來好看極了。在我們的眼里,杜彩虹老師講課生動(dòng),往往把我們帶入夢境般的世界。杜老師不但講課講得生動(dòng),而且關(guān)心我們。
記得有一次,在升旗的時(shí)候,我的肚子疼得要命,我想:忍一忍就過去了?墒,國旗也升完了,我的肚子疼得沒完沒了,沒辦法,只能向杜老師說了。當(dāng)我走到杜老師身邊,杜老師看著我驚訝地說:“嘴唇這么白,怎么了?哪不舒服跟老師說!”我把肚子痛的事情向杜老師說了,老師給爸爸打了電話。就這樣,我回家休息了一上午。下午回到學(xué)校,杜老師還關(guān)切地問我:“怎么樣?好了嗎?”
杜老師也會(huì)生氣,也會(huì)哭。四年級(jí)的'一天,一些學(xué)生沒有完成作業(yè)老師批評(píng)了他們,也許是太生氣,杜老師哭了。我們不知所措,有的驚呆了,有的為老師擦眼淚。
看,我們的杜老師,有時(shí)很活潑,陪我們做游戲;有時(shí)卻又很嚴(yán)格。
杜老師,從一年級(jí)教到我們四年級(jí),這期間杜老師不知生過多少次病,卻沒有請過假,始終帶病堅(jiān)持為我們上課。
啊,杜老師,像彩虹一樣的老師,我不會(huì)忘記您,我愛您,最可愛可敬的杜老師!
老師的作文500字 篇7
她是一位臨近退休的老教師,三年前成了我們的班主任。她老家在新疆,可一口普通話說得標(biāo)準(zhǔn)流利,娓娓動(dòng)聽;她相貌平平,卻和藹可親。她就是我最喜歡、最感激的劉紅梅老師。
劉老師的口頭禪是:“別慌,別慌!” 三年級(jí)一次大掃除,同學(xué)們干得熱火朝天,擦窗戶的同學(xué)要把窗戶擦得非常干凈,但高的地方擦不到,就用椅子墊著,一不小心差點(diǎn)要掉下來,劉老師趕忙說:“別慌別慌!高的地方我來擦”。劉老師說干就干,把高處的窗戶都承包下來,把窗戶擦得干干凈凈,一塵不染。
那一天,劉老師正給我們上《黃河的主人》,她的課件精美,朗讀激情澎湃,我們都聽得入了神。劉老師正講得神采飛揚(yáng),滔滔不絕,我突然流鼻血了,一下子把胸前的衣服弄濕了一塊。劉老師見了便讓同學(xué)們先背書,她抽了幾張紙,匆忙帶我跑進(jìn)衛(wèi)生間,嘴里還不停地安慰:“別慌,別慌!”她輕輕捏住我的鼻子,用打濕的紙敷在我的額頭上,還微笑著對(duì)我說:“別慌啊,一會(huì)兒就會(huì)好的`!甭犞鴦⒗蠋熌怯H切的話,靠著她溫暖的手,我真的不慌了。一會(huì)兒工夫,我的鼻血止住了,劉老師緊鎖的眉頭才舒展開來。
大課間活動(dòng)時(shí),劉老師教我們玩跳長繩,同學(xué)們都不敢,劉老師說:“別慌,別慌,跟我慢慢學(xué)!”她一次一次示范,一次一次鼓勵(lì)和糾正我們的動(dòng)作。別看劉老師年紀(jì)有點(diǎn)大,但動(dòng)作還是挺靈活的。在她的帶領(lǐng)下,我們很快就學(xué)會(huì)了跳長繩,而且越跳越好。
“別慌,別慌!”劉老師這句話總是在我遇到困難和挫折的時(shí)候縈繞在我耳邊,讓我能鎮(zhèn)定下來,而且勇敢地面對(duì)。
老師的作文500字 篇8
世界上那么多有形之物,卻沒有一個(gè)比這無形之物給我更多的教導(dǎo)。水,您是我一生追隨的老師!}記
溪之大智
我追隨您,去看“霜落熊升樹,林空鹿飲溪”的幽景,我追隨您,去拜謁“興來每獨(dú)往,勝事空自知”的禪人。
您也曾化身張旭的桃花清溪,攜我于石磯西畔問漁船,探洞在清溪何處邊。您也曾化身白居易的天平山上白云泉,與我道云自無心水自閑的超然之樂。
您也是武陵人的仙緣吧?潺湲的流水,挽住了多少世人的幻夢?而您說,不過如世人遙望遠(yuǎn)山。
您化身溪流教導(dǎo)我:人不必絕塵脫俗,但必有淡泊寧靜之智。
江之大義
我追隨您游弋于江水之濱,與蘇子擊缶高歌,暢談天下世事,置身古今笑談中。我追隨您逐浪汨羅之畔,與屈原共抒志懷,聽他“吾將上下而求索”的壯歌。
與您同游富春江,邀吳叔庠一同從流飄蕩,賞風(fēng)煙俱凈天山共色的奇景。于灞橋橋頭,聽那《折柳曲》繞梁。隨您作別樂天與夢得,“清江一曲柳千條”,激勵(lì)他們成就各自在詩壇的輝煌。
您化身江水教導(dǎo)我:人不必慷慨悲壯,但必有進(jìn)取不竭之義。
海之大德
我把酒臨風(fēng),追隨您的廣博,看海上明月于此誕生,聽“天涯共此時(shí)”的.邈遠(yuǎn)。隨您看那“孤鴻海上來”,擎著紅日,搏擊長空,浪濤翻涌,水勢震天。
同您登上碣石山崖,聽那一代梟雄高歌,聽他吟出“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的壯志豪言。然而,蕭瑟秋風(fēng)今又是,魏主安在,只余浪拍岸。
您化身滄海教導(dǎo)我:人不必睥睨云天,但必有胸納乾坤之德。
從大智到大義,再到大德,您教育我仁人的道理,教導(dǎo)我君子的修為。
感謝您,我的老師——水。
老師的作文500字 篇9
我的數(shù)學(xué)老師,是深受班上同學(xué)們喜歡的-----繆老師。
你瞧她,一頭干凈利落的棕色卷發(fā),月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神如黑珍珠般的眼睛。再仔細(xì)一看,老師的圓臉蛋還帶著零星的小斑點(diǎn),而她向上揚(yáng)起的的嘴角總能讓人有一種親切之感。
而她還擁有雙性格。為什么這么呢?接著就來揭曉謎題吧!
和藹可親的繆老師常和同學(xué)打成一片,有時(shí)候還會(huì)給我們講笑話呢!
可到了上課時(shí)間,那性格就會(huì)變得全然不同,和課間判若兩人!
繆老師課堂上總是把每個(gè)小細(xì)節(jié)講得深入淺出,讓我們一聽就懂,她的教學(xué)目標(biāo)是讓我們把每一個(gè)知識(shí)都收入囊中。可是課堂若出現(xiàn)一些特殊情況,繆老師就會(huì)轉(zhuǎn)換性格了!
你看,10月8日那天早上,教室里同學(xué)們你一言我一語的討論著國慶見聞漸漸地,教室里失控了,這一鬧起來,簡直房頂都要鬧塌了。可誰曾想,繆老師往講臺(tái)一站,瞬間教室里就變了一副模樣,同學(xué)們各個(gè)端正地坐好,挺直胸膛,雙手背扣,簡直不敢相信這個(gè)教室?guī)酌肭斑是另一幅模樣。接著繆老師一如既往地開始檢查作業(yè)完成的情況。當(dāng)她看見有一個(gè)同學(xué)沒完成時(shí),臉色如同潑了墨一般,隨后開啟教育模式,對(duì)那位同學(xué)做了幾分鐘的思想教育,還和我們說了許多讓我們受益良多的人生經(jīng)驗(yàn)與道理。經(jīng)此一事,我們更加重視作業(yè)的'完成質(zhì)量,也知曉了老師那個(gè)年代連買個(gè)東西、能上得了學(xué)都十分困難,這也使我們更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境!
上課、課間,繆老師為了教學(xué)需要,轉(zhuǎn)換雙性格,我們喜歡和風(fēng)細(xì)雨的繆老師,也敬佩雷厲風(fēng)行的嚴(yán)厲老師。
這就是我的雙重人格的繆老師,溫柔和藹又認(rèn)真負(fù)責(zé)!
老師的作文500字 篇10
鄭老師是我的數(shù)學(xué)老師。我很少見她笑,從她的近視鏡后射來的眼神是那么嚴(yán)厲,總之她看上去很兇。我們上數(shù)學(xué)課都不敢走神,眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)我們都不敢馬虎。
有一次和媽媽的同事小朱阿姨一起聊天,小朱阿姨告訴我鄭老師也是她小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。小朱阿姨說要是沒有鄭老師當(dāng)年對(duì)她兇,她就考不上大學(xué)。小朱阿姨還說鄭老師是個(gè)特別好的老師,其實(shí)她沒有看上去的那么兇。
鄭老師每次在黑板上寫字都把字寫得很大,就怕我們看不清楚。我們做課堂作業(yè)時(shí)她總是提醒我們一定要端正坐姿,千萬別像她一樣變成近視眼。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們覺得鄭老師其實(shí)也沒那么兇。
有一天活動(dòng)課,鄭老師來找同學(xué)改錯(cuò)題?墒切≤幐牧藘纱芜是錯(cuò)的,我們心想這下小軒倒霉了?墒青嵗蠋熌托牡赜种v了一遍,直到她會(huì)了。鄭老師抬手又在黑板上寫了一道類似的題,讓小軒去黑板上做,可是小軒太矮了,夠不到黑板。鄭老師就一下把她抱起來讓她完成這道題。小軒寫字很慢,而且她是個(gè)小胖妞,鄭老師累得臉漲得通紅,但她堅(jiān)持抱著小軒完成那道題目?粗≤幍恼_答案,鄭老師高興地放下小軒說:“真棒!老師獎(jiǎng)勵(lì)給你一顆星!”
有一次在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí),題目是一只兔子2只眼睛4條腿,四只兔子有多少只眼睛多少張嘴?我一馬虎寫成了8只眼睛16張嘴。媽媽幫我檢查作業(yè)時(shí),在16旁邊打了個(gè)×,并且寫了“怪物”兩個(gè)字。我一看就哭了:“媽媽,你弄亂了我的.作業(yè),老師要求作業(yè)要寫工整!”第二天我不安地交了作業(yè),下午作業(yè)本發(fā)下來時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)鄭老師在我的錯(cuò)題旁邊畫了個(gè)笑臉,在我改正的題目旁寫了一句話:只要細(xì)心,相信你一定是最棒的!鄭老師的笑臉真萌!
【老師的作文500字】相關(guān)文章:
老師,老師作文推薦07-03
語文老師劉老師作文06-30
漫畫老師語文老師作文01-11
我的老師作文07-04
我的老師作文07-01
我的老師作文07-01
劉老師精選作文07-03
溫柔的老師精選作文07-03
生物老師作文06-30
我的“老師”精選作文07-02