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【精】《讀》作文500字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的《讀》作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
著名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭，老實(shí)說，這本書我前前后后看過 7 遍。
這本書講的是一個(gè)叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級(jí)第一天到三年級(jí)的學(xué)校、家庭生活和成長經(jīng)歷，如其中《路遇強(qiáng)盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表揚(yáng)校長》等故事，充滿了想象力和生活情趣，前幾遍我?guī)缀趺孔x一次都要情不自禁地大笑起來，甚至捧腹狂笑一陣。后來我想，這大概是因?yàn)樾∧泻⑺龅氖虑�，大男孩多�?shù)覺得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長大了吧？！
我印象最深的是這本書對(duì)馬鳴加的心理活動(dòng)描寫得比較細(xì)致入微。這樣一個(gè)小男孩，他會(huì)有時(shí)開心、有時(shí)生氣、有時(shí)憤怒、有時(shí)疑惑、有時(shí)害羞、有時(shí)害怕……我曾感覺很奇特，鄭老師是怎么知道我們男生平時(shí)怎么想，又是喜歡做什么事情的呢？不過仔細(xì)想想，這一切，也許表明他至今童心未泯，了解孩子們的心思，又或者他也曾是一個(gè)像馬鳴加一樣聰明、機(jī)靈、頑皮、時(shí)常有奇思妙想的小男生吧！
馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復(fù)雜的'情感世界，有男孩感知世界的神奇歷程，特別是帶有這個(gè)小男孩靈性的敏感。故事記載著他真摯的情感或者魯莽的沖動(dòng)，講訴著他無窮無盡的創(chuàng)造力甚至看來令人討厭的破壞力，以及可愛又寶貴的童真……他的世界就像一個(gè)萬花筒或者大拼盤，各種各樣顏色或者滋味摻和著，五彩繽紛又或者酸甜苦辣，這是一個(gè)小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過來。
我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書。它會(huì)讓你在倍感親切之余，感慨幼時(shí)單純的快樂和成長中的煩惱，包括所謂的可笑，緬懷一去不復(fù)返的金色童年。
《讀》作文500字 篇2
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書我已經(jīng)看了好幾遍了。他是日本作家島田洋七（本名德永昭廣）講述自己小時(shí)候故事的書。我被書中的阿嬤深深吸引了。
因無力撫養(yǎng)，母親只好把八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。外婆性格開朗，鄰居都很喜歡她，所以經(jīng)常會(huì)給她一些生活用品。雖然日子艱苦，樂觀的外婆總有辦法讓家里充滿笑聲，讓生活充滿溫暖、力量和希望。
讀完這本書后，我覺得幸福無處不在。只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿幸福。
因?yàn)闆]有錢，所以不幸福。這是現(xiàn)在很多人的`觀點(diǎn)。錢不夠，不能去大飯店吃飯，不能去旅游，買不起名牌衣服……自然不開心。而外婆和昭廣雖然窮，卻能在生活中自給自足，用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，還是很幸福。那其他人還有什么理由說自己不幸福呢？
幸福不是由金錢掌管的，而是取決于心態(tài)。有一次，我看上了一款同學(xué)的鉛筆盒，很希望有一個(gè)一模一樣的。我放學(xué)后一路小跑到家，急不可耐地打開我的“小金庫，”卻發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)硬幣，錢肯定不夠。正當(dāng)我無奈地趴在窗臺(tái)上時(shí)，我想起了這位超級(jí)阿嬤。我的生活已經(jīng)夠好了，為什么還要奢求更好呢？想到這，我茅塞頓開，不再想什么鉛筆盒了。
每當(dāng)我抱怨生活不幸福時(shí)，我就會(huì)想起超級(jí)阿嬤，她使我不再抱怨生活，讓我樂觀面對(duì)一切。
《讀》作文500字 篇3
《詹天佑》一文描寫了在19XX年，清政府提出由本國工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”，在英俄等多數(shù)帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。
在勘測(cè)過程中，詹天佑常勉勵(lì)工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的.工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢(shì)高，巖層厚的居庸關(guān)開鑿隧道時(shí)，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。
詹天佑對(duì)全線工程曾提出“花錢少，質(zhì)量好，完工快”三項(xiàng)要求。京張鐵路經(jīng)過工人們幾處奮斗，終于在19XX年9月全線通車。原計(jì)劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及那些帝國主義國家估價(jià)的五分之一。
再想想我們自己，如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會(huì)有多少活雷鋒出現(xiàn)呢?如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會(huì)有因?yàn)榇中某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤么?
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
《讀》作文500字 篇4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央�！�
題記
江上迷霧朦朧，岸邊蘆葦心神蕩漾，在微醺中又不免生出點(diǎn)點(diǎn)愁緒。有一人劃著小舟，向著道路險(xiǎn)阻的上游前行，夢(mèng)中伊人的倩影近在咫尺，可恍惚間卻在前方消失不見。
“去哪兒了？”那人疑惑著，四下張望，殊不知自己在不覺中停下了手中的槳�？赡嫠兄�，不進(jìn)則退。他又被沖到下游，但慶幸的是，他在水中綠洲上再次看見了那朦朧的背影�？擅利惖臒熁�，只有一瞬，他的意中人再次消失在朦朧江霧中
如此反復(fù)，永不停歇，就像是場(chǎng)永無止境的追尋，可欲而不可得。
不知為何，每次讀起《蒹葭》，總會(huì)有一絲淡淡的感傷縈繞在我心頭。那人明明與“伊人”只有一線之隔，但似乎總與她之間有著一道無形的鴻溝，迄今仍無法跨越。求而不得的悲苦，在字里行間中隱隱可尋。
但人生不正如此嗎？
不是所有人都含著金鑰匙出生，求風(fēng)得風(fēng)，求雨得雨，甚至不用求就都有人送到身旁。大多數(shù)人都是劃著屬于自己的.小舟，在時(shí)間長河中逆行。
長河雖長，仍有盡頭。你若隨波逐流，小舟很快便會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，最終留給你的僅是路上走馬觀花的風(fēng)景；但一葉逆行的小舟，卻可以助你追尋自己心中那求之不得的“伊人”你的人間理想。
她一身素衣，烏發(fā)垂落在腰間。
她執(zhí)一柄素傘，背對(duì)著你站在水中綠洲上。
她雖然看似飄忽不定，但她其實(shí)一直就在長河之源，雪山之巔。
甚至，她就是你自己。
面對(duì)這場(chǎng)限定的游戲，面對(duì)自己的人間理想，那人曾興奮過，曾迷惘過，曾失落過，曾怒吼過，但卻從未懈怠過。
溯，逆流而上，逆水而行。
這終是一場(chǎng)孤獨(dú)的自我救贖。
但是
“我會(huì)用一生去追尋你�！�
《讀》作文500字 篇5
今天我們學(xué)習(xí)了傷仲永。
這篇文言文是這樣講的:金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲時(shí)，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚(yáng)州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，普通人一樣了。”王先生說：仲永從小通達(dá)聰慧，會(huì)做詩的能力，是先天得到的。他先天得到的稟賦，比起有才能的人高多了。最后成為普通人，是因?yàn)樗筇斓膶W(xué)習(xí)沒有達(dá)到要求，像他那樣先天得到的，稟賦如此之好，卻由于沒有受到后天的教育，尚且成為普通人;現(xiàn)在那些沒有先天的稟賦，本來就是普通人，又不接受后天的教育，想成為普通人恐怕都不能夠吧?
我最喜歡的'句子是：“余聞之也就"是過渡句�！敝爸钢儆啦拍艹趼稌r(shí)期的情形，”聞“”久“二字表明作者長期不在家中，僅從傳聞的指，尚未見到仲永。這種見聞錄的方式富有生活氣息，給人以真切之感。
本文是想要告訴我們：人的知識(shí)才能夢(mèng)絕不能依靠天賦，強(qiáng)調(diào)了后天教育對(duì)成長的重要性。
《讀》作文500字 篇6
，各事各物，很多東西，何嘗都不是一種美呢？有的人，他覺得美是指河邊的野花野草，那天邊的彩虹，那孔雀的尾巴，那天鵝的羽毛，可是這些都只是用雙眼看見的美，你是否試著用心靈去感受美呢？
閱讀，也是一種美，有的人在暑假休閑時(shí)間，寧愿去瞎逛也不愿意去閱讀。閱讀，看似無聊，乏味，其實(shí)里面的內(nèi)容是如此的精彩，是有如此大的魔力，是有如此大的'牽引力把廣大讀者引到書中變覽世界各地。閱讀也是一種美，比如我們此刻正在閱讀一口氣讀懂化學(xué)知識(shí)，閱讀完這一本書之后，我們首先知道了化學(xué)是什么樣的一個(gè)東西，認(rèn)識(shí)了特別多的化學(xué)家，知道了特別多的化學(xué)知識(shí)，如此說來，閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)是如此的有幫助，閱讀也是一種美，不是嗎？就說，我們閱讀四大名著吧！看三國里面那么多有趣的情節(jié)，是不是恍如身臨其境呢？
看紅樓夢(mèng)里面賈寶玉又哭了，林黛玉寫詩了，這深深情絲也使人有時(shí)不住感慨萬千，看西游記，孫悟空掏出了金箍棒，唐又被妖怪抓去了，沙挑著擔(dān)子，八戒變成光頭逗姑涼了，這些情節(jié)是不是讓人感覺自己就是主人翁呢？看，水滸傳里面的108好漢又齊并在梁山，是不是感覺自己就是其中之一呢？看吧，由此說來，是不是閱讀也是一種美呢？我們繼續(xù)就那冰心的散文詩來說吧！她的寄小讀者里面的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一幕幕美好的場(chǎng)景，一次次她看見的的微笑，都給人美的感受，讓人感覺親眼所見，據(jù)次來說，閱讀何嘗不是一種美？只要我們用心去閱讀，認(rèn)真去閱讀，用心去感受書中的內(nèi)容，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)閱讀也是一種美。
《讀》作文500字 篇7
自古美女極多，然容貌之最佳者，才能之最甚者，乃四大美女也！
西施——沉魚
越女西施，桃花掩映，河面出影，更露病女之俏麗，水中游魚，見其俏艷身姿，竟忘游水，漸沉水底，留沉魚之美名。委屈求全入?yún)菄粸閳?bào)國仇，待到越國滅吳時(shí)，欣笑喜歸來，正是佳人成名時(shí)！正是：“舍身許國雪君恨，榮譽(yù)歸朝引后忖�！蹦�！
王昭君——落雁
漢女王昭君，秋日塞上，手舞琵琶，反出妙才之絕貌，空中飛雁，見其絕代貌相，竟忘展翅，墜落地面，留落雁之美名。自恃貌美不行賄，不幸被貶入冷宮，匈奴稱臣挺身出，塞上一首琵琶曲，保得漢匈兩國安。正是：“單于悅后不南進(jìn)，百姓歡慶消戰(zhàn)書。”哪！
貂蟬——閉月
漢末貂蟬，拜于月下，宛如天仙，逾展弱女之國色，皎皎輪月，見其國色天香，竟忘照明于世，避于云后，留閉月之美名。無奈出身亂世中，只做王允之義女，然其大義凜然，巧用美人計(jì)，又施連環(huán)計(jì)，呂布董卓兩成仇，暫緩朝中之動(dòng)亂。正是：“王允巧施美人計(jì)，嬌娃戲弄戀美男。”哪！
楊玉環(huán)——羞花
盛唐楊玉環(huán)，利于牡丹之側(cè)，手觸含羞草，加顯貴妃之傾國，艷麗含羞草，望其傾國傾城，竟羞于比美，縮起花瓣，卷其葉片留羞花之美名。巧一宮娥走，看那艷花羞于比，傳于四處，得皇帝所親睞，得勢(shì)提其兄，安史暴發(fā)忙奔逃，群臣相逼終至死，惜哉！正是：“詩人空賦長生殿，腴女無顏馬嵬縊。”哪！
四大美女，各有不同，她們的`美名幾乎人人盡知，欣賞她們美貌的同時(shí)，我們也應(yīng)關(guān)注她們的精神。西施：委屈求全只為報(bào)國仇；王昭君：毅然決然甘愿背井離鄉(xiāng)；貂蟬：膽識(shí)超群敢得冒死離間；楊玉環(huán)：深愛唐玄宗卻被逼而亡。千百年來有多少人明白她們的苦衷呢？
《讀》作文500字 篇8
閱讀完《孔乙已》之后，我從冷酷無情的封建社會(huì)制度的背后，看到了社會(huì)的殘酷——社會(huì)本是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，如果你不夠優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰。
孔乙已本是一個(gè)讀書人，因比較懶惰，才墮落到成為“站著喝酒而不穿長衫的唯一的`人”。他雖是個(gè)書生，自恃比“短衣幫”多些文化，可因好吃懶做，總是竊書，以至被他瞧不起的人嘲笑。后來他被打斷腿，更是無人關(guān)心，無人過問，只是年關(guān)掌柜算帳時(shí)才提起他還欠數(shù)十文錢，最后只是“大約的確死了”
現(xiàn)在我們生活不是一樣嗎？如果足夠優(yōu)秀，他就會(huì)走到社會(huì)的上層，擁有金錢、名譽(yù)等等，可是，一旦在上進(jìn)的過程中放棄了努力，他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，被社會(huì)遺忘，甚至連他的生死都是別人的一句“大約”，難道我們不應(yīng)該努力嗎？如果我們?cè)俨慌�，不能使自己�?yōu)秀的話，那么，我們就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)被無情地淘汰，孔乙已，努力過，奮斗過，但他不是優(yōu)秀的，既沒有短衣幫的勤勞，也沒有其它穿長衫的人那般闊，自己又無法改變現(xiàn)狀，只好去偷，最后自然是落了一個(gè)悲慘的結(jié)果。
所以，我們必須現(xiàn)在開始努力奮斗，不是為了他人，只是不在嚴(yán)酷的毫無競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中保持在隊(duì)伍中，就必須使自己優(yōu)秀，孔乙已用他的經(jīng)歷告訴我們——不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰。
《讀》作文500字 篇9
我是一個(gè)特別愛讀書的孩子，什么《小考作文》啊，《課堂內(nèi)外》啦，《名人故事》啊，《語文報(bào)》啦，我都非常喜歡。下面，我就來說說我看《小學(xué)生之友》的一些事吧。
早上，我隨手翻開一本《小學(xué)生之友》，第一眼就看見了一篇叫《最具毒性的生物》的文章。這篇文章非常好看，詳細(xì)介紹了6種最具毒性的生物：雞心螺、巴西毛毛蟲、箭毒蛙、鉤吻海蛇、石頭魚、箱水母。其中，巴西毛毛蟲是一種生活在巴西南部的飛蛾幼蟲，從它身上漂亮的保護(hù)色便可知道它的毒性不小。據(jù)說，每年都有許多人因巴西毛毛蟲而死亡。不過，它的毒素也是一種極好的.抗凝血?jiǎng)┡�，可用于突發(fā)事故的傷口處理。瞧，長見識(shí)了吧！
另外一篇《第一艘被坦克擊沉的潛艇》，也很有趣。它說的是二戰(zhàn)時(shí)期，德軍指揮部發(fā)起了“狼群”行動(dòng)，德軍依靠人數(shù)多、武器先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，讓盟軍吃盡了苦頭。有一次，一艘德軍的潛艇在返航時(shí)發(fā)現(xiàn)了一艘盟軍的運(yùn)輸船，船上裝滿了物資。于是，德軍迅速發(fā)動(dòng)攻擊，把那艘運(yùn)輸船打得稀巴爛，船上的各種東西被炸得漫天亂飛。興奮的德軍馬上命令潛艇上浮，以便近距離觀察自己的戰(zhàn)果。正當(dāng)?shù)萝娕d致勃勃地觀看這一幕的時(shí)候，他們的潛艇卻被盟軍一輛坦克發(fā)射的炮彈擊中了！哈哈，這真是得意忘形��！
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡閱讀了吧？對(duì)啊，它不但讓我增長了見識(shí)，還讓我陶醉在快樂之中。因?yàn)槲议喿x，所以我快樂！
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