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我的啟示作文500字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：那天中午，媽媽吩咐我出去買包醋。我萬(wàn)分無(wú)奈，只能頂個(gè)大火球出門了。路上，我碰見(jiàn)個(gè)雪糕店，正想進(jìn)去買根... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我的啟示作文500字》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：雪糕印給我的啟示
那天中午，媽媽吩咐我出去買包醋。我萬(wàn)分無(wú)奈，只能頂個(gè)大火球出門了。路上，我碰見(jiàn)個(gè)雪糕店，正想進(jìn)去買根冰棍，突然瞧見(jiàn)門口擠滿了人，都在圍觀著什么事情。我也好奇地走了過(guò)去，硬是從人群中擠了進(jìn)去。
“唉，大家伙兒評(píng)評(píng)理，這小屁孩把我衣服弄臟了，不應(yīng)該怪她嗎？恩？”總算擠進(jìn)去了，我看一個(gè)阿姨對(duì)著一個(gè)楚楚可憐的小孩子大聲講著。
“不就是這么點(diǎn)事嘛，年輕人，這雪糕沾在衣服上，用水沖沖就掉了，何必這樣呢？”一位拿著扇子白發(fā)蒼蒼的老奶奶邊說(shuō)邊指著那位阿姨衣服上的污漬，我順著老奶奶的手指看，的確很少�！暗边@位阿姨接不上話了，看樣子準(zhǔn)備算了。這時(shí)一位叔叔走上前來(lái)，說(shuō)：”明明是這小屁孩弄臟她的衣服，怎么好像是衣服被弄臟的人錯(cuò)了？”旁人聽(tīng)了，附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。我朝那可憐的小女孩一看，她的眼睛很紅，一顆顆豆大的淚珠從臉頰上滑過(guò)。
阿姨見(jiàn)勢(shì)，又理直氣壯地朝那個(gè)小女孩一伸手，“賠錢，錢拿來(lái)，一切都好辦了�！毙∨⒌拖铝祟^，悶不作響。
我一看表，都20分鐘過(guò)去了，我得趕快去買醋，不然回家又要挨罵了。
回家路上，腦海中又回想起那位阿姨趾高氣昂的話語(yǔ)，我后悔了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有替小女孩出來(lái)說(shuō)句公道話，不知道她還要背上多少罵名，不知道她的父母老師會(huì)怎樣教訓(xùn)她，我想起爸爸曾經(jīng)教育我的那一句話，只要人與人之間多一些寬容與理解，也許有些事就不會(huì)那么難解決。
在那個(gè)晌午，我終于徹底明白了那句話的意思。
【二】：小螞蟻給我的啟示
生命是重要的，就連那么渺小的螞蟻也知道生命有多重要。
我今天早早起來(lái)，還是像平時(shí)一樣澆花。我把我喝剩的水倒到花盆里，誰(shuí)知道一控制不住，就把大半杯水倒進(jìn)花盆里。
有幾只小東西在掙扎著，我仔細(xì)一看，原來(lái)是被我澆花的水淹著的四只小螞蟻。我看它們那么的可憐，想把它們給挑出來(lái)，如果我把手指放到水里面，只怕水會(huì)動(dòng)的更厲害，淹死的會(huì)更快，只好愛(ài)莫能助。我覺(jué)得它們是爬不出那攤水的，水就像一本書那么大，它們遲早都會(huì)淹死在水里面。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像老鼠一樣怕水，在水里面寸步難行，走一步滑步，走一步滑一步。直到電視節(jié)目開(kāi)播的時(shí)候，我才沒(méi)有看它們走路。節(jié)目播放過(guò)程，我一直想那幾只小螞蟻淹在水里那么久是沒(méi)救的啦！
節(jié)目停止，開(kāi)始做廣告，我去看了看小螞蟻，它們雖然走了不遠(yuǎn)，但它們還在一步一步爬著，它們沒(méi)有放棄的念頭。它們的觸角在動(dòng)，仿佛在說(shuō)“加油！努力！我們一定要從水里爬出去�！�
當(dāng)我懷著緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時(shí)候，它們給了我一個(gè)驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒(méi)有水的地方好遠(yuǎn)。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
這種求生欲望，我們會(huì)說(shuō)話、會(huì)流淚、會(huì)歡笑的人類求生欲望竟不如渺小的三只小螞蟻。它們的堅(jiān)持、頑強(qiáng)，正是它們的命運(yùn)；它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅(jiān)持”，等待它的永遠(yuǎn)不是存活在這個(gè)世界里。
【三】：螞蟻搬食給我的啟示
螞蟻的生命渺小而脆弱。人類只需輕輕一動(dòng)手指，就足以讓它們粉身碎骨。可是，你知道嗎？其實(shí)，螞蟻小小的身軀里，卻蘊(yùn)藏著巨大的能量！
記得有一次，我在樓下悠閑地散步。突然，路旁的一小塊地方瞬間變成了黑色。我被強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著，彎下身去仔細(xì)觀察。這下，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一大群螞蟻。現(xiàn)在，它們?cè)诎嵋粋�(gè)長(zhǎng)約5厘米的毛毛蟲。
這么大的毛毛蟲，它們能搬動(dòng)嗎？望著猶如餅干渣般大小的螞蟻，我不禁心生懷疑。正在我疑惑不解時(shí)，眼前的一幕卻讓我大吃一驚：它們正在分配任務(wù)！一些螞蟻在后面奮力地將毛毛蟲向前移，一些螞蟻則在毛毛蟲兩旁有力地向前搬移，還有少量螞蟻在同伴旁邊抖動(dòng)觸須，好像在為它們加油鼓勁。終于，毛毛蟲在螞蟻的萬(wàn)眾一心下移動(dòng)著，雖然被挪動(dòng)得很緩慢，但螞蟻們毫不放棄，仍然堅(jiān)持不懈地努力著，一步一步向前、向前、向前
這個(gè)過(guò)程大約持續(xù)了3個(gè)小時(shí)。望著那些在夕陽(yáng)襯托下的漸漸變小的螞蟻群，我遲遲地愣在原地。一句歌詞忽然飄入我的腦海：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”
是��！團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們?nèi)祟惗寄芟裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié)有愛(ài)，那么又有什么困難不可以戰(zhàn)勝呢？
從那以后，我對(duì)小小的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
五年級(jí):樊星瑤
【四】：一句格言給我的啟示
有這么一句格言，它陪伴著我成長(zhǎng)。它就是“與朋友交，言而有信�！�
我和它之間，還有許多故事呢！想不想聽(tīng)？想的話，就繼續(xù)往下看吧！
這是當(dāng)中的一件事：
有一次在暑假里，我去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)了，大家都回家了。爸爸還沒(méi)來(lái)接我，我索性就回教室里等�？墒牵挥凶谖仪懊娴暮量蓻](méi)有回家，她正坐在位置上，津津有味地看著一本書，不時(shí)臉上還洋溢著微笑，我好奇地拍拍她的肩膀，問(wèn)她：“伊可，你在看什么書啊？看得這么入迷，放學(xué)了你還不回家？”依可沒(méi)有反映，我把手放在她的眼前晃晃，她才知道我在問(wèn)她，她回答：“噢，這是意林·小小姐的書，你要看嗎？要看借你吧！我看完了�！蔽乙宦�(tīng)有書看，高興得手舞足蹈：“好啊好啊！那下一次來(lái)補(bǔ)習(xí)還你，可以嗎？”依可回答。
就這樣，我把書借了過(guò)來(lái)。
幾天后，我把書看完了，媽媽看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“婷婷，這本書是誰(shuí)的��？”我回答：“噢，是胡伊可的�！薄澳悄阍趺纯赐炅藳](méi)有還她呢？”媽媽又問(wèn)我。我無(wú)所謂地回答：”反正她還沒(méi)有向我要嘛�！奥�(tīng)到我這句話，媽媽的表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：”婷婷，你必須馬上還回去，正所謂與朋友交，言而有信��！你不對(duì)別人講誠(chéng)信，那別人又怎么會(huì)對(duì)你講誠(chéng)信呢？快還回去吧！“我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得有道理，下午上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候就把那本書還了回去。
回家的時(shí)候，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣的甜。
五年級(jí):施麗婷
【五】：一幅漫畫給我的啟示
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹(shù)中間夾著一棵小柳樹(shù)，兩顆大柳樹(shù)的枝葉完全包住了小柳樹(shù)�？梢悦黠@的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹(shù)的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)這棵小柳樹(shù)應(yīng)該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無(wú)力、風(fēng)吹既倒的樣子，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見(jiàn)幾個(gè)特別明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開(kāi)路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說(shuō)：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛�！薄�
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹(shù)，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛(ài)只會(huì)使他越來(lái)越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
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