【推薦】五年級單元作文集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級單元作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級單元作文 篇1
“今天是祖國的生日，我們吃什么慶祝慶祝呢？”“大豐收魚鍋！”爸爸話音未落，我高興得一蹦三尺高，開心地喊起來。
廈門美食云集，我品嘗過鑫客家的獅子頭，肯德基的炸雞腿，必勝客的披薩······我不喜歡吃魚，卻對“大豐收魚莊”情有獨鐘。這是因為大豐收魚鍋的魚沒有腥味，又香、又辣、又嫩，讓人贊不絕口，欲罷不能。
我們輕車熟路地走進大豐收魚莊。這里環(huán)境優(yōu)雅，餐桌設計別致，溫馨舒適，走進去讓人眼前一亮，
一進門，便有一股香辣味兒撲鼻而來。嗬，好家伙，座無虛席。我們剛坐下，一位服務員便笑盈盈地迎過來，說“你們四位點什么菜！”我熟練地報出菜名，隨后便面靜心焦地等待著，時間一分一秒地過去······
佳肴送上來了，啊，真是色香味俱全！翡翠龍魚鍋香氣飄溢，雪白的魚片上是紅綠相稱的辣椒和香噴噴的黑胡椒粒，就像雪地上撒了五顏六色的花賞心悅目；聞一下，一股辣椒味撲面而來，濃郁的香味沁人心脾。我迫不及待地夾起魚片往嘴里送，輕輕一嚼，嗬！口感滑溜，魚肉鮮嫩，味道醇香，真是一種神仙般的享受！
爽口木耳也是我的最愛，烏黑的木耳與鮮紅的辣椒，香濃微辣的醬汁交織在一起，閃爍著黑色的光澤，讓人眼睛發(fā)亮。微煙飄出，一股酸中帶甜的氣息直沖鼻翼，咸、甜、酸、辣、鮮、香六種味道相得益彰，妙不可言。
乳白色的大骨濃湯沸騰翻滾時像起伏的波浪，甜美的.濃湯點綴著深棕色的牛肉帶著青菜投進鍋里，混合著金針菇、土豆，上下翻騰。咬著又香又脆的菠蘿飛餅，配上可口的濃湯，簡直飄飄欲仙。
望著滿桌的佳肴，我盡情地享受，一會兒大口大口地吃龍魚片，一會兒吃爽口木耳，一會兒又吃飛餅和大骨濃湯，忘記了餐桌文明，看不見鄰桌友善的笑容，簡直是“丑態(tài)百出”。我們吃了個盤光鍋凈才心滿意足地走出餐廳，我打著飽嗝，摸著圓鼓鼓的肚子說：“這一頓吃得真痛快��！”
大豐收魚莊是一家以“魚”為主的現(xiàn)代餐飲連鎖機構，結(jié)合中國川、湘、隴等地“熗香烹魚”的傳統(tǒng)技法，并在傳統(tǒng)中加以研習創(chuàng)新，全力打造“熗香烹魚”的金牌特色。這里美味云集：全椒脆魚鍋，黃金牛肉，爽嫩烏魚鍋······讓人一見就直咽口水，我真想天天到那里去吃透透。
五年級單元作文 篇2
今天，我和媽媽在街上買東西，突然我看到一個大姐姐在發(fā)宣傳單。過路的行人很多，但是沒有一個人從大姐姐手里接過傳單，我從遠處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個大姐姐——接過傳單。我和媽媽慢慢隨著隊伍向前移動，來到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過去，大姐姐臉上沒有一絲表情，顯然可能認為我也不會接受傳單。但我卻微笑地接過傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個平常的舉動，卻給這位大姐姐帶來了莫大的鼓勵，媽媽回過頭來看著我手里的傳單，說：“你要這個傳單有什么用啊，而且反正要扔了�！蔽覅s說：“是要扔了，沒錯，但是你接過了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的時候，如果老是受到別人的.拒絕，你心里會怎么樣？”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動去接宣傳單對這位姐姐今后的人生有沒有影響，但從她閃過的笑容中，我感到幸福！
人應該講求奉獻，去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個溺水的人；我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個凍僵的人；一句話，一個舉動，就會使人更加溫暖，我奉獻，我幸福！
五年級單元作文 篇3
希望，我能成為一只小鳥，在天空自由自在的飛翔、無拘無束的生活、拋開一切一切的煩惱、享受大地的美好…
希望，我能變成四葉幸運草，給人們帶來快樂與幸福的小小草，幸�？鞓分钡接肋h，明知道這些“希望”是不可能會實現(xiàn)的，卻還是渴望能成真，只能相信這些希望能在下次輪回中實現(xiàn)…
希望，我能成為小說家，寫著自己的小說，寫出世間的'酸甜苦辣，讓人們知道…
希望，我能成為老師，教導著未來的主人翁，讓世界變的更加美好，讓未來充滿無限希望…
這些“希望”，我努力的想實現(xiàn)它，實現(xiàn)我的未來，但是未來終究是未來，誰也無法預測，所以啰～還是要努力努力再努力的完成我的希望。
希望，我能當個對社會有幫助的人，改善社會的缺點，增加社會的優(yōu)點，讓社會永遠安寧、和平…
希望有壞也有好，每個人也希望自己心中的希望能實現(xiàn)，原先的希望實現(xiàn)了，實現(xiàn)之后，卻不一定快樂開心，不一定滿意，所以說嚕～還是順其自然的好，不要花費太多的時間去想希望唷。
五年級單元作文 篇4
離開故鄉(xiāng)，該是多年前的事了吧？很多年了，我在茫茫的人生路上默默行著，可回首過去，卻總感覺春也沒春過，秋也沒秋過，童年的真純失卻了，只換得數(shù)年的清冷。對著眼前那盞保存了多年曾記載童年氣息的豆油燈，撫慰著日漸清癯的面頰與額邊粗亂的鬢發(fā)，幾根斷發(fā)帶著抓不住的溫柔悄然隕落。
總在童年吧？有些恍惚于那份朦朧的久遠了。還記得那口盛滿了鄉(xiāng)愁的古井，大塊青石疊砌成圓環(huán)形的井欄，一身苔痕，幽古而黯淡的色調(diào)，井里藏了什么？是停駐了長年歲月中風霜雨雪的模樣還是存貯了世間滄桑而現(xiàn)的一井叮當？那自井壁深苔聚集的水珠，滴的那么安詳，像是年邁而滿臉壽斑的祖母獨坐于春風柔軟的古宅里光滑的青石坎上沐著滿院的暖陽臉上的表情。每逢明月交替的朔望，我常于夢境中見自己在裊裊炊煙中擔兩只水桶而過井湄，醒來時只發(fā)現(xiàn)濕了枕席。
抬頭看看吧，那輪白著臉的——月。
我不是李白，未曾吟過“兒時不識月，呼作百玉盤”，只是愛月，即便只是清幽如水的月光。你該聽過搖起一野月華，傳自木樓檐角的風鈴聲罷？古宅的木樓曾當著街心，在古韻彌長的江南村落，即便是起自石基上的木樓，也是有氣派的華居了，那幽古勁兒，似曾在幼時習誦的唐詩版畫上見過。據(jù)說古屋是曾祖父在日建造的，我出生時，曾祖父已長眠在三里外山野中了。木樓檐下有大扇撐起的窗，父親就常在此望月獨酌，父親登梯而上的喘息溢滿了這滿樓的清冷，那清冷穿透著數(shù)年的風月，一直定格在我記憶的帷幕上，興許是那月色與流逝的時光同屬一種流離的變體而相容于記憶中，不然，分屬于不同的時代遙隔了千百年的文人墨客們何以競相吟詠明月呢？
明月以溫柔的靜靜流淌的月光攜著夜空濯洗我早熟的憂傷，而故鄉(xiāng)并不是憂傷之所，村野近郊的秋浦河便常以四季的流淌映照我歡樂的容顏。河邊是常有木竹制的碼頭，窄窄的升向淺水灘變成搗衣之地，每每隨母親去河邊，便可見金陽像萬千點水的蜻蜓逐舞在清脆的棒杵聲中，杵聲遠落，撞起若干年后心靈空悠的回響：母親，你帶笑的影子搖蕩于波上，那明媚的蕩漾一如你手把著搖床所唱的.兒歌，多少年后，我耳際還盤旋著那波流于歲月之上的搗衣聲，唯我深知那聲音其實傳自你最母性的手掌。
我愿回鄉(xiāng)，歸入江南童年里古老的滄寒，即便不去觸碰父親存了多年的酒盞，也好獨閉柴門聽一夜雨打窗扉，中宵夢回時也能見一豆焰明浮于半壁，母親曾在燈下為我縫制的虎頭鞋，游子一吟，于是，秋寒遠去，徒留低吟。
童年，故鄉(xiāng)的童年！豈能是一痕苔跡就能將你掩蓋于鄉(xiāng)野的古井里的？那每一嚴霜剝落的墻磚，每一懸于木樓上的風鈴，全浮現(xiàn)于我的額上。
童年，月色有如鳥翼，我從浮影中想起童年的記憶，一些年月里的滄�；没筛Z呈現(xiàn)了出來，一川流水東逝，我的思戀緩緩流淌。
五年級單元作文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
想必，大家一定對我很了解了，因為我們共同在五(2)班經(jīng)歷了很多風風雨雨，我就是五(2)班這個“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個講臺上發(fā)言并競選班委，我要競選的項目是學習委員。學習委員——不知是個光榮的稱號，還是老師的得力小助手，班上的領頭雁之一。拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好士兵�！蔽�(2)班就是一艘大船，老師是船長，班長就是副船長，二學習委員就是一位船長的得力助手，船上的領頭水手。所以，我愿意當學習委員，當一個負責任的學習委員。我擔任學習委員的優(yōu)勢有很多。一是以前連續(xù)幾次擔任學習委員職位;而是我的學習成績一向比較穩(wěn)定，不是，也不會考到90分以下;三是我愿意幫助同學提高成績。我不會因為學習一點點好就驕傲。我要是當上了學習委員，我一定會加倍努力，管好自己。學習委員要以身作則、自覺遵守紀律，所以要先管好自己，才能管別人。我會認真檢查同學們的紅領巾與隊標志的'佩戴;我會用盡全力幫助同學們的;我不會因為他們學習不好而歧視他們。我一定抱住咋們班的循環(huán)紅旗!并讓紅旗永遠留在我們班!我會為五(2)班出一份力!如果當不上，我不會灰心喪氣，只要你們提出我哪點做得不夠好，我會滿懷信心地改正缺點，并爭取下一次獲得這個榮譽。學習委員是我奮斗的目標，是我前進的方向。
請大家把手中神圣的一票投給我，謝謝大家!
五年級單元作文 篇6
讀《生命流淚的樣貌》有感
讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當應對媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅強，獨自應對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無微不至地照顧著媽媽，她不僅僅學會了做家務，在學習是也取得了進步。然而上天并沒有因為他的堅強而感動，無情地奪走了她媽媽寶貴的'生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學會了堅強應對生活，微笑走向未來。
盛欣怡的故事深深打動了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的干渴，面臨著狂風的襲卷，它依然堅強的豎立在沙漠邊；在嚴冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風的收刮，但它還是堅強的在風雪里綻放；懸崖峭壁上頑強生長的迎客松，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風格，堅韌挺拔是它的品質(zhì)，它不畏風雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中，堅強應對生活，不屈不饒。我們要向它們學習不屈不饒，堅強的精神。
我們要學會堅強，打破困難這道貼墻。
我們要學會堅強，跨越困難的荊棘林。
我們要學會堅強，游過困難這條河流。
五年級單元作文 篇7
“媽媽！把星期天、節(jié)假日還給我吧！”這是我想了好久，要對您說的一句心里話。您先聽聽一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌，因為它唱出了我的心聲，我的苦惱。
我的學習成績在班上數(shù)一數(shù)二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以后，您要我每天“加班加點”趕上去。
記得一個星期天早晨，不到7點鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開始做老師布置的作業(yè)。繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。有時拿著鋼筆，就差點進入甜甜的睡夢中了。唉！一看掛鐘，已是12點鐘了，作業(yè)終于做完了，總算可以玩玩了。
“看，雨希，我給你買什么來了？”您氣喘吁吁，從身背后拿出了一本書，高興地說：“我排了兩個小時才買到的�！蔽乙豢词恰缎W語文輔導》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上�！白屛彝嬉粫僮霭桑 蔽覒阎唤z渺茫的希望說，您的.臉一下子拉長了，“不行！要學習就得有刻苦的精神�！睕]辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學語文輔導》，下午3點整，語文題做得差不多了�？晌艺J為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽，我跳不動了，快放我一馬。 “雨希，再寫幾篇作文！”我沒有反對，也不贊同，我的頭已經(jīng)膨脹起來了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網(wǎng)纏住我，使我向深谷中下墜，下墜
轉(zhuǎn)眼間放暑假了，別的同學高高興興，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因為我知道，等待我的將是什么媽媽！您真不理解我嗎？我想您一定知道我渴望陽光、歡樂。我理解您，但您理解我嗎？請您好好想想回來吧，星期天！回來吧，那個屬于我的世界
五年級單元作文 篇8
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天的早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“兒子，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這個時候，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的`雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和
五年級單元作文 篇9
縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。
有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，決定在水上和曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應在三天內(nèi)造好十萬支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動。只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級單元作文 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金風送爽的季節(jié)里我們迎來了學校一年一度的大隊委競選活動。我是xxx班的xxx，相信大家應該對我不陌生吧！我競選的職位是大隊長。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在老師和同學們的幫助下，我能勝任這項工作。正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走上這個講臺的時候，感到信心百倍。
今天我站在這里參加大隊委的競選，感到非常榮幸。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，成為學校的得力助手�！�
假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。假如我當選，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的'工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵�！崩蠋熞渤ξ覀冋f：“機會永遠獻給有準備的人。”既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領航員！
各位代表，你們所期望的大隊部干部，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的大隊長。你們握著選票的手還會猶豫嗎？趕快投我一票吧！謝謝！
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