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        • 五年級(jí)生活的作文

          時(shí)間:2022-10-26 12:24:19 五年級(jí)作文 我要投稿

          【熱門】五年級(jí)生活的作文集合五篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【熱門】五年級(jí)生活的作文集合五篇

          五年級(jí)生活的作文 篇1

            在靜靜的教室里,我一遍又一遍地讀著《祖父》,心一次又一次地被震撼。

            莎莎,一個(gè)可愛的小女孩,父母因?yàn)槟氂械淖锶氇z后,被祖父那雙粗糙的手抱到了鄉(xiāng)下,與祖父相依為命。祖父很窮,他用勤勞的雙手,干著普普通通的石匠工作,整天搬石頭,錘石頭,再按尺寸把石頭鑿得整整齊齊運(yùn)進(jìn)城,蓋大樓,壘臺(tái)階。他的手因?yàn)槌D甑墓ぷ,已不能完全伸直,而且一到冬天,寒風(fēng)一吹,手就裂出一條條血口。而他就用這雙手讓莎莎擁有了一個(gè)快樂的童年。莎莎的父親出獄后將祖父接進(jìn)城享福,當(dāng)祖父看到用自己鑿的石頭砌成的宮殿時(shí),感到非常自豪。可祖父在城里沒住幾天,就覺得心里空落落的,手也閑得沒處擱,便“逃”回鄉(xiāng)下繼續(xù)鑿石,他就用這雙龜裂的黑褐色的手繼續(xù)創(chuàng)造著人間的美麗……

            讀著讀著,我也想到了我的祖父那雙粗糙的手。那雙手因?yàn)閷⒇汃さ耐恋刈兂婶浯浒愕牟藞@而變得粗糙不堪;因?yàn)橄胱屛覀兂缘浇】禒I養(yǎng)的.白米飯,吃到香噴噴的烤紅薯,喝到可口的甜豆?jié){而布滿老繭;因?yàn)殚L期蓋房子,修東西而龜裂流血……

            寫著寫著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)雙這樣的手——黑褐色的手背,粗短的手指,硬幣厚的老繭,他們默默地給我們溫暖,他們默默地迸發(fā)著力量。我也想擁有一雙這樣的手,去創(chuàng)造生活的美!

          五年級(jí)生活的作文 篇2

            誠信是雨,洗條著人們心里的塵埃,誠信是霜,震撼著人們虛偽的靈魂,誠信就是一陣和煦的風(fēng),吹去塑雪紛飛,帶來春光無限。就在那次,讓我真正明白了誠信是什么,并讓我找到了人與人之間互相的信任。

            那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我正準(zhǔn)備交作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)本不見了,回頭來再找一遍,我像老虎沒了食物,嬰兒斷奶一樣失去了平衡,我沉默不語坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜,心里很不是滋味,每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候,我都死死的'盯住作業(yè)本上的名字,生怕誰拿錯(cuò)了我的本子,可別人的作業(yè)本都交完了,沒有一本作業(yè)本上寫的是我的名字。我心里默默的說,不如,我和老師說實(shí)話,說不定老師能諒解我呢?

            可是這一說法很快就被我打消了。如果老師誤解了我,說不定還要讓我抄課本呢,我思前想后,絞盡腦汁,最后還是覺得把實(shí)話告訴老師。當(dāng)時(shí),我就是這么想的。做人要講誠信,不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠信給丟了,作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤,受批評(píng),懲罰也是理所當(dāng)然的,正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去,然后理直氣壯又靦腆的對(duì)老師說“老師我作業(yè)本忘帶了,老師還沒等我說完就搶先說忘了是嗎?那就明天帶給我吧。

            那次,我真正誠信的價(jià)值,在人生中,我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠信,誠信感動(dòng)了她人,也正是她人給予了我信任,才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步,直到現(xiàn)在我始終沒有忘記,那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步,那還是生活的啟示誠信。

          五年級(jí)生活的作文 篇3

            今年學(xué)校班級(jí)文化主題是:中國文化。彭媽通過精心策劃,決定我們班宣傳制作”東巴文字“,并同時(shí)進(jìn)行制作展示中國”京劇臉譜“。我們接到任務(wù)后,和其他幾位同學(xué)相約周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放學(xué)回琪琪家的路上,我們心里充滿了期盼,興高采烈,有說有笑,像一群歡快的小鳥。

            到了琪琪家,為了在有限的時(shí)間完成制作,我們進(jìn)行了合理分工。高媽媽為了幫助我們完成本次作業(yè),已經(jīng)提前在網(wǎng)上進(jìn)行圖片資料查閱,并且有些進(jìn)行了打印,以便我們模仿。通過高媽媽的指點(diǎn),每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地開始了東巴文和京劇臉譜創(chuàng)作。

            在繪畫的過程中,同學(xué)們互相幫助,通力協(xié)作。有時(shí)同學(xué)幫我畫不會(huì)畫的地方,我有時(shí)幫同學(xué)調(diào)色,大家畫的不亦樂乎。由于我未畫過水粉,所以繪畫過程中弄得滿手都是顏料,也看到其他幾個(gè)同學(xué)的情形跟我差不多,大家看到這種情況,都相視而笑,卻依然不能減少大家的.熱情。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)”奮戰(zhàn)“,我們的作品終于出爐了!我們每個(gè)人把作品進(jìn)行了展示,大家不約而同地互相稱贊并加油。在這制作過程中,高媽媽用手機(jī)拍攝下了我們精彩的瞬間。

            通過這次活動(dòng),我明白了,有些事情,同學(xué)們只要共同參與,齊心協(xié)力,就能收獲意想不到的驚喜。同時(shí)同學(xué)們的友誼更深了、更濃了。給我們帶來無比的快樂。

            這是一件令我難忘的事!

          五年級(jí)生活的作文 篇4

            我的課余生活非常豐富多彩,有跳舞、寫字、看書……其中,我最喜歡的還是彈鋼琴。

            我是鋼琴老師眼中的好學(xué)生,還被評(píng)為“形象天使”。老師也沒少表揚(yáng)我。當(dāng)然,人生總有許多的磨難,握在手中的風(fēng)箏也會(huì)斷了線。有一次,我在鋼琴比賽中才得了26名,崔頭喪氣的我每天都悶悶不樂,老師見了,鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,彥希,只要你努力,就一定能取得成功!”我聽了,忽然好像有束陽光照在了我的心里,變得暖洋洋的,我又變回原來自信的、活潑開朗的廖彥希了。一次次比賽中,我一次次掙扎著爬起來,卻被對(duì)手一次次捶打下去,但我堅(jiān)持不懈、勤奮練習(xí),終于在一次比賽中獲得了金獎(jiǎng)。

            從這次磨難走出來后,我明白了,世上無難事,只怕有心人。只要一直努力,就一定能取得成功。

            怎么樣,我的課余生活豐富吧,其實(shí)我的'課余生活還有很多,比如踢毽子、編手鏈、畫畫等等,但我最喜歡的還是彈鋼琴,因?yàn)殇撉匐x不開我,我也離不開鋼琴。

          五年級(jí)生活的作文 篇5

            讓讀書成為我們的生活方式著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”可見讀書是多么的重要。

            如果說書籍是一條道路,那么這條道路將引領(lǐng)人類進(jìn)入智慧的寶庫,其實(shí)讀書不但可以增長我們的知識(shí),更是一種享受。但是現(xiàn)在,讀書卻被大多數(shù)學(xué)生視為最痛苦的事,現(xiàn)行的教育制度下,學(xué)生們苦不堪言,開始對(duì)讀書厭惡,用一種抗拒的心理對(duì)待讀書,這種填鴨式的教育方法,使我們討厭學(xué)習(xí),反對(duì)讀書。讓古典文化不再經(jīng)典,讓童年不再充滿快樂,每天的腦海里都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)。

            機(jī)械地重復(fù)著每一天,許多同學(xué)為了考個(gè)好中學(xué)、將來上個(gè)好大學(xué),長大找個(gè)好工作,以至于一夜不眠,最終害得自己生病,讓身體受到了很大的傷害;蛟S有一天,當(dāng)你走在大街上會(huì)以為碰到了“外星人”,因?yàn),在他(她)?鼻子上少架了一副眼鏡。

            我想:假如學(xué)校能個(gè)給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分閱讀時(shí)間;假如學(xué)校不再以學(xué)生的成績來分快慢班,提高班;假如讀書能成為我們的習(xí)慣;那么我相信我們再也不會(huì)去討厭讀書,去討厭學(xué)習(xí)。

            每個(gè)學(xué)生都能在閱讀中享受快樂,享受生活,是一件多么美妙的事情啊!我倡議:讓書能個(gè)成為我們的好朋友,每天帶上它,讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,讓身邊到處都彌漫著書的芳香。

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