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        • 五年級(jí)課間十分鐘作文

          時(shí)間:2023-01-03 08:00:23 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)課間十分鐘作文(15篇)

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級(jí)課間十分鐘作文,歡迎閱讀與收藏。

          五年級(jí)課間十分鐘作文(15篇)

          五年級(jí)課間十分鐘作文1

            一陣悅耳的下課音樂響起,教室里頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們像野馬般沖出教室,風(fēng)馳電掣地飛奔向操場(chǎng),這一群剛出籠的“小鳥”,自由自在的在操場(chǎng)上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。

            瞧,有的同學(xué)在抓單杠,有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊一群女孩在踢毽子,操場(chǎng)西邊一群在開火車,還有一些同學(xué)在玩籃球,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,匯成一片歡樂的海洋。

            我們一群人在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲,母親展開“雙翅”極力保護(hù)自己的“寶貝”,兇猛的老鷹眼中閃著兇光,不時(shí)瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然,老鷹展開猛攻,向左邊跑,母親連忙去擋;老鷹拼命向左轉(zhuǎn),母親拼命向左護(hù)。一個(gè)回合下來,雙方都?xì)獯跤。狡猾的老鷹眼珠一轉(zhuǎn),頓生一計(jì),只見他假裝向左轉(zhuǎn),母親忙向左護(hù),老鷹又迅速向右一轉(zhuǎn),想趁其不備,誰知母親識(shí)破了老鷹的'詭計(jì),又靈敏的向右護(hù)。老鷹見一計(jì)不行,又換一計(jì),精彩的第三回合又開始了:只見老鷹一頭栽地,雖然母親知道是計(jì),百般阻住小雞不要接近老鷹,可一只頑皮的小雞還是不聽母雞的話,向老鷹走去。當(dāng)他走到離老鷹還有一步之遙時(shí),老鷹一咕嚕從得上爬起來,那只小雞頓時(shí)驚慌失措,慌忙逃竄,但最后還是成了老鷹的“戰(zhàn)利品”……

            “丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了,上課了,同學(xué)們又像小鳥一樣飛進(jìn)了籠子,迅速站好隊(duì),迎接老師的到來。

          五年級(jí)課間十分鐘作文2

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課時(shí)間到了,老師您辛苦了!”下課鈴聲響起,安靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像歡樂的小鳥一樣飛出了教室,活蹦亂跳地來到了操場(chǎng)玩耍。

            同學(xué)們都各有其事,自得其樂,有的女同學(xué)在跳繩,她們就像一只只快樂的小兔子,在繩子中穿梭著,跳躍著,有的轉(zhuǎn)著圈跳,有的蹲著跳,有的單腿跳,還有跑著跳的,真是花樣百出。都跳得可帶勁了,汗流的頭發(fā)都濕了。

            還有的'女同學(xué)在跳皮筋,有跳長(zhǎng)方形的,有跳三角形的,還有跳正方形的。女同學(xué)們跳起來,你連他們的腳都看不清楚,一會(huì)兒要踩筋,一會(huì)兒要剜筋,一會(huì)兒蹦筋。跳法讓人記都記不住,看的眼花繚亂。

            還有的女同學(xué)在踢毽子,你一腳我一腳,你踢左,我踢右,你踢十個(gè),我踢十五個(gè),互不相讓,看誰踢得最多最快。我就是這個(gè)活動(dòng)的高手 ,一口氣踢二十多個(gè),同學(xué)都夸我踢毽子踢得最好。

            在操場(chǎng)的另一角,男同學(xué)們正在進(jìn)行著乒乓球大賽,我們班同學(xué)夏東旭那可厲害了,他會(huì)扣球、殺球、旋轉(zhuǎn)球、削球,別人都打不過他,好多同學(xué)都向他拜師學(xué)藝呢!他很認(rèn)真的教他們,不過,到現(xiàn)在還沒有見到哪位同學(xué)能打過他。

            大家玩得很高興,這時(shí)候“叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)速速回到教室,準(zhǔn)備上課!”聽到上課鈴聲,同學(xué)們飛快的跑回教室。校園又恢復(fù)了往日的平靜,響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。

            同學(xué)們都愛那快樂美好的課間十分鐘。

          五年級(jí)課間十分鐘作文3

            “叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起,這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說,奔出教室,像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時(shí)沸騰起來。

            在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。她們一會(huì)兒往左蹦,一會(huì)兒往右跳,看得男生們都眼花繚亂了。

            “1,2,3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數(shù)數(shù),而且越數(shù)越興奮,怎么回事呢?我走過去一看,原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒?腳上一起一落,似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的?粗粗乙膊恢挥X地跟著數(shù)了起來:“80……100……180……205!”或許是腳酸了,李曉宇這次將毽子踢飛了!這時(shí),在周圍數(shù)數(shù)的同學(xué)都為他鼓起了掌。

            “嗚嗚嗚!”那邊突然傳來小孩的哭聲,大家循聲望去。原來是低部一個(gè)小男孩上來找姐姐拿東西,卻不想在教室門口被姐姐班上的一個(gè)同學(xué)撞倒了,疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來,連聲說對(duì)不起。小男孩的姐姐也走了過來,一邊安慰弟弟別哭了,一邊將一本課本遞給他,并說:“快上課了,趕緊拿著課本回教室去吧!毙∧泻⑦@才擦干眼淚,拿著課本,小心翼翼地走下樓去了。

            “叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起?鞓返臅r(shí)光總是讓人感到短暫!同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室,期待下一個(gè)課間十分鐘的到來。

          五年級(jí)課間十分鐘作文4

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,原本安靜的教室霎時(shí)變得一片喧鬧。

            你看,在教室的后面,正有幾個(gè)男生在丟沙包呢!他們左、右各一個(gè)人來當(dāng)“獵人”,中間的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“鴨子”,要時(shí)刻防備被“獵人”的沙包打到。游戲開始了,左邊的“獵人”來了個(gè)聲東擊西:他先拿起沙包,朝右邊晃了一下,“鴨子”們集體往左邊跑去,就在這個(gè)時(shí)候,他突然換了一只手,緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時(shí),沙包準(zhǔn)確無誤的打中了其中一只。周圍的同學(xué)們都鼓掌叫好,還有人大聲笑著,說:“打得好,打得妙,打得鴨子嘎嘎叫!”這句話讓教室里的氣氛又歡快了很多,同學(xué)們都哈哈大笑,竟然還有人笑得趴到在地上。

            接著把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班的學(xué)霸:她端正的坐在位置上,推了推厚重的鏡片,環(huán)顧了一下四周吵鬧的同學(xué)們,皺著眉頭捂住了耳朵,重新低下頭看書。我猜想:她一定很想讓同學(xué)們別吵了吧!她的好朋友想來找她聊天,可是她呢?周圍就像圍上了金鐘罩,一切的噪音都入不了她的`耳朵。

            突然,一聲驚呼引起了同學(xué)們的注意。原來是一個(gè)調(diào)皮的男生把笤帚玩壞了。班長(zhǎng)走過去,嚴(yán)厲的說:“你你你,你居然把笤帚玩壞了!等著老師批評(píng)吧!”周圍的同學(xué)看著氣紅了臉的班長(zhǎng),都不敢出聲,生怕引火上身。

            就在這時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課,這熱鬧的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

          五年級(jí)課間十分鐘作文5

            雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地,但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠,于是,就有了—?課間十分鐘。

            課間十分鐘那可是什么五花八門,七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹,邁著優(yōu)雅的腳步,悄悄前進(jìn),而同學(xué)們可沒她那么文雅,個(gè)個(gè)蜂擁直上?梢,下課鈴可稱得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊,深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛。

            只見,教室外的同學(xué)們有的拿著籃球,瞧那兒一股使不完的勁兒,汗水狂舞著,可說的上是英姿颯爽啊,那一雙雙眼睛似乎在燃燒,急切渴望勝利的到來。不時(shí)有大片大片的.汗水滋潤(rùn)著大地,可他們不在乎,與對(duì)手們一決雌雄,才肯罷休。在一角落中,女孩們也不閑著,正興高采烈的踢著毽子,只見她們的目光緊緊地盯在毽子上,眼睛隨著毽子一上一下,一下一上的晃悠著,像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧,這一景象,好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi),又再看看教室外,形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼,不時(shí)傳來嬉笑聲,而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響,心平氣和的埋頭做作業(yè),不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題,或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒,再繼續(xù)做作業(yè)。

            叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來,可以想象,當(dāng)下課鈴再次響起,又是一幅多么熱鬧非凡,繁榮昌盛的景象。

            

          五年級(jí)課間十分鐘作文6

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課啦,同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室,都齊聚在了操場(chǎng)上玩耍。

            頓時(shí),操場(chǎng)上熱鬧了起來。有的同學(xué)在踢毽子,有的在打沙包,有的在跳繩,還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看,那邊在投沙包!只見兩頭的.同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué),中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃,動(dòng)作敏捷得像只校猴子。

            再看跳繩的學(xué)生們,動(dòng)作是那樣的輕盈,優(yōu)美,繩子在腳下一次又一次地閃過,既像一道美麗的彩虹,又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘,步履如飛,身輕如燕,只見她左手一抬,右手一甩,毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂,她輕松地跳躍著,那姿勢(shì)就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。

            跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊,腿那么靈活,她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的,辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣,也特別的快樂!突然,有人大喊起來:“快來看!快來看!好精彩的老鷹捉小雞啊!”我瞟眼望去,原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀,攔住了老鷹的去路!靶‰u們”跟在媽媽的身后,左躲右閃,可他們都太瘦小了,眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了,這時(shí)雞媽媽急壞了,便奮不顧身地沖上前去,兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護(hù)下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著,慶幸小妹妹躲過了一劫。

            “叮鈴鈴“,上課了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實(shí)而愉快的,我們每個(gè)同學(xué)都十分珍惜著短暫的十分鐘!

          五年級(jí)課間十分鐘作文7

            “丁零零,丁零零……”大課間鈴聲響起,同學(xué)們像歡快的飛燕,展翅翱翔多彩的天空;又像一匹匹小馬駒,猛地蹦起,奔向三色的大草原(學(xué)校的操場(chǎng)地面有紅、藍(lán)、綠三種顏色)。

            一瞬間,操場(chǎng)成了歡樂的海洋。一條條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),那是陽光下的海浪;一塊塊班牌,好似數(shù)學(xué)里的奇數(shù)與偶數(shù),有規(guī)律地排列著。

            “七彩陽光現(xiàn)在開始,一二三四……”當(dāng)廣播操的音樂響起,大家做起相同的`動(dòng)作,齊刷刷,個(gè)個(gè)精神飽滿,讓人心曠神怡。音樂轉(zhuǎn)換成《洗唰唰》,全校同學(xué)輕盈地甩動(dòng)著短繩,繩子從頭上一躍而過,猶如飛龍旋轉(zhuǎn),一批同學(xué)跳,一批同學(xué)數(shù)。一分鐘后交換,數(shù)的同學(xué)跳,跳的同學(xué)數(shù)……

            “你是我的小呀小蘋果……”大課間活動(dòng)正式開始:一年級(jí)小朋友做起了游戲——《袋鼠跳跳跳》;二年級(jí)孩子跳起花樣短繩;三年級(jí)呢?一上一下地仰臥起坐;四年級(jí)同學(xué)雙腿夾著籃球跳過去;五年級(jí)同學(xué)運(yùn)起足球來;六年級(jí)哥哥姐姐長(zhǎng)繩上下翻飛。最精彩的要數(shù)我們運(yùn)球了!邦A(yù)備,開始!”隨著老師一聲令下,“快快快!再快點(diǎn)!哦不!被追上了,沒希望了,唉!”我心里默念道。因?yàn)槲谊?duì)的球被敖運(yùn)出了界外,撿球需要浪費(fèi)許多時(shí)間,必輸無疑!怎么回事?愷的速度竟然如此之快,最終我隊(duì)反敗為勝。

            “假如感到幸福你就拍拍手……”放松的音樂響起,同學(xué)們有序地排好隊(duì)伍走進(jìn)教室,快樂的時(shí)間就像指尖上的細(xì)沙那樣,悄然滑落……

          五年級(jí)課間十分鐘作文8

            “耶!終于下課了!可以出去玩了!”某位同學(xué)因?yàn)橄抡n了,興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著!扒,不就是下課嗎,干嘛那么激動(dòng)呀!币晃粚W(xué)霸推了推滑下鼻梁的眼鏡,不屑地說。

            唉,我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動(dòng)了,不信,你瞧瞧看。

            “歌王”王磊用書本卷成一個(gè)筒狀,一只腳踏在椅子上,唱著張杰的“逆戰(zhàn)”,不但歌詞唱錯(cuò)了,再加上他那破公鴨嗓子,實(shí)在讓人受不了了。

            更可怕的是王磊的小跟班——石年,不管王磊唱什么,他都一邊用力鼓掌,一邊大喊:“好,老大唱的好。 蓖趵谝娮约旱男「嘀С炙,就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長(zhǎng)大人吧!那位可真是全班第一的'好學(xué)生呀!這都下課了,還做著磚頭厚的《題海精選》,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”!

            “你看看你,昨天的家庭作業(yè)的口算總共就只有五十題,你就錯(cuò)了三十八題,對(duì)了十二題,你的腦子在干什么呀!再看看人家李沁,每次考試不是第一就是第二!”不用看,一定是數(shù)學(xué)李老師在教訓(xùn)楊斌。哈哈,誰叫他昨天嘲笑我數(shù)學(xué)只考了九十一分,沒他考得好,這下子被訓(xùn)了吧。

            “來抓我呀,你快來抓我,哈哈,抓不到了吧,哈哈哈~!蹦钦{(diào)皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊,你個(gè)死唐宇凡,你有本事別跑呀!”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。

            不等唐宇凡做出回答,“!!!钡纳险n鈴聲響了,這場(chǎng)鬧劇也收尾了。

            “哦不——!我還沒上衛(wèi)生間呢!”李翔懊惱地大喊道。

          五年級(jí)課間十分鐘作文9

            叮鈴鈴下課了,沉靜的校園立刻變得沸騰起來。同學(xué)們仨一群倆一伙的開始了他們的游戲。有的玩彈橡皮、有的轉(zhuǎn)陀螺、有的彈紙飛機(jī)。,各種各樣的秘密武器全都暴露出來。

            最好玩的當(dāng)然是紙飛機(jī)了。大伙都給自己的秘密武器起了名字,如:大金剛、萬人敵、輕飄飄。,這些秘密武器都有各自的絕招。瞧!那就有一幫高手在過招呢,咱們過去看看戰(zhàn)況勝負(fù)如何吧!

            趙澤林的.萬人敵、王煜東的劈天雷、王璐的輕飄飄正在決斗。他們各自找好位置。比賽開始了,萬人敵先來個(gè)旋風(fēng)轉(zhuǎn),就轉(zhuǎn)到了桌子的正中央; 劈天雷來了個(gè)地雷陣,一下子就把萬人敵打到了桌子邊;趙澤林開始有些驚慌失措了,而王煜東卻喜笑顏開。這時(shí)王璐說:王煜東你不要高興的太早了,看 我的!她的輕飄飄來了個(gè)雷速飄移,一下將萬人敵打下了桌子,然后又來了個(gè)大反彈,將劈天雷打到了桌邊。趙澤林撿起萬人敵氣得直嚷:我 不服!萬人敵竟然敗在輕飄飄的手下,真是讓人忍無可忍!王煜東的欣喜也變成了憤怒,王璐向他們做了一個(gè)鬼臉,王煜東一怒之下,不小心將劈天雷 彈到地上,最后輕飄飄取得了勝利。

            叮鈴鈴上課鈴響了,小伙伴們趕忙收起自己心愛的武器,忘卻了剛才爭(zhēng)得面紅耳赤的煩心事,跑進(jìn)教室上課去了。這時(shí)校園里又恢復(fù)了剛才的沉靜。

          五年級(jí)課間十分鐘作文10

            在學(xué)校里,課間十分鐘是我和同學(xué)們最美好的時(shí)光。

            “鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了,老師已發(fā)布完下課,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣飛出了教室,頓時(shí),教室里空空如也,再看看操場(chǎng)上吧,原本冷清了四十分鐘的操場(chǎng)變得熱鬧非凡、人山人海。

            看!操場(chǎng)的西北角,一個(gè)身強(qiáng)力壯的男孩正在和那個(gè)文質(zhì)彬彬的小男孩鬧著玩呢!看!西樓三年級(jí)的學(xué)生正在跳皮筋,旁邊觀望的人也躍躍欲試!聽!“編、編、編花籃……”原來是四年級(jí)的學(xué)生在玩編花籃呀!嘿!五年級(jí)怎么這么安靜呢?哦,原來他們大多數(shù)同學(xué)都在班級(jí)里全神貫注的'看書,還有同學(xué)在滔滔不絕的讀書給他們伴奏呢!看!我們六年級(jí)的女生正在踢毽子,男生在你追我趕的玩呢!

            在這樣熱鬧的環(huán)境下,我肯定也不能閑著呀!我拿出我的毽子,和同學(xué)一起踢毽子。我們首先分成了兩組,我和小杜一組,小李和小劉一組。我們組先踢,“一、二、三、四、五、六、七”我只踢了七下,接下來就全靠小杜了!八、五、六、七、八、九、十……四十六”“四十六下!四十六下小杜踢了四十六下!”我驚奇的喊著。接下來該他們那組了,“一、二、三、四、五、六”就在小李踢到六時(shí),只聽上課鈴聲響了起來,我們都匆匆收兵,趕緊回教室了。

            課間的十分鐘雖然短暫 ,但卻能讓我們無比快樂!

          五年級(jí)課間十分鐘作文11

            “丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起,同學(xué)們像出籠了的小鳥,一窩蜂地沖出教室,涌到操場(chǎng)。

            我和焦欣雨、楊涵玉一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。先是焦欣雨當(dāng)“老鷹”,楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”,我是個(gè)“小雞寶寶”!皸顙寢尅睘榱说謸鮾瓷駩荷返摹袄销棥保蠖阌议W,我也隨著“媽媽”來回跑、跳、轉(zhuǎn)!袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。焦欣雨這個(gè)心狠手辣的“老鷹”,突然,在我們順時(shí)針轉(zhuǎn)的時(shí)候,來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,逆方向向我這個(gè)“小雞”疾速地?fù)溥^來。

            “老鷹”原本以為我們會(huì)上當(dāng),但這完全在我的意料之中,我忙來了個(gè)急拐彎,這速度叫個(gè)快,連我自己也震驚了。好險(xiǎn)。 半u媽媽”見此狀況,忙醒過神來,又張開“雙翅”,護(hù)住我。生命有了保障,我又膽大、自信了:竟見到“老鷹”來了不閃,非等到只隔一步之遙的.距離了才不緊不慢地走開。

            “雞媽媽”見我放松了警惕,心中一怒,馬上轉(zhuǎn)過了身,用“尖利”的“雞嘴”啄我,讓我提高警惕。被啄了一口后,我心頭一震,見到“老鷹”來臨后,一陣緊張,左躲右閃,上躥下跳,以此來逃避“老鷹”的次次致命的襲擊。

            如我所料,“老鷹”次次落空。到了最后,“老鷹”被失敗帶來的反擊惱羞成怒,發(fā)瘋似的沖向我們后方,想借此機(jī)會(huì)反攻!袄销棥币姷竭@次又沒捉到“小雞”,便使了個(gè)三十六計(jì)——調(diào)虎離山之計(jì)。結(jié)果又被我這個(gè)機(jī)智的“小雞”識(shí)破了,把“老鷹”氣得火冒三丈。

            “丁零零”,上課鈴聲打斷了美妙的課間活動(dòng),同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。

          五年級(jí)課間十分鐘作文12

            下課了,操場(chǎng)上變得熱鬧非凡!

            有的小朋友來到了操場(chǎng)的西北角玩滑滑梯。他們先排好隊(duì)伍,再一個(gè)一個(gè)的往上爬。然后,他們?cè)僖粋(gè)一個(gè)的滑下來。有的小朋友特別害怕,嚇得哇哇大叫!有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑!還有的小 朋友高聲地喊:“喂!你們看,我都滑下來嘍!”很多小朋友滑下來,都覺得很好玩,但是,他們還是覺得不過癮。于是,他們又飛快地跑過去排隊(duì),想再玩一次。

            在操場(chǎng)的東北角,有四個(gè)小朋友正在玩跳大繩。一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正握緊了繩子兩頭,用力地甩著。中間有一個(gè)小女孩,她像小白兔似的跳來跳去,可愛極了!還有一個(gè)小男孩,他在幫那個(gè)小女孩數(shù) 跳了多少個(gè)呢。他們玩得真開心呀!

            在操場(chǎng)的西南角,一位大姐姐正在教四個(gè)小朋友練合唱。他們正在唱《茉莉花》。兩個(gè)男孩一邊唱,一邊笑,還有兩個(gè)女孩一邊唱,一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作。別的小朋友都在開開心心的玩,他們?yōu)槭裁丛?認(rèn)真地排練呢?那是因?yàn)樗麄兛煲厴I(yè)了,他們想在畢業(yè)典禮上唱出最動(dòng)聽的'歌聲。

            在操場(chǎng)的東南角,有兩個(gè)小朋友正在玩拍皮球。一個(gè)小女孩用右手穩(wěn)穩(wěn)地、一個(gè)接一個(gè)地拍著皮球,每拍一次,小女孩的兩根小辮子就像皮球一樣蹦一次,真好玩呀!旁邊的小男孩說:“你都拍了這么 多啦,真了不起!”

            課間十分鐘,同學(xué)們玩得多么的開心呀!

          五年級(jí)課間十分鐘作文13

            “叮呤呤……”下課鈴響了,老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮,成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”,讓我們看看同學(xué)們都在干什么吧!

            鏡頭一:“收數(shù)學(xué)作業(yè)啦!”“收語文作業(yè)啦!”“再不交英語作業(yè),自己看著辦吧!”瞧,咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦!看,語文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語文作業(yè),他又沒有做作業(yè),還狡辯說自己丟了,誰相信呢?他每次說不是丟了就是被斯啦,時(shí)間這么長(zhǎng)了,他的鬼把戲早就被我們識(shí)穿了。他只好乖乖的`說出了事情的原委:沒有做作業(yè)!斑不趕快補(bǔ)!“哦,好好好。”

            鏡頭二:咦?那一大堆男生圍在那兒干什么呢?我也過去湊湊熱鬧,哦,原來他們?cè)谕鎯嚎ㄆ,這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部,理應(yīng)上前阻止。我咳嗽了幾聲,那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個(gè)位子。我對(duì)他們說:“來吧,小伙子們,全部沒收!不然小心我告訴老師!”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。

            鏡頭三:班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”,當(dāng)然,這些男生必?cái)o疑,他們那點(diǎn)兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問題。

            “叮呤呤……”各位“大灰狼”,不能再瘋了,快變回“乖羊羊”,“老虎頭頭”(老師)來了。聽到這個(gè)消息后,我們便靜靜的坐在座位上,等待老師的到來。

          五年級(jí)課間十分鐘作文14

            下課了,同學(xué)們?nèi)缤缴狭飨碌暮樗话闫炔患按赜砍鼋淌摇?/p>

            我、陳昶、“李晨”三個(gè)人玩陀螺,第一局是我和“李晨”比持久賽。我可是陀螺迷,每個(gè)陀螺是什么屬性我一看就見分曉。我看見他帶的陀螺是攻擊型的,我不禁哈哈大笑,說:“李晨,你還是和陳昶聯(lián)手吧,不然,你不是我的對(duì)手。”說完,我拿出陀螺,他驚呆了。我重重的一拉,陀螺飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,不時(shí)還帶著彩色小點(diǎn),“李晨”也發(fā)射了自己的陀螺,他的陀螺慢慢地慢下來,而我的陀螺似乎越來越快。堅(jiān)持了許久,終于停了下來,我勝利了!

            第二局是我和陳昶比賽攻擊,我冷不丁地冒出兩個(gè)字?“垃圾!”他拿出攻擊型陀螺,還是彩色的陀螺,我擺出一副害怕的樣子,他大笑起來,不以為然地說:“怎么樣,怕了吧。”我說:“我好怕怕喲!”說完,我一拍地板,說:“沒有什么是我打不敗的陀螺!”我拿出他的天敵防御型,我們同時(shí)把陀螺發(fā)射在地板上,兩個(gè)陀螺快速轉(zhuǎn)動(dòng)著,只聽到咕嚕咕?焖俎D(zhuǎn)動(dòng)的聲音。很快,兩個(gè)陀螺撞在一起了,就像火星撞地球一般,只見,陳昶的陀螺被我的'陀螺撞飛了。陳昶敗了。

            第三局,大合戰(zhàn),陳昶和“李晨”聯(lián)手,他們的主型是攻擊加攻擊,所以,他們啟動(dòng)了超級(jí)攻擊。我的臉上沒有一絲血色,拿出了我爸組裝的新陀螺。開始了,我大叫:“無限沖刺!”陀螺像聽懂了我的話飛快沖去,把“李晨”的陀螺打散了!帮w利沖撞”陀螺把另一個(gè)陳昶的陀螺打飛又掉下來,掉停了。哈哈,我大獲全勝!

            我們玩得不亦樂乎時(shí),上課鈴響了,我們回到教室。

          五年級(jí)課間十分鐘作文15

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,和小伙伴們開展了一些精彩有趣的游戲。瞧,那里有些低年級(jí)的小朋友們?cè)诖禋馇,把氣球吹得老大老大的,再把手一松——(dú)馇蛳褚恢粍偒@得自由的小鳥一樣飛向藍(lán)天。瞧,謝星漢一群高年級(jí)的大哥哥在打籃球,只見謝星漢從一位大哥哥手里奪過籃球,退到三分線外一扔——球進(jìn)了!大家都為他喝彩……look(看),乒乓球臺(tái)前有許許多多的'人在那里開心的打乒乓球呢!我參加的項(xiàng)目是踢毽子。

            “耶,太棒啦!”那是因?yàn)槲疫@組有一位毽子高手——?jiǎng)⒍姑。比賽開始了!首先是我們這組,經(jīng)過商討我們決定最先派出劉豆米,先給她們一個(gè)下馬威!1,2,3,4,5,6……48,49,50……”突然毽子被踢到了后面,對(duì)方竊笑說:“嘿嘿,她終于要失手了。”就在這時(shí)劉豆米不緊不慢地來了一個(gè)“后花踢”,毽子又乖乖地聽話了,雖然劉豆米是隨隨便便的,但是我們看得目瞪口呆。沒過多久,劉豆米就踢了100多個(gè),把對(duì)方給弄得火冒三丈!劉豆米看著他們那樣生氣,于是立刻手下留情,放了她們一把。我們也和劉豆米一樣,不再接著踢,而是把機(jī)會(huì)讓給了他們。她們毫不客氣的領(lǐng)了這個(gè)情,接到毽子馬上踢起來。就在這時(shí),鈴聲響起來了。對(duì)方對(duì)我們說:“把數(shù)字給記好,下一節(jié)課我們一定要分出勝負(fù)!”“OK!”(好)我們接下了“戰(zhàn)書”,依依不舍地回到教室。

            課間十分鐘游戲多多,開心多多,樂趣多多,更是精彩多多哦!

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