五年級(jí)課間十分鐘作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)課間十分鐘作文,歡迎大家分享。
五年級(jí)課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課啦,同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室,都齊聚在了操場(chǎng)上玩耍。
頓時(shí),操場(chǎng)上熱鬧了起來。有的同學(xué)在踢毽子,有的在打沙包,有的在跳繩,還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看,那邊在投沙包!只見兩頭的同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué),中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃,動(dòng)作敏捷得像只校猴子。
再看跳繩的學(xué)生們,動(dòng)作是那樣的'輕盈,優(yōu)美,繩子在腳下一次又一次地閃過,既像一道美麗的彩虹,又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘,步履如飛,身輕如燕,只見她左手一抬,右手一甩,毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂,她輕松地跳躍著,那姿勢(shì)就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。
跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊,腿那么靈活,她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的,辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣,也特別的快樂!突然,有人大喊起來:“快來看啊!快來看啊!好精彩的老鷹捉小雞!”我瞟眼望去,原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀,攔住了老鷹的去路!靶‰u們”跟在媽媽的身后,左躲右閃,可他們都太瘦小了,眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了,這時(shí)雞媽媽急壞了,便奮不顧身地沖上前去,兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護(hù)下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著,慶幸小妹妹躲過了一劫。
“叮鈴鈴“,上課了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實(shí)而愉快的,我們每個(gè)同學(xué)都十分珍惜著短暫的十分鐘!
五年級(jí)課間十分鐘作文2
“叮呤呤……”下課鈴響了,老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮,成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”,讓我們看看同學(xué)們都在干什么吧!
鏡頭一:“收數(shù)學(xué)作業(yè)啦!”“收語文作業(yè)啦啊!”“再不交英語作業(yè),自己看著辦吧!”瞧,咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦!看,語文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語文作業(yè),他又沒有做作業(yè),還狡辯說自己丟了,誰相信呢?他每次說不是丟了就是被斯啦,時(shí)間這么長了,他的鬼把戲早就被我們識(shí)穿了。他只好乖乖的說出了事情的原委:沒有做作業(yè)!斑不趕快補(bǔ)!“哦,好好好!
鏡頭二:咦?那一大堆男生圍在那兒干什么呢?我也過去湊湊熱鬧,哦,原來他們?cè)谕鎯嚎ㄆ,這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部,理應(yīng)上前阻止。我咳嗽了幾聲,那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片給我讓出個(gè)位子。我對(duì)他們說:“來吧,小伙子們,全部沒收!不然小心我告訴老師!”那一堆男生很不情愿的`交出了卡片。
鏡頭三:班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”,當(dāng)然,這些男生必?cái)o疑,他們那點(diǎn)兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問題。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”,不能再瘋了,快變回“乖羊羊”,“老虎頭頭”(老師)來了。聽到這個(gè)消息后,我們便靜靜的坐在座位上,等待老師的到來。
五年級(jí)課間十分鐘作文3
“丁零零,丁零零……”大課間鈴聲響起,同學(xué)們像歡快的飛燕,展翅翱翔多彩的天空;又像一匹匹小馬駒,猛地蹦起,奔向三色的大草原(學(xué)校的操場(chǎng)地面有紅、藍(lán)、綠三種顏色)。
一瞬間,操場(chǎng)成了歡樂的海洋。一條條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),那是陽光下的.海浪;一塊塊班牌,好似數(shù)學(xué)里的奇數(shù)與偶數(shù),有規(guī)律地排列著。
“七彩陽光現(xiàn)在開始,一二三四……”當(dāng)廣播操的音樂響起,大家做起相同的動(dòng)作,齊刷刷,個(gè)個(gè)精神飽滿,讓人心曠神怡。音樂轉(zhuǎn)換成《洗唰唰》,全校同學(xué)輕盈地甩動(dòng)著短繩,繩子從頭上一躍而過,猶如飛龍旋轉(zhuǎn),一批同學(xué)跳,一批同學(xué)數(shù)。一分鐘后交換,數(shù)的同學(xué)跳,跳的同學(xué)數(shù)……
“你是我的小呀小蘋果……”大課間活動(dòng)正式開始:一年級(jí)小朋友做起了游戲——《袋鼠跳跳跳》;二年級(jí)孩子跳起花樣短繩;三年級(jí)呢?一上一下地仰臥起坐;四年級(jí)同學(xué)雙腿夾著籃球跳過去;五年級(jí)同學(xué)運(yùn)起足球來;六年級(jí)哥哥姐姐長繩上下翻飛。最精彩的要數(shù)我們運(yùn)球了!邦A(yù)備,開始!”隨著老師一聲令下,“快快快!再快點(diǎn)!哦不!被追上了,沒希望了,唉!”我心里默念道。因?yàn)槲谊?duì)的球被敖運(yùn)出了界外,撿球需要浪費(fèi)許多時(shí)間,必輸無疑!怎么回事?愷的速度竟然如此之快,最終我隊(duì)反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放松的音樂響起,同學(xué)們有序地排好隊(duì)伍走進(jìn)教室,快樂的時(shí)間就像指尖上的細(xì)沙那樣,悄然滑落……
五年級(jí)課間十分鐘作文4
叮鈴鈴,伴隨著下課鈴聲,我們爭(zhēng)先恐后地沖出教室。
走出熱鬧的教室,看到的是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小同學(xué)在跳繩,她們用力地拿緊繩子,眼睛緊緊地盯著繩子,用力一甩,哈哈,跳過去了!繩子在她們的手里上下飛舞,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,美麗極了!還有的同學(xué)三五成群的追逐著,不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲。
繼續(xù)向前走,是我們班的同學(xué)在跳皮筋。在微風(fēng)中,在陽光下,她們快活地跳著,邊跳邊喊:“一二三,加油!”看著她們興奮的樣子,我不由自主地加入到了我們的.行列之中。輪到我了,第一次,我半蹲著,彎著腰,雙手握拳,心里想“我能跳過去嗎?”我用力一蹬,“啊,我跳過去了!蔽矣悬c(diǎn)高傲起來……正當(dāng)我跳的正高興的時(shí)候,忽然有人推了我一把,讓我重重地摔在地上,我氣得火冒三丈,回頭一看,原來是楊櫟鑫,我氣得扭頭就追,和楊櫟鑫玩了場(chǎng)追逐戰(zhàn)。等我快要追上他時(shí),又有一個(gè)男生跑過來,擋住了我的去路,這時(shí)的我氣的頭上快要冒出火來了,對(duì)著那人的*股就是一腳,疼得他直叫喚,躲到一邊去了。我趁機(jī)去抓楊櫟鑫,這時(shí),又一群男生把我包圍了,我氣呼呼地喊:“楊櫟鑫,你給我等著!”我喘了口氣準(zhǔn)備繼續(xù)追——叮鈴鈴——叮鈴鈴——
鈴聲響了,十分鐘一眨眼就過去了,我收拾了一下心情就走進(jìn)教室。
五年級(jí)課間十分鐘作文5
課間,有人問我的同桌,他喜歡什么課?他幽默的說我喜歡下課。
隨著一陳歡樂的音樂,下課了!我才喝了一口水就發(fā)現(xiàn)我們同桌不見了。又過了一會(huì)兒,我看到他在教室六口玩游戲。
算了我才沒那么沒事干,那么無聊呢,我還是看書吧,于是我從書包里拿出一本“讀萬卷書行萬里路”薩十比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光!薄爸腔劾餂]有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我看了第一篇故事,題目是:鴕鳥先生,請(qǐng)等一等。故事里講里面的鴕鳥先生總是把頭藏在翅膀里,不和同桌說話,在一節(jié)體育課,他的同桌拿著他的水咕嚕嚕的喝下去了,卻被鴕鳥先生說了一陣。然后他轉(zhuǎn)身跑去買了一瓶綠茶給了他的同桌。在一節(jié)美術(shù)課下課后,從他的本子里飄出來一張單,他的同桌看到一句話:“陳松:15歲,乙肝。他的同桌去查了關(guān)于這方面的知識(shí),才了解到原來他的同桌是怕自己的'病傳給到同桌,所以才會(huì)這樣做的。這才是真正的友誼啊。看了一會(huì)兒,男孩們不舍的回來了,課間十分鐘過得真快呀。
課間十分鐘給予我收獲,我喜歡課間十分鐘。
五年級(jí)課間十分鐘作文6
伴隨著一陣清脆優(yōu)美的樂曲,下課的時(shí)間到了。熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計(jì)時(shí)響起了,“5、4、3、2、1、0、嘭!”下課了,一幫淘氣的男孩子爭(zhēng)先恐后一蜂窩地涌了出去,門框發(fā)出吱吱呀呀的`聲音,玻璃似乎跟著微微震動(dòng),地板也發(fā)出咚咚咚的響聲,真擔(dān)心這幫憋了一節(jié)課的男孩子會(huì)把整座樓弄成廢墟。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來,到處是同學(xué)們歡樂的身影。
教室里也是一片喧嘩。一些男同學(xué)你追我打,盡情釋放自己的活力,連一些文靜的女孩子也開始了“廝殺”,還有一些同學(xué)拿著自己發(fā)明創(chuàng)造的“紙球”在那里悠閑地拋著,時(shí)不時(shí)因?yàn)樽约焊叱慕忧蚣夹g(shù)而自我陶醉。我呢?在自己的座位上坐著,與鄰桌眉飛色舞地討論著那些八卦見聞,說的嗓子都快冒煙了。
那些平時(shí)愛搗蛋,一貫受老師“關(guān)照”的同學(xué),終于找到了自己的舞臺(tái),一會(huì)兒闖到講臺(tái)上模仿老師講話,一會(huì)兒做鬼臉,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們又一窩蜂地涌回來了,剛才還活力四射的男孩子女孩子立即變了一個(gè)樣子,安靜地坐在自己的座位上,教室里又開始了熱火朝天的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)課間十分鐘作文7
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場(chǎng)走廊上的一切空間,課外的話題永遠(yuǎn)比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往,是我們最歡樂的時(shí)光。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,又下課了。我寫完最后一行字,理好書本離開座位到書包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面,現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過,那樣就太可惜了,可以找人玩一玩。于是,我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時(shí)候,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來,自覺分成兩隊(duì)替我們喊加油。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:首先在地面上畫兩條直線,大概相距兩個(gè)手臂的距離。一個(gè)人站在這邊,另一個(gè)人站到對(duì)面的一條線上。兩個(gè)人互相推手,但是腳不能動(dòng),誰失去平衡移動(dòng)腳步就算輸了。
有一次他使勁一推,我要躲開他的手,腳又不能動(dòng),急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個(gè)腰。這樣一來,林張悅推了個(gè)空,腳就不自覺的`挪了下位置。哈哈哈,圍觀的同學(xué)都笑翻了!我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰,張大了嘴巴,氣不打一處來的嚷嚷說:“這樣也行?不算,不算!”我捂著笑得痛的肚子,眨了眨眼睛說:“可是我也沒有違反游戲規(guī)則啊!”
這時(shí)候上課鈴響了,大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位,拿起了下堂課的書本……
五年級(jí)課間十分鐘作文8
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了,老師剛剛宣布下課,同學(xué)們就像脫疆的野馬奔向操場(chǎng)。原來安靜的操場(chǎng)一下子變的熱鬧起來了!
你看,操場(chǎng)就有如歡樂的海洋,到處揚(yáng)溢著歡聲笑語。同學(xué)們有的在踢健子,有的在砸沙包,還有的在跳繩……
你瞧,在砸沙包的人突然把沙包扔向中間的同學(xué),只見中間的同學(xué)輕巧一躲,沙包就和他擦身而過了。第二次沙包飛來時(shí),他又來個(gè)海底撈月,沙包就像一只猴子,乘乘的飛到了他的手里。砸沙包 的.同學(xué)看了,馬上改變對(duì)策,向天上用力的拋去,只見中間的同學(xué)還是十分鎮(zhèn)定,他向后退了一步,輕輕一跳,不但拿到了沙包,還向后面的人飛速的扔了過去,可謂是一箭雙雕。
你瞧,那邊有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩溜溜球。你看,他玩的多好呀!首先,他把溜溜球向空中一拋,溜溜球立即在空中快速的旋轉(zhuǎn)起來,正在這時(shí),溜溜球忽然向下掉了下來,眼看就要砸著他自己 了,只見他用手輕輕一挑,溜溜球就像被施了法,跳到了他的手里,真是化險(xiǎn)為夷呀。同學(xué)們看了,情不自禁地鼓起了掌。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”,上課鈴響了,大家飛快的跑向教室,操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,還鍛煉了我們的身體,我愛豐富多彩的課間十分鐘。
五年級(jí)課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴”,下課鈴敲響了,同學(xué)們一窩蜂似地跑出了教室。安靜的操場(chǎng)馬上熱鬧起來。
因?yàn)榻裉煜铝艘粓?chǎng)大雪,所以同學(xué)們都在興高采烈的玩打雪仗。我閑得沒事干,就和苗昊玩起了打雪仗,他先用手揉了一的雪球向我打來,正好我打在了我脖子上,!真涼爽呀!我也給它來了得更大的雪球,正好打到了嘴上,讓他吃了個(gè)“雪饅頭”。他捂著嘴狼狽地逃跑了。我只好又去找王宇軒玩兒打雪仗,他先給了我一個(gè)大雪球,正好打到了我臉上,我也不甘示弱,給他來了得更大的雪球,正好打到了他肩膀上,一場(chǎng)激烈的世界大戰(zhàn)開始了。
這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)有一圈人圍著再看什么東西,我也去湊熱鬧,發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們?cè)诙蜒┤,她們首先堆好了身子和頭,然后用瓜子做了它的嘴、眼睛和頭發(fā),我想,她們也太沒創(chuàng)意了吧!要是我堆雪人兒,我可跟她們不一樣,我要用報(bào)紙碟個(gè)八角帽,戴在頭上,然后用黑色的扣子當(dāng)眼睛,再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)它的鼻子,最后用紅色的',并且吃過了的泡泡糖捏成嘴,那看起來是多么栩栩如生呀!
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我意猶未盡,戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
五年級(jí)課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課時(shí)間到了,老師您辛苦了!”下課鈴聲響起,安靜的校園立刻變得熱鬧起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像歡樂的小鳥一樣飛出了教室,活蹦亂跳地來到了操場(chǎng)玩耍。
同學(xué)們都各有其事,自得其樂,有的女同學(xué)在跳繩,她們就像一只只快樂的小兔子,在繩子中穿梭著,跳躍著,有的轉(zhuǎn)著圈跳,有的蹲著跳,有的單腿跳,還有跑著跳的,真是花樣百出。都跳得可帶勁了,汗流的`頭發(fā)都濕了。
還有的女同學(xué)在跳皮筋,有跳長方形的,有跳三角形的,還有跳正方形的。女同學(xué)們跳起來,你連他們的腳都看不清楚,一會(huì)兒要踩筋,一會(huì)兒要剜筋,一會(huì)兒蹦筋。跳法讓人記都記不住,看的眼花繚亂。
還有的女同學(xué)在踢毽子,你一腳我一腳,你踢左,我踢右,你踢十個(gè),我踢十五個(gè),互不相讓,看誰踢得最多最快。我就是這個(gè)活動(dòng)的高手 ,一口氣踢二十多個(gè),同學(xué)都夸我踢毽子踢得最好。
在操場(chǎng)的另一角,男同學(xué)們正在進(jìn)行著乒乓球大賽,我們班同學(xué)夏東旭那可厲害了,他會(huì)扣球、殺球、旋轉(zhuǎn)球、削球,別人都打不過他,好多同學(xué)都向他拜師學(xué)藝呢!他很認(rèn)真的教他們,不過,到現(xiàn)在還沒有見到哪位同學(xué)能打過他。
大家玩得很高興,這時(shí)候“叮鈴鈴,叮鈴鈴,同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)速速回到教室,準(zhǔn)備上課!”聽到上課鈴聲,同學(xué)們飛快的跑回教室。校園又恢復(fù)了往日的平靜,響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲。
同學(xué)們都愛那快樂美好的課間十分鐘。
五年級(jí)課間十分鐘作文11
一陣悅耳的下課音樂響起,教室里頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們像野馬般沖出教室,風(fēng)馳電掣地飛奔向操場(chǎng),這一群剛出籠的“小鳥”,自由自在的在操場(chǎng)上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧,有的同學(xué)在抓單杠,有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊一群女孩在踢毽子,操場(chǎng)西邊一群在開火車,還有一些同學(xué)在玩籃球,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,匯成一片歡樂的海洋。
我們一群人在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲,母親展開“雙翅”極力保護(hù)自己的'“寶貝”,兇猛的老鷹眼中閃著兇光,不時(shí)瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然,老鷹展開猛攻,向左邊跑,母親連忙去擋;老鷹拼命向左轉(zhuǎn),母親拼命向左護(hù)。一個(gè)回合下來,雙方都?xì)獯跤。狡猾的老鷹眼珠一轉(zhuǎn),頓生一計(jì),只見他假裝向左轉(zhuǎn),母親忙向左護(hù),老鷹又迅速向右一轉(zhuǎn),想趁其不備,誰知母親識(shí)破了老鷹的詭計(jì),又靈敏的向右護(hù)。老鷹見一計(jì)不行,又換一計(jì),精彩的第三回合又開始了:只見老鷹一頭栽地,雖然母親知道是計(jì),百般阻住小雞不要接近老鷹,可一只頑皮的小雞還是不聽母雞的話,向老鷹走去。當(dāng)他走到離老鷹還有一步之遙時(shí),老鷹一咕嚕從得上爬起來,那只小雞頓時(shí)驚慌失措,慌忙逃竄,但最后還是成了老鷹的“戰(zhàn)利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了,上課了,同學(xué)們又像小鳥一樣飛進(jìn)了籠子,迅速站好隊(duì),迎接老師的到來。
五年級(jí)課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲,迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)上。
你瞧,那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳,躲過了這枚“空中炸彈”,而后面經(jīng)過這兒的`一位男同學(xué)卻被擊中了,疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒,我們女生也在玩兒。這不,我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈,先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說了句話,一邊說還一邊笑。我們都很好奇。接著,王雨萱把話傳給了……。最后,由陳歐報(bào)出“我就是我,你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了,那說的不就是我嗎!大家又笑個(gè)不!
轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。我們雖然余興未盡,但也只好依依不舍地離開操場(chǎng),回到了教室。
五年級(jí)課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了,老師剛宣布下課,同學(xué)們就一窩蜂地涌出教室。原來冷冷清清的操場(chǎng)變得熱鬧起來,像一個(gè)歡樂海洋,充滿歡聲笑語。
你看,高年級(jí)的`大哥哥、大姐姐正在激烈地打乒乓球呢!那位大哥哥剛發(fā)出球,對(duì)方就來了個(gè)猛球。大哥哥不幸被乒乓球打中了臉!肮!哈哈……”旁邊的“小觀眾”開懷大笑。接著,大哥哥毫不示弱,撿起球,繼續(xù)打起來。“打得太精彩了!”小觀眾們又叫了起來。
喲!這邊還有大哥哥打籃球呢!那位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球,向籃框奔去。這時(shí),大哥哥猛一跳,正想進(jìn)籃。突然另一個(gè)哥哥也跳上去,把球拍走了!凹佑停〖佑!”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。
快來看這兒,有一些同學(xué)正在玩方陣的游戲。在大正方形里面的同學(xué)正在往正方形外用腳點(diǎn)點(diǎn)。
瞧!那兒還有一些低年級(jí)同學(xué)正在玩老鷹捉小雞!靶‰u”排了一個(gè)很長的隊(duì),還有一個(gè)男同學(xué)當(dāng)老鷹。
呀!那兒還有一伙女同學(xué)在跳皮筋。她們跳的種類多種多樣。她們輕盈的身子在皮筋上碰來碰去,像一只只燕子在快樂地飛舞。
同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)玩的游戲多種多樣,豐富極了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們伴著愉快的鈴聲,高興地跑進(jìn)了教室,熱鬧的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
五年級(jí)課間十分鐘作文14
想必大家都很珍惜課間十分鐘吧!同學(xué)們有的看書,有的追逐嬉戲,還有的奮筆疾書寫作業(yè)……而我們班,在這時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多稀奇古怪的事。
“。 敝宦犘×涸跇堑览锎蠼!把!藍(lán)色的血!是水星的血!”說罷,還用手夸張的捂著嘴,那嘴巴大得好似要吃下整個(gè)學(xué)校!巴庑侨藖砹,大家快逃呀!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在雪白的墻壁上的那一片“藍(lán)血”,真像是一灘血,我們都被驚到了,只有膽大的我走近看了看,哈哈!這只是一片藍(lán)色的墨水,真不知是哪個(gè)搗蛋鬼撒上去的呢……
“耶!我贏啦!”剛破完案,又發(fā)生什么了?只見小郝雙手高舉,手舞足蹈的在教室里大喊大叫!澳阍趺戳耍恐胁势绷?”我好奇的`問,“你不知道吧?比中彩票還要好呢,我贏了指尖陀螺撞擊賽!苯又掷^續(xù)喊道:“我贏啦!”好像要讓全學(xué)校的人都聽到。“再來一次”,小李很不服氣地說。于是一輪激烈的比賽又開始了。
“你這個(gè)不對(duì)!” “你那個(gè)才不行呢!”咦,什么聲音?小曲和小趙好像吵架了!澳銈?cè)趺戳耍俊薄靶×銇碓u(píng)評(píng)理,三生三世十里桃花里到底有沒有夜華?我說有,可小趙卻說沒有……”我趕忙攤了攤手,聳了聳肩,擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道:“沒看過,不懂呀!你們還是找其他人問問吧!
“丁零零”,上課了。我趕緊回到自己的座位上,但心里還在嘀咕,下個(gè)課間,又會(huì)有怎樣奇怪、有趣的事情發(fā)生呢?
五年級(jí)課間十分鐘作文15
雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地,但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠,于是,就有了—?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門,七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹,邁著優(yōu)雅的腳步,悄悄前進(jìn),而同學(xué)們可沒她那么文雅,個(gè)個(gè)蜂擁直上?梢,下課鈴可稱得上是“中國最強(qiáng)音”啊,深受廣大中國童鞋們的喜愛。
只見,教室外的同學(xué)們有的拿著籃球,瞧那兒一股使不完的'勁兒,汗水狂舞著,可說的上是英姿颯爽啊,那一雙雙眼睛似乎在燃燒,急切渴望勝利的到來。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤著大地,可他們不在乎,與對(duì)手們一決雌雄,才肯罷休。在一角落中,女孩們也不閑著,正興高采烈的踢著毽子,只見她們的目光緊緊地盯在毽子上,眼睛隨著毽子一上一下,一下一上的晃悠著,像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧,這一景象,好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi),又再看看教室外,形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼,不時(shí)傳來嬉笑聲,而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響,心平氣和的埋頭做作業(yè),不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題,或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒,再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來,可以想象,當(dāng)下課鈴再次響起,又是一幅多么熱鬧非凡,繁榮昌盛的景象。
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