精選聰明的五年級作文
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范文一：聰明的愛因斯坦（五年級作文）
今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。
于是，我晚上在電腦上查了資料，了解到：他是美國著名的科學家。
然而，他的童年卻充滿不幸：一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，后腦長得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來永久性地成為愛因斯坦的特征。
到了愛因斯坦的輝煌時期，他寫出了相對論，光電效應，能量守恒，宇宙常數(shù)等�！斗肿哟笮〉男詼y定法》《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》《論運體的電動力學》《物體的慣性同它所含的能量有關嗎？》等等。
愛因斯坦曾經(jīng)是量子力學的后續(xù)發(fā)展，但是他不滿意后續(xù)發(fā)展，愛因斯坦始終認為“量子力學(以波爾為首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統(tǒng)的描述是機率的。一個事件的機率是波函數(shù)的絕對值平方�！�)”不完備。
愛因斯坦他淡泊名利不拘小節(jié)，他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。他把這個公式的內(nèi)容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時間是有所建樹的重要條件。
他的成功名言有：想象力比知識更重要，我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠遠落后我們的科學技術了。
我們在學習上也是不是要這種秘訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學習得用上正確的方法，要努力學習，少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！
五年級:許文豪
范文二：可愛聰明的漁童（五年級作文）
一天，微風輕輕的吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽，潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩。晴天的午后，楊萬里閑來無事，到小河邊散步。就在他四處觀賞風景時，無意中看見了一葉小漁船。小漁船上，坐著兩個小漁童，他們一個穿著綠衣裳，一個穿著紅衣裳，胖胖的，把肚皮露在衣裳外面，可愛極了。只見他們撐著傘，收起了竹篙，停下了船槳，船慢慢前行。
詩人看見了，皺起了眉頭，他先低頭看看河，再抬頭看看晴空萬里的天，自言自語地說：“這兩名漁童怎么這么奇怪？沒下雨，卻撐傘；沒劃船，卻前行？”詩人認真一看，船兒順風暢行，楊萬里不禁啞然失笑：哈哈，原來是用傘張開借助風力推動船兒前行呀！好聰明的孩子！
五年級:鄭天杰
范文三：聰明的愛因斯坦（五年級作文）
今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。
于是，我晚上在電腦上查了資料，了解到：他是美國著名的科學家。
然而，他的童年卻充滿不幸：一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，后腦長得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來永久性地成為愛因斯坦的特征。
到了愛因斯坦的輝煌時期，他寫出了相對論，光電效應，能量守恒，宇宙常數(shù)等�！斗肿哟笮〉男詼y定法》《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》《論運體的電動力學》《物體的慣性同它所含的能量有關嗎？》等等。
愛因斯坦曾經(jīng)是量子力學的后續(xù)發(fā)展，但是他不滿意后續(xù)發(fā)展，愛因斯坦始終認為“量子力學(以波爾為首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統(tǒng)的描述是機率的。一個事件的機率是波函數(shù)的絕對值平方�！�)”不完備。
愛因斯坦他淡泊名利不拘小節(jié)，他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。他把這個公式的內(nèi)容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時間是有所建樹的重要條件。
他的成功名言有：想象力比知識更重要，我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠遠落后我們的科學技術了。
我們在學習上也是不是要這種秘訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學習得用上正確的方法，要努力學習，少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！
安徽合肥長豐縣下塘小學五年級:許文豪
范文四：聰明的綁匪（五年級作文）
一個冬天的深夜，一場綁架案正在倒計時中�！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚拟徛暣蚱屏司炀值某良�。
“喂？”警長打著哈欠拿起聽筒，“什么事？”
“我的孩子被半夜破門而入的兩個蒙面人搶跑了，還說要在三天之內(nèi)把一百萬放在郊外的一個電話亭里，不然就撕票！警察同志，請你一定要救回我的孩子呀！”電話那頭傳來一個女人的哭腔。
警長馬上問清地點，叫醒十名警察，出動！
到了電話亭前，已是黎明時分。太陽從山后升起，發(fā)出萬丈光芒，驅(qū)走了寒冬的濃霧，光明漸漸充滿了整個城市。
警長拿出看家本領，找來一些報紙，用牛皮紙嚴嚴實實地封好，充當一百萬。在電話亭周圍潑了點顏料后，讓女士給綁匪打電話，自己則帶著十名警察藏了起來。不多一會，一個神秘人出現(xiàn)，他身穿黑衣，戴著口罩，披著斗篷，酷似動畫片里那威風凜凜的蒙面大俠！
那個人拿著錢，心滿意足地走了。
等綁匪走遠了，警長順著腳印，追到了一個湖旁邊，腳印消失了！
湖畔那空曠的沙地上，只留下一些動物的腳印。
“這里四周都是森林，一定是動物來找水喝�！本L想，“綁匪不會跳湖自殺了吧？”
沒辦法，只好又麻煩湯米和他的助手吧。
不多會兒，湯米和雷伊趕來了，他們分頭尋找線索。只見湯米蹲下來，右手拿著放大鏡仔細觀察，還時不時翻翻從肩上背包里取出的一本厚厚的書，與腳印對照。雷伊則目不轉睛地盯著一塊巖石上的沙土，猶如羅丹專注于他的雕像。
“湯米，快看呀！”雷伊發(fā)現(xiàn)巖石上的沙明顯有被壓過的痕跡。
湯米也有所收獲，他發(fā)現(xiàn)這腳印像熊的腳印，可這季節(jié)熊應該正在冬眠啊！
湯米結合這兩條線索，判斷“狡猾的綁匪一定坐在這塊巖石上，脫掉皮鞋換上了熊爪形狀的鞋子。
湯米將他們的發(fā)現(xiàn)告訴了警長，警長迅速帶領隊伍追了過去。最后來到林中一座小木屋前。
警察們沖了進去，經(jīng)過一番搏斗，制伏了綁匪，成功地救出了小孩。
湯米立下了汗馬功勞，總統(tǒng)聽到了匯報，更喜歡湯米了。
范文五：聰明女生，倒霉男生（五年級作文）
我們班啊，有一對“同桌冤家”
男主角便是十分幽默的許峻豪。他長得挺黑，眼珠一轉，鬼點子便出來了。
女主角就是羅美帝啦。╮(╯_╰)╭
我們兩個啊，沒過幾分鐘就要吵一次。
有一次，下課后，許峻豪故意踩了羅美帝的腳。羅美帝也不甘示弱，狠狠的踩了他一下。許峻豪又回踩了羅美帝一下。
羅美帝可惱了，眼睛瞪的大大的，臉都氣紅了。羅美帝說：“你把我的新鞋踩臟了。”
許峻豪說：“你把我剛穿的白球鞋踩成黑球鞋了。”
其實許峻豪穿的是黑鞋，他是故意這么說的。這下，羅美帝是“啞巴吃黃連有苦說不出”��！
看到這里，你想知道這個作文里的女主角是誰了嗎？沒錯，她就是本菇?jīng)隽_美帝我啦╰(￣▽￣)╮
五年級:羅美帝
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