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五年級(jí)作文300字（匯編7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
記得三年級(jí)上學(xué)期曾經(jīng)有一道數(shù)學(xué)題，讓我百思不得其解，明明老師在批注時(shí)給我打了一個(gè)鉤，但同時(shí)又在邊上畫(huà)了個(gè)“？”號(hào)，這是為什么呢？
題目是這樣的：小明和小紅同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，小明每分鐘走50米，10分鐘到家。小紅每分鐘走40米，10分鐘后也到家了。小紅和小明家相距多少米？我是這樣解題的：50X10―40X10=100（米）那么兩家的距離就是100米。
次日老師評(píng)講時(shí)說(shuō)有兩種答案：1、假設(shè)兩位同學(xué)的家方向是同向的'計(jì)算方式為50×10-40×10=100（米）兩家的距離為100米。2、如果兩位同學(xué)的家是反方向的計(jì)算方式50×10+40×10=900（米）
同樣行走的時(shí)間，但相距的距離可能有兩種，只要題目里沒(méi)說(shuō)清是相向還是反向那么就是兩種答案。通過(guò)這個(gè)題目讓我知道了一個(gè)道理：想問(wèn)題不能只從一個(gè)角度去思考。要從多個(gè)方面想問(wèn)題和解決問(wèn)題。
五年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，這是已經(jīng)來(lái)到廈門(mén)的第三天了，姑姑說(shuō)帶我們?nèi)ド碁Ｒ宦?tīng)到沙灘這詞兒，我和姐姐就已經(jīng)興奮地睡不著覺(jué)了，更何況是廈門(mén)這個(gè)美麗而又富饒的地方呢!估計(jì)這肯定比青島的沙灘要干凈、漂亮20倍。哈哈!這回來(lái)肯定是值了!
我們騎著三人自行車(chē)，晃晃悠悠地騎過(guò)馬路，騎過(guò)柳樹(shù)，騎過(guò)一座座房屋……來(lái)到了沙灘邊上，我們大吃一驚，柔軟的沙粒，泛著金黃色的.光芒，踩上去舒服極了，像是踩在海綿上一樣。而碧水，一波一波，浩浩蕩蕩拍打在沙子和礁石上。若是你站在海水里，包你涼爽萬(wàn)分!這可是1994年才有的景象呀!現(xiàn)在的大多數(shù)沙灘海邊可是“日出垃圾多勝山，春來(lái)污水臭又酸!”
我們?cè)谏碁┥现鹆艘蛔�，看看能不能抵御波浪的攻擊。結(jié)果是……我們用汗水筑起的沙堡，在一波小浪中，化為灰燼。隱隱約約還能看見(jiàn)一片片殘骸，海水的威力可真很大呀!接下來(lái)我們又玩起了“水中蹲馬步”，結(jié)果還是……還沒(méi)等大浪來(lái)，我們就已經(jīng)摔在水里了。我們整整玩了一個(gè)下午，直到晚上六點(diǎn)我們才回賓館。
這次的沙灘，嗯……不錯(cuò)!
五年級(jí)作文300字 篇3
春天的歌，喚醒了綠樹(shù)紅花；春天的歌，喚醒了微風(fēng)；春天的歌，喚醒了群群小鳥(niǎo)……總之，春天的歌喚醒了萬(wàn)物。
大樹(shù)被春天的歌喚醒了。它們一個(gè)個(gè)打起精神，冬天留下的黃葉，全部沒(méi)了蹤跡，取而代之的是綠葉“大家族”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)拍打著雙手，發(fā)出了“唰唰”的聲音，讓樹(shù)下的小花小草也精神煥發(fā)。
小草被春天的歌喚醒了。冬天里失去活力的小草，在春天的歌聲中煥然一新。當(dāng)春天唱起歌來(lái)，小草便紛紛探出頭，給大地?fù)Q上一套全新的綠衣服。小草們堆在一起，變成了綠茵茵的草叢，蝴蝶和蜜蜂飛到這里，把草叢當(dāng)成舞臺(tái)，在上面翩翩起舞，不亦樂(lè)乎。
微風(fēng)被春天的歌喚醒了。在冬天，它寒冷刺骨，令人怨恨。但是，聽(tīng)到春天的`歌后，它不再寒冷，變成了春天的使者——春風(fēng)。它幫助春天給人們帶來(lái)春的希望，也幫助春天把歌傳向了四方。風(fēng)的變化讓春天十分欣慰，它知道自己成功喚醒了風(fēng)中的渴望。
春天的歌，還喚醒了各種動(dòng)物，喚醒了白云藍(lán)天，喚醒了綿綿細(xì)雨……
春天的歌讓萬(wàn)物煥然一新，春天的歌讓人們有了希望！
五年級(jí)作文300字 篇4
星期五的第二節(jié)課的時(shí)候，包益銘的媽媽潘老師，給我們上了一節(jié)科學(xué)課，題目叫“我愛(ài)蠶寶寶”。
首先，潘老師給我們講了蠶寶寶是怎么出來(lái)的。以前它小時(shí)候的時(shí)候是一顆顆小小的像小米大的小蠶卵。它每隔七天蛻一次皮，也就是長(zhǎng)大一次。你們知道它一共要蛻幾次皮嗎？一共是四次。小蠶卵過(guò)幾天就孵出一條黑色的小蠶寶寶。然后蠶寶寶慢慢慢慢地蛻皮，每蛻一次，就變一點(diǎn)，第一次變一點(diǎn)白，第二次更白一點(diǎn)，第三次就再白一點(diǎn)，等蛻完四次皮后，小蠶寶寶就變成我們經(jīng)�？吹降哪欠N白白的蠶寶寶。潘老師還說(shuō)，長(zhǎng)大后的'蠶寶寶就開(kāi)始吐絲。我們要用硬紙盒讓它們住進(jìn)來(lái)，然后它們開(kāi)始吐絲，把自己裹在里面，慢慢得就變成一個(gè)大蠶繭。潘老師還告訴我們，蠶絲可以做蠶絲被、蠶絲枕頭、絲綢等等。哦，我跟你們說(shuō)一下，蠶寶寶的便便可以做成枕頭里面的枕芯。
最后，讓我們最開(kāi)心的就是潘老師還送給我們每人一包小蠶寶寶，還有一些桑葉，讓我們帶回家養(yǎng)。
五年級(jí)作文300字 篇5
滿滿的世界，穿行著失落，溶化在彼岸，一載一載，花開(kāi)花落。
與你分開(kāi)的那天，你拉著我的手，要我一定等你，你抱著我，要我一定要保護(hù)好自己，我默默地轉(zhuǎn)身，流淚。整個(gè)星球的煙火似乎都在為我們綻放，但我們都不愿看到它們?cè)谧罱k麗的一刻瞬息零落，用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來(lái)紀(jì)念一光年的時(shí)間。
躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
想起夏至未至?xí)r，你擺著細(xì)胳膊，我晃著小粗腿，我們歡笑著找一條漂亮的'馬路沿行，走過(guò)斑斑樹(shù)陰，像是走過(guò)了心中的明明滅滅的悲喜。
黑色的小點(diǎn)，撲騰著翅膀，零落地點(diǎn)綴著天空，那是我過(guò)去愛(ài)發(fā)呆的世界。而你，為了改變我的孤僻，我的憂郁，壞笑著硬把我拉進(jìn)人堆里，大聲向朋友介紹我，漸漸消磨了我的羞澀與內(nèi)斂，讓如今的我擁有了與你一樣的快樂(lè)。
盛世流年里，你蒙住我的眼，把我?guī)У揭豢瞄_(kāi)花的樹(shù)面前，拾起滿地的繁華，閉目聆聽(tīng)寧?kù)o。謝謝你讓我懂得，偶爾該停下急于前行的腳步，凝望身邊微小的美好，感受愛(ài)與希望。
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們?nèi)^(qū)府大樓的音樂(lè)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上，我們有說(shuō)有笑。一會(huì)兒，我們就來(lái)到目的地。啊！好大的地方，天上已有很多風(fēng)箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來(lái)除了我們淮河小學(xué)的.學(xué)生，還有新蕾幼兒園的小朋友呢。
我看見(jiàn)他們放得這么高，我也馬上想放�？晌业娘L(fēng)箏呢，原來(lái)在爸爸手里，我一下子撲了過(guò)去，叫爸爸帶我去放風(fēng)箏。可我們放來(lái)放去，風(fēng)箏怎么也飛不上天。我動(dòng)了動(dòng)腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說(shuō)：“對(duì)，你真是太聰明了�！庇捎谖覀儧](méi)帶工具，只好再去買(mǎi)一只風(fēng)箏。
買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。于是，我急忙拿過(guò)爸爸手中的線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來(lái)。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動(dòng)了一下腦筋，是不是風(fēng)太小了？爸爸聽(tīng)了又夸我聰明。于是為了讓風(fēng)大，我只能跑得飛快，風(fēng)箏終于上天了。
放風(fēng)箏真是太有趣。
五年級(jí)作文300字 篇7
幾乎每一個(gè)人都深深厭惡著蜘蛛那丑陋的模樣�？墒�，蜘蛛?yún)s有一顆堅(jiān)持不懈的心。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在兩根樹(shù)杈間，蜘蛛正努力編織著網(wǎng)。突然間，天空烏云密布！豆大的雨點(diǎn)重重地落在蜘蛛身上、網(wǎng)上。它無(wú)奈地爬到葉子底下，眼看著已有了雛形的網(wǎng)被徹底摧毀……好不容易挨到晴天，蜘蛛又開(kāi)始織起來(lái)。快織好了——又被一把大掃帚戳破。
就這樣，蜘蛛不停地被打斷。可是，它仍在努力地織著……無(wú)意間，我在弟弟的身上發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的這種品質(zhì)：
一天，弟弟發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——我的`中隊(duì)標(biāo)志。他抓起來(lái)就往嘴里放。我怕別針扎到他，便急忙抓起他的手往下摁。他不甘心，又將手緩緩抬起。我又急忙把它摁下去。就這樣，我們僵持了十個(gè)來(lái)回。
見(jiàn)A計(jì)劃不湊效，我又使用蠻力搶過(guò)來(lái)，放在一邊，他又搶過(guò)來(lái)。我放在更遠(yuǎn)的地方，他就爬過(guò)去搶過(guò)來(lái)。最終，我支持不住了：“小樣兒，算你狠！”
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