實(shí)用的五年級(jí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
窗外的雨點(diǎn)漸漸停了下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水在我的腦海中又構(gòu)成了那一晚令我終生難忘的煎蛋。
那天，我從朋友家瘋玩回來(lái)，肚子早已唱起了“空城計(jì)”，我拖著疲憊的身子來(lái)到餐桌前一看：蘿卜、白菜、紅燒肉……咦，怎么沒有我最愛的火腿腸？我頓時(shí)大所失望，邊氣呼呼的把媽媽叫了出來(lái)：“媽，我不是說(shuō)了嗎，今天我要吃火腿腸！你怎么沒給我買火腿腸？”我不開心地豎起了眉頭，成了一個(gè)“倒八字”，媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)，“今晚下班忘了買，所以就沒給你炒火腿腸。不過(guò)我給你做了紅燒肉，很好吃的……”“停，停，不要解釋，沒買火腿腸也不需要找這么爛的借口吧？我說(shuō)好了今天一定要吃上火腿腸的，你偏不買，我不吃了，不吃了，餓死算了……”我生氣地把媽媽辛辛苦苦做出來(lái)的美味佳肴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后，轉(zhuǎn)生走進(jìn)了自己的房間里生悶氣。媽媽來(lái)敲門，我也裝作沒聽見，媽媽便下樓去了。我覺得媽媽一點(diǎn)都不關(guān)心我，于是我躲在被窩里偷偷地哭了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，我聽到樓下傳來(lái)一陣陣飄香，饑腸轆轆的我實(shí)在實(shí)在忍不住想吃東西了，這是門外突然傳來(lái)“咚咚”的敲門聲，我打開門，原來(lái)是媽媽給我送飯來(lái)了。我扭過(guò)頭去，媽媽把飯放在我的書桌上，拉著我坐下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽知道你喜歡吃火腿腸，但是媽媽今天是真的忘了給你買，所以我給你炒了煎雞蛋。你以前不是在表姐家吃過(guò)一次煎雞蛋嗎？我記得那時(shí)你回來(lái)之后就一直夸表姐炒的雞蛋好吃，還一連吃了兩碗飯。你還告訴我，如果以后還可以吃上這種美味的煎雞蛋那就太好了。剛才我想起來(lái)廚房里有一個(gè)雞蛋，所以我就學(xué)著你表姐炒了一碗煎雞蛋。孩子，不管怎么樣，你怎么生媽媽的氣，也不能餓壞了自己的肚子呀。媽媽給你把飯端來(lái)了，你常常媽媽做的`好不好吃？”媽媽說(shuō)完，就把飯端在了我的面前，此時(shí)望著飯碗里熟悉的煎蛋，我才回過(guò)頭來(lái)，撲在媽媽懷里，眼淚不經(jīng)意地流了下來(lái)，“媽媽，謝謝你的煎雞蛋，謝謝你的愛！”媽媽笑了起來(lái)：“還不快趁熱吃！”我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這時(shí)候我才知道媽媽這時(shí)是有多累，這才是愛。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”——那是我尋找已久、最溫暖、最無(wú)私、最廣袤的愛——這就是簡(jiǎn)單里埋藏的母愛。
五年級(jí)作文 篇2
亮澈的月光，沉醉的日上。夕陽(yáng)西下明月東升，迷人的美景，叫我分不清黎明與傍晚。
我分不清黎明與傍晚。這日日替換，一律千篇。目光尚不暇看，怎分得清？同樣是昏昏的暗紅，日出為何是希望？你會(huì)告訴我的：它雖外表沉悶但骨子里是充滿熱情的。但是，我又分明看見，那落日的骨子里也確實(shí)存在著無(wú)限的深深蘊(yùn)藏著的明媚。
我分不清黎明與傍晚，這天空似一般的黑暗。連那微微地閃光也一模一樣的'，怎分得清呢？你告訴我的：那即將漸漸迎來(lái)光明的是黎明，而這一步步墮入黑暗的則是夜晚。但是，我要問你，那之前呢？傍晚的目錄是光亮，黎明的前序卻是黑暗。
我分不清黎明與傍晚。我又不是他們，我怎知他們呢？會(huì)有人能分清嗎？會(huì)吧！但是我卻要問，你分清這些的參照又是什么呢？缺了這些，便沒有人能從本質(zhì)分清了吧？
那即使有，也須同時(shí)有一雙明眼，一顆溫心，一個(gè)頭腦及熟知他們的靈魂。這人是誰(shuí)，恐怕是，他們彼此，自己吧？
我分不清黎明與傍晚。沒人能查破這相似的虛幻，但他們卻一個(gè)個(gè)很是了解的狂妄著，這卑微悲哀的，是誰(shuí)呢？
我終于不能也無(wú)需分清黎明與傍晚。
五年級(jí)作文 篇3
夜，靜靜的，一輪明月掛在空中，顯得那樣的明亮、皎潔。我時(shí)常站在窗前，仰望著深藍(lán)色的夜空，更加思念我的故鄉(xiāng)，真想回到故鄉(xiāng)去，看看那里如今變成了什么模樣？
二十年后的今天，我終于可以回到日思夜想的故鄉(xiāng)。踏上故土，我的眼睛立即被一片繁華的景象所吸引，這里的變化可真大��！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，汽車變得比我剛離開家鄉(xiāng)時(shí)更加漂亮和先進(jìn)。依稀記得當(dāng)時(shí)的汽車是加了油才可以發(fā)動(dòng)，但現(xiàn)在它不會(huì)再去傷害地球深處的“脂肪”——石油，它已經(jīng)改為水力發(fā)動(dòng)了，這樣的汽車真是既環(huán)保又節(jié)能。我看到那群在街上行走的人們，都變得那么悠閑自得，不再因?yàn)殡y聞的汽油味兒而眉頭蹙起。
當(dāng)我穿過(guò)停車場(chǎng)的長(zhǎng)廊時(shí)，抬頭仰望，以前那位經(jīng)常穿著灰衣服的“姑娘”不見了，取而代之的是放大了若干倍的藍(lán)寶石，它鑲嵌在一望無(wú)際的空中。我又低頭看看走過(guò)的路面，到處都像鏡子一樣的干凈，不留一絲塵土。但與以往不同的是，我環(huán)視了四周，卻再也找不到一輛灑水車和一位清潔工人，是誰(shuí)施用他的魔法使我的故鄉(xiāng)變得如此高貴和美麗？！我能感受到浸入呼吸中的每寸新鮮空氣，也能感覺到洋溢在人們臉上的幸福笑容，我陶醉在這美景之中，久久也不愿離去。
闊別故鄉(xiāng)二十載，我一定要去看看曾經(jīng)讀書的母校，因?yàn)槟抢镉刑嗝篮玫腵童年記憶。首先映入我眼簾的是一座宏偉氣派的現(xiàn)代化智能教學(xué)大樓。走進(jìn)教室，我看到每個(gè)講臺(tái)后面不再是空蕩蕩的黑板，還有一個(gè)華麗的大沙發(fā)，當(dāng)老師講課時(shí)，不是疲憊地站著，而是舒服地坐著。每個(gè)講臺(tái)上都放著智能麥克，它能根據(jù)老師的狀態(tài)，及時(shí)提示老師何時(shí)需要休息，以此來(lái)保護(hù)老師們的嗓子，不讓她們?cè)倩佳恃�。而每個(gè)同學(xué)的座位上則安置了一個(gè)微型智能卡，它會(huì)根據(jù)同學(xué)的狀況，記錄每個(gè)人的成績(jī)和弱點(diǎn)，有的放矢地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。假如誰(shuí)上課溜號(hào)，它又會(huì)立刻悄悄提醒，真正讓每位學(xué)生都能充分提高學(xué)習(xí)效率。
我發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的美已經(jīng)綻放在每一個(gè)角落，“月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)的變化真的令我感嘆，令我驚訝！
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