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        • 五年級(jí)我的作文

          時(shí)間:2024-10-29 11:53:44 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)我的作文集合8篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          五年級(jí)我的作文集合8篇

          五年級(jí)我的作文 篇1

            每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),嘿嘿,我也有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)說起來還有點(diǎn)慚愧,這個(gè)特點(diǎn)就是呆

            我被朋友起了很多關(guān)于呆的外號(hào),好聽點(diǎn)叫做呆子難聽點(diǎn)叫做缺根筋下面就由我來講一講由我編的《呆瓜大事件》吧!

            第一記;叮鈴鈴某人碎碎念中啊!完了完了,都8點(diǎn)啦,遲到了!這是我穿上衣服像一頭健壯的小鹿,一股氣沖到學(xué)校。10分鐘后呀!為什么學(xué)校一個(gè)人都沒有?莫非這是暴風(fēng)雨前的寧靜到了班里會(huì)被罵的狗血淋頭?2分鐘后呀,這是漿糊腦袋嗎?今天放假!

            第二記;呆子啊,我先去下衛(wèi)生間,你先幫我把醬油倒進(jìn)鍋里。OK長(zhǎng)官保證完成任務(wù)!這是我拿起醋,聞了聞?wù)f;不錯(cuò),這就是醬油,可是為什么這醬油有種濃濃的醋味呢?朋友到了廚房,擰住鼻子說;你倒了什么東西啊。醬油唄。她拿起醋瓶子姑奶奶啊,你倒的這是醋。∥倚南耄粦K了慘了我這是什么腦子。〔贿^好在她脾氣不錯(cuò),要是張子夢(mèng)的話非把我大卸八塊,先煎后炸了不可啊。

            第三記;大家不如比個(gè)賽吧!比什么啊最近網(wǎng)上說有發(fā)呆大賽不如大家看誰最能發(fā)呆,而且可以騷擾對(duì)方哦好啊好啊大家開始激烈對(duì)戰(zhàn)了,大家都開始扮鬼臉啦只有我一個(gè)人坐在那里看著她們扮鬼臉。最后只有我和張子夢(mèng)挺到了最后,她一直對(duì)我扮鬼臉我一直無動(dòng)于衷,最后她自己忍不住笑了,對(duì)我說你牛啊我們玩下一個(gè)游戲吧可我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里,她們一直盯著我我一回過神來就笑了我說呵呵,我先笑我輸了大家告訴我我發(fā)呆發(fā)了將近2個(gè)小時(shí),我贏了!

            這就是我發(fā)生的事情中很小很小的幾個(gè)例子,要往大的`說的話包你兩天合不住下巴,我現(xiàn)在想起來都會(huì)臉紅,所以為了你我的心臟安全,就算了!

          五年級(jí)我的作文 篇2

            書,是文化的載體,它博大精深,包羅萬象。只有讀書的人仔細(xì)品味,才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰:書讀百遍,其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考,在思考中閱讀,溫故而知新,才能觸類旁通。高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們才能有淵博的知識(shí)。

            在我的成長(zhǎng)中,書就像朋友一樣對(duì)我不離不棄,也和我發(fā)生很多有趣的事,很多的是我和書上的'主人公一起喜怒哀樂。

            記得那是三年級(jí)的時(shí)候,那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色,被書中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的,都快成小淚人啦!還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新,那次我看的是《阿衰》,當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案,躺在沙發(fā)上笑,滾著笑著,只聽見“撲通”一聲,我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板,但是我仍然堅(jiān)持著笑。書就是這樣,當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候,就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書的世界,真是讓人歡喜讓人憂呀!

            雖然在很多人的眼里,書是呆板的,但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學(xué)到了知識(shí),充實(shí)了我的生活,讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。

          五年級(jí)我的作文 篇3

            良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

            十年來,我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費(fèi)糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。

            在班里,我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué),馬虎到自己回頭來看問題時(shí)都覺得好笑。我是一個(gè)很自信的人,在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的,把加減乘除長(zhǎng)期看錯(cuò),甚至把答案也會(huì)寫錯(cuò)。但是,我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸,在二年級(jí)上學(xué)期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算,并且必須打草稿,錯(cuò)一題,再做十題;在語文聽寫以及填寫正、反義詞時(shí)也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯(cuò),錯(cuò)一得再寫二十遍,直到我爸爸認(rèn)為過關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個(gè)好的`習(xí)慣已讓我全部接受,并且將受益終身。

            剛上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動(dòng)力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認(rèn)真地把字寫好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫得比較工整。

            好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多!靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)”,讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下,成就美好的未來吧!

          五年級(jí)我的作文 篇4

            我喜歡雨。

            上午上到第四節(jié)課,天空開始變黑、變暗,太陽也被烏云遮住了,天空不再變得蔚藍(lán),好像是被誰悄悄蒙上了無盡的黑暗。風(fēng)開始變得狂躁,越刮越大。過了一會(huì)兒,風(fēng)漸漸變小了,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,樹枝也被小雨打得微微發(fā)顫。

            雨越下越大,好像誰從天上潑了一桶又一桶的水。從玻璃窗向外看,模模糊糊的只看見紅的、白的、綠的、紫的,混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的.響聲,像是有人在敲著玻璃似的,屋檐上的水順著柱子滑了下來,像是斷了線的珠子一樣。大雨折斷了小花,小草也彎了腰。

            放學(xué)后,帶著傘的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出來校門。人走得差不多了,雨也小了點(diǎn),這時(shí)候我才小心地走出校門,我看見一個(gè)小女孩提著自己粉色的長(zhǎng)裙,慢慢走出了校門。你看她多淘氣呀!還想在雨未停時(shí)在積水邊上玩?zhèn)痛快。

            過了一會(huì)兒,雨停了,空氣像過濾過似的,格外清新,而且,空氣中還夾雜著一股泥土的清香。樹葉上的水還沒有干,“滴答滴答”地流著,被雨水打彎的小花、小草們又把腰豎了起來。

            我喜歡雨,雖然它沒有春風(fēng)的溫柔、恬靜,也沒有秋露的喜悅,快樂,但是它卻有自己獨(dú)特的豪爽、風(fēng)趣。

          五年級(jí)我的作文 篇5

            大自然它千變?nèi)f化,它好似一道永遠(yuǎn)也解不開的奧數(shù)難題,深?yuàn)W無比;它好似一位藝術(shù)家,把世間萬物打扮得婀娜多姿;偶爾它還似一位脾氣古怪的人,一會(huì)兒溫柔,一會(huì)兒陰沉,一會(huì)兒暴躁。大自然給予我們無窮的快樂,它的魅力也是無窮無盡的。

            春,萬物復(fù)蘇,好奇的小草從土壤里緩慢地冒出頭來;原本冰凍的'小河又“叮咚,叮咚。。。。。!碑(dāng)起演奏家來。

            夏,烈日炎炎。太陽高高的照在大地上,公園里的小伙伴們拿著冰棍在嬉戲打鬧。老人坐在亭子里乘涼,嘮嘮家常。荷花也不甘示弱在池塘里悄悄地綻放。

            秋,瓜果飄香。楓葉在空中飛舞,像穿著金燦燦裙子的仙女。黃黃的葉子鋪成了金黃大道。果園里的樹上掛著各種各樣的水果。

            冬,雪花風(fēng)舞。雪給大地增添了新的顏色。白雪皚皚,銀裝素裹的大地上有小孩在堆雪球,打雪仗,顯得格外熱鬧。雪花在空中自由自在地飛舞,飄落在每個(gè)角落,送去了冬天溫暖的氣息。

            這就是我眼中的大自然。它有著無邊無際的遼闊胸懷。有著取之不盡的寶藏?靵戆,讓我們走進(jìn)大自然,去呼吸自然的氣息;去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!

            我愛您———我眼中變化莫測(cè)的大自然。

          五年級(jí)我的作文 篇6

            要說起我熟悉的一個(gè)人呀,那就是……你們猜呀!哈哈,你們應(yīng)該會(huì)猜對(duì),那就是金筆作文的李老師。

            她,個(gè)頭不算很高,可也不算太矮。烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長(zhǎng)方形眼鏡,鏡下是一雙可愛的小眼睛,看起來一眨一眨的,很滑稽。對(duì)了,她還比較胖,有個(gè)貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊,每次玩“斗!保覀儧]有一個(gè)人斗得過她。她愛笑,同學(xué)們犯了錯(cuò),她都會(huì)笑著讓他改正。反正被她教育過的人就不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了。

            她還非常喜歡養(yǎng)魚。在她的辦公室里就養(yǎng)了孔雀魚、珍珠魚……家里也有許多魚類。有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜里拿出一袋魚食,將袋子撕開,捏出一些魚食,然后靠近魚缸,將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對(duì)小魚們說:“來,魚們,吃東西嘍!”看到這般情形,有個(gè)同學(xué)故意打趣道:“老師,這是您的干孩子嗎?”我們聽了嘻嘻笑了起來,李老師也大聲“哈哈……”地笑。

            李老師不僅愛養(yǎng)魚,還對(duì)我們很慷慨。有一次,李老師帶來一種茶,散發(fā)著濃濃的貌似咖啡的'香味。老師剛進(jìn)教室,那好聞的香味就肆無忌憚地鉆進(jìn)了同學(xué)們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊,爭(zhēng)先恐后地要看老師的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是個(gè)寶一樣。我們追問:“李老師,這是什么?如實(shí)交代!”李老師見我們這樣,笑了,就主動(dòng)說:“這是我剛在淘寶上買的,也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了,反正是茶不是咖啡!崩蠋熣f完,在我們每個(gè)人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊,好香!好好喝呀!有個(gè)同學(xué)瞬間就喝完了,“老師,能不能再倒給我一些,太好喝了!”“好!”李老師愉快地給她倒上了,一點(diǎn)兒也不小氣!我偷著瞄了一眼老師的水杯,還剩一點(diǎn)。我心里不禁對(duì)老師起了敬佩之情,李老師多么慷慨。《,她還啞著嗓子呢!不知道這杯水夠老師一節(jié)課潤(rùn)嗓子的嗎?

            這就是我熟悉的一個(gè)人——李老師!

          五年級(jí)我的作文 篇7

            在生活中,為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人有很多:有愛崗敬業(yè)的警察,有認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師,有默默無聞的清潔工,還有救死扶傷的醫(yī)生。令我敬佩的,便是救過我一次的交警叔叔。

            在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我坐公交車去劍橋少兒英語學(xué)校學(xué)英語,要在人民大會(huì)堂下車,下車后過兩個(gè)馬路,再走一會(huì)兒便到了。過第一個(gè)馬路時(shí),紅綠燈變綠了,我沿著人行道朝對(duì)面走去,有一輛車闖紅燈,快速朝我站的地方駛來,還一邊按著喇叭。這時(shí)人行道上只有我一個(gè)人,沒人注意這一緊急情況。我傻眼了,站在那兒不知所措。這時(shí),那輛車突然減速,我本能的往后轉(zhuǎn),看見交警叔叔正往這里跑來。原來,那人怕撞上警察,趕緊剎車,我便跑了過去。一回頭,看見那位警察正在懲罰司機(jī)。我心想:真是人民的好交警!

            許多年了,那個(gè)高大強(qiáng)壯,衣著整齊,腳踏皮靴的帥氣警察依然映在我的腦海里,揮之不去。

          五年級(jí)我的作文 篇8

            人生格言:人來犯我,忍讓三分;若還犯我,忍讓七分;若再犯我,斬草除根。

            我是一個(gè)好打抱不平的男孩。你看,又高又壯的身體,濃濃的眉毛,彤紅的嘴唇,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,是不是一聽就是一個(gè)大帥哥?但是,比我外貌更帥的就是我這好打抱不平的'性格?晌野职謪s說我這是狗拿耗子——多管閑事。大家來聽一聽下面這件事,說一說我這是好打抱不平還是多管閑事。

            那天,我約了幾個(gè)朋友在公園大門前見面。我到了公園對(duì)面,剛想過馬路,誰知?jiǎng)傋邲]幾步,只聽見“吱——”的一聲,好家伙,差點(diǎn)和車來一次“親密接觸”。一位骨瘦如柴的老人從三輪自行車上下來,對(duì)我說;“沒事吧,孩子?我有一點(diǎn)急事,騎快了一點(diǎn)兒,對(duì)不起了!蔽倚睦锵耄蠣敔斢屑笔,況且我也沒事,快讓老爺爺走吧!于是,我便說:“老爺爺,快走吧!我沒事,別耽誤了你!

            要說這個(gè)老爺爺也真夠倒霉的,剛跨上三輪自行車,連動(dòng)都沒動(dòng)呢,又聽見“吱——”的一聲。這一次停下的是一輛寶馬車!巴坂纾∈且惠v寶馬!太有錢了!”我正想著呢,突然一聲大吼驚了我一跳,只見從車上下來個(gè)戴著金鏈子的寶馬哥,他一下車就大罵:“你這該死的老頭!沒看見有車嗎?我這車可是剛買的,值一百多萬呢?反光鏡撞壞了,起碼一千塊,賠!”

            我一想,不對(duì)!老爺爺剛才連動(dòng)沒動(dòng),怎么可能撞壞他的反光鏡呢?壞了!這人在訛錢!再看這邊,老爺爺已經(jīng)開始掏口袋找錢了,這該怎么辦呢?該怎么辦呢?我眼前一亮,有了!行車記錄儀!想到這,我便對(duì)寶馬哥說:“叔叔,你的車不是爺爺碰壞的!

            寶馬哥惡狠狠地對(duì)我吼道:“關(guān)你這個(gè)臭小子什么事,趕快給我滾!” 聽了這句話,我都有一拖鞋拍死他的沖動(dòng),心想,切!少狗眼看人低!我原本不想這么直接的,這可是你逼我的!我就對(duì)寶馬哥說:“叔叔,不信你看行車記錄儀!敝車娜硕假澩f:“對(duì)!看行車記錄儀!”

            寶馬哥見訛錢不成,便惡狠狠地瞪了我一眼,開著車灰溜溜地逃走了。

            大家覺得這件事我是多管閑事還是好打抱不平?如果你們喜歡我就快來和我做好朋友吧!我的名字是黃俊超,在萊西市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班哦。

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