五年級(jí)作文【必備8篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
籃球場(chǎng)上，閃爍著她的身影。今天，是我們班與三班的籃球賽。剛開(kāi)始，馮周宇就進(jìn)了個(gè)球，同學(xué)們歡呼雀躍。
在這之前，我們班籃球賽慘敗，同學(xué)們唉聲嘆氣的'，也許是因?yàn)楹髞?lái)她受了傷并還堅(jiān)持著吧！所以，同學(xué)們都把希望寄托在了她身上，況且這是我們班最后一場(chǎng)比賽，如果輸了會(huì)和去年一樣墊底，那該多沒(méi)面子！
進(jìn)球之后，處于二比零的狀況，我們班的籃球隊(duì)員都提心吊膽的，生怕讓對(duì)手扳回了二分，出乎意料的是，我們班連進(jìn)三球，遙遙領(lǐng)先在前。
激烈的比賽，就會(huì)有人受傷。不出我所想，三班的有一名女同學(xué)跑太快把腳扭傷了。那位女同學(xué)哭哭啼啼地下了球場(chǎng)，但比賽繼續(xù)開(kāi)始。
大家有些得意了，突然“撲通”一聲，她摔倒了，被三班的同學(xué)絆倒了，流了許多血，老師焦急地說(shuō)：“周覓，你沒(méi)事吧？快休息一下吧！讓一民上吧！”可她咬了咬牙，皺著眉頭說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事，能行的！”那聲音很堅(jiān)定，充滿了決心。和三班的女同學(xué)完全不一樣，比她堅(jiān)強(qiáng)多了！
她又上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，同學(xué)們向她微笑。她認(rèn)真地打著比賽，盡管血流不止，成了直線往下滴，但她還在堅(jiān)持，用全身力氣傳球，這次把球傳到了主力手里，主力向后退了兩步，猛地一跳，進(jìn)球了！
哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。我們班以八比三打贏了比賽，同學(xué)們像捕到了食物的野馬一樣高興，在籃球場(chǎng)上歡呼�？伤齾s轉(zhuǎn)身往醫(yī)務(wù)室方向走去……
成功不僅是取得第一，而是堅(jiān)持不懈，流下晶瑩的汗水，對(duì)得起自己，對(duì)得起奮斗的歷程，她，成功了！
五年級(jí)作文 篇2
我家添了幾個(gè)新成員：大白汽車(chē)、小白摩托車(chē)、媽媽的新手機(jī)、我的小妹。在這些新“玩意”中，我最喜歡的是小妹。借著小妹休息的時(shí)間，我給大家介紹介紹她。
小妹名叫燦燦，只有八個(gè)月大。她有一頭短短的黑發(fā)，一雙又黑又亮的丹鳳眼，塌塌的鼻子，大大的耳朵，櫻桃小嘴。她喜歡的事非常多：看書(shū)、笑、吃、彈鋼琴。
你也許會(huì)很好奇，那么小的孩子怎么會(huì)看書(shū)呢？可這是真的。有一次，小妹進(jìn)了我的房間，四處“搜尋”，看有什么新鮮的.喜歡的東西。最終，她的目光鎖定在我手里的書(shū)中。身子前傾，雙手伸向我這里，似乎在要我的書(shū)。媽媽把她靠近我，她雙手麻利地奪過(guò)我的書(shū)。“津津有味”地看起來(lái)，邊看還邊翻頁(yè)呢。我害怕她把我的書(shū)撕爛了，就從她手中把書(shū)抽走了，她起初一臉無(wú)辜，緊接著就“反抗”了，哇哇哭起來(lái)，看著她那可憐的樣子，我只得重新找一本不用的書(shū)給她，拿到書(shū)的她立即雨轉(zhuǎn)晴，高興得哈哈笑，有模有樣地看起書(shū)來(lái)。這小家伙，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)書(shū)迷。不過(guò)有時(shí)候，她拿書(shū)不是撕就是啃，自真拿她沒(méi)辦法。
小妹很愛(ài)吃，別人只要手中拿個(gè)吃的東西，她就一眼盯住，伸手去要，村里人端碗吃飯，故意逗她，拿筷子假裝喂她，筷子還沒(méi)到嘴邊，她的嘴已經(jīng)張得好大。真是個(gè)可愛(ài)的“貪吃鬼”。
說(shuō)起彈琴，小妹完全是受我的影響。小妹還沒(méi)出生時(shí)，媽媽每天陪我練琴，小妹可能每天都聽(tīng)我彈琴。現(xiàn)在，只要我的琴一響，小妹就跟著哼哼唧唧地唱。身子不停地往琴邊湊，把她帶到琴邊，她的小手在上面亂拍一氣，自己還津津有味，嘴里“唱著”。
提起小妹，真是有說(shuō)不完的搞笑事，不過(guò)，現(xiàn)在不能說(shuō)了，小妹要醒了，我要陪她去玩了。
五年級(jí)作文 篇3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每當(dāng)讀到這千古名句，我都會(huì)感慨萬(wàn)千，生活中再普通不過(guò)的小草，卻給我留下了深刻的印象。
草的生命力頑強(qiáng)，它不計(jì)較生長(zhǎng)的環(huán)境，只要有一寸泥土，一絲陽(yáng)光，它就能生長(zhǎng)。有時(shí)你從暗黃色的荒地里、石縫中，看到一絲生機(jī)勃勃的綠色，那就是草。寒冷的冬天到來(lái)之時(shí)，它們毫無(wú)生機(jī)，似乎沒(méi)有復(fù)蘇的希望。但溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，它們又倔強(qiáng)地鉆出地面，為大地鋪上一層綠色。也許它們沒(méi)有樹(shù)的高大，也許它們沒(méi)有花的芳香，也許你不曾注意過(guò)它們。但是，它用那點(diǎn)點(diǎn)的綠色，點(diǎn)綴了那美麗的世界！
每到假期，我都會(huì)到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�。每�?dāng)望著那金黃色的稻田，捧著那沉甸甸的果實(shí)，看著田間辛勤勞作的農(nóng)民，我的心頭總有許多疑問(wèn)。我不解地問(wèn)道：“爺爺，您在鄉(xiāng)下過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，為什么不跟我們一起到城市里過(guò)富足安逸的生活呢？”這時(shí)，爺爺親昵地把我摟在懷里，臉上掛著慈祥的微笑，說(shuō)：“我們這些普通的勞動(dòng)者，日出而作，日落而息。不希望過(guò)富足、享受的'生活。我們只要把自己的勞動(dòng)奉獻(xiàn)給大地，就滿足了�！�
是呀，小草不也是這樣嗎？它們生長(zhǎng)的地方也許并不溫暖，有時(shí)還會(huì)遭到風(fēng)雨的摧殘。但它們依然生機(jī)勃勃，將自己的綠色奉獻(xiàn)給大地。也許這微不足道，但它們從來(lái)不要求回報(bào)。它們樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)。在來(lái)年春天之際，依舊為大地伯伯織一片綠紗…
一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草在風(fēng)中微微點(diǎn)頭，它們似乎很快樂(lè)。它們不貪圖享受，不愛(ài)慕虛榮，無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的綠色。我想起了家鄉(xiāng)的勞動(dòng)人民，想起了他們的勞動(dòng)成果。我也要用自己的雙手，為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇4
馬虎版
我的老媽那可真叫一個(gè)馬虎。那天是星期六，學(xué)校上課，老媽剛好不上班，她答應(yīng)好中午下課時(shí)去接我。結(jié)果放學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口怎么也找不到她。等了十幾分鐘后，我實(shí)在等不及了，便自己走回了家。
回到家后，見(jiàn)老媽正在廚房里忙話，見(jiàn)我回來(lái)，她竟然跟什么事兒都沒(méi)有似得說(shuō)：“回來(lái)了，快來(lái)，洗手吃飯啦！”我看著她就有點(diǎn)來(lái)氣，撅著嘴很不滿地對(duì)她說(shuō)：“你不是說(shuō)好去接我的嗎，為什么沒(méi)去？”老媽一聽(tīng)這話，才恍然大悟，她一拍腦門(mén)說(shuō)，“哎呀，你看我這腦子，只顧著給你弄好吃的了，怎么把接你這么重要的事情給忘了呢�！闭f(shuō)著，強(qiáng)行把我接到她懷里，笑瞇瞇地說(shuō)“對(duì)不起呀，寶貝，不生氣了噢，快來(lái)吃飯吧！”唉！我頓時(shí)哭笑不得。
你看，這就是我的老媽，馬虎的老媽。
“手機(jī)控”版
不知從什么時(shí)候老媽開(kāi)始迷上了玩手機(jī)。經(jīng)常見(jiàn)她手里拿著手機(jī)不停地翻看，敲敲點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)連吃飯時(shí)也看個(gè)不停，就連每天跟我談心的'時(shí)間都被她無(wú)情地給縮短了。
對(duì)此，我和老爸很是著急。我很好奇老媽整天不停地在手機(jī)上干什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是在用手機(jī)買(mǎi)東西。我的衣服鞋子基本都是老媽通過(guò)手機(jī)網(wǎng)購(gòu)的，還有家里用的什么大大小小的東西都是她用手機(jī)網(wǎng)購(gòu)的。她還自豪地給我說(shuō)“你看，足不出戶就什么都買(mǎi)到了，真方便！”有時(shí)她給我做了什么好吃的，也不忘用手機(jī)拍照，然后在她的朋友圈里曬一曬，還很得意地讓我看有多少人點(diǎn)贊。周末去看電影，她也是先用手機(jī)定好票后才不慌不忙地帶我去。最近，又聽(tīng)她不時(shí)地給我發(fā)牢驛說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)在微信里又給布置工作了。
總之，老媽總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)注著她的手機(jī)。唉，我的老媽呀，你就是一個(gè)名副其實(shí)的“手機(jī)控”呀！
書(shū)蟲(chóng)版
老媽雖然愛(ài)看手機(jī)，但是她更愛(ài)看書(shū)！
老媽讀的書(shū)范圍很廣，什么小說(shuō)、名人傳記、時(shí)尚雜志、甚至菜譜什么的，她通通都看。就連我的《少年文藝》、《小哥白尼》、《昆蟲(chóng)記》等等，她也看得不亦樂(lè)乎！
老媽讀書(shū)很認(rèn)真，就像沉浸在一個(gè)人的世界里，完全屏蔽了其他人，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，想不起，只會(huì)如癡如醉地?fù)湓跁?shū)海里。
有好幾次，灶臺(tái)上燒著水，老媽在看書(shū)。水都溢出來(lái)了，老媽卻還渾然不覺(jué)，還在那兒專心地“啃”她的書(shū)。老爸為這事沒(méi)少批評(píng)她，可她卻不以為然地說(shuō)“我是在學(xué)習(xí)嘛！”
為此，我和老爸給她起了個(gè)外號(hào)叫“書(shū)蟲(chóng)”。
老媽老媽，百變的老媽，不管怎樣，您都是我最親愛(ài)的老媽！
五年級(jí)作文 篇5
雖然寒假已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，但是那一次南京之行卻始終讓我念念不忘。
第一站，我們?nèi)业竭_(dá)紅山森林動(dòng)物園。那里人流如潮，首先映入眼簾的是一大片整齊、青翠、生機(jī)勃勃的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒都在歡迎我們的到來(lái)呢！
我們先來(lái)到熊貓館，有一只熊貓?zhí)稍谀敬采虾艉舸笏�。另一只熊貓坐在地上，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送，吃飽了之后倒頭就睡。熊貓可真是個(gè)“大懶蟲(chóng)”呀！
接著我們到了猴山，一群嬉皮笑臉的小猴子出現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)它們有的`在追逐打鬧，有的在搶食物吃，有的在翻跟頭，有的在蕩秋千……嘿，快看那對(duì)雙胞胎小猴，它們正在搶香蕉呢！最后，還是猴媽媽出場(chǎng)解決問(wèn)題，她把香蕉平均分成兩份，一份給左邊的小猴，一份給右邊的小猴，這下它倆才不爭(zhēng)了，真像小時(shí)候我和弟弟搶東西一樣！想到這里，我偷偷看了弟弟一眼，發(fā)現(xiàn)他也在看我，我們相視一笑，估計(jì)是想到一塊兒去了。
晚上，我們來(lái)到夫子廟觀看第31屆秦淮燈會(huì)，發(fā)現(xiàn)這里早已人山人海，到處都被擠得水泄不通。只見(jiàn)那秦淮河里時(shí)不時(shí)有一只裝飾得很漂亮的小船劃過(guò)，小船上的人們欣賞著河邊的風(fēng)景，享受著微風(fēng)吹拂在臉上的舒適。
放眼望去，各式各樣的燈好看極了，有雪白雪白的小兔燈，站立著向人們頻頻揮手；有身上碧綠的蛇燈，身體成S狀，好像隨時(shí)會(huì)撲上來(lái)咬你一口；有金光閃閃的龍燈，朝天張大著嘴，一看就覺(jué)得很威武。突然，我眼前一亮，看到一個(gè)精美的荷花燈。粉紅的花瓣就像仙女的裙子一層一層的，荷葉圓圓的，把荷花襯托得好像亭亭玉立的少女。這讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)。
南京之行，我們不僅收獲了游玩的喜悅，還收獲了親情的升華。下次去南京，我們一定會(huì)收獲更多！
五年級(jí)作文 篇6
我出生在一個(gè)非常貧困的家庭，記得小時(shí)侯，爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢(qián)，媽媽也是，整天掃錢(qián)，我家住在深山中，天天要出往買(mǎi)東西，都相當(dāng)麻煩。
開(kāi)保時(shí)捷要五個(gè)小時(shí)，開(kāi)奔馳也要四個(gè)小時(shí)，固然家里有直升機(jī)，但是開(kāi)到那邊很難有停車(chē)位，，相當(dāng)不方便
我偶然也會(huì)出往逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有二十多個(gè)保鏢保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了。所以，我從小就開(kāi)始被排斥。
由于家是在深山里，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說(shuō)，出往買(mǎi)東西很麻煩，所以冬天沒(méi)有熱爐……也沒(méi)有棉被……
天天只能陪著爸媽燒錢(qián)取熱……而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋錢(qián)睡覺(jué)（我覺(jué)得英鎊比較熱和）。
記得小時(shí)侯，有一次，由于房間太大，還來(lái)不及跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸就在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車(chē)
好讓我在十分鐘之內(nèi)沖出1000平米的房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800平米的廁所（我經(jīng)常愛(ài)走廊迷路），爸爸有另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪的小廁所的破放間
說(shuō)以后假如尿濕了，直接換房間，假如房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸在叫人來(lái)在多蓋幾間，我們的生活很辛苦
，你要忍著點(diǎn)！現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人！還記得有一次，家里遭小偷，由于特用炸藥炸壞了我爸的`保險(xiǎn)箱
使里面的金幣不斷往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那小偷壓死了……
我覺(jué)得那小偷聽(tīng)可憐……他也不象之前被鈔票悶死的一樣幸運(yùn)。
媽媽也長(zhǎng)說(shuō)，我們家生活非常辛勞，要我學(xué)著吃苦，所以，我從小養(yǎng)成了刻苦刻苦的精神
我將來(lái)的志愿，是要找200只會(huì)吃錢(qián)的怪物，好把家里的錢(qián)都吃光，為那些可憐的小偷報(bào)仇。
五年級(jí)作文 篇7
在很久很久的一天，叢林里審核了一群無(wú)憂無(wú)慮的小動(dòng)物。
有一天，小狐貍在家覺(jué)得很無(wú)聊，便出去到叢林的深處走在，散散步。咦？那是什么東東？小狐貍定睛一看，原來(lái)是一葡萄架，小狐貍口水流下三千尺，饞了饞嘴，想吃到美味的大葡萄，可是，小狐貍夠也夠不著，不說(shuō)自己不努力道說(shuō)葡萄酸。
小狐貍自己吃不到葡萄也不要讓別得小動(dòng)物吃到，它就一直做在葡萄架的架桿旁干坐著，它看到一直小兔，小兔想要去摘葡萄，小狐貍跑過(guò)去對(duì)小兔子說(shuō)：“兔子妹妹，你不要去摘這里的葡萄，這里的葡萄又酸又苦，一點(diǎn)也不好吃�！毙⊥米勇�(tīng)后看見(jiàn)小松鼠想去找葡萄，就對(duì)小松鼠說(shuō)：“松鼠弟弟，你不要去找這里的葡萄，這里的葡萄一點(diǎn)也不好吃，還很酸哩！”松鼠聽(tīng)后，馬上又跑去對(duì)正想要去找葡萄的猴子說(shuō)：“猴子哥哥，這里的葡萄一點(diǎn)也不好吃，你還是不要去摘了�！焙镒涌戳丝茨峭ㄗ系腵葡萄又看了看小松鼠。松鼠弟弟不是愛(ài)撒謊的動(dòng)物，這事一定有蹊蹺！猴子馬上跑到葡萄架上找了三顆葡萄，一顆給松鼠，一顆給兔子。它們吃完之后覺(jué)得一點(diǎn)也不像小狐貍說(shuō)得那樣，又苦又酸又不好吃。侯子問(wèn)松鼠：“松鼠弟弟，誰(shuí)對(duì)你說(shuō)這里的葡萄不好吃額？”“是小兔姐姐對(duì)我說(shuō)的！”“是狐貍哥哥說(shuō)這里的葡萄不好吃的！”它們一同去看小狐貍，可誰(shuí)知，那一只小狐貍早就不見(jiàn)了蹤影，半個(gè)影子都不看到。小兔子、小松鼠、小猴子對(duì)視一眼，都咯咯的大笑起來(lái)。它們一同在葡萄架的上面找了很多好吃的紫熟大葡萄！
五年級(jí)作文 篇8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書(shū)乃人生最大樂(lè)趣。我敬仰那些博覽群書(shū)的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測(cè)的思想境界。于是，讀書(shū)成了我接近他們的重要途徑。
俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)的種類自然不必細(xì)究，《三國(guó)》、《水滸》固然讓人津津樂(lè)道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中？《封神演義》堪稱中國(guó)“神曲”；唐詩(shī)宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重、情節(jié)動(dòng)人、內(nèi)涵深遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》飽含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦……
在書(shū)中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體味了人生的酸甜苦辣；在書(shū)中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書(shū)中，我參悟佛學(xué)禪機(jī)，感受人生哲學(xué)；在書(shū)中，我興奮過(guò)，流淚過(guò)，怨恨過(guò)，暢想過(guò)……。多么神奇的書(shū)呀，薄厚不一的`幾十頁(yè)或幾百頁(yè)的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯(lián)翩………
陽(yáng)春三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月份，是一個(gè)鮮花爛漫的月份，是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的月份，是一個(gè)品味書(shū)香的月份，是一個(gè)暢游書(shū)海的月份。書(shū)是人類的朋友，是人類文明的‘長(zhǎng)生果’，更是我們心靈的樂(lè)園。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讓我們和書(shū)籍做朋友吧。只要每天多擠一點(diǎn)時(shí)間去看書(shū)，只要用心去品味書(shū)的內(nèi)涵，那么，在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，我們又享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，與書(shū)結(jié)下不解之緣。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓書(shū)伴隨我們走過(guò)難忘的小學(xué)生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中……
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