小學(xué)五年級作文精華(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關(guān)感動的作文，老師要求我們互相交換看的`時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發(fā)不可收拾，臉蛋已經(jīng)漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負(fù)你��？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒。沒有，你寫得太。太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？
沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學(xué)已經(jīng)注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學(xué)們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！
小學(xué)五年級作文 篇2
“唉，今天語文又考砸了。肯定得挨批嘍！”平時成績挺好的我又考砸了。我拿著七十六點五的第三單元考卷郁悶，因為老師肯定會把這次考試的情況一一匯報給家長。整個下午的體育課、電腦、美術(shù)什么的副課我都沒心思聽講，一直在思考怎樣跟老媽解釋這七十六點五的爛成績。
“嘿，書呆子�！毙烊鹑疬@個低智能的家伙不知又從哪兒冒了出來，“你看起來挺郁悶的.，又考砸了吧？嘿嘿嘿……是不是要被挨打呀？！”
“才不是呢！只是要被··被挨批�！鼻邦^說得挺響，可到了后頭就沒底氣了，變成了嘀咕。
“差不多，差不多啦。成績再差點兒就要被挨打嘍！”徐瑞瑞擺擺手，滿不在乎地說。
“管你第十六個字母的事！快滾開！”我實在忍不住，沒好氣的對這個家伙說。
“好好好，我滾，我滾。我去采訪歐陽觀雨（介紹：全班最聰明，最漂亮，最受所有老師喜歡，體育拔尖，繪畫總獲一等獎，家務(wù)特會做的女生）得全班第一的心情去嘍！”這個低智能的家伙一溜煙兒跑了。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地走回家。我走得很慢很慢，跟蝸牛的爬行速度差不多。我不說你們也肯定知道為什么吧？想遲點被挨批唄！
我慢悠悠地開著門，打開門后，家里的一幕差點兒沒給把我的心臟病給嚇出來：老媽她優(yōu)雅地躺在沙發(fā)上看電視，鏡頭再拉近點兒，只見她嘴唇上吐著口紅，眼睛瞇著，上眼眶擦了紅紫相間的眼影，還戴著假睫毛，打了粉底。“我回來了！”我想老媽匯報了一聲。
“哦，你回來了。那你看看，媽媽我漂亮不？嗯？”老媽瞇著眼睛問我。
“嗯嗯嗯，漂亮，漂亮，非常漂亮！我趕緊回答。其實呢，我心里的小人可是這樣覺得的：老媽怎么畫這樣的濃妝？真是難看死了。要是和這幅模樣的老媽一塊兒散步或出門，被辦理的搗蛋鬼（‘導(dǎo)彈”二人組）給瞧著了，再被他們傳到班里，那我豈不是丟死人啦��！
我趕緊回過神來，神情沮喪地低著頭，準(zhǔn)備開始被老媽批一頓。
老媽今天不知是心情好還是化了裝的緣故，擺了擺手，不在意地說：“好了好了！我已經(jīng)知道你的語文爛成績了啦！你下次語文考試再仔細點兒就行啦！這次我就先不追究了！”
“謝母親放過我！”我高興極了，直沖到老媽跟前，忘了老媽打了粉底，親了口老媽的臉蛋，弄得我嘴唇上都是個粉末末。我又連蹦帶跳的跑回房間做作業(yè)去了。老媽笑了，但又搖了搖頭說：“唉，你這孩子……·”
我做完了回家作業(yè)，“啪”地躺在了床上，心里美滋滋地想：要是老媽天天都像這樣就好了，每天都化妝（就是費點兒錢），她每天都開心，我也每天都開心（不用每天被挨批），“這樣的日子多么幸福，這樣的日子多么快樂！啦啦啦啦（此處省略無數(shù)個啦）……”唉，可這是不可能的嘛！
小學(xué)五年級作文 篇3
在一個涼爽的清晨，清涼的微風(fēng)徐徐的吹在我的臉上，忽然，天空飄來一朵大烏云，頓時烏云密佈，整個天空彷彿變成一片灰色的大草原，遮住了溫暖的太陽，因為天氣變得涼爽，楓樹也染上一層薄薄的紅暈，我知道秋天來了。
樹林裡落葉滿地，枝梗上少了些許茂密，殘葉在風(fēng)中顫抖，顯得搖搖欲墜，金黃色的'稻穗像一波一波的海浪不停的擺動，農(nóng)民們在一旁收割稻米，忙得不可開交，又是豐收的一年，喜悅掛在每個人的臉上，農(nóng)村充滿歡樂的氣氛。還有秋天裡最重要的日子─中秋節(jié)，農(nóng)曆八月十五日，秋月緩緩升起，這天就是人人所期待的中秋節(jié)。中秋節(jié)當(dāng)天，月亮特別圓，所以家家戶戶都會在月光下一邊快樂的賞月，一邊烤肉、剝文旦和吃月餅。秋天真是個美好的季節(jié)。
秋天的景致總是披著一層神秘的面紗，雖然看不清也摸不著，有人說它帶著些許的憂愁，像是一個多愁善感的少女，但我覺得它竟是如此的美，而且?guī)е唤z絲浪漫的美麗季節(jié)，秋天是我最喜愛的季節(jié)。
小學(xué)五年級作文 篇4
我上三年級的時候，我們班上舉行過一次活動。
那是一次數(shù)學(xué)課后，一位同學(xué)順口唱了幾句歌，被老師聽見了。老師叫那位同學(xué)上講臺唱幾句歌。那位同學(xué)唱完后，老師問我們還有沒有同學(xué)愿意上去唱歌。
說實話，在我們這所偏遠的農(nóng)村小學(xué)，文體活動少得可憐，所以，老師的話就像一顆開心的炸藥，爆炸在我們中間。同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后地要上去唱歌。
又上課了，老師說：“同學(xué)們，我對你們的熱情感到十分高興，可課還是要上的。這樣吧，你們先到王杜杜那兒報名，我們利用星期五的第四節(jié)數(shù)學(xué)課舉行一次＇歡慶元旦＇的活動，到那時，請大家再一展歌喉，好嗎？好，現(xiàn)在開始上課。”
下課后，不少同學(xué)到我這兒來報名，他們節(jié)目可真豐富，唱歌、跳舞、講故事。這次活動一定會很精彩。
接下來的這兩天里，同學(xué)們唱歌的開始練嗓子，跳舞的'開始編舞，都在為這次活動準(zhǔn)備著。
星期五，我穿上剛買的新衣服，早早來到學(xué)校，只見同學(xué)們也都換上了平時舍不得穿的新衣，個別女同學(xué)甚至還化了妝，淡淡的紅脂粉搽在臉上，望著別人羞澀地一笑，顯得更紅了。
第三節(jié)下課了，老師在黑板上寫下“歡慶元旦”四個大字，四周還畫上花邊。
上課了，我用普通話講完媽媽為我修改過的“開場白”，開始報節(jié)目名單了。
活動中，唱歌的盡情地唱，其他的同學(xué)邊哼邊打節(jié)拍；跳舞的同學(xué)身著盛裝，且歌且舞，隨著節(jié)奏加快，中央幻化成一朵絢麗的花……講故事的同學(xué)，繪聲繪色地講述，把同學(xué)們逗得開懷大笑。再看老師，站在講臺前，咧開嘴笑著，活脫脫一幅少年模樣，大家都挺高興。
這節(jié)“數(shù)學(xué)課”，我一輩子也不會忘記。
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