五年級(jí)作文5篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
你放過(guò)風(fēng)箏嗎？
陽(yáng)春三月，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，在學(xué)習(xí)之余，在廣場(chǎng)，在公園，手牽一根細(xì)線，仰頭，看著三五個(gè)風(fēng)箏在天空中飄舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)這種感覺，是言語(yǔ)所無(wú)法表現(xiàn)出的舒暢。
風(fēng)箏，它的尾巴上有一條線，線的另一頭在你的手上，也就是說(shuō)，它的命運(yùn)還掌握在你的手中。
一直有不少的人覺得它沒用，它沒有主見，它不是成功的，因?yàn)樗了蓝急蝗藸恳�，被別人掌握著生命。
但這樣想的人，你真的懂風(fēng)箏嗎？
不，你不懂。風(fēng)箏它看似這樣，卻也有著它獨(dú)特的生存方式，有著自己的智慧。
它知道自己只是竹條和布?jí)K做出的.玩具，不可能擁有精彩獨(dú)立的命運(yùn)，所以，它愿意被那條線，被你所左右。它在地面上時(shí)，是平凡甚至平庸的，但從你將它拋起，牽著線跑起時(shí)，它就已經(jīng)開始了自己的旅程它在慢慢地獨(dú)立起來(lái)。
它越飛越高，漸漸地，你那捆風(fēng)箏線已經(jīng)用盡了，這時(shí)你再去拉拉那根線，就可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)幾乎不受你的控制了。
那只風(fēng)箏，它即將獲得自己獨(dú)立的新生活。
只要再來(lái)一陣風(fēng)，不需要你去割斷繩子，它就會(huì)掙脫你給它的束縛，飛向更遼闊的天空
再回過(guò)頭來(lái)想想，如果沒有你和那根線，它能獨(dú)自飛翔嗎？肯定不能。就算它再怎么努力，也不能做到。
它的智慧就是懂得去依靠他人，它知道自己的渺小，所以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，它聽著別人的話，按照別人說(shuō)的去做，就這樣，它從別人的話語(yǔ)中取得了進(jìn)步，向高處一步步進(jìn)發(fā)，這樣，它終于到了想要的高度，這時(shí)的它強(qiáng)大了，可以獨(dú)自生存了，它便不再依靠他人了，而是依靠自己的力量。
沒有主見只是假象，它善于從他人處獲得幫助，并將他人的幫助轉(zhuǎn)化為自己的力量。因此，它不會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，盲目地只想靠自己闖出一片天地，自取滅亡。
這便是只屬于風(fēng)箏的智慧。
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)湘鄉(xiāng)有一座山叫東臺(tái)山，海拔約300米。它沒有泰山的雄偉壯麗，也沒有桂林山水的秀氣婀娜，但是它是一座四季如畫的山。
春天，樹木長(zhǎng)出新的枝條，吐出嫩綠的葉子。小鳥在枝頭歡蹦亂跳婉轉(zhuǎn)地歌唱�；鸺t的映山紅在山上爭(zhēng)奇斗艷。調(diào)皮的蕨挺著自己肥胖的身子，樣子挺神氣。山上流淌下來(lái)一條歡快的`小溪，水甜甜的、涼涼的，人們叫它東方神水。
夏天，蒼翠的樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著東臺(tái)山，同時(shí)也幫我們遮住了炎炎的烈日。
秋天，楓樹的葉子紅紅的，像給東臺(tái)山鋪上了鮮紅的地毯。山腰的休息坪里，有的人忙著烤燒烤，有的在撿樹葉做書簽，還有的小朋友撿來(lái)一些樹葉，在樹葉上寫字畫畫，好像在編織美麗的童話仙境。
冬天，大雪紛飛，上山的路都是厚厚的雪，踩到上面軟軟的，非常舒服。樹枝被大雪壓得低低的，白中透點(diǎn)綠，很漂亮。調(diào)皮的小朋友在那里打雪仗，高興極了。
東臺(tái)山不僅是一座美麗的大花園，也是國(guó)家森林公園。在這里，你會(huì)感悟到什么叫心曠神怡，人間仙境。歡迎你來(lái)我們家鄉(xiāng)的東臺(tái)山。
五年級(jí)作文 篇3
大門一開，帶著疲累身軀的爸爸回來(lái)了，但還是勉強(qiáng)的笑了一下，我總會(huì)關(guān)心的問(wèn)：“爸爸您還好嗎？”可是爸爸還是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒問(wèn)題！”他堅(jiān)苦卓絕的精神，令我非常佩服。
每當(dāng)在學(xué)校有他人欺負(fù)我時(shí)，不管時(shí)間再怎么的`緊迫，他也是會(huì)匆忙的趕到學(xué)校為委屈的我挺身而出，這時(shí)，我又再次跟爸爸說(shuō)：“謝謝您！”可是爸爸還是在所不息的回答：“不客氣！”之后，我看著那位同學(xué)心想：“他真是『有眼不識(shí)泰山』呀！竟敢跟我斗，等一百年后再說(shuō)吧！”
回家時(shí)我和媽媽提起爸爸在學(xué)校的英勇表現(xiàn)，媽媽聽了也贊不絕口，但這時(shí)爸爸已經(jīng)在那呼呼大睡了。媽媽跟我說(shuō)：“爸爸在八歲時(shí)就已經(jīng)在打工賺錢，雖然成績(jī)不是很好，卻學(xué)了一身的好功夫，因此現(xiàn)在才能有這么好的工作�！�
我的家庭真可愛，父母兄弟都安康，這使我全心的喜樂(lè)，我不盼望爸媽很有錢，我只希望全家心安理得的過(guò)日子。老師也常說(shuō)：“人要知足，不要做沒有良心的事。因?yàn)榘倌暌院�，誰(shuí)又記得誰(shuí)呢？還是把握住身邊的親情吧！多做一些讓雙親有面子的事，用微笑看人生！”
所謂“用微笑搭起親情的橋”不管怎么樣我一定要面帶微笑，讓這個(gè)“甜蜜的家庭”保持良好的氣氛，就算地老天荒，我也要跟父母在一起。
五年級(jí)作文 篇4
從出生到長(zhǎng)大，雖然不知幾次在書籍上與人們的口中聽到過(guò)“姜，還是老的辣”這句俗語(yǔ)，但是我還是堅(jiān)持信奉“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的老話�？墒牵诎l(fā)生的一件事卻改變了我根深蒂固的看法，使我更加靠攏于兩句老話之間。
那天，我做完了作業(yè)，正閑的無(wú)聊，十分憋悶，于是便提議和爸爸下一盤象棋。自從我報(bào)了象棋班以來(lái)，我的棋藝日新月異，突飛猛進(jìn)，如插了翅膀的火箭，使我與以前望塵莫及的爸爸并駕齊驅(qū)，旗鼓相當(dāng)。我和爸爸?jǐn)[好棋子，便激烈地‘廝殺’起來(lái)。
棋盤上的微型戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。咦，今天的爸爸實(shí)力怎么如此之弱？他看起來(lái)有些心不在焉。我試探性地干掉了他的一個(gè)自入虎口的馬，他仿佛猛然醒悟，立即發(fā)出沉重的嘆息�？吹饺绱耍倚闹薪K于有了底，開始放心地大屠殺。哈哈，他的另一個(gè)馬也壯烈犧牲！嘿嘿，他的一個(gè)炮勇猛倒斃！嘻嘻，一個(gè)車被我收括囊中。僅剩一個(gè)炮和一個(gè)車的爸爸還在“負(fù)隅頑抗”，可我卻僅失去了一個(gè)炮，早已勝券在握。耶，他的傻炮要敲我的車，可我的戰(zhàn)馬一蹄將他蹬翻在地，不能動(dòng)彈。瞧，他的車要行動(dòng)了。他瞄準(zhǔn)了我的象，發(fā)動(dòng)引擎，尾部噴出一股黑煙，朝我的.象狂撞過(guò)來(lái)。“嗚”隨著一聲兇猛的象吼，我那原在中線的象朝老爸的車猛沖過(guò)來(lái)，只聽“咔”的一聲便用結(jié)實(shí)的象蹄踩扁了車。哈，這時(shí)的老爸可真是赤手空拳了！正當(dāng)我得意忘形、手舞足蹈時(shí)，老爸卻興奮地提高嗓門，一字一句地說(shuō)：“象棋規(guī)則，帥與將之間需有棋子遮擋，絕不能見面，現(xiàn)在你卻使帥將之間空空如也，你——輸——了！剎那間，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)：“��？怎么可能”
“姜，還是老的辣”這句話不愧為俗語(yǔ)，其實(shí)也是有一定道理的。經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲與揣摩，發(fā)現(xiàn)此所謂“老姜只是比新姜多了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。”我以后也一定要多學(xué)知識(shí)，多開眼界，多接觸事物，多參加各種比賽，爭(zhēng)取比同齡人吃的飯還要多，相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)男 袄辖薄?/p>
五年級(jí)作文 篇5
如今，我已離開家鄉(xiāng)20年了，成了一名出色的導(dǎo)游。一天，我在給游客介紹頤和園時(shí)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：我整天為別人講解風(fēng)景名勝，可自己的家鄉(xiāng)才是最美麗的呀！于是，我到公司請(qǐng)了假，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)了。
回到家鄉(xiāng)，一看，變化可真大呀！一眼望去，大山不是以前綠綠的森林了，而是一座花園城市，天空與地面結(jié)合，仿佛是一幅美麗的風(fēng)景畫。我?guī)е粠团笥褋?lái)到左家灣，想去拜訪一下我的老師。在左家灣村口，立著一條彩虹，寫著“左家科技”。在保安室門外，站著一位保安，保安穿著一身整齊的軍裝，威武的`立著，胸前戴了一個(gè)牌子，看起來(lái)帥帥的。一看名字，我驚呆了，原來(lái)是左琪瑞。我說(shuō)了一句：“喲，站得不錯(cuò)嘛，還是保安隊(duì)長(zhǎng)呢！老同學(xué)，你好�。 倍桓筛傻卣f(shuō)：“你好！”真掃興，這么多了，多余的話也沒有。其實(shí)我知道，他在工作，必須嚴(yán)肅點(diǎn)。
在一棟大房子前，我看見了一個(gè)信息牌，真沒想到左家灣變成了科技園，而且園長(zhǎng)竟然是……是我的老師，左老師！在大樓里，我看見了左老師，他白發(fā)蒼蒼，跟人說(shuō)著話，拄著一根拐杖，我深情地叫了一聲：“左老師！”左老師猛地一個(gè)回頭，看見了我，我走過(guò)去，跟老師握了握手，介紹著我。左老師用嘶啞的聲音問(wèn)我：“現(xiàn)在長(zhǎng)帥了嘛，你的其他同學(xué)呢？快去找找，跟他們敘敘舊，不要管我這個(gè)老頭子�！�
聽了老師的話，我第一個(gè)想到的就是吳方銳。終于見到他了，可他的發(fā)型真奇怪，腦袋兩邊各豎起一卷頭發(fā)，后腦勺呈白顏色，前面梳了一個(gè)小劉海，感覺萌萌的。我百般詢問(wèn)得知，他現(xiàn)在是個(gè)超級(jí)理發(fā)師，想要什么發(fā)型就能理什么發(fā)型來(lái)。我讓他給我剪了一個(gè)如今最潮的牛毛發(fā)型，雖然名字不怎么地，但效果還是挺好。
我又找了幾個(gè)好朋友，一起朝左老師的“左家科技”走去。
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