五年級作文[集錦8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　“姐姐，你看這是什么？”“哇！是一根新款的棒棒糖哎！”我一跨進家門，弟弟就向我炫耀他手中的棒棒糖。

　　我很奇怪，想知道這根棒棒糖的來歷，便問弟弟；“你這根棒棒糖是哪來的？”“是媽媽給我的，只有一根喲！”什么，只有一根？我的心里不平衡了！為什么媽媽只買一根棒棒糖？為什么媽媽要把這唯一的一根棒棒糖給弟弟吃？帶著這么多疑問，我問媽媽：“媽媽，你今天為什么只買一根棒棒糖呀，為什么要把這根棒棒糖給弟弟吃？媽媽笑著說：“哎呀，這根棒棒糖不是我買的，是今天超市搞活動贈送的。至于只有一根，那是因為一張小票只能送一根，我也沒辦法呀！”

　　于是，我又去找弟弟理論：“為什么棒棒糖要給你吃？每次我有好東西都給你吃，你倒好……”我都氣的說不出話了，真的非常為我這個“忘恩負義”的弟弟感到擔憂�！安蝗缥覀兗舻妒�頭布，一局定勝負，怎么樣？”弟弟說了一個非常公平的解決方法�！八隳氵�有點良心”我心里想，于是爽快的答應了他的提議。我們兩個看著桌上的'那根棒棒糖，如財狼般，眼睛都瞪直了�！笆�頭剪刀布！”“我贏咯！”弟弟居然贏了。我失望的低下了頭，朝書房走去。這時，媽媽過來了。遞給我兩塊巧克力，給弟弟了一塊�！耙�！是我最喜歡的德芙巧克力，而且還是兩塊唉！

　　這場風波來的快，去的也快，就像龍卷風！嘻嘻！

五年級作文 篇2

　　尋春不見，仰首望天，云煙迷茫,太陽若隱若現(xiàn)。樹木佇立著、冷漠著，枝頭隨風搖擺。土地干涸著、皴裂著。

　　郊外尋春。先去了正在建設的南湖公園，這里堆起的“小山”此起彼伏，零落著幾塊石頭點綴著干澀的泥土。坡上栽種著南方樹種，樹干用一圈圈草繩纏繞，樹枝用大塊的黑布蒙裹，抵御寒風的侵襲。工人們正在整修剛栽好的竹林，一根根木棍從竹桿中間交叉相連，固定瘦骨嶙峋的竹子，讓其佇立在幽徑兩旁。如果這片竹林能順利生長，將是這里的一小片風景呢。湖對面幾個亭子正在施工，工人們正在搭建為游人們暫時停歇的休閑之所。湖邊的小橋連著湖中心和周圍的水面，橋下潺潺流水，橋上佳人而立的景象就在眼前。喜歡這春水，冰冷而靈動、碧綠而澄澈。此時，初春的寒風吹皺了水面，攪動了春心，蕩漾開來，輕輕拍打著湖岸，訴說著對春的歡喜和期待。幾只鳥兒已經(jīng)等不及樹葉碧青、花綻枝頭,就開始了新的一年的歡暢，唧唧喳喳叫著、飛翔著。想起去年在此看荷花的綻放，但愿整修后的湖面依舊有荷花盛開、荷香飄逸，荷下的青蛙依然跳躍，野鴨依舊輕搖葦篙。這里的一切蓄勢待發(fā)，只等春暖、只等花開、只等游人如織。

　　從南湖往西，再向北，穿過一個個工廠、企業(yè)重地，就到了西湖。這里早建了幾年，一切都成規(guī)模，尤其是隨著音樂此起彼伏的水舞，更是惹來許多人前來觀賞，是人們閑暇時游玩的好地方。從年后到現(xiàn)在，幾乎每天都可以在湖邊廣場看到風箏高飛，和游云媲美。多是大人帶著孩子放風箏，大人手拿線圈，孩子拿著風箏奔跑，一會兒，風箏已經(jīng)升至高空了。長線的一頭是隨風飄飛的風箏，一頭牽著人們的快樂，還有父母和孩子之間親情的加深、一家人的和睦，更有父母對孩子新的一年的期冀。

　　望望風箏的高飛，看看放風箏人的歡樂。熱鬧是他們的，而我則喜歡獨處，獨自尋找春天的足跡。推車的我慢慢行走在廣場一角幽靜的小路上，看枯草滿地、零落成泥。松柏雖然是冬天的長青樹，仍打不起精神來，懶懶地佇立著，滿身塵埃，隨冷風輕搖著瘦弱的身姿。還以為過了雨水節(jié)氣，該是萬物復蘇時節(jié)，還是很難找到春的氣息，乘興而出卻敗興而歸。走進綠化帶看滿地枯草被火燒過的`灰燼，想著“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句，祈求春早些到來。

　　低頭尋覓著，一顆青草從枯草中泛出碧綠來，令我驚喜。繼續(xù)向前，一大片枯草叢中，已是綠色點點了。你看，石頭縫里，土坡南避風處有許多的青草從枯葉叢中鉆出來，眨著亮亮的眼睛，好奇地張望著。抬眼時，已見小徑旁的柳條也泛起似有若無的嫩黃，柔韌的枝條抵御了冬的凜冽，在初春的時節(jié)悄悄地綴滿芽孢。相信不久后就有柳芽岑出，綠色滿樹。

　　沿路繼續(xù)前行，麥苗不似冬的沉寂，緩活過勁來、綠絨滿田了。五只大小不等、花色不同的狗，在麥地里追逐著、嬉戲著，輕咬著，這群活潑可愛的小家伙也在初春肆意地玩耍呢。

　　尋春不見春盎然。然，春又無處不在——春陽已融化寒冰，讓清凌凌的水流進麥田；春風吻醒了花草樹木，枝條在萌動，花苞在孕育。春意已悄悄爬上孩兒面，唱著歡快的曲調走進新的一年；春情已偷偷溜進人們心海，蕩起幸福的波瀾。

五年級作文 篇3

　　看看鏡子里的自己，高大強壯，陽光帥氣，散發(fā)著蓬勃的活力與朝氣。誰又能想到呢，不久前的我還 是個十足的小胖墩。

　　“嗨，胖墩，紅燒大蝦吃不吃！”

　　“胖墩兒，糖醋排骨給你兩份夠不夠��！”

　　作為個可愛的小胖墩，每到午飯時間，便是我最開心的時候了，好心的食堂阿姨總會給我多盛點肉，老師也給我盛兩碗滿滿的米飯，真是幸福洋溢啊�？粗�我這日漸“健碩”的小肚腩，同學總是用手摸摸，然后開玩笑說：“嘿嘿，是不是又偷吃完了你家廚房啊，咋又變胖了呢!”

　　原以為“小胖墩”這個稱號將成為我長久的代名詞，直到那天。

　　天，舞蹈老師來挑選人，她左轉轉右轉轉走到我旁邊說：“這個白白胖胖的男孩不錯，還 挺可愛的，就是你了�！贝藭r，陣哄堂大笑，“哈哈哈，小胖墩要去跳舞了！”我害羞地摸摸頭，在心里默默地想：我這身材，真的可以嗎？

　　寬敞明亮的舞蹈教室，柔和舒緩的燈光，自信的舞者昂首挺胸，跨出優(yōu)美的舞步，劃過我的視線，宛若道道精彩的弧線�！按蠹易⒁饬�，這以后就是你們的新同學了！你們要多多幫助他練習！”我以為那些身材挺拔苗條的同學會笑話我，可是并沒有，個帥氣的大哥哥悄悄在我耳邊說：“其實啊，我以前也跟你樣胖嘟嘟的，后來開始練習舞蹈，不僅姿態(tài)變好了，也更加自信了呢！我相信你也定可以！”本來有些泄氣的我，聽到這番話又有了信心，我也希望看到個不樣的'自己啊。

　　蝴蝶都是歷經(jīng)千辛萬苦才飛過滄海的，鐵杵都是經(jīng)過千錘百煉方可磨成針的，而我在舞蹈的道路上也并不是帆風順的。因為是初學的新人，身材又不好，有許多動作都很難完成，下腰、劈叉、單腿蹲等等動作我都不能輕松完成。回家后，我叫姐姐用手按住我的腿，步步地將我的身子往前推移，開始練的日子肯定是困難的，我甚至下去了都無法起來，起來后已經(jīng)滿頭大汗，腰酸背痛好幾個星期，身上也是紅塊青塊。有刻我也想過放棄，可這是每個舞者都要必經(jīng)的道坎，大家都能做到的我為什么不能做到呢？又想到那個大哥哥鼓勵我的話，我決心這次拼拼，看看自己到底能不能堅持下去。

　　兩個月后，我已經(jīng)能完成基本功，并且跟上他們學習的動作。在跳動的旋律中，我仿佛感受到了前所未有的自信與快樂，曾經(jīng)稚嫩的樣子褪去，小心翼翼的動作變得靈動大膽，盡情揮灑汗水，放飛理想。

　　開學初，我們舞蹈隊代表學校參加了杭州市健身體操大會，群陽光開朗，積極向上的少年用最青春活力的面貌，最優(yōu)美生動的步伐跳出了精彩的舞蹈，賽出了真實的水平。最后，我們獲得了本次大賽的第名。

　　小胖墩，加油。以后的路還 很長，堅持到底，就是最好的自己。

五年級作文 篇4

　　“綠皮包青肉，青肉有小籽，頭上戴小花，是個彎長條�！蹦銈儾乱徊�，這是什么？還是我來告訴你們吧！這是黃瓜。

　　在那百花齊放的春天，農民伯伯把希望的種子，種在泥土里。黃瓜不像蘋果、石榴、桃子要用一年的時間才能開花、結果，而黃瓜大約只需要兩個月的時間就可以長成了。在種下大約過了一個多月的時間，綠油油的瓜藤爬上支架，開出了一朵朵金燦燦的小花，就像黃色的小喇叭，唱著一首首優(yōu)美、動聽的歌曲。同時也引來了不少玩耍的蝴蝶和正在采蜜的蜜蜂。又過了一個星期，拇指般大小的黃瓜已經(jīng)長到了一尺多長，整整齊齊地掛在瓜藤架上，像一個個士兵在列隊站崗。

　　看，那細長的身體，綠油油的皮膚，身上長著密密麻麻的'小刺兒。如果沒有做好心理準備就去摸它，小心被扎呦！這些小刺兒也許就是黃瓜保護自己的法寶吧！摘下一根，聞一聞，一股清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡�？瓷先フ孀屓舜瓜讶�尺啊！咬一口，清爽可口，嫩脆的滋味真是讓人記憶猶新、回味無窮呀！黃瓜不僅可以生吃，還可以涼拌、熱炒、做湯……

　　媽媽說，黃瓜最初叫“胡瓜”，綠色時叫“青瓜”，年老珠黃時就叫“黃瓜”。這是是一道美容的瓜菜，經(jīng)常食用或貼在皮膚上可以抗皮膚老化、減少皺紋的產生，并能夠防止唇炎、口角炎。黃瓜也是很好的減肥品，不過盡量少吃腌黃瓜，因為腌黃瓜吃多了很容易發(fā)胖喔！

　　黃瓜真是一種健康、營養(yǎng)的綠色食品��！

五年級作文 篇5

　　小時候，媽媽一帶我去面包店，我便會不由自主地望向那間密封的小屋子，里面的蛋糕師傅在專心致志地做生日蛋糕，看著他們純熟的技藝，看著從他們手中變出來的漂亮蛋糕，我恨不得當時就成為一名蛋糕師。這一天，我的美夢終于成真了，我正式地當了一回蛋糕師。

　　周六上午，我們小記者按規(guī)定時間來到活動地點——蛋糕店，里面的.一切都十分干凈、整潔。老師先給我們每人發(fā)了做蛋糕的原料，我便迫不及待地做起來。我一邊拿刮板把原料堆在一起，一邊用手使勁地揉，不到幾分鐘，呈現(xiàn)在我面前的，是一個黃黃的面團，還散發(fā)著香味。

　　下一步是將面團捏成形。這一步十分關鍵，如果太大，就會烤不熟；如果太小，就會不美觀。所以我非常謹慎。我先取出一點面，團成球，然后用手指在球頂部點一個窩。我大約做了幾十個，腿都站酸了。后來老師又給我們擠上果醬，接下來便是漫長的等待。

　　冒著熱氣，蛋糕終于出爐了。它比生的時侯更大了，也更硬了、更香了。我急不可耐地吃起來。嗯，真好吃！自己的勞動果實才是最有滋味的！

五年級作文 篇6

　　記得在我五那年，媽媽帶著我到她的學校植樹。

　　首先，媽媽手把手地教會了我怎樣挖坑，然后，就讓我自己把樹苗插進土坑里，而且還要像鉛筆一樣直。于是，我便開始栽。可是，我已經(jīng)插了一次又一次，卻怎么也插不直，最后，我不耐煩了，索性把小樹苗扔在地上，氣憤地說：“哼，一棵小樹竟然這么難種，早知道的話我就不種樹了！”在一旁的媽媽看見了，眼睛里出現(xiàn)幾絲鼓勵的眼神。于是，她便指著一棵水杉，對我說：“孩子，你看見水杉那挺得筆直的腰桿了嗎？它是經(jīng)過了多少年的嚴寒酷暑才堅強地活下來的�。咳绻�它沒有堅強的意志，能生長到今天嗎？”我聽了媽媽的話羞愧了，就再一次去種樹。終于，經(jīng)過一次，兩次，三次……一直到了第十五次，小樹苗終于被我筆直地插進了土坑里，啊，我的心里高興極了！最后，小樹終于種好了，我也很辛苦。

　　又經(jīng)過了五年的時間，我已經(jīng)從一個只會唱歌，跳舞的幼兒成長為一個聰明能干的小學生。我知道了樹可以凈化空氣，樹還可以制成紙，樹的樹枝可以用來做家具蓋房子等等。突然有一天，我想起了我在年幼時辛辛苦苦種的小樹。于是，我便懷著激動的心情去看它。到了那時我種樹的'地方，我簡直不敢相信自己的眼睛——當年只有一米高的小樹竟然和我一樣變化得那么快，它今天已長成了一棵參天大樹！多少年來，我沒有給小樹澆過一次水，施過一次肥，鋤過一次草，涂過一次石灰，它竟茁壯地長成了一棵大樹，啊，我又一次沉醉在無比的喜悅之中。

　　同學們，你們看見嗎？小樹都能在無人呵護之下堅強地生存下來，我們難道不能嗎？當然，我的小樹能生存這么多年，也少不了人們對小樹的愛護。所以，我們也一定要愛護環(huán)境，讓世界充滿綠的氣息。

五年級作文 篇7

　　這天，我們一家在家吃晚飯，“噠”，突然，整個屋子都黑了，斷電了！原本好好地晚飯吃不下去了，媽媽憤怒的狂按了幾下開關，因為太黑了，我也只聽見“哆噠、哆噠、哆噠、哆噠”四下聲響。老爸搬了兩張板凳墊著，爬到了電閘那搗鼓了一陣，沒效果。反正也停電了沒事干，出去散步！

　　剛到樓下，爸爸就一臉壞笑的對我說：“妍妍，我問你一個問題��！”

　　“嗯，你問吧！”

　　“哈，聽好了，剛剛媽媽按了幾下燈的開關，現(xiàn)在如果不停電，燈是關的還是開的？”

　　“剛開始燈是開著的.，響了四下也就是2×4=8下，老媽按了八下，是雙數(shù)，關開關開，當然還是開的了。這么簡單�！蔽亦搅艘幌伦�，一下子就說了出來。

　　“誒！別得意，這只是簡單的。剛才那個只是熱身題，我再出一題，還是關于燈的，聽好了！游戲大廳內懸掛著100個彩色燈泡，這些燈泡或明或暗，十分明亮。將這些燈泡按1～100編號，依照這些規(guī)則進行游戲：第一秒，全部燈泡變亮；第二秒，編號為2倍數(shù)的燈泡由亮變暗；第三秒，編號為3倍數(shù)的燈泡改變明暗狀態(tài)，就是亮的變暗，暗的變亮。接著4、5、6、7直到第100秒，編號為100倍數(shù)的燈泡再次改變明暗狀態(tài)。100秒后，亮著的燈泡有多少個？”

　　爸爸笑瞇瞇的看著我，又說：“好好想想，我專門帶了草稿紙，你用草稿紙演算一下。”

　　老爸剛說完，我就急速搶過拿起草稿紙寫下了：用找規(guī)律計算：第一個亮，第二個暗，第三個暗，第四個亮，第五個暗，第六個暗，第七個暗，第八個暗，第九個亮，第十個暗，第十一個暗，第十二個暗，第十三個暗，第十四個暗，第十五個暗，第十六個亮……發(fā)現(xiàn)1、4、9、16這幾盞燈是亮的。爸爸在旁邊露出了會心的微笑�？傻竭@我卻卡殼了，裝起小可憐來問道：“爸，我想不明白了，接下來怎么做��？”

　　“我教你一個新知識：完全平方數(shù)。就像1、4、9那樣的數(shù)字�！卑职忠馕渡铋L地說。

　　“我知道這個，我學過求面積，是不是就是1×1=12×2=43×3=9？”

　　“對！”

　　“哦！我明白了！”

　　我聽了老爸的話若有所悟，馬上拿起筆演算起：1×1=22×2=43×3=94×4=165×5=256×6=367×7=498×8=649×9=81

　　“哈哈，這樣的數(shù)字在100中共有10個，最后亮著的燈也有10個！”

　　“完全正確！”我算出了答案，高興地一蹦三尺。

　　“先別松懈，再想一想完全平方數(shù)有什么特點？”

　　“我不要�！�

　　“別放棄，開動腦筋！”

　　我的眼睛不停地觀察著這幾個完全平方數(shù)：1、4、9、16、25、36……哈，我知道了，這些數(shù)的因數(shù)都是一和它本身再加兩個相同的數(shù)，而只有完全平方數(shù)是這樣的。我立馬把這個想法告訴了爸爸。爸爸笑著說：“好，真不錯，深入了解是不是對這道題更深刻了？”“當然了！”我發(fā)自內心地笑了。

　　數(shù)學知識無處不在，數(shù)學王國的奧秘奇妙無窮。當我們通過探究、實踐發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，就能體驗到數(shù)學的樂趣，享受到成功的喜悅。

五年級作文 篇8

　　在我的書柜里一直放著一個，普通棉布制作的，紅梅顏色，可能因年代已久，而料漸漸已裉色，暗淡無光澤。

　　書包底部角上還破了幾個形狀不一的小洞，就連書包也大部分都毛了邊，雖然看上去很破舊，但一直把它當寶貝看。爸爸還時不時就要去整理一下，疊得整整齊齊，撣去上面的灰塵，甚至有時還吩咐我媽媽將它洗凈晾干重新放回原位，并囑咐我不要隨便地動它。

　　這個書包自我上學就一直放在書柜醒目的位置，我在桌子上業(yè)時，只要一抬頭，都能完整地看見它。開始我還不以為然，時間久了，看爸爸那個認真勁，我越來越覺得這個書包對他來說很重要。

　　可為什么呢？不就是一個破的`不能再破的書包么？再說留在那里也沒什么用，我也不需要，根本不能跟我現(xiàn)在的書包相比，至于這樣珍惜么？帶著這個疑問，便決定解開這個謎。

　　一天晚上，像往常一樣，爸爸給我批改完作業(yè)準備離開，因為這次作業(yè)完成得質量較高，受到了難得的表揚。

　　爸爸和我心情都很好。我便叫住爸爸說：“我們班的一個同學穿了一雙旅游鞋很好看，給我買一雙吧！”爸爸聽了我的話，沒有立刻作出回答，而是重新回到我身邊坐了下來。

　　看到他沉寂的表情，我失望極了，看來新鞋是沒什么指望了。于是，我在心里暗暗埋怨起爸爸來，不就是一雙鞋么！又不是什么貴重東西，至于這么小氣么？想著想著，我便覺得自己很委屈，眼淚就要流出來了。這時候，爸爸便緩緩地站起來，走進我的臥室，只見他用雙手慢慢地將書柜上的書包取下來，攤在手心，兩眼直直地望著我，沉默不語，見到這種情形，我立刻緊張起來，心怦怦直跳，不知道爸爸會對我說些什么，這個書包又是……

　　原來，我爸爸打小在農村長大，祖祖輩輩都是農民，家庭條件可想而知。他七歲上小學一年級了，這個書包就是我的奶奶——他的媽媽親自縫制的，它一直伴隨爸爸上小學、初中、高中、大學畢業(yè)參加工作，并一直保存到現(xiàn)在。

　　這個書包，他一直用到小學畢業(yè)，就再也沒有用過它�？蛇@個土得掉渣，極其普通的書包卻盛裝著爸爸的人生起點，盛裝著知識財富的起源。到此，我才漸漸明白一個道理，明白爸爸一直對他那個書包倍加珍惜的原因了。學習條件是客觀的一面，學習成績的好壞自己才是真正的主觀作用。爸爸在簡陋的條件下，不一樣也能考上大學么？我們這一代，物質豐富，條件優(yōu)越甚至奢侈，可我們又做得怎么樣呢？在里比穿比用，比誰的錢多。真正比一比成績才是主要的任務。

　　書包是次要的，能裝書才是主要的，條件并不重要，能否把知識裝進大腦才是最主要的。

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