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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-06 07:25:53 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)作文4篇【必備】

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的五年級(jí)作文4篇【必備】

          五年級(jí)作文 篇1

            看到這個(gè)主題,我不由地心猛的一抽。

            朋友?朋友!什么是朋友呵!似乎,我沒(méi)朋友,往往一個(gè)人我行我素。模模糊糊,我卻好象有很多朋友,我們時(shí)常在一起玩游戲,其樂(lè)融融!

            朋友,是一個(gè)整天陪著自己,在一起學(xué)習(xí),一起玩耍;朋友也是一個(gè)彼此知心的摯友,遇到煩惱,一起分憂(yōu),碰到喜事,會(huì)同嘗快樂(lè)。

            朋友,不是一個(gè)玩伴,只是和你一起玩耍;朋友,不是把你當(dāng)做娃娃的伙伴,想玩就玩,想拋就拋;朋友,也不是表面友好的面孔,暗地里卻說(shuō)自己的壞話(huà)。

            朋友,如心靈里的另一個(gè)自己,如同最了解自己的父母。而我,似乎沒(méi)有朋友,這樣知心的朋友,這樣友好的朋友!

            回想起童年的歲月,那充滿(mǎn)歡笑的'童年,是那么快樂(lè),因?yàn)橛辛伺笥。我和她在一起玩耍,一起讀書(shū),每天都好不自在,雖然我們的課桌距離相差很遠(yuǎn),但是自從當(dāng)我們各自上了小學(xué)之后,我們之間便仿佛有了一層隔閡,誰(shuí)也不能戳破,也不想戳破,有時(shí)碰面時(shí),也只是用微笑來(lái)掩飾,便匆匆離去。不然該用什么來(lái)稱(chēng)呼呢?幼兒園同學(xué),還是昔日的好朋友,或者是。

            在沒(méi)有朋友的日子里,生活是那么單調(diào)乏味。r(shí)間一分一秒,過(guò)得是那么慢,就如同蝸牛在爬行。我希望有個(gè)朋友,讓她和我一起學(xué)習(xí)思考,一起玩耍、做游戲,一起分擔(dān)煩惱,同享快樂(lè),讓笑容整天洋溢在臉上。

            我寧愿做一只快樂(lè)的豬,也不要當(dāng)痛苦的哲學(xué)家;我希望自己是一匹駿馬,在草原上奔馳,不受任何約束;我想有個(gè)朋友,但不愿當(dāng)她的玩偶。

            我,正在尋找著自己的朋友。

          五年級(jí)作文 篇2

            今年暑假,爸爸媽媽帶我去嶂石巖游玩。那里天氣涼爽,是個(gè)避暑的好地方。

            快到嶂石巖的路上,就看到了許多高低不同的山峰,它們真是千姿百態(tài)、形狀各異。先看看這一座,像個(gè)巨人張著大嘴,仰頭望天,好像大聲呼喊著什么;再看看那一座,好像一只雄雞站在山頂,也許每天黎明它都會(huì)“喔喔”的叫著,提醒人們新一天的到來(lái)……

            到了嶂石巖,我們乘坐索道,打算先爬主峰。坐在索道上,看著近在眼前的山峰,真為大自然的鬼斧神工感到驚嘆,它和普通的石頭山不同,好像是一層一層砌起來(lái)的。媽媽告訴我,說(shuō)是很久很久以前,這里是一片汪洋大海。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我仿佛聽(tīng)到了大海的波濤洶涌。再往遠(yuǎn)處看,看到了主峰對(duì)面的九女峰,真像被孫悟空施了定身術(shù)的'九個(gè)仙女,我想她們看到眼前的美景,即使孫大圣解了定身術(shù),她們也不想走了吧。我們下了索道來(lái)到半山腰,決定爬上山頂,走了一段兒路,還算平整,我們來(lái)到一個(gè)小亭子,看見(jiàn)了幾位老人在那休息,他們剛從山頂上下來(lái)。聽(tīng)說(shuō),還有一個(gè)多小時(shí)才能爬上山頂,而且,山路很險(xiǎn),很陡峭。一位老爺爺向我笑笑,說(shuō),不知道這個(gè)小姑娘能不能上去呢!我心里想:哼,也太小看我了吧?我肯定能第一個(gè)上去!現(xiàn)在,我顧不上休息,急著證明自己。還真像老爺爺所說(shuō)的那樣,非常陡峭,就像是在懸崖峭壁上鑿了幾個(gè)坑,讓你踩著坑往上爬,爬的我心驚膽顫,不過(guò),我非常享受這刺激的感覺(jué)。終于爬到山頂,向下看去,真是云霧繚繞,簡(jiǎn)直是人間仙境,我大喊了兩聲,只聽(tīng)見(jiàn)回聲連綿不斷,太好玩了!我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì),決定下山,爸爸說(shuō)為了讓我欣賞更多的美景,我們要走下去,不再座索道,我雙手贊成。走在山間的小路上,小蟲(chóng)在草叢里彈奏著樂(lè)曲,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌,路邊還有許多漂亮的小野花,還時(shí)不時(shí)的有幾只花蝴蝶在我們周?chē)w來(lái)飛去,別提多美了。當(dāng)然了也少不了許多驚險(xiǎn)刺激的路段,比如說(shuō)“一線(xiàn)天”,走過(guò)后,再抬頭望去,根本看不到你走過(guò)的路。我們一家一邊欣賞著風(fēng)景,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)走下山來(lái);叵肫鹨宦飞系拿谰,還有驚險(xiǎn)刺激,真想再重新爬到山頂。

            大自然真是太美了!嶂石巖,明年我還來(lái)!

          五年級(jí)作文 篇3

            每次提到無(wú)私的愛(ài),純潔的心,我就不由自主地記起我的外婆。

            外婆今年六十多歲,黑白相間的頭發(fā),像月牙一樣彎彎的眉毛,道道皺紋不知不覺(jué)地爬上了她的臉頰。不幸的是她的`眼睛患了白內(nèi)障,看不清楚。

            一次,外婆正在教我做手工蝴蝶,眼看就要做成了。這時(shí),弟弟從外面回來(lái)了。只見(jiàn)他迅速朝我這兒跑來(lái),想要我手中的蝴蝶。剎那間,外婆就像一把保護(hù)傘橫在我的前面。弟弟一看情況不妙,趕緊剎車(chē),可是哪里剎得住呢?“砰”的一聲,外婆被弟弟撞倒了,弟弟趴在了外婆身上,毫發(fā)無(wú)傷?墒呛粔簤牧耍疑鷼獾乜蘖。外婆卻顧不上疼痛,又開(kāi)始幫我做。!外婆的愛(ài)是伶俐的手。

            還有一次,外婆的眼病又犯了?墒羌依锏膸字簧窖颉斑氵氵恪苯袀(gè)不停,仿佛在說(shuō):“我們餓了,快給弄點(diǎn)東西吃吧!边@時(shí),外婆從棚架上拿了一捆“青草”,扔給山羊。這恰巧被媽媽看見(jiàn)了,大聲喊道:“媽呀,不要喂羊,那是鄰居給的菠菜!笨墒峭砹耍馄乓呀(jīng)把她自以為是的“青草”扔進(jìn)了羊圈。啊,外婆的愛(ài)是模糊的眼。

            這就是我的外婆,可親可敬可笑。

          五年級(jí)作文 篇4

            今天是星期六,本來(lái)可以踏實(shí)地睡個(gè)好覺(jué),補(bǔ)充睡眠,可是媽媽說(shuō)今天要帶我去摘草莓,我興奮地睡不著。天剛蒙蒙亮,我一翻身爬下床,一邊穿衣服一邊撥開(kāi)窗簾 往外看。哇!外面已經(jīng)有人在走動(dòng)了,鍛煉的老人,溜狗的阿姨,匆匆上班的行人……看到這些,我趕緊把媽媽叫醒。媽媽看了看我,笑著說(shuō):“今天太陽(yáng)從西邊出 來(lái)了,咱家的小懶豬起這么早了?”

            我們迎著火紅的朝陽(yáng)出發(fā)了。我和媽媽各騎一輛自行車(chē),一邊騎著車(chē),一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了農(nóng)藝園。早晨的`田園和往常不同,植物的每一片綠葉上都沾著晶瑩的“淚珠”,在太陽(yáng)的照射下,閃閃發(fā)光,美麗極了。

            我和媽媽來(lái)到了草莓大棚,剛一進(jìn)去,潮濕、悶熱的空氣一下子把我們包圍住了,但看到了紅彤彤的草莓那嬌艷欲滴的樣子,我高興極了連忙摘起來(lái)。我拿著小籃 子,東摘摘,西摘摘,專(zhuān)挑又紅又大的的草莓摘。草莓姑娘嬌嫩可愛(ài),我可真舍不得碰傷它們,我輕摘輕放。不一會(huì)兒,我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一小籃新鮮、美麗的草莓。 走出大棚,空氣顯得格外清新。

            快樂(lè)的早晨,真有收獲。雖然今天有點(diǎn)累,但吃著自己摘的草莓,心里覺(jué)得美滋滋的。

            點(diǎn)評(píng): 文章的第一段媽媽的一句話(huà),淋漓盡致地表達(dá)出你那種興奮、渴望、期待的心情,簡(jiǎn)單的草莓采摘, 愉快的早晨活動(dòng),故事情節(jié)表述清晰,段落過(guò)渡自然,人物心情真摯流露,給人一種清新的感覺(jué)。

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