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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-09-14 07:26:14 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)作文4篇[精]

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

          實(shí)用的五年級(jí)作文4篇[精]

          五年級(jí)作文 篇1

            在森林中總有一棵樹(shù)最高大,在糖盒總會(huì)有一顆糖最甜蜜,在天空總有一顆星星最閃亮。每當(dāng)我看到核桃,就會(huì)情不自禁的想起那件事。

            記得有一次,我拿著我的寶貝核桃在手中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然,我聽(tīng)見(jiàn)我的同學(xué)在哈哈大笑,我便走過(guò)去想看個(gè)究竟,原來(lái)是因?yàn)閳?bào)紙上沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),哪位同學(xué)看成了19元8角錢(qián)兩桶沖鋒衣,正當(dāng)我想現(xiàn)在的印刷工廠(chǎng)太不細(xì)心了,我卻發(fā)現(xiàn)我手中的'核桃沒(méi)了。頓時(shí),我焦急萬(wàn)分,我了許多認(rèn)可都說(shuō)乜有見(jiàn)我的核桃,突然,我看見(jiàn)一位小弟弟拿著我的核桃。便生氣的對(duì)他說(shuō):“你為什么拿的核桃!毙〉艿軈s委屈的對(duì)我說(shuō):“大哥哥,這是你的核桃,剛才掉到地上了。”我臉紅了,小弟弟好心好意為我拾核桃,我卻這樣的責(zé)罵他,我真是不應(yīng)該。

            這件事讓我很感動(dòng),因?yàn)槟俏恍〉艿苁敖鸩幻恋男撵`,不正是需要人人學(xué)習(xí)的嗎。

          五年級(jí)作文 篇2

            我今天發(fā)現(xiàn)爺爺一直在果園里不出來(lái),我就要進(jìn)去探個(gè)究竟。

            我進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)爺爺正的看西瓜呢,一共有五個(gè),有三個(gè)大的,就比能吃的西瓜小一點(diǎn)點(diǎn)。還有兩個(gè)超級(jí)超級(jí)小的西瓜,只有兩顆米合起來(lái)那么大,和那三個(gè)完全是鮮明的對(duì)比呀!

            我又發(fā)現(xiàn)地上有兩個(gè)西瓜,一個(gè)是圓鼓鼓的,一個(gè)是有點(diǎn)兒扁的,還都很小,一看就沒(méi)有熟,那為什么爺爺要這兩個(gè)沒(méi)熟的西瓜摘下來(lái)呢?

            爺爺告訴我:“西瓜的葉子黃了,就可以摘下來(lái)吃了,如果是綠的,就要繼續(xù)長(zhǎng)。滕很細(xì)小,西瓜就很好,滕很粗狀,西瓜就很大。這兩個(gè)西瓜因?yàn)樗鼈兊腵滕提早死了,所以就只能摘下來(lái)看一下紅不紅。

            我們把它們抱了回去,切開(kāi)一看,表面只有百分之十是紅的,應(yīng)該不是很甜,爺爺試了一下,發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)兒甜的,于是我也去試了一下,還可以。我吃到里面發(fā)現(xiàn)紅得不得了,原來(lái)只是表面很白,內(nèi)心卻很紅!

            這次不僅讓我學(xué)到了關(guān)于西瓜的知識(shí),還讓我學(xué)到了有時(shí)候用眼睛看到的也不一定是真的,一定要去嘗試,要用心去看。

          五年級(jí)作文 篇3

            一天,硬幣向紙片挑釁道:“敢和我賽跑嗎?”紙片不服氣地喊道:“誰(shuí)怕誰(shuí)。 庇矌耪f(shuō):“得了吧!就你?”他倆開(kāi)始了爭(zhēng)論不休的口舌大戰(zhàn)。

            我在一旁聽(tīng)不下去了,將他們拉開(kāi)說(shuō):“你們既然互不服氣,那就比一比吧!”硬幣滿(mǎn)懷信心地拍著胸脯說(shuō):“輸了可別哭!”紙片也昂首挺胸得不甘示弱。

            在地面上比賽沒(méi)有新意,于是我提出在空中較量。為了便于比賽,我將紙片貼著硬幣,用剪刀把紙片剪成了硬幣大小。剪好后,紙片像泄了氣的皮球,心里更沒(méi)底了。硬幣完全是一副“常勝將軍”的架勢(shì),傲氣十足,心想:我贏定了。硬幣和紙片摩拳擦掌,躍躍欲試,怒目相對(duì),準(zhǔn)備隨時(shí)比賽。我請(qǐng)來(lái)鐘表先生做裁判,又請(qǐng)來(lái)知識(shí)淵博、公正無(wú)私的太陽(yáng)公公做監(jiān)督。我一手拿著硬幣的邊緣,另一手輕輕將紙片捏住,把他們放在同一水平線(xiàn)上,“當(dāng)——!”比賽開(kāi)始了!我將他們同時(shí)放開(kāi),只見(jiàn)硬幣頭朝地腳向天地一沖而下,紙片舞動(dòng)著全力追趕。近了,近了,硬幣離地面只有不到十厘米了。硬幣回頭一看,見(jiàn)紙片還落在老后面,便悠哉地哼著歌,慢慢移動(dòng),紙片見(jiàn)狀趕緊向前沖來(lái),貼在硬幣上,在這千鈞一發(fā)之際,紙片和硬幣同時(shí)落在地上。

            硬幣驚訝不已,不相信這是真的。太陽(yáng)公公解釋道:“當(dāng)硬幣在空中快速下落時(shí),它會(huì)‘拉’住后面的空氣,硬幣上方的.氣壓會(huì)把飄動(dòng)的紙片緊緊地壓在它后面,所以,硬幣和紙片會(huì)同時(shí)落地。但如果有空氣進(jìn)到硬幣和紙片中間,紙片就會(huì)慢慢飄動(dòng),比硬幣下落就慢多了!甭(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà),紙片和硬幣恍然大悟,不再爭(zhēng)吵了。

            通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),我知道了弄虛作假不是真本事,真功夫才是真的成功。

          五年級(jí)作文 篇4

            “叮咚,叮咚……”門(mén)鈴響了。

            我在心里想大概是來(lái)送煤氣的吧,于是心里提高了些警惕。媽媽說(shuō)過(guò),這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí),不能隨便相信別人,盡管我家并不富裕。我透過(guò)貓眼,看到一張熟悉的臉。這不是明叔叔嗎? 過(guò)去我家樓下有一家小店,只有一間店面,臨著我那時(shí)的學(xué)校,里面雜亂無(wú)章地?cái)[放著一些孩子們的`玩意。我和一些小伙伴常去光顧。明叔叔就是店主。 說(shuō)起明叔叔,我還有很多話(huà)要告訴你。明叔叔是一個(gè)40出頭的中年人,他長(zhǎng)著一頭菱亂的頭發(fā),為什么說(shuō)他的頭發(fā)菱亂呢?因?yàn)樗囊活^花白發(fā)沒(méi)有型地卷曲著,額頭上還有點(diǎn)兒禿頂,可仍有幾根“雜草”頑強(qiáng)地挺立,不由讓人有些想發(fā)笑。他大抵的模樣我也忘卻了,只記得他常年只戴一副過(guò)時(shí)眼鏡,大概是老花鏡吧,因?yàn)楹臀覡敔數(shù)哪歉毕嗨啤?/p>

            明叔叔與我最好,他總是笑盈盈地給我講些趣事,我去買(mǎi)東西他總是極便宜地賣(mài)給我。他喜歡叫我“小不點(diǎn)”,因?yàn)槲沂呛⒆又凶钚〉。明叔叔還送過(guò)我很多東西,我都很珍惜。

            那時(shí)候,因?yàn)閷W(xué)校離家近,父母都不太管我,我也就天天和小伙伴們混在一起。三天兩頭翻進(jìn)學(xué)校里去玩,還常常瞞著老師爬上頂樓。整個(gè)一壞小孩。久之,老師和朋友也都疏遠(yuǎn)了我。

            但有一個(gè)人沒(méi)有放棄我,他說(shuō)我是一個(gè)好孩子。他就是明叔叔,明叔叔總是問(wèn)我的各科成績(jī),每天放學(xué)督促我做作業(yè)。還像我的家長(zhǎng)一樣,聽(tīng)我背書(shū),給我簽字。我不聽(tīng)話(huà)時(shí),他就用他那硬邦邦的短花白胡子“刷”我的臉,直到我求饒。終于,我又成了大家歡迎的人。明叔叔的好,我是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。

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