五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
路上看見(jiàn)了一只很小的小狗，感覺(jué)可以用手托起來(lái)的那種，它雖然小，但是心眼還挺多的，看見(jiàn)我以后沒(méi)有繼續(xù)向前走，而是停了下來(lái)，仔細(xì)觀察著我。
我好想抱抱它呀，看它兩個(gè)炯炯有神的眼睛，讓人情不自禁的喜歡，我蹲下來(lái)向它張開(kāi)手，它看了看我，想向我走過(guò)來(lái)，又有些害怕的后退了幾步，后來(lái)它干脆轉(zhuǎn)過(guò)身跑了。
唉，如果我有一只這樣的小狗該多好，每天都要喂它火腿腸吃，還要給它好多玩具，教它握手，我家里以前也養(yǎng)過(guò)寵物狗，養(yǎng)了十幾年了，都說(shuō)狗的一年相當(dāng)于人的六七年，那這樣算來(lái)我家的狗其實(shí)也還算可以吧，因?yàn)楦鞣N原因，后來(lái)我家不能繼續(xù)養(yǎng)它了，就把它賣掉了，也不知道它現(xiàn)在生活的好不好，還是希望它能好好的生活。
那么多年的狗狗賣掉了真的挺舍不得的，后來(lái)家里也就不想養(yǎng)寵物了，畢竟都是有感情的.，送人或者賣掉都是迫不得已的選擇，與其那樣糾結(jié)，還不如不養(yǎng)寵物。
但看到別人和家里的寵物玩的那么開(kāi)心，還是有些羨慕，現(xiàn)在寵物的種類也變得多了，還有人養(yǎng)蜘蛛，蛇，也有養(yǎng)豬的，據(jù)說(shuō)買的時(shí)候是那種長(zhǎng)不大的，最后長(zhǎng)成了兩百多斤的大豬。
不管養(yǎng)什么種類的寵物，都是一種責(zé)任，對(duì)寵物好，才是稱職的主人。
五年級(jí)作文 篇2
頭頂上的那寥寥的幾顆殘星，顯得是那么得孤寂。我如同往常，慢慢地將窗戶打開(kāi)，看向了窗外那一片漆黑的夜空。
這時(shí)，一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)。我的目光移向了它。它搖搖晃晃的飛著，好像一不小心就會(huì)墜落。仿佛，一只生命的盡頭。
它，靜靜地停在雪白的墻壁上，我看向了他。、他的翅膀是白色的，然而，卻又夾著一縷縷灰色的線條，上面流露出滄桑的味道，盡管它只在天空翱翔了近一天的時(shí)間。
它自離開(kāi)大地，飛向天空，就只剩下一天的壽命。在這一天里，它，有了孩子。然而，它卻又殘忍地離開(kāi)了。或許有人說(shuō)，這是一只殘忍的飛蛾，再怎樣的人，或說(shuō)是昆蟲，也不會(huì)離開(kāi)自己的孩子。
但是，它，也不是無(wú)緣無(wú)故的'離開(kāi)的。假如她在孩子面前逝去，孩子們會(huì)痛苦地看著它離去，卻無(wú)力回天。你會(huì)說(shuō)：這么小的孩子懂什么？不，不是這樣。在這世界上，每一種生物，一定會(huì)認(rèn)得自己的父母，不論是在何時(shí)何刻，因?yàn)樗鼈兊纳歉改附o的。
假如每個(gè)人都只剩下一天的壽命，或許，有人會(huì)去看望老師，有人會(huì)去見(jiàn)父母......那我呢？我......我不知道。
......
我拿起了書本，拍向了飛蛾。它，不見(jiàn)了，也許慘死在我的手下，也許在另外一個(gè)地方，靜靜等到死亡的到來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
四季邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她把她美麗的容貌都獻(xiàn)給大地。正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屛覀円黄鹑ふ掖禾�，一起去尋找她美麗的身影吧！
春天，花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，給大地媽媽穿上一件五彩的衣裳，散發(fā)陣陣清香。青青的小草、嫩黃的柳枝、歸來(lái)的雁陣......多美的春的圖畫呀！
春天剛剛離開(kāi)，夏天接踵而來(lái)。公園中小池塘里的荷花開(kāi)放了，像一位美麗的姑娘羞紅了臉。荷葉在水面上漂浮著，像一個(gè)碧綠的玉盤。一只小青蛙跳過(guò)來(lái)，吵醒了熟睡的露珠，那露珠晶瑩透亮，像顆顆飽滿的珍珠。最惱人的要數(shù)知了了，它不聽(tīng)得叫著，讓夏天變得好熱。
一片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，秋天來(lái)到了我們的身邊。田野里，紅紅的高粱在微風(fēng)的`吹拂下，快樂(lè)的向我們點(diǎn)頭，金黃的稻谷笑彎了腰，棉花穿上了雪白的長(zhǎng)袍......秋天到處是果實(shí)，到處是豐收。 冬天是雪白的，是寒冷的，只要手一摸，就會(huì)感到刺骨的寒冷。我們把雪揉成團(tuán)，把它扔出去，只聽(tīng)啪的一聲，打在了朋友的臉上，隨之而來(lái)的是一串歡樂(lè)的笑聲......
四季是如此的美麗，它就在我們的身邊，讓我們的生活變得盎然而有生命力。
五年級(jí)作文 篇4
《走遍天下書為侶》是一篇新入選教材的文章，這篇課文圍繞的是這樣一個(gè)核心——“人的一生，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論歲月成長(zhǎng)都應(yīng)該以書為自己的伴侶�！�
并在其中滲透了作者選擇書作為自己的伴侶的原因和讀書的悟道的常規(guī)方法。號(hào)召孩子們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，養(yǎng)成“以書為侶”的好習(xí)慣。
我采用聯(lián)系比較，讓學(xué)生將作者對(duì)書的看法與自己的實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“朋友”“家”，讓學(xué)生暢談感受，喚醒學(xué)生心靈上的共鳴，對(duì)于文章談到的讀書方法，更是讓學(xué)生聯(lián)系自己的讀書實(shí)際，告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，讓他們切身體會(huì)到只有將讀書與思考相結(jié)合，才有收益的道理。將課本知識(shí)與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)，學(xué)生會(huì)理解的更快，體會(huì)的更深刻。書，使我們的生活變得輕松而舒適，書，讓這個(gè)世界充滿真善美，當(dāng)學(xué)生真正感悟到這一點(diǎn)時(shí)，讀書的欲望是從心底迸發(fā)的，教師適時(shí)引導(dǎo)他們將想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，號(hào)召他們加入讀書的行列。
這節(jié)課的教學(xué)讓我反思了一些東西：真正的語(yǔ)文科應(yīng)該上得實(shí)在一點(diǎn)。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，因此我著力把語(yǔ)文課打造得短小精悍一些，教學(xué)目標(biāo)的'設(shè)計(jì)和過(guò)程也力求簡(jiǎn)單。我的教學(xué)目標(biāo)是“兩個(gè)一”：讀通讀順一篇課文，解決書后的一個(gè)問(wèn)題。
課堂上，我著力地給足時(shí)間，讓學(xué)生去與文本對(duì)話，回答書后要求回答的問(wèn)題，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)地上好語(yǔ)文課。學(xué)生接觸材料只有短短的十分鐘，“文不讀熟不開(kāi)講�！边@是特級(jí)教師們給我們的寶貴財(cái)富。因此，課堂上我從一次自讀，二次選難讀，三次展示讀，后面的隨機(jī)讀，都希望學(xué)生在與文本的對(duì)話中，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)得更加實(shí)在一些。課堂應(yīng)該是安安靜靜的給學(xué)生讀書，去體會(huì)語(yǔ)言文字。本節(jié)課我選擇的媒體是一支粉筆，一塊黑板，一張簡(jiǎn)單的幻燈片。幾乎用了比較原始的手段，和學(xué)生對(duì)話，和文本碰撞，激發(fā)學(xué)生思考。另外，我還很關(guān)注細(xì)節(jié)，讓不愛(ài)舉手的同學(xué)發(fā)言，讓每一個(gè)學(xué)生得到展示的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。我覺(jué)得實(shí)在還要體現(xiàn)在讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，這需要教師實(shí)在地引導(dǎo)，熱切地鼓勵(lì)，真切地調(diào)動(dòng)，當(dāng)學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，內(nèi)非肽分泌得比較多了，學(xué)習(xí)的效果也就更加有效，實(shí)在了。
語(yǔ)文課要姓“語(yǔ)”，在課堂教學(xué)中我多次安排了“語(yǔ)言文字的訓(xùn)練”。如：靜讀思考問(wèn)題，師生（生文，生生）之間的對(duì)話，句式變化的意義，讀書方法的交流和掌握，對(duì)于讀書理念的反思，評(píng)價(jià)這些都是在品詞析句中，在引導(dǎo)交流中，在方法指導(dǎo)中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高，讓語(yǔ)文課堂充滿濃濃“語(yǔ)文味兒”。
五年級(jí)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)的一天，我們一家和兩個(gè)表妹一共七個(gè)人，一起去一個(gè)外婆家旁的水庫(kù)邊野餐。太陽(yáng)像火球，火辣辣地烤著，好熱呀！大家一路上興高采烈，欣賞著美麗的風(fēng)景。那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。青青的山倒印在水里，水碧綠碧綠的，真是美極了。
到了中午，我們到了一個(gè)涼快的小溪旁坐下。大家搭起了一個(gè)石灶，又走到小溪的`深處，用最快的速度撿了一大堆干木柴，開(kāi)始點(diǎn)火了。先把水燒開(kāi)，然后把剛挖來(lái)的筍放進(jìn)鍋里。開(kāi)始煮了，鍋里的筍咝咝的冒著熱汽，香氣四溢。我們都變成了饞貓。而且吃了還想吃，可是地里的筍沒(méi)了，我們就挖了一些番薯和玉米接著烤來(lái)吃大家一邊吃，一邊贊不絕口：“真好吃，真好吃！”
吃好了中飯，我們來(lái)到小溪流里玩水。小溪的水很清澈，也很涼快真像一個(gè)天然冰箱，我們還把一些飲料和水插進(jìn)水下的泥土里，讓它變得冰涼冰涼。樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了一只小蝦在水里自由自在地游，我們馬上脫下鞋子，卷起褲子，走進(jìn)水里抓小蝦。在小溪邊，爸爸沒(méi)看到有一些青壇只顧著抓蝦，突然滑倒在地，真搞！按外婆的話說(shuō)來(lái)真是
“老牛跌倒，四腳朝天。”
一只蜻蜓飛來(lái)了，停在了水邊的綠葉上。媽媽一伸手就抓住了蜻蜓的翅膀，給我們觀察蜻蜓。我們觀察到了蜻蜓有四只翅膀，六條腿，兩只眼睛圓鼓鼓的�？墒氰磋疵妹锰{(diào)皮了，把蜻蜓淹進(jìn)了水中，蜻蜓掙扎了一會(huì)兒，死了。我覺(jué)得好殘忍哪！突然，我們聽(tīng)見(jiàn)咕咚一聲，樂(lè)樂(lè)‘啊啊’地叫著，掉進(jìn)了水中。媽媽走過(guò)去像漁夫撈大魚似的把他從溪水里撈起來(lái)。我們都哈哈大笑起來(lái)。
今天的野餐真好玩�。�
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