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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-10-13 08:18:33 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          五年級(jí)的作文

          五年級(jí)的作文 篇1

            我們第一節(jié)課下課就去爬山,去嗎?

            閨蜜夏玲玲問(wèn),你喜歡的男生也會(huì)去唔~我欣然答應(yīng),去的途中,他弟弟笑著唱起了歌:擠呀擠,擠到一個(gè)黃瑞杰!玲玲捂著臉,說(shuō):我不認(rèn)識(shí)你們!我也把頭移到左邊去,笑了笑。在爬山的`時(shí)候,他(我喜歡的男生)故意嚇我:看,那有條蛇!往往,我會(huì)立刻后退:啊啊,哪里呀!他笑了,說(shuō)我不禁嚇。我做出氣鼓鼓的樣子,說(shuō):明明是你故意嚇我嘛~!

            他沒(méi)說(shuō)話(huà),繼續(xù)往前走。到了有很多石子的地方,他拿起石子,做出向我扔出的樣子。每次我會(huì)被嚇到,但是他沒(méi)有。喜歡玲玲的他的弟弟也故意嚇玲玲。在即將爬到山頂?shù)臅r(shí)候,他給我了一株草,我緊緊拿著?墒牵谕局形铱匆(jiàn)他弟弟說(shuō)要做路標(biāo),我就給他弟弟了。然后他看我手里沒(méi)有草,有點(diǎn)怨我,便說(shuō):草被你扔了?我急著解釋?zhuān)菏且驗(yàn)?.....

            他沒(méi)聽(tīng),繼續(xù)往前走。我想:也罷,不解釋也好。上了山頂,楊掙軒拿起竹子說(shuō):這是我們勝利的標(biāo)志!哇哈哈!我們被逗笑了,然后他的弟弟說(shuō):恭喜你們光榮犧牲!他也說(shuō):徐雪犧牲了!他的弟弟也立刻回應(yīng)他:夏玲玲犧牲了!這只貓咪犧牲了!玲玲嘟了嘟嘴,說(shuō):你也犧牲了!

          五年級(jí)的作文 篇2

            盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了一年一度的“游戲節(jié)”。我們五年級(jí)玩的游戲是傳話(huà)游戲。

            游戲規(guī)則是這樣的:老師把五個(gè)班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場(chǎng)上分成五隊(duì),每隊(duì)之間隔著3米左右的距離。在最前面的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)老師給自己的句子,然后把老師說(shuō)的內(nèi)容悄悄地告訴第二個(gè)人,不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推,最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái),最快最準(zhǔn)確地說(shuō)出語(yǔ)句的班級(jí)獲勝。

            同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排成五隊(duì),老師想了想,把第一位同學(xué)拉了過(guò)來(lái),把兩手做成喇叭狀,湊近那位同學(xué)的耳朵,小聲地嘀咕了半天,那同學(xué)笑嘻嘻的,還一邊晃著腳丫,有的同學(xué)猜測(cè)他沒(méi)聽(tīng)清楚,一副心不在焉的樣子;有的同學(xué)果斷地說(shuō),他肯定聽(tīng)清楚了,這樣子是因?yàn)樾赜谐芍;還有的同學(xué)懷疑句子這么長(zhǎng),肯定記不住。

            傳話(huà)進(jìn)行速度慢得像蝸牛爬,排在后面的同學(xué)都擁到了前面,有的同學(xué)跑到傳話(huà)人的旁邊,想偷聽(tīng)在傳什么話(huà),但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫,根本聽(tīng)不清;有的`同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);還的同學(xué)直直的站著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著傳話(huà)的同學(xué),快要把他們看穿了。

            當(dāng)張宗騰把話(huà)傳給我時(shí),我生怕聽(tīng)錯(cuò)了,把脖子伸的像長(zhǎng)頸鹿的脖子一樣,因?yàn)橹灰?tīng)錯(cuò)了一丁點(diǎn),后面的同學(xué)就會(huì)都說(shuō)錯(cuò)了。該我把話(huà)傳給前面的王欣悅了,為了能讓王欣悅聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà),我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對(duì)準(zhǔn)王欣悅的耳朵,輕聲的把話(huà)說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著,既興奮又緊張,興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去,緊張的是萬(wàn)一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了,于是我緊張的盯著王欣悅把話(huà)傳下去,一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

            最后一個(gè)人——陳瑜,他把話(huà)報(bào)出來(lái)的時(shí)候,我們哄堂大笑,原來(lái)的句子在經(jīng)過(guò)五十三個(gè)人一而再、再而三的改變,和原句真是天壤之別!別班的同學(xué)也笑得前仰后合,原句本來(lái)是:林老師手指一合夾住了蝴蝶。結(jié)果陳瑜報(bào)出的句子是:李老師早晨睡覺(jué)到五點(diǎn)。真是牛頭不對(duì)馬嘴!

            俗話(huà)說(shuō)得好,傳言不可信吶!這個(gè)游戲就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。

          五年級(jí)的作文 篇3

            我夢(mèng)想的汽車(chē)是特別漂亮。它的整個(gè)外殼是由一整塊無(wú)色透明的超強(qiáng)塑料做成的。車(chē)頭上一塊紅色的塑料牌上,寫(xiě)著幾個(gè)金光閃閃的字:“未來(lái)牌汽車(chē),鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車(chē)廠(chǎng)制造。”

            這汽車(chē)的頭又尖又小,屁股大,車(chē)頂圓溜溜的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,挺像一顆透明晶瑩的`大水滴哩!奇怪的是,這小汽車(chē)沒(méi)有一個(gè)輪子!它是無(wú)輪汽車(chē)。

            這種汽車(chē)的工作原理,其實(shí)跟氣墊船差不多。它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),能夠噴出兩股氣流,一股朝下噴,使汽車(chē)騰空而起,離開(kāi)地面;另一股氣流向后噴,使汽車(chē)向前跑。這種汽車(chē)跑起來(lái)非?,就像在地面上飄似的,所以大家都叫它“飄行汽車(chē)”。

            這汽車(chē)還有一個(gè)好處——你只要學(xué)幾分鐘,保證學(xué)會(huì)。那時(shí)候飄行汽車(chē)簡(jiǎn)直像鞋子一樣普遍,100%的家庭有這樣的車(chē),每個(gè)人都會(huì)開(kāi)這玩意兒。

            只見(jiàn)淺綠色的塑料操縱板有一個(gè)個(gè)醒目的按鈕,上面分別寫(xiě)著:“開(kāi)關(guān)”、“速度”、“高度”……

            開(kāi)車(chē)的時(shí)候,你把第一個(gè)開(kāi)關(guān)朝左一推,車(chē)子就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。你再調(diào)節(jié)好速度和高度。以后,就只要管方向盤(pán)了。

            這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)。

          五年級(jí)的作文 篇4

            我有許多朋友,但我最好的朋友是一只小烏龜。

            說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。六歲那年的生日,媽媽給我買(mǎi)了一只拳頭大小的烏龜。它背殼深綠,眼睛濃黑,鼻子尖起,四只小腳總是揮動(dòng)著,淘氣地跟我捉迷藏。我把小烏龜放進(jìn)它的新家,沒(méi)想到它一刻也不停下來(lái)休息,在池里快活地游來(lái)游去。起先,我把蝦皮、魚(yú)泡喂給它吃,可它不理我。我耐心地把那些“美食”緩緩地放在它鼻子前,最終,它再也禁不住魚(yú)腥味的.誘惑,狼吞虎咽地吃了個(gè)干干凈凈。

            跟它的日子相處久了,也就熟悉了,我喂它吃東西就吃了,但如果換成我爸爸或表哥,它連碰也不碰,哪怕是最好吃、最新鮮的,它也不去咬。你看,這只烏龜可真有靈性。

            好朋友還會(huì)替我分擔(dān)苦惱。我傷心時(shí)會(huì)向它傾訴,高興時(shí)也會(huì)跟它說(shuō)話(huà),它總是能在我面前乖乖地呆上好長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí),我和小烏龜還能用眼睛說(shuō)話(huà),你看看我,我看看你,總能解除一些煩惱。有時(shí)看著烏龜?shù)难劬Γ傆X(jué)得像是清水,那樣純潔,那樣清澈,洗凈了我的不高興。

            就這樣,它一直跟相處了五年。一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它離開(kāi)我去了天國(guó)。那天,我是多么傷心啊,哭了整整一個(gè)上午。后來(lái)把它埋在小區(qū)的一棵大樹(shù)下,我希望它體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹(shù)吸收——我想,小烏龜在天國(guó),一定也贊成我這樣做的吧?!

            我最親密的朋友走了,我舍不得它。后來(lái),我又去買(mǎi)了一只,和原來(lái)的這只多么相似,因此我給它取名小健,盼著它能夠健康快樂(lè)!

          五年級(jí)的作文 篇5

            每當(dāng)我上學(xué)和放學(xué)走過(guò)小區(qū)門(mén)口時(shí),總會(huì)有人對(duì)我露出慈祥的微笑;每當(dāng)我貪玩,忘了回家時(shí)總會(huì)有人提醒我快快回家。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們小區(qū)的保安——王叔叔,一個(gè)我敬佩的人。

            王叔叔個(gè)子比較高,體性很壯,腿很長(zhǎng)。王叔叔工作很認(rèn)真,細(xì)心,盡職盡責(zé)和勤勤懇懇。我每次出小區(qū),總會(huì)看見(jiàn)他忙碌的身影,偶爾會(huì)休息一下,和我說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊天兒。

            不管是嚴(yán)寒,還是酷暑,只要王叔叔值班,就可以看見(jiàn)叔叔他在認(rèn)真工作,細(xì)心查車(chē)的身影。

            記得那是一個(gè)我比炎熱的夏天,差不多要到40°度了。我們一家五口在涼快的空調(diào)屋里睡覺(jué)的睡覺(jué),看電視的看電視……誰(shuí)知一個(gè)電話(huà)來(lái)了,原來(lái)是王叔叔,他說(shuō):“你們趕快下樓吧!咱小區(qū)來(lái)了一個(gè) ‘閑人’,把一個(gè)停在小區(qū)里的黑色轎車(chē)給砸了,我記得你們的車(chē)是黑色的,經(jīng)常停在小區(qū)里,就給你們打個(gè)電話(huà),快點(diǎn)下來(lái)吧!”“好的.!好的!”

            我們下去一看不是我們的,就要回去,但王叔叔拉住了我們,我們見(jiàn)他大汗淋漓,滿(mǎn)臉通紅,還拿著手機(jī),好像剛剛打完電話(huà),我連忙問(wèn):“王叔叔,什么事?”王叔叔回答:“ 現(xiàn)在還沒(méi)找到那位‘ 閑人’,你們還是把車(chē)停到地下車(chē)庫(kù)吧!”“好的,好的!蔽覀儼衍(chē)開(kāi)走時(shí),還看見(jiàn)王叔叔一邊打電話(huà),一邊和警察叔叔說(shuō)話(huà)呢,他依然滿(mǎn)頭大汗,把衣服都淋濕了。

            有一次,我放學(xué)回家忘了帶鑰匙,這個(gè)時(shí)間爺爺奶奶都去鍛煉身體了,爸爸媽媽還沒(méi)下班,我心里一緊,今天作業(yè)還多,等爺爺奶奶回來(lái)都來(lái)不及了,就當(dāng)這時(shí),值班的王叔叔看見(jiàn)我了,忙問(wèn)我怎么了 ,了解后,讓我在保安室里寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)。我一邊寫(xiě)一邊看王叔叔查車(chē),心里有說(shuō)不出的滋味兒。

            這就是我敬佩的人,王叔叔。

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