(合集)五年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
三月的春風(fēng)飄蕩在大地的每一個(gè)角落,暖暖的,我的心頃刻間沸騰了。
一天下午,我回家已經(jīng)很遲了,肚子餓得咕咕叫。我快馬加鞭,一個(gè)箭步往家沖。小區(qū)樓下,我碰到了住在3幢602室的老爺爺,他骨瘦如柴,臉上布滿了皺紋,正瞧他愁眉苦臉的',好像有什么心事。我跑上去問(wèn):“爺爺,您怎么了?”爺爺轉(zhuǎn)了個(gè)頭看看了旁邊的那個(gè)大箱子,嘆了口氣,無(wú)奈地說(shuō):“誒,我要搬箱子上樓,兒子出去辦事了,一個(gè)人沒(méi)力氣搬呀!”看著老爺爺那瘦弱的身子,我自信滿滿地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我?guī)湍 薄笆菃,太好了!”爺爺馬上舒展開(kāi)緊皺的眉頭,咧開(kāi)嘴笑了。
“嘿呦,嘿呦……”我和爺爺咬緊了牙關(guān),使出了吃奶的勁兒,一個(gè)勁地往上搬。“哎呀,好累!”我心里一直在打退堂鼓,“又不關(guān)我的事,我干嘛要搬呢?可老爺爺只有一個(gè)人,我應(yīng)該幫助他!”經(jīng)過(guò)了激烈的“心里戰(zhàn)斗”,我猶豫再三,最終還是幫爺爺搬上去。
“加油!”眼看只有幾層樓,勝利就在前方了。經(jīng)過(guò)奮斗,沉重的箱子終于被我倆抬到了爺爺家里。頓時(shí),爺爺喘了口氣,擦把兒汗,立刻綻開(kāi)了笑臉,那笑容是那么得甜,像太陽(yáng)出來(lái)了,像百靈鳥(niǎo)在歌唱,像那溪水在歡樂(lè)地流淌,一股幸福和溫暖溢了出來(lái)。
干完“活兒”,我已經(jīng)汗流夾面,疲憊不堪。走在小區(qū)里,一陣涼風(fēng)吹拂在臉上,啊,真涼快!真舒服!
五年級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō):“家有一老,如有一寶”。我家就有這樣一個(gè)老人,成為了全家的寶貝。這就是我的太姥姥。她今年已經(jīng)一百歲了,是全家的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。在剛剛過(guò)去的新年里,我充分體會(huì)到了大家對(duì)她的親情。
春節(jié)時(shí),我們的大家庭像往年一樣在一起聚會(huì)。我可高興啦,因?yàn)橛挚梢院捅淼軅円黄鹜嫠A!但?duì)于大人們來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們最喜歡圍坐在飯桌旁聊天嘮家常了。所以聚餐是免不了的。今年的.聚餐選在四姨奶家旁邊的一個(gè)大餐廳里。因?yàn)樘牙炎≡谒囊棠碳依,這樣她參加聚餐就很方便。太姥姥八年前摔斷了腿,自此之后就坐上了輪椅。
我跟著爸爸媽媽來(lái)到餐廳時(shí),正好看見(jiàn)叔叔他們推著太姥姥也來(lái)到了餐廳門(mén)口。爸爸趕緊跑過(guò)去,和叔叔們一起把太姥姥連著輪椅一起抬上了臺(tái)階,緊接著又把她抬進(jìn)了二樓的包間。進(jìn)了包間,大伙兒把太姥姥推到主桌旁,坐在了最顯眼的位置。
聚餐開(kāi)始了,所有的人都向太姥姥敬酒,祝賀她身體健康,還給她講笑話,并爭(zhēng)相和她合影。太姥姥可高興啦,笑得合不攏嘴。
這時(shí),爸爸媽媽問(wèn)我:“你覺(jué)得太姥姥幸福嗎?”“當(dāng)然啦!我覺(jué)得她很幸福!因?yàn)樗粌H看到了自己的兒女成家立業(yè),還看到了自己的第三代和第四代幸福地成長(zhǎng)!而且,有那么多人關(guān)心她照顧她,她肯定覺(jué)得很幸福!”我毫不猶豫地說(shuō)到。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō):“是的,這就是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德———敬老愛(ài)老!苯又职謰寢屜蛭抑v述了奶奶和姨奶奶們八年來(lái)克服重重困難、精心照顧太姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,特別是她們自己都已經(jīng)七十多歲、身體也都不好,仍然堅(jiān)持親自照顧太姥姥的起居,而舍不得把太姥姥交給保姆或養(yǎng)老院。聽(tīng)說(shuō)有段時(shí)間太姥姥每天夜里都會(huì)尿床,奶奶和姨奶奶他們輪流值班,每晚上好幾次幫太姥姥更換衣物和床鋪。
爸爸媽媽又問(wèn)我:“大家為什么要這么精心地照顧太姥姥?”我想了想,說(shuō)到:“因?yàn)闆](méi)有太姥姥就沒(méi)有奶奶、沒(méi)有爸爸,也就沒(méi)有我!”爸爸媽媽笑了:“你說(shuō)得太對(duì)了!而且,太姥姥就是這樣辛辛苦苦帶大她的子女的,現(xiàn)在她的子女只是用相同的方式在照顧她。”這時(shí),我忍不住說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)饶銈兝狭耍乙惨@樣照顧你們!”爸爸媽媽親了我一口,說(shuō)道:“真不愧是我們的好兒子!但是爸爸媽媽老了之后,不指望你像奶奶他們照顧太姥姥一樣來(lái)照顧我們,因?yàn)槲覀冎挥心阋粋(gè)孩子,你一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),而且你還有你的事業(yè),也要照顧你自己的家庭。爸爸媽媽會(huì)找個(gè)養(yǎng)老院養(yǎng)老的。只要你能常常來(lái)看望我們就好啦!”我趕緊抱住爸爸媽媽?zhuān)骸安还茉鯓樱乙欢ㄒM我所能地照顧你們!”
春節(jié)很快就結(jié)束了,但假日的親情卻是永恒的,每時(shí)每刻都在我的身邊,伴隨我成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
見(jiàn)到過(guò)一些目光:鄙視的、可憐的、欣喜的……但唯有那道溫柔的目光,似一片桃花,輕柔地落在心間,久久不曾散去。
那天的物理課算是我上過(guò)的最有意義的物理課了。公開(kāi)課上,課堂的氣氛比較緊張,我也不例外。老師似乎看出了我們的緊張,就提了一個(gè)小問(wèn)題來(lái)活躍氣氛。誰(shuí)曾想這個(gè)問(wèn)題竟難住了班里的學(xué)霸們。我們趕緊翻開(kāi)書(shū),一看傻眼了,老師提的問(wèn)題竟然是今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。同學(xué)們小聲議論著,可眼中的迷茫分明在告訴老師:我們不會(huì)啊!
老師也發(fā)現(xiàn)了氣氛不對(duì),趕緊翻開(kāi)課本,抬起頭時(shí),神情多了些局促。老師的眼睛像雷達(dá)般迅速掃過(guò)同學(xué)們低垂的腦袋和凝重的臉龐,想看到一點(diǎn)希望,結(jié)果卻大失所望?諝饩瓦@樣凝固著,教室后墻鐘表的分針一下一下清晰而緩慢地移動(dòng)著。就在老師要放棄的時(shí)候,一只手舉了起來(lái)。老師大喜,快速叫起了舉手的我。
我尚有一絲猶豫,不知道自己的想法對(duì)不對(duì),但看到老師鼓勵(lì)的'目光,我頓時(shí)信心百倍。我健步向講臺(tái)走去,拿起粉筆寫(xiě)下我認(rèn)為正確的過(guò)程,然后走下講臺(tái)。大家都等著老師宣布答案。老師看完解題過(guò)程之后欣喜地笑了,并在那道題上打了一個(gè)大大的紅色對(duì)勾。接著老師向同學(xué)們講解了解題思路和過(guò)程,講完后對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這道題有一定的難度,而且是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。這位同學(xué)做對(duì)了,看得出來(lái),她很用心,大家要好好向她學(xué)習(xí)。”說(shuō)完這話,老師便把目光向我投來(lái)。那是怎樣的眼神!溫柔、慈祥、贊許、肯定,我不由一愣。這是我上學(xué)以來(lái)第一個(gè)向我投來(lái)這種目光的老師,讓我第一次體會(huì)到了什么是“受寵若驚”。
從那以后,好運(yùn)仿佛紛至沓來(lái),我不再不起眼,我努力讓自己閃耀著獨(dú)特的光芒,而那目光也深深地留在了我的心底。
五年級(jí)的作文 篇4
我,有個(gè)堂姐,叫邱文萱,我們都叫她萱萱,她13歲,比我大一歲,上六年級(jí),就快要畢業(yè)了,是我們家族的老四,她呢,彎彎的柳葉眉下,有一雙大大的眼睛,還有個(gè)高挑的鼻子和一個(gè)不是很小的嘴巴,綁著個(gè)馬尾,個(gè)子高高的。
我這個(gè)堂姐對(duì)我可好了,每次我生日的'時(shí)候,無(wú)論怎樣她都會(huì)送我禮物,去年她送給我一個(gè)紫色小錢(qián)包,瞧,今年的生日禮物就是一只抱著愛(ài)心的小熊,好可愛(ài)呀。
我這個(gè)堂姐還很搞笑呢!有一次去奶奶家,姐姐光顧著玩,一不小心踩在了雞糞上。奶奶見(jiàn)了,氣得火冒三丈,對(duì)堂姐說(shuō):“你怎么這么不小心?”堂姐說(shuō):奶奶,這可不能怪我,要怪就怪雞!“在一旁的爺爺問(wèn):“為什么?”堂姐說(shuō):“因?yàn)殡u不講衛(wèi)生。”“那你去教育教育雞去!碧詺獾臓敔斦f(shuō)完還偷偷地笑了笑!昂冒 碧媒阆駛(gè)小大人,裝模作樣的走雞比較多的地方說(shuō):“小朋友們啊,以后嘞,你得要講衛(wèi)生哈,不要隨地大小便!”我笑得都快直不起腰了,說(shuō):“萱萱,你怎么可以把小雞稱(chēng)為‘小朋友’嘞?”奶奶聽(tīng)了,火都消了,臉上開(kāi)滿了花,旁邊的人聽(tīng)了也都直不起腰了。
這就是我的堂姐,一個(gè)待我很好的姐姐,一個(gè)搞笑的姐姐。我有這樣的姐姐真好。
五年級(jí)的作文 篇5
在今天,和諧這個(gè)字眼,應(yīng)該是全民共知的了。從中央到地方,從繁華都市到偏僻鄉(xiāng)村,從一身學(xué)究氣的教授,到粗野鄙陋的農(nóng)夫,人人都在說(shuō)和諧,道和諧;而怎樣構(gòu)建和諧社會(huì),也業(yè)已成為了當(dāng)今人們一個(gè)近乎熱門(mén)的話題。
和諧是什么?智者見(jiàn)智,仁者見(jiàn)仁,不同的人有不同的見(jiàn)解。教授通常是有知識(shí)、有涵養(yǎng)的人,他們的見(jiàn)解好象是很深刻,可與此同時(shí),卻又不免透露出幾分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾經(jīng)在報(bào)紙上的一篇評(píng)論文章看到,一位教授對(duì)和諧涵義的闡述。但他的所謂闡述,卻并不怎樣聰明。換而言之,也只不過(guò)是和小學(xué)生在解詞時(shí)那樣,在對(duì)著和諧二字望文生義罷了。他說(shuō),和者,一人一口禾,即人人都有一口飯吃;諧者,人人都可以說(shuō)話。于是,兩者和在一塊,就構(gòu)成了和諧的涵義。在他看來(lái),我們?nèi)缃袼f(shuō)的“和諧社會(huì)”,也就是指人人都有飯吃,人人都可以說(shuō)話的社會(huì)。
然而,和諧真的就是那樣的么?我想,問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。如果真是那樣的話,按現(xiàn)在的'情形來(lái)看,人人都有飯吃、人人都可以說(shuō)話,應(yīng)該是不成什么問(wèn)題了。但只要我們靜心思量一下,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身處的這個(gè)社會(huì),依然還不夠和諧;或者說(shuō),和諧依然是我們處在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人共同渴望與追求的心愿。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,前不久廣東珠海就發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情。這一事情的發(fā)生,就恰好表明在我們?nèi)巳顺珜?dǎo)和諧社會(huì)的今天,仍然存在有種種不和諧的現(xiàn)實(shí)。事情是這樣的:一個(gè)畢業(yè)于某名牌大學(xué)的高級(jí)女白領(lǐng),看上去外表漂亮而又似乎挺有涵養(yǎng),私下卻竟然對(duì)一個(gè)十六歲的鄉(xiāng)下女保姆長(zhǎng)達(dá)有五年之久的近乎瘋狂般的虐待。虐待的結(jié)果,致使這個(gè)可憐的鄉(xiāng)下女保姆被摧殘得不成人形。具體的情況我就不想多說(shuō)了,但很顯然,之所以會(huì)發(fā)生這樣的事情出來(lái),其直接的原因就是出于這個(gè)高級(jí)女白領(lǐng)一種變態(tài)的心理(很多人都是這樣認(rèn)為),而間接原因也是最為深層次的原因,則恐怕是和她身邊所處的環(huán)境即我們共同擁有的這個(gè)社會(huì)有關(guān)吧。也許,有人會(huì)說(shuō),她變態(tài)、她犯罪,是她一個(gè)人的事兒,怎又和社會(huì)扯上關(guān)系呢?然而,無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,像她那樣走上犯罪道路的人,固然和她不健康甚至變態(tài)的心理分不開(kāi),但也不能排除社會(huì)上的一些不良因素對(duì)她的影響。由于種種原因,我們當(dāng)今的這個(gè)社會(huì),仍然存在有力量的強(qiáng)弱對(duì)比,貧富的分化懸殊等現(xiàn)象,一句話,回到和諧這一話題上來(lái)說(shuō),我們這個(gè)社會(huì)仍然有不和諧的因素存在,和諧社會(huì)仍須我們花大力氣去建設(shè)。
而要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì),就要弄懂和諧的真正含義所在。其實(shí),和諧不是高高在上,存在于那些高深莫測(cè)的象牙塔中,和諧也不是教授口中那略帶了酸腐氣息近乎望文生義的解釋。和諧更不是一種單純的政治口號(hào),并不是說(shuō)叫嚷得越響,和諧就會(huì)早一些到來(lái)或者社會(huì)就更像和諧;恰恰相反,我個(gè)人以為,只有自然的,實(shí)在的,才是和諧的。和諧來(lái)源于人的一種自然真實(shí)的心靈。和諧從來(lái)不虛張聲勢(shì),它又是人的一種實(shí)實(shí)在在的為人處世行為。當(dāng)然,我必須說(shuō)明的是,要做到自然、實(shí)在,一個(gè)最為根本的原因,又是和人的善良的本性,和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面,也只有同時(shí)強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)以及人與自然的和諧,才是我們內(nèi)心真正渴盼的和諧,才是我們這個(gè)社會(huì)迫不及待所要建設(shè)的和諧!
五年級(jí)的作文 篇6
秋季,是水果繁多的季節(jié),我很喜歡水果,什么水果我都愛(ài)吃,水果是我形影不離的“好朋友”。小區(qū)門(mén)口正好有一個(gè)名叫“回頭客”的水果超市。幾乎每個(gè)星期,店里都會(huì)有我來(lái)回選水果的身影,店里的服務(wù)員都認(rèn)識(shí)我了,每次我去時(shí),他們都會(huì)說(shuō):“小妹妹,你又來(lái)啦!”我可是水果店的忠實(shí)粉絲哦!
在茫茫的水果海洋中,我最喜歡石榴了。石榴圓圓的,像一個(gè)小皮球。它身穿綠、黃、紅三色相間的大衣,很好看,頭上還頂著一個(gè)小皇冠呢!剝開(kāi)薄薄的石榴皮,就能看見(jiàn)藏在它肚子里的寶貝——紅彤彤的石榴子兒。紅紅的.石榴子兒是透明的,活像一顆顆晶瑩剔透的紅水晶。石榴不但好看,還很好吃!成熟的石榴子酸酸甜甜,特別爽口。
在鄉(xiāng)下,種著許多石榴。夏天時(shí)石榴花兒競(jìng)相開(kāi)放,紅艷艷的花兒活像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,在微風(fēng)中左右搖擺,好像在為夏天伴奏!每當(dāng)?shù)角锾欤駱?shù)上就掛滿了誘人的石榴。大概是要防鳥(niǎo)啄吧!每個(gè)石榴上都套了一個(gè)塑料袋。成熟了的石榴實(shí)在忍不住了,裂開(kāi)了小嘴巴,說(shuō):“快來(lái)采我吧!快來(lái)采我吧!我成熟了!”
大阿姨家,有一棵用來(lái)觀賞的石榴樹(shù),小時(shí)候好奇的我采過(guò)一個(gè)在觀賞樹(shù)上的小石榴,用刀切開(kāi),一嘗:“哎喲我的媽呀!太苦太澀了,太難吃了!真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!”我不禁叫苦不迭。我的嘴巴里又苦又澀,過(guò)了好久才好。我也從中得出來(lái)一個(gè)教訓(xùn):一定不能嘴饞,不能貪吃,貪吃以后不但沒(méi)有得到好處,還害了自己。
石榴,你把美麗的外表、美味的石榴子奉獻(xiàn)給我們,自己卻甘愿犧牲。石榴,我敬佩你!
五年級(jí)的作文 篇7
我叫彭高捷,11歲了,已是一名小男子漢了。性格:有點(diǎn)小孩子氣,偶爾會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣,但我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,特別喜歡數(shù)學(xué)和英語(yǔ),夢(mèng)想當(dāng)未來(lái)的巴菲特。希望以后能像巴老一樣擁有很多很多的money,這樣我就可以幫助一些無(wú)家可歸的人。
這就是我。我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的七年級(jí)新生,我和你們大家一樣,我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了這個(gè)向往已久的神圣的殿堂。大家對(duì)我還不是很熟悉,下面我就給大家詳細(xì)地做一下自我介紹:
本人相貌般般,但很有個(gè)性,大大的腦袋,胖乎乎的,圓圓的臉上嵌著一雙很大但不炯炯有神的眼睛,因?yàn)槲叶即魃涎坨R了,高高的的鼻梁,鼻子下面是我那張不太多說(shuō)話的嘴,因?yàn)槲矣X(jué)得做比說(shuō)更有說(shuō)服力。
上小學(xué)的時(shí)候,我看著同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文考試的時(shí)候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù),自己卻不可以,究其原因主要是作文扯了后腿,這事可把我老媽急壞了,當(dāng)時(shí)我自己心里真的也很不是滋味。但我沒(méi)在老媽面前說(shuō)多少豪言壯語(yǔ),只是在這時(shí)候,我在心里暗暗下定決心:我一定要趕上我們班同學(xué),甚至爭(zhēng)取超越他們!從那以后,我便開(kāi)始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力:我每天早上大聲朗讀一些課外作文,平時(shí)看一些關(guān)于作文的書(shū),假期去參加一些活動(dòng),積累生活素材,每天晚上都寫(xiě)一篇日記…。就這樣,憑著我對(duì)作文的執(zhí)著,我的作文成績(jī)慢慢地提高了,語(yǔ)文成績(jī)也好起來(lái)了。以后,我希望我的`語(yǔ)文成績(jī)能夠名列前茅,我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人!你們說(shuō),是嗎?
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,當(dāng)然我也不少缺點(diǎn)。但其中最令我頭疼的還是我周末做作業(yè)非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業(yè),我每次都非拖到星期天晚上11點(diǎn)才完成,這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了,我曾經(jīng)痛下決心想改掉它。可是,我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事,惡習(xí)難改吧,我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn),大家拭目以待吧,我相信,在大家的監(jiān)督下,我會(huì)改正拖沓這個(gè)缺點(diǎn)。
你們認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我,一個(gè)胖乎乎我,,一個(gè)堅(jiān)持不懈的我,一個(gè)周末做作業(yè)拖沓的我,一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的我,一個(gè)有愛(ài)心的我。
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