(合集)五年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
三月的春風(fēng)飄蕩在大地的每一個(gè)角落，暖暖的，我的心頃刻間沸騰了。
一天下午，我回家已經(jīng)很遲了，肚子餓得咕咕叫。我快馬加鞭，一個(gè)箭步往家沖。小區(qū)樓下，我碰到了住在3幢602室的老爺爺，他骨瘦如柴，臉上布滿了皺紋，正瞧他愁眉苦臉的'，好像有什么心事。我跑上去問(wèn)：“爺爺，您怎么了？”爺爺轉(zhuǎn)了個(gè)頭看看了旁邊的那個(gè)大箱子，嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“誒，我要搬箱子上樓，兒子出去辦事了，一個(gè)人沒(méi)力氣搬呀！”看著老爺爺那瘦弱的身子，我自信滿滿地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍 薄笆菃�，太好了！”爺爺馬上舒展開(kāi)緊皺的眉頭，咧開(kāi)嘴笑了。
“嘿呦，嘿呦……”我和爺爺咬緊了牙關(guān)，使出了吃奶的勁兒，一個(gè)勁地往上搬。“哎呀，好累��！”我心里一直在打退堂鼓，“又不關(guān)我的事，我干嘛要搬呢？可老爺爺只有一個(gè)人，我應(yīng)該幫助他！”經(jīng)過(guò)了激烈的“心里戰(zhàn)斗”，我猶豫再三，最終還是幫爺爺搬上去。
“加油！”眼看只有幾層樓，勝利就在前方了。經(jīng)過(guò)奮斗，沉重的箱子終于被我倆抬到了爺爺家里。頓時(shí)，爺爺喘了口氣，擦把兒汗，立刻綻開(kāi)了笑臉，那笑容是那么得甜，像太陽(yáng)出來(lái)了，像百靈鳥(niǎo)在歌唱，像那溪水在歡樂(lè)地流淌，一股幸福和溫暖溢了出來(lái)。
干完“活兒”，我已經(jīng)汗流夾面，疲憊不堪。走在小區(qū)里，一陣涼風(fēng)吹拂在臉上，啊，真涼快！真舒服��！
五年級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō)：“家有一老，如有一寶”。我家就有這樣一個(gè)老人，成為了全家的寶貝。這就是我的太姥姥。她今年已經(jīng)一百歲了，是全家的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。在剛剛過(guò)去的新年里，我充分體會(huì)到了大家對(duì)她的親情。
春節(jié)時(shí)，我們的大家庭像往年一樣在一起聚會(huì)。我可高興啦，因?yàn)橛挚梢院捅淼軅円黄鹜嫠Ａ�！但�?duì)于大人們來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們最喜歡圍坐在飯桌旁聊天嘮家常了。所以聚餐是免不了的。今年的.聚餐選在四姨奶家旁邊的一個(gè)大餐廳里。因?yàn)樘牙炎≡谒囊棠碳依�，這樣她參加聚餐就很方便。太姥姥八年前摔斷了腿，自此之后就坐上了輪椅。
我跟著爸爸媽媽來(lái)到餐廳時(shí)，正好看見(jiàn)叔叔他們推著太姥姥也來(lái)到了餐廳門(mén)口。爸爸趕緊跑過(guò)去，和叔叔們一起把太姥姥連著輪椅一起抬上了臺(tái)階，緊接著又把她抬進(jìn)了二樓的包間。進(jìn)了包間，大伙兒把太姥姥推到主桌旁，坐在了最顯眼的位置。
聚餐開(kāi)始了，所有的人都向太姥姥敬酒，祝賀她身體健康，還給她講笑話，并爭(zhēng)相和她合影。太姥姥可高興啦，笑得合不攏嘴。
這時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得太姥姥幸福嗎？”“當(dāng)然啦！我覺(jué)得她很幸福！因?yàn)樗粌H看到了自己的兒女成家立業(yè)，還看到了自己的第三代和第四代幸福地成長(zhǎng)！而且，有那么多人關(guān)心她照顧她，她肯定覺(jué)得很幸福！”我毫不猶豫地說(shuō)到。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“是的，這就是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德———敬老愛(ài)老�！苯又职謰寢屜蛭抑v述了奶奶和姨奶奶們八年來(lái)克服重重困難、精心照顧太姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是她們自己都已經(jīng)七十多歲、身體也都不好，仍然堅(jiān)持親自照顧太姥姥的起居，而舍不得把太姥姥交給保姆或養(yǎng)老院。聽(tīng)說(shuō)有段時(shí)間太姥姥每天夜里都會(huì)尿床，奶奶和姨奶奶他們輪流值班，每晚上好幾次幫太姥姥更換衣物和床鋪。
爸爸媽媽又問(wèn)我：“大家為什么要這么精心地照顧太姥姥？”我想了想，說(shuō)到：“因?yàn)闆](méi)有太姥姥就沒(méi)有奶奶、沒(méi)有爸爸，也就沒(méi)有我！”爸爸媽媽笑了：“你說(shuō)得太對(duì)了！而且，太姥姥就是這樣辛辛苦苦帶大她的子女的，現(xiàn)在她的子女只是用相同的方式在照顧她。”這時(shí)，我忍不住說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)饶銈兝狭耍乙惨@樣照顧你們！”爸爸媽媽親了我一口，說(shuō)道：“真不愧是我們的好兒子！但是爸爸媽媽老了之后，不指望你像奶奶他們照顧太姥姥一樣來(lái)照顧我們，因?yàn)槲覀冎挥心阋粋�(gè)孩子，你一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，而且你還有你的事業(yè)，也要照顧你自己的家庭。爸爸媽媽會(huì)找個(gè)養(yǎng)老院養(yǎng)老的。只要你能常常來(lái)看望我們就好啦！”我趕緊抱住爸爸媽媽?zhuān)骸安还茉鯓樱乙欢ㄒM我所能地照顧你們！”
春節(jié)很快就結(jié)束了，但假日的親情卻是永恒的，每時(shí)每刻都在我的身邊，伴隨我成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇3
見(jiàn)到過(guò)一些目光：鄙視的、可憐的、欣喜的……但唯有那道溫柔的目光，似一片桃花，輕柔地落在心間，久久不曾散去。
那天的物理課算是我上過(guò)的最有意義的物理課了。公開(kāi)課上，課堂的氣氛比較緊張，我也不例外。老師似乎看出了我們的緊張，就提了一個(gè)小問(wèn)題來(lái)活躍氣氛。誰(shuí)曾想這個(gè)問(wèn)題竟難住了班里的學(xué)霸們。我們趕緊翻開(kāi)書(shū)，一看傻眼了，老師提的問(wèn)題竟然是今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。同學(xué)們小聲議論著，可眼中的迷茫分明在告訴老師：我們不會(huì)啊！
老師也發(fā)現(xiàn)了氣氛不對(duì)，趕緊翻開(kāi)課本，抬起頭時(shí)，神情多了些局促。老師的眼睛像雷達(dá)般迅速掃過(guò)同學(xué)們低垂的腦袋和凝重的臉龐，想看到一點(diǎn)希望，結(jié)果卻大失所望�？諝饩瓦@樣凝固著，教室后墻鐘表的分針一下一下清晰而緩慢地移動(dòng)著。就在老師要放棄的時(shí)候，一只手舉了起來(lái)。老師大喜，快速叫起了舉手的我。
我尚有一絲猶豫，不知道自己的想法對(duì)不對(duì)，但看到老師鼓勵(lì)的'目光，我頓時(shí)信心百倍。我健步向講臺(tái)走去，拿起粉筆寫(xiě)下我認(rèn)為正確的過(guò)程，然后走下講臺(tái)。大家都等著老師宣布答案。老師看完解題過(guò)程之后欣喜地笑了，并在那道題上打了一個(gè)大大的紅色對(duì)勾。接著老師向同學(xué)們講解了解題思路和過(guò)程，講完后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題有一定的難度，而且是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)。這位同學(xué)做對(duì)了，看得出來(lái)，她很用心，大家要好好向她學(xué)習(xí)。”說(shuō)完這話，老師便把目光向我投來(lái)。那是怎樣的眼神��！溫柔、慈祥、贊許、肯定，我不由一愣。這是我上學(xué)以來(lái)第一個(gè)向我投來(lái)這種目光的老師，讓我第一次體會(huì)到了什么是“受寵若驚”。
從那以后，好運(yùn)仿佛紛至沓來(lái)，我不再不起眼，我努力讓自己閃耀著獨(dú)特的光芒，而那目光也深深地留在了我的心底。
五年級(jí)的作文 篇4
我，有個(gè)堂姐，叫邱文萱，我們都叫她萱萱，她13歲，比我大一歲，上六年級(jí)，就快要畢業(yè)了，是我們家族的老四，她呢，彎彎的柳葉眉下，有一雙大大的眼睛，還有個(gè)高挑的鼻子和一個(gè)不是很小的嘴巴，綁著個(gè)馬尾，個(gè)子高高的。
我這個(gè)堂姐對(duì)我可好了，每次我生日的'時(shí)候，無(wú)論怎樣她都會(huì)送我禮物，去年她送給我一個(gè)紫色小錢(qián)包，瞧，今年的生日禮物就是一只抱著愛(ài)心的小熊，好可愛(ài)呀。
我這個(gè)堂姐還很搞笑呢！有一次去奶奶家，姐姐光顧著玩，一不小心踩在了雞糞上。奶奶見(jiàn)了，氣得火冒三丈，對(duì)堂姐說(shuō)：“你怎么這么不小心？”堂姐說(shuō)：奶奶，這可不能怪我，要怪就怪雞！“在一旁的爺爺問(wèn)：“為什么？”堂姐說(shuō)：“因?yàn)殡u不講衛(wèi)生。”“那你去教育教育雞去�！碧詺獾臓敔斦f(shuō)完還偷偷地笑了笑�！昂冒 碧媒阆駛�(gè)小大人，裝模作樣的走雞比較多的地方說(shuō)：“小朋友們啊，以后嘞，你得要講衛(wèi)生哈，不要隨地大小便！”我笑得都快直不起腰了，說(shuō)：“萱萱，你怎么可以把小雞稱(chēng)為‘小朋友’嘞？”奶奶聽(tīng)了，火都消了，臉上開(kāi)滿了花，旁邊的人聽(tīng)了也都直不起腰了。
這就是我的堂姐，一個(gè)待我很好的姐姐，一個(gè)搞笑的姐姐。我有這樣的姐姐真好。
五年級(jí)的作文 篇5
在今天，和諧這個(gè)字眼，應(yīng)該是全民共知的了。從中央到地方，從繁華都市到偏僻鄉(xiāng)村，從一身學(xué)究氣的教授，到粗野鄙陋的農(nóng)夫，人人都在說(shuō)和諧，道和諧；而怎樣構(gòu)建和諧社會(huì)，也業(yè)已成為了當(dāng)今人們一個(gè)近乎熱門(mén)的話題。
和諧是什么？智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁，不同的人有不同的見(jiàn)解。教授通常是有知識(shí)、有涵養(yǎng)的人，他們的見(jiàn)解好象是很深刻，可與此同時(shí)，卻又不免透露出幾分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾經(jīng)在報(bào)紙上的一篇評(píng)論文章看到，一位教授對(duì)和諧涵義的闡述。但他的所謂闡述，卻并不怎樣聰明。換而言之，也只不過(guò)是和小學(xué)生在解詞時(shí)那樣，在對(duì)著和諧二字望文生義罷了。他說(shuō)，和者，一人一口禾，即人人都有一口飯吃；諧者，人人都可以說(shuō)話。于是，兩者和在一塊，就構(gòu)成了和諧的涵義。在他看來(lái)，我們?nèi)缃袼f(shuō)的“和諧社會(huì)”，也就是指人人都有飯吃，人人都可以說(shuō)話的社會(huì)。
然而，和諧真的就是那樣的么？我想，問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。如果真是那樣的話，按現(xiàn)在的'情形來(lái)看，人人都有飯吃、人人都可以說(shuō)話，應(yīng)該是不成什么問(wèn)題了。但只要我們靜心思量一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身處的這個(gè)社會(huì)，依然還不夠和諧；或者說(shuō)，和諧依然是我們處在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人共同渴望與追求的心愿。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，前不久廣東珠海就發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情。這一事情的發(fā)生，就恰好表明在我們?nèi)巳顺珜?dǎo)和諧社會(huì)的今天，仍然存在有種種不和諧的現(xiàn)實(shí)。事情是這樣的：一個(gè)畢業(yè)于某名牌大學(xué)的高級(jí)女白領(lǐng)，看上去外表漂亮而又似乎挺有涵養(yǎng)，私下卻竟然對(duì)一個(gè)十六歲的鄉(xiāng)下女保姆長(zhǎng)達(dá)有五年之久的近乎瘋狂般的虐待。虐待的結(jié)果，致使這個(gè)可憐的鄉(xiāng)下女保姆被摧殘得不成人形。具體的情況我就不想多說(shuō)了，但很顯然，之所以會(huì)發(fā)生這樣的事情出來(lái)，其直接的原因就是出于這個(gè)高級(jí)女白領(lǐng)一種變態(tài)的心理（很多人都是這樣認(rèn)為），而間接原因也是最為深層次的原因，則恐怕是和她身邊所處的環(huán)境即我們共同擁有的這個(gè)社會(huì)有關(guān)吧。也許，有人會(huì)說(shuō)，她變態(tài)、她犯罪，是她一個(gè)人的事兒，怎又和社會(huì)扯上關(guān)系呢？然而，無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，像她那樣走上犯罪道路的人，固然和她不健康甚至變態(tài)的心理分不開(kāi)，但也不能排除社會(huì)上的一些不良因素對(duì)她的影響。由于種種原因，我們當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，仍然存在有力量的強(qiáng)弱對(duì)比，貧富的分化懸殊等現(xiàn)象，一句話，回到和諧這一話題上來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì)仍然有不和諧的因素存在，和諧社會(huì)仍須我們花大力氣去建設(shè)。
而要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就要弄懂和諧的真正含義所在。其實(shí)，和諧不是高高在上，存在于那些高深莫測(cè)的象牙塔中，和諧也不是教授口中那略帶了酸腐氣息近乎望文生義的解釋。和諧更不是一種單純的政治口號(hào)，并不是說(shuō)叫嚷得越響，和諧就會(huì)早一些到來(lái)或者社會(huì)就更像和諧；恰恰相反，我個(gè)人以為，只有自然的，實(shí)在的，才是和諧的。和諧來(lái)源于人的一種自然真實(shí)的心靈。和諧從來(lái)不虛張聲勢(shì)，它又是人的一種實(shí)實(shí)在在的為人處世行為。當(dāng)然，我必須說(shuō)明的是，要做到自然、實(shí)在，一個(gè)最為根本的原因，又是和人的善良的本性，和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面，也只有同時(shí)強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)以及人與自然的和諧，才是我們內(nèi)心真正渴盼的和諧，才是我們這個(gè)社會(huì)迫不及待所要建設(shè)的和諧！
五年級(jí)的作文 篇6
秋季，是水果繁多的季節(jié)，我很喜歡水果，什么水果我都愛(ài)吃，水果是我形影不離的“好朋友”。小區(qū)門(mén)口正好有一個(gè)名叫“回頭客”的水果超市。幾乎每個(gè)星期，店里都會(huì)有我來(lái)回選水果的身影，店里的服務(wù)員都認(rèn)識(shí)我了，每次我去時(shí)，他們都會(huì)說(shuō)：“小妹妹，你又來(lái)啦！”我可是水果店的忠實(shí)粉絲哦！
在茫茫的水果海洋中，我最喜歡石榴了。石榴圓圓的，像一個(gè)小皮球。它身穿綠、黃、紅三色相間的大衣，很好看，頭上還頂著一個(gè)小皇冠呢！剝開(kāi)薄薄的石榴皮，就能看見(jiàn)藏在它肚子里的寶貝——紅彤彤的石榴子兒。紅紅的.石榴子兒是透明的，活像一顆顆晶瑩剔透的紅水晶。石榴不但好看，還很好吃！成熟的石榴子酸酸甜甜，特別爽口。
在鄉(xiāng)下，種著許多石榴。夏天時(shí)石榴花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅艷艷的花兒活像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在微風(fēng)中左右搖擺，好像在為夏天伴奏！每當(dāng)?shù)角锾欤駱?shù)上就掛滿了誘人的石榴。大概是要防鳥(niǎo)啄吧！每個(gè)石榴上都套了一個(gè)塑料袋。成熟了的石榴實(shí)在忍不住了，裂開(kāi)了小嘴巴，說(shuō)：“快來(lái)采我吧！快來(lái)采我吧！我成熟了！”
大阿姨家，有一棵用來(lái)觀賞的石榴樹(shù)，小時(shí)候好奇的我采過(guò)一個(gè)在觀賞樹(shù)上的小石榴，用刀切開(kāi)，一嘗：“哎喲我的媽呀！太苦太澀了，太難吃了！真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！”我不禁叫苦不迭。我的嘴巴里又苦又澀，過(guò)了好久才好。我也從中得出來(lái)一個(gè)教訓(xùn)：一定不能嘴饞，不能貪吃，貪吃以后不但沒(méi)有得到好處，還害了自己。
石榴，你把美麗的外表、美味的石榴子奉獻(xiàn)給我們，自己卻甘愿犧牲。石榴，我敬佩你！
五年級(jí)的作文 篇7
我叫彭高捷，11歲了，已是一名小男子漢了。性格：有點(diǎn)小孩子氣，偶爾會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，但我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，特別喜歡數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，夢(mèng)想當(dāng)未來(lái)的巴菲特。希望以后能像巴老一樣擁有很多很多的money，這樣我就可以幫助一些無(wú)家可歸的人。
這就是我。我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的七年級(jí)新生，我和你們大家一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了這個(gè)向往已久的神圣的殿堂。大家對(duì)我還不是很熟悉，下面我就給大家詳細(xì)地做一下自我介紹：
本人相貌般般，但很有個(gè)性，大大的腦袋，胖乎乎的，圓圓的臉上嵌著一雙很大但不炯炯有神的眼睛，因?yàn)槲叶即魃涎坨R了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那張不太多說(shuō)話的嘴，因?yàn)槲矣X(jué)得做比說(shuō)更有說(shuō)服力。
上小學(xué)的時(shí)候，我看著同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文考試的時(shí)候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，這事可把我老媽急壞了，當(dāng)時(shí)我自己心里真的也很不是滋味。但我沒(méi)在老媽面前說(shuō)多少豪言壯語(yǔ)，只是在這時(shí)候，我在心里暗暗下定決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，甚至爭(zhēng)取超越他們！從那以后，我便開(kāi)始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：我每天早上大聲朗讀一些課外作文，平時(shí)看一些關(guān)于作文的書(shū)，假期去參加一些活動(dòng)，積累生活素材，每天晚上都寫(xiě)一篇日記…。就這樣，憑著我對(duì)作文的執(zhí)著，我的作文成績(jī)慢慢地提高了，語(yǔ)文成績(jī)也好起來(lái)了。以后，我希望我的`語(yǔ)文成績(jī)能夠名列前茅，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人！你們說(shuō)，是嗎？
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，當(dāng)然我也不少缺點(diǎn)。但其中最令我頭疼的還是我周末做作業(yè)非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業(yè)，我每次都非拖到星期天晚上11點(diǎn)才完成，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我曾經(jīng)痛下決心想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，惡習(xí)難改吧，我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，大家拭目以待吧，我相信，在大家的監(jiān)督下，我會(huì)改正拖沓這個(gè)缺點(diǎn)。
你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)胖乎乎我，，一個(gè)堅(jiān)持不懈的我，一個(gè)周末做作業(yè)拖沓的我，一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的我，一個(gè)有愛(ài)心的我。
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