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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-11-05 14:02:34 五年級(jí)作文 我要投稿

          【熱】五年級(jí)作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【熱】五年級(jí)作文

          五年級(jí)作文 篇1

            你若問我“在你一生中,你最希望誰陪你度過一生?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我希望我的父母陪伴我一生!”也許你有所不解,我會(huì)告訴你答案。

            在1998年8月21日的那個(gè)早晨,誕生了一個(gè)可愛的小生命,那個(gè)小生命就是我。當(dāng)我睜開眼,眼前只有兩個(gè)人——我的爸爸和媽媽。是的,從那一眼,我看到了他們?yōu)橛辛宋叶矏偟男那。從此,我便下定決心,要保護(hù)我的父母,因?yàn)樗麄兪俏易钣H近的人。

            一天,我遇到了一道難題,我跑去問父母,可他們卻說:“這么簡(jiǎn)單的題,竟然不會(huì)做,自己回屋思考去吧!”我聽過這話,很是憤怒,也沒心情做題了?蛇^了一會(huì)兒,我突然想到了這道題的思路,心想:原來這道題這簡(jiǎn)單!是的.,是父母培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。如果是別人,他不會(huì)這樣的。我感謝父母的陪伴。

            正是因?yàn)槟銈兣惆榱宋乙簧,才有了今天這么優(yōu)秀的我。我要對(duì)你們說聲謝謝:“感謝你們?cè)谖业纳谐霈F(xiàn),有你們的陪伴真好!

          五年級(jí)作文 篇2

            在我的童年,我最喜歡的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書。

            讀書,我聽到有人感嘆了:一本書有什么好看的,讀來讀去都那個(gè)樣,一點(diǎn)都不好玩!

            對(duì)此,我的回答還是那句:我喜歡讀書,我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的是書中的故事,是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。

            今天像往常一樣,我一寫完字催著爸爸媽媽去買書,一來到書店里,我會(huì)像蟲子找到食物似的`在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時(shí),爸爸媽媽總會(huì)皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書,就明白了。回到家,我會(huì)第一時(shí)間打開書,把自己鎖在房間里,津津有味得看起來。有時(shí)侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒辦法,唯一能叫醒我的辦法,當(dāng)然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過我的書!鞍。∥业臅!”我生氣得說!昂⒆,你喜歡看書我很高興,但是如果你能乖乖得聽我的話,我就更高興了!”媽媽指著我說!暗,我還沒看完呢!”我辯解道。媽媽又說:“你看看都十點(diǎn)了,你怎么還看哪?快睡吧!”說完,就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來的內(nèi)容。

            讀書真的很簡(jiǎn)單,但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的朋友,當(dāng)做你的知音,去體會(huì)其中的真諦,其實(shí)讀書也是一種樂趣!

          五年級(jí)作文 篇3

            光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,歡樂的暑假過去了,我是五年級(jí)的學(xué)生了。

            想著四年級(jí)的歡樂時(shí)光,突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)不是個(gè)小孩子了,所以我今后要更加努力,要對(duì)自己更加嚴(yán)格。想一想這五年來的時(shí)光,爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我,可在今年的期末考試中沒有考到一個(gè)好成績(jī)回報(bào)他們,我感到很慚愧。

            周恩來總理說過:“為中華之崛起而讀書。”如果我們不好好讀書,就不能讓祖國(guó)變得強(qiáng)大;如果我們不好好讀書,就不能回報(bào)父母;如果我們不好好讀書,就不能找個(gè)好工作,就不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)……

            讓我們看看《竊讀記》中的林海音,她生活條件多么不好,就連讀書也要提著心吊著膽。而我們現(xiàn)在,只要想看書,只要一張口,爸爸媽媽就會(huì)想方設(shè)法地提供便利條件,或是去圖書館里借書給我看,或是直接買給我。想到這,我感到很難過,我們現(xiàn)在條件那么好,我們?yōu)槭裁床欢嗫葱⿻?我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了,我是不是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母和老師呢?是的。我們可以幫父母做些家務(wù)活,等父母回來,幫他們拿拖鞋,為他們捶背,為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業(yè),上課時(shí)積極舉手發(fā)言,家庭作業(yè)寫得干凈整潔或是在放學(xué)后對(duì)老師說一聲“再見”,這些都是感恩。他們一定會(huì)高興。

            感恩,是對(duì)父母對(duì)老師的回報(bào)。我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了,我決定以后一定好好學(xué)習(xí),期末考試考出好的`成績(jī),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。這,是最好的感恩。

          五年級(jí)作文 篇4

            一天,媽媽告訴為周四我們出去到海邊玩,我問媽媽去哪里呀,媽媽說去煙臺(tái)。太好了,我最愛去海邊了。爸爸媽媽、我和姥姥,我們四人坐動(dòng)車去煙臺(tái),坐了3個(gè)半小時(shí),終于到達(dá)了目的地,煙臺(tái)之旅就從這里開始了。

            到達(dá)煙臺(tái)之后,我們先住了酒店,吃完了午飯,小小段午休后我們?nèi)チ撕_,海水很清,有很多人在岸邊釣魚,有人人釣上來了一條長(zhǎng)約1分米大的魚,它的顏色五彩斑斕?墒,把它釣上來的人竟然不要,我上前問道:“叔叔,這條大魚你為什么不要呢?”叔叔說:“小朋友,這條魚太大了,炸起來即不好炸,也不好吃!”我說:“奧!知道了,謝謝叔叔!

            第二天,我們開車去了養(yǎng)馬島上的一個(gè)海水浴場(chǎng),那里可能是因?yàn)樘Я,所有人很少。我們租了一個(gè)帳篷,媽媽和姥姥在帳篷下坐著休息,我和爸爸下了海。那里的'海水又清又涼,在里面玩,特別爽,一點(diǎn)也不熱!

            第三天,我們開車去了威海,我也下了海,那里的水更清,還有好多外國(guó)人,游了一會(huì)我就上岸了。我們還去了威海公園,景色真美!

            這就是我的煙臺(tái)之旅!

          五年級(jí)作文 篇5

            伴著明媚的陽光和嘈雜的馬達(dá)聲,我和爸爸一起來到了沁河大堤,準(zhǔn)備滑雪。

            堤面上,白茫茫的大地穿上了銀裝,美麗極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沁河大堤猶如天然的滑冰場(chǎng),人們?cè)诨鶊?chǎng)上進(jìn)行著各種各樣的滑冰競(jìng)技,既驚險(xiǎn)又刺激。

            我和爸爸首先找到了一個(gè)安全的堤坡,之后準(zhǔn)備好滑雪工具。我坐在爸爸為我準(zhǔn)備好的塑料滑布上,心中忐忑不安,害怕自己控制不住摔下去!伴_始了!”爸爸邊喊邊用力把我往下送,我卻緊緊地握著滑布,閉上眼睛,腳一直蹬著地,希望它早點(diǎn)停下來,這時(shí),我的心怦怦直跳,像有無數(shù)個(gè)小朋友開派對(duì)一樣。

            不一會(huì)兒,我們滑雪的地方就聚滿了人,他們滑冰的技術(shù)簡(jiǎn)直太專業(yè)了,我們和他們比起來距離差得遠(yuǎn)呢!

            羨慕之時(shí),突然有幾個(gè)滑冰高手來到了我們身邊,仔細(xì)端詳著我們滑冰的動(dòng)作,并為我們指點(diǎn)滑冰的要點(diǎn)“腳抬高,手扶著滑布的前邊,滑的時(shí)候,身體向下傾斜……”我們聽后,立刻進(jìn)行嘗試,確實(shí)比剛才滑的快而穩(wěn)。

            就這樣,我們不停地嘗試,技術(shù)越發(fā)熟練,爸爸還為我配上了美妙的音樂,真的`讓我如癡如醉了。不知不覺,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我們滑了10分,20分,30分……我和爸爸的臉上冒出了熱氣,仿佛進(jìn)入了仙境。那是我最開心,最快樂的時(shí)刻。

            該回家了,我坐在車上還在看著路上積滿的白雪,依舊沉浸在滑冰的時(shí)光里。