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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2023-11-15 11:58:56 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)五年級作文

          小學(xué)五年級作文 篇1

            爸爸媽媽,我想對你們說:“是你們給了我小小的生命,把我?guī)У叫腋?鞓返娜碎g!

            爸爸媽媽,我想對你們說:“是你們一下一下地把我養(yǎng)大,帶我走過了十一個春夏秋冬!笔荒臧。L的十一年。∥颐壳斑M(jìn)一步,都傾注了你們滿腔心血,付出了全部精力。

            每當(dāng)我捧回各種獎狀的時候,我高興的歡呼雀躍,你們也樂的`臉上笑開了花。

            每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績的時候,你們總是教育我不要滿足,不要驕傲,要“百尺竿頭,更進(jìn)一步!”

            每當(dāng)我考試沒考好時,你們并沒有嚴(yán)厲的批評我,而是溫柔的教導(dǎo)我,讓我好好找找自己的原因在哪里。讓我在以后的日子里嚴(yán)格的要求自己。日后我會在寫完作業(yè)以后自覺得復(fù)習(xí)工課,爭取下次考個好成績。

            每當(dāng)我生病的時候,你們總是及時的送我到醫(yī)院看病、吃藥、打針。那一針,扎在了我身上,疼在了你們心上。你們夜以繼日地看護(hù)我,我病好了,你們卻瘦了。是你們給了我沉甸甸的愛,幫助我戰(zhàn)勝病魔,恢復(fù)健康。

            每當(dāng)我傷心不開心的時候,你們總是過來安慰我。那安慰,像是一把堅硬無比的大鐵錘,砸掉了我那些不開心的事。

            親愛的爸爸媽媽,我想對你們說“你們是全世界上最好的爸爸媽媽?v然用千言萬語也說不盡女兒對你們的感激之情。道不完女兒對你們的敬愛之意。女兒以后一定聽你們的話,好好學(xué)習(xí),用實際行動來報答你們,孝敬你們!

          小學(xué)五年級作文 篇2

            春天,百花齊放,鳥兒好象有講不完的新鮮事,一天到晚唧唧喳喳說個不停。 在這美好的春光里,我來到了花池邊。

            花池里有海棠花、月季花、牡丹花......有時,兩只蝴蝶飛到花池上方,降落到花池中的花叢中吸吮著花蜜......在里花池邊只有一米距離的地方長著一株小草。

            忽然,吹來一陣大風(fēng),我怕小草被吹倒,很著急,這時爸爸走過來對我說:“堅強的小草是不會被風(fēng)吹倒的,這是個鍛煉的機(jī)會”我半信半疑,果然,堅強的小草并沒有被大風(fēng)刮倒。它們好象并不太討厭春風(fēng),反而感激春風(fēng)給了它們鍛煉的機(jī)會。去年冬天的時候,這里什么也沒有,只有一望無際白茫茫的雪,今年,這株小草居然冒出來了,真是不可思議。就這樣,我認(rèn)識了這樣一位朋友——小草。

            北方,溫暖的日子并不多,轉(zhuǎn)眼間,隆冬就降臨人間了。我又來到花池邊,只見一片白茫茫的',我走到以前小草長著的地方,只見小草已經(jīng)枯萎了,我相信下一年它還會長出來的。

            轉(zhuǎn)眼間,春天又來了,我迫不及待地到那兒一看,果然又冒出了一株小草,綠油油,可愛極了。這次,我真正認(rèn)識了這位朋友——小草。

            我贊美你小草,贊美你那不怕嚴(yán)寒、百折不撓的勇氣和力量!

          小學(xué)五年級作文 篇3

            我們的家鄉(xiāng),原來很美麗,沙溪河的河水清澈見底,可現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)完全變了樣。

            現(xiàn)在,沙溪河不再清澈,道路不再干凈,好多人往地上扔垃圾,往潔白無瑕的`墻壁上貼小廣告,這難道不會破壞我們的家園嗎?還有,路上來來往往的汽車,會排放出大量的二氧化碳,司機(jī)們啊,多走走路吧,汽車對全人類,全地球都有著巨大的危害!

            還有,工廠的叔叔們,你們少做一點工作,就等于造福了你們自己和全人類,工廠排放出的廢氣會污染我們的環(huán)境,污染了空氣和我們依賴的地球。看來,現(xiàn)在世界上最大的垃圾是我們?nèi)祟惖牧夹陌。?/p>

            其實,只要我們每個人都能少制造一些垃圾,多撿起一些垃圾,我們的地球?qū)兊暮苊篮茫?/p>

          小學(xué)五年級作文 篇4

            窗外,風(fēng)一陣陣刮過,風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾說過:“秋天,是悲傷的季節(jié)!

            而在這悲傷的季節(jié),我們步入了初三,隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),笑容漸漸從我們的臉上消失,取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

            還記得預(yù)備班開學(xué)的時候,我進(jìn)門的第一眼見到的就是小豪,第一眼見到的就是他滿臉的笑容,使我的腦子里一下蹦出了一個“名人名言”:笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病,那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。

            如今,到了初三。開學(xué)前我就在想,這次小豪肯定笑不出來了?墒遣⒎鞘率露既缥宜。

            又是主課滿天飛的星期四,大家一大早就愁眉苦臉,不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢!

            一大早的課上完了,大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠(大呵欠打的)!鞍ィ∠挛缬钟心敲炊喙(jié)的主課,干脆類似我們得了!蔽也煌5芈裨。“也沒有。∥矣X得還好,至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課,還有物理老師也很能讓人精神振奮!……小豪開始滔滔不絕。吹吧!自從初三開始大家誰還笑過,你就吹吧!我不正眼看著小豪。

            上課了,我用手撐著腦袋,聽著老師在上面念天書,無疑回頭,看到了小豪……他似乎無時無刻不在笑。上課答不出問題時,他會露出尷尬的`微笑,令上課氣氛變得活躍,令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時,他會露出安慰的笑,還不忘了說一句:“哎!不行,下次一定要努力了!狈路鸾(jīng)受挫折的人不是自己而是別人,但每次他說完這樣的話后,都能發(fā)現(xiàn)他在努力,他在進(jìn)步……

            “小A,認(rèn)真點!敝v臺上老師的一句呵斥讓我回過了神……

            曾在一雜志上看到了一句話:在初三,笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經(jīng),我對這句話深信不疑。如今,我覺得我該忘記這句話,因為這句話說的不是事實,在我的身邊就有一位永遠(yuǎn)面帶微笑,永遠(yuǎn)樂觀的同學(xué)。

            他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前,我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷,秋天也并非只有落葉,在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。

          小學(xué)五年級作文 篇5

            “白頭!小黃!你們快出來,今天有白菜大米吃,快給我出來!痹谵r(nóng)村的一塊荒草地上,傳來了一陣陣的呼喚聲,不用說,那就是我了!這是我回憶起暑假快樂生活的一部分。我非常喜歡這兩只活潑可愛的小雞。

            白頭和小黃是兩只毛茸茸的小雞。白頭的頭從脖子開始整個頭都是白的,小黃全身的毛都是金黃色的,看上去很耀眼。它們圓圓的腦袋上嵌著一雙機(jī)靈的眼睛,嘴巴尖尖的,啄起食物來可厲害了。

            小雞吃飯可有趣了。中午,聽到我的叫喚聲,馬上從草叢里跑了出來,看到我手里的菜,眼睛瞪得大大的',口水一滴一滴地流了下來,我走到那兒,它們就“嘰嘰嘰”地跟到那兒,好像說:“小主人,對不起,我們餓了,快把飯給我們吃吧!”我剛把盤子放在地上,它們一下子沖過去,猛地把頭扎進(jìn)去,不停地啄起來,盤子被啄得“叮叮”直響,一會兒就盤底朝天了。它們又叫了起來,好像說:“小主人,我還要吃,還要吃!”我說:“還沒吃飽,就去吃蟲子、草籽吧!”它們好像聽懂了我的話,一溜煙兒跑進(jìn)了高高的荒草叢中。

            真是兩只活潑可愛的小雞。

          小學(xué)五年級作文 篇6

            每個人都有自己的理想,或是設(shè)計師,或是醫(yī)生,或是警察,或是……隨著年齡的增長,隨著時間的流動,我一天天長大,慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。

            我之所以想當(dāng)教師,是因為,這個職業(yè)看似普通,但其實是一個非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說的`那樣:老師,像春蠶,默默無聞,無私無畏;像紅燭,燃燒自己,照亮我們;像一個辛勤的園丁,不怕艱辛,使我們茁壯成長。

            假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯了事,我一定不會嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會耐心去問他,他為什么要怎么做,是因為什么才怎么做。還會和她們一起愉快的玩耍,像最要好的朋友一樣,像最親密的姐妹一樣,我堅信,如果一個教師這么做的話,那么這個教師一定能讓學(xué)生們愿意對這個教師傾訴他們的煩惱,愿意對這個教師敞開內(nèi)心的大門。這樣做的話,不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點下手,讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。

            我覺得,當(dāng)老師,不僅僅是要當(dāng)一個嚴(yán)厲的,使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個溫柔的教師,與學(xué)生們相處融洽,如果這樣做,那學(xué)生們一定會把你當(dāng)做朋友,在你的課堂上,會更加認(rèn)真的聽講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。

            當(dāng)老師,會看見學(xué)生們的喜怒哀樂。想必學(xué)生對自己的一句“老師好!”,“老師再見!”,在教師節(jié),一句“老師節(jié)日快樂!”,感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會讓自己萬分欣慰。

            所以,我的理想是當(dāng)一名老師。

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