五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我的小伙伴——笨笨
那是一個(gè)不平凡的春日,那一天,一個(gè)毛絨絨的“小雪球”滾進(jìn)了我的家。我欣喜地抱起了“小雪球”,仔細(xì)一看,“小雪球”其實(shí)是一只小公狗。
它全身雪白,毛軟軟的,摸著真舒服。它的眼睛像兩顆寶石,烏黑發(fā)亮,它的鼻子又大又黑,上面沾著幾滴水珠,它的嘴巴合著的時(shí)候,就像一條黑線,而它的嘴張開時(shí),露出兩排白得發(fā)亮、尖尖的牙齒,讓我望而生畏。它的兩只耳朵尖尖的,向上豎著,四條腿又短又粗,尾巴向上翹著,可愛極了!看著它一副憨厚的表情,看著它做事傻呵呵的樣子,我給它取了一個(gè)有趣的名字——笨笨。
笨笨剛來我們家的時(shí)候,乖乖的,不惹事也不亂鬧,就趴在自己的小窩里睡大覺。我在心里真是又高興又悲傷:雖然笨笨很乖,不用我整天為它操心,但是,我養(yǎng)狗狗就是為了能有個(gè)好朋友陪我玩的,笨笨除了吃飯,根本都不搭理我,我覺得自己更無聊了�？墒�,過了大約一個(gè)星期,笨笨的本性就暴露出來了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,媽媽說它是在磨牙。那段時(shí)間,我們家的拖鞋被它咬爛了好幾雙,木頭椅子也被它咬得慘不忍睹�？傊�,一切能用來磨牙的東西都被它咬了一遍。晚上,我練琴的時(shí)候,它“嗚—嗚—嗚”地叫,樓道里一響起腳步聲,它就沖到門口,“汪汪汪”的'狂吠。就這樣,笨笨攪得我好幾個(gè)星期不得安寧。
笨笨的這一系列行為舉止,讓我既是喜歡又是害怕,所以,我從來不敢把笨笨抱起來�？墒怯幸惶�,發(fā)生了一件事,讓我改變了自己對(duì)笨笨害怕的心理。那天中午,我一邊哼著歌一邊走進(jìn)了家門,使我萬萬沒想到的是,笨笨一下子撲到了我的腿上,張大了嘴巴,好像想咬我一樣,我大驚失措,尖叫起來:“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看見了笨笨抱著我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱�！蔽野胄虐胍�,但當(dāng)我看到笨笨眼睛里流露出的真誠的目光時(shí),我毫不猶豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌頭舔著我的臉,讓我感到了一絲溫暖。從此,我便友好地對(duì)待笨笨。我經(jīng)常給它喂好吃的食物,帶它去外面的世界玩耍;平時(shí),我寫完了作業(yè),會(huì)和它說一說令我高興或傷心的事,笨笨則會(huì)做我最好的聽眾,在我高興的時(shí)候會(huì)圍著我轉(zhuǎn)圈,在我傷心的時(shí)候就靜靜地趴在我旁邊。我把它當(dāng)成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我當(dāng)成了它的朋友,我們之間建立起了一座堅(jiān)固的友誼橋。
現(xiàn)在,笨笨長大了,它聽話了許多,我喜歡它,感謝它,感謝它帶給我的友誼。
五年級(jí)的作文 篇2
我的語文老師可是一位非常資深的老師，有一張能說會(huì)道的`嘴巴，讓你不得不愛上語文課，這就是我的語文老師——樊亞杰老師。
聽班主任說：“樊老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師�！甭犃税嘀魅蔚脑捯院�，我一直在想：樊老師上課的是怎樣的，會(huì)不會(huì)很有趣？
下午上課果然不出我預(yù)料，并且一上課就跟我們約法三章。說：“我的要求很簡單，上課不說話，作業(yè)按時(shí)交，讀書不拖拉。誰要違反這三章誰就背一篇兩百字的文章�！蔽覀冋f：“我們可以，我們要作業(yè)少，上課有趣�！崩蠋熞豢诖饝�(yīng)了。
接下來的課變得非常有趣了。
老師說：“猜一猜，我上屆學(xué)生給我取得外號(hào)是什么？”同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論，可是就是沒有一個(gè)確切的答案。樊老師看見我們猜不出來，似乎非常開心。后來老師說：“既然大家都猜不出來，我只能告訴大家了。我上屆學(xué)生叫我“笑面虎””說完教室便炸開了鍋。有人馬后炮，有人在議論，有人在討論為什么叫“笑面虎”，有人……
“叮嚀——�！毕抡n鈴響了。
我以前上語文課都盼著下課鈴，可是自從我上了樊老師的課，我感覺上語文課不再只是苦受煎熬，而是一種享受，在歡聲笑語中學(xué)習(xí)，連我這個(gè)討厭語文到愛上語文呢。
你說！有一位這樣的語文老師，你能不愛上語文課嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
在炎熱的夏日，是誰為我扇風(fēng)，卻不顧自己早已被汗水浸濕了衣衫?是您，我親愛的母親!
在潮濕的雨天，是誰將雨傘遮在我的頭上，卻任憑冰涼的雨水打在自己的身上?是您，我親愛的母親!
在我生病的時(shí)候，是誰摸著我滾燙的額頭，著急地落下了淚滴?是您，我親愛的`母親!
在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰批評(píng)教育我，使我不敢面對(duì)那責(zé)備的目光?還是您，我親愛的母親!
母親，一個(gè)被傳誦多次的名字。母親，多么一個(gè)偉大的稱呼!
一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)出人意料地錯(cuò)了5題�？匆娺B平時(shí)比自己差的同學(xué)都全對(duì)，我心里很不是滋味。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步往家走。天空仿佛不再那么蔚藍(lán)無邊，花草仿佛不再那么美麗妖艷，就連樹頭那幾只棲息著的小鳥，望著我的那深邃的眼睛里也充滿了失望時(shí)間仿佛在那一刻凝固了。
回到家，我坐在書桌旁邊發(fā)呆。腦子中全是母親回來后會(huì)怎么對(duì)我?打?罵?還是一言不發(fā)，像那樹頭的小鳥一樣對(duì)我的表現(xiàn)充滿失望?
鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音終于在我耳邊響起——母親回來了。我做了幾次深呼吸，將那刺眼的數(shù)學(xué)作業(yè)放在了母親的面前。
“是不是不會(huì)?”母親沒有想我預(yù)料中的那樣嚴(yán)厲，而是拋給了我這樣一個(gè)問題。
“恩。”我低聲回答道。
“那我再給你補(bǔ)一次!”那一刻，我真懷疑我的耳朵!再補(bǔ)一次?怎么可能?
于是，補(bǔ)課開始了。半小時(shí)，一小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)。整整一個(gè)半小時(shí)，母親一直在不知疲倦的為我講解。我偷偷用眼角望母親，她那晶瑩的汗珠與那新增的幾根白發(fā)更為顯眼。我緊緊地抱住了母親，落下了感動(dòng)的淚花
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然進(jìn)入了一個(gè)地方。
我看見這個(gè)地方十分美麗，我正納悶這里是哪里呢？突然，我聽到媽媽的聲音，回過頭來一看，媽媽在那里扯著嗓子對(duì)我喊：“ 你怎么連家門都不認(rèn)識(shí)了呢？”我便跑了過去。媽媽說：“快來吃飯�！蔽易吡诉^去。突然，媽媽不見了。我大聲喊：“ 媽媽你在哪里呀�！蓖蝗�，媽媽從一個(gè)地方伸出頭來說：“你怎么還不進(jìn)來啊！”我說：“我找不到門呀！”媽媽說：“門是隱形的，穿進(jìn)來�！蔽乙宦犃⒖虖膵寢屔祛^的'地方穿進(jìn)去了。果然，我進(jìn)了家。我發(fā)現(xiàn)家里美麗極了。媽媽說：“快來吃飯。”我便吃飯，吃完了，媽媽說：“我?guī)闳ネ�。”我十分高興。過了一會(huì)兒 ，媽媽帶我出去了。我們到了公圓，公園有許多樹木，有幾個(gè)噴泉，還有一個(gè)水池，水池里有許多金魚，它們?cè)谧杂勺栽诘赜斡荆稳藗儾粫r(shí)地丟魚食給魚吃。我覺得空氣十分清新 ……
未來的家鄉(xiāng)真美啊！
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。一天，我乘著光速車到昆侖大酒店參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì)。
不一會(huì)兒，我就到達(dá)了昆侖大酒店。走進(jìn)宴會(huì)廳，��！宴會(huì)廳里熱鬧非凡。天花板上掛著各種彩燈，正像星星一樣眨著眼睛。動(dòng)聽的音樂像小溪一樣流淌著。同學(xué)們像潮水一樣涌來和我打招呼。
聚會(huì)開始了，我們圍坐在放滿美食的桌子旁，你一言我一語地聊了起來。小穎自告奮勇地站起來，用甜美的聲音說道：“大家好，我是小穎，我現(xiàn)在是一名出色的畫家，我畫的畫都拍賣到了百萬元以上呢！”同學(xué)們聽了，熱烈的鼓起掌來。我接著站起來，激動(dòng)的說：“同學(xué)們好，我是小曄，現(xiàn)在是一名醫(yī)學(xué)家，曾多次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)！”我剛說完，宴會(huì)廳里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。小婷接著說道：“我現(xiàn)在是一名律師，獲得了優(yōu)秀律師的稱號(hào)�！蓖瑢W(xué)們聽了都贊嘆不已。這時(shí)，一位穿著華麗的女士站了起來，微笑著說：“我現(xiàn)在是一名服裝設(shè)計(jì)師，許多明星都穿我設(shè)計(jì)的名牌衣服呢！”哦，原來她是小瑩。接著，同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地都介紹了自己，他們有的是桃李滿天下的教師，有的`是救死扶傷的醫(yī)生，有的是保家衛(wèi)國的軍人……真是三百六十行，行行出狀元呀！
夕陽西斜，空中出現(xiàn)了一片燦爛的晚霞，我們依依不舍地離開昆侖大酒店，并約好二十年后再相會(huì)。
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