五年級作文（精選7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
這是一個冬日的午后，陽光暖暖的，一點也不刺眼。我們來到了位于安吉的江南天池滑雪場。
我站在雪場邊，放眼望去，那高低不平的雪丘上鋪滿了皚皚白雪，如同一床包裹著大地的雪白棉被。手握長長雪杖的人們，好像一只只爬在白色手帕上的小螞蟻，給這高低起伏的`雪丘增添了一道獨有的風光。
我彎下腰，輕輕抓起一小把雪，放到眼前，細細地觀賞著。晶瑩剔透的雪粒在溫柔的陽光下閃著金光，那樣的純潔，那樣的可愛。伸伸手，輕輕地撫摸它：冰冰涼涼，帶著鹽糖獨有的顆粒感，堅硬而有質(zhì)感，似乎每一粒雪都經(jīng)過了特別地打磨加工與精挑細選。
穿上滑雪鞋，戴上手套。裝備就緒，開始滑雪啦！
我站在雪丘上往下望，“預(yù)備——出發(fā)嘍！”
“呼，呼——”
風，在我耳邊奔馳。我，腳踏雪板，在雪道上盡情飛馳。
“哇，我會飛啦！”
膝蓋微曲，手執(zhí)雪杖……我深吸一口氣，想嘗試從雪道的最高處往下滑。出發(fā)！我全神貫注的注視著前方，雙腳踏在滑雪板上，身體隨著前方障礙物的出現(xiàn)左右調(diào)節(jié)搖擺著。
突然，“啪！”的一聲，在我前方滑行的一個孩子一下子摔倒了。“快！減速！”我心中有個聲音在急切地提醒著。我也想呀，可是，已經(jīng)來不及了！兩米，一米……
“嘭！”在我還沒有停下滑行，就已經(jīng)撞上了那個孩子。幸運的是，大家都沒受傷。我們拍拍身上的雪，哈哈地笑著，一起爬起來。
滑雪真是一項既刺激又好玩的運動呀！不過，大家也要注意安全喲。
五年級作文 篇2
啊，新的一天終于到了，今天，我非常高興，為什么？因為今天老師組織同學們到青島游玩。
6：15分我準時到校。我和同學門排著隊伍準備上車。不一會兒，車上的人就到齊了，我們要出發(fā)嘍！
唉，兩個多小時的車程，實在太無聊了，干點兒什么好呢？對了，吃東西，這樣可以打發(fā)時間。于是，我拿出媽媽給我?guī)У募Z食，開始大吃起來。
我們到達了第一個目的地——北海艦隊。在訓練班班長的帶領(lǐng)下，我們來到了海軍叔叔們的宿舍。哇！床單鋪得整整齊齊，一點兒皺都沒有，被子打成了被包，床下面的物品也擺放得整整齊齊。我們一連參觀了幾個房間，里面物品擺放得都非常整齊，室內(nèi)衛(wèi)生很干凈，沒有一樣物品擺放凌亂。接著，我們來到了他們的訓練場地，正好看到他們在訓練匍匐前進、防毒面具和防化衣的穿戴，我們又看到另一隊海軍戰(zhàn)士正在練習射擊。我們繼續(xù)向前走，看到他們正在進行翻墻等訓練。然后，我們?nèi)チ怂麄兗嫌柧毜牡胤�，我們還上了軍艦參觀。最后，我們按班級合了影，就來到餐廳。吃頓飯可真不容易呀，還要訓練起立、坐下、脫帽，終于吃完午飯了，我們成功抵達了第二個目的地——青島極地海洋世界。
我們排著隊來到青島極地海洋世界。一進來，同學們就被墻上的圖畫吸引住了，有各種各樣的魚、蝦、小海龜?shù)取?/p>
我們看到的第一個動物是北極熊，它正在游泳呢！哈哈，它還會仰泳，真有趣。接著，我們看到了海獅、海豚、北極狼、企鵝。其中，企鵝最有趣了，走起路來搖搖擺擺，讓人看了就想笑。
我們要去觀看表演嘍！首先出場的是白豚寶寶，它的歌聲美極了，聲音洪亮著呢！第二個出場的`是海獅寶寶，只見它雙手一撐，來了個倒立，全場都被它給逗的哈哈大笑。最后，閃亮登場的是海豚寶寶。它們的速度可快了。剛剛還在水池那頭，一眨眼的功夫，它們就在水池的另一頭出現(xiàn)了，又不見了蹤影，又是一眨眼的功夫，它們又在水池中間出現(xiàn)了，全場響起了熱烈的掌聲。最后，我們抵達第三個目的地——雕塑園。
我們來到雕塑園的入口處。導(dǎo)游告訴我們，一小時后在這兒集合。同學們早就迫不及待地跑到了海邊。突然，一個浪頭打過來，反應(yīng)快的同學趕緊閃開，反應(yīng)慢的同學被打濕了鞋子，也趕緊向后退了幾步。有的同學在撿一些漂亮的小石頭，有的同學在沙灘上畫畫，有的同學在壘沙堡、大壩高興極了。
不知不覺中，一個小時的時間到了，我們排著隊來到入口處，剩下的幾個班級也陸續(xù)來到了這里。我們依依不舍的上了校車，準備返校。同學們意猶未盡的談?wù)撝裉斓挠瓮娼?jīng)歷，模模糊糊中，我睡著了。
在我醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了學校，爸爸簽完字后，帶我回了家。
今天，我雖然很累，但我依然開心、依然快樂！
五年級作文 篇3
我是一個普普通通的小學生，但我的夢想?yún)s不平凡！我想成為一個有著獨一無二風格的畫家，走遍全世界上最美麗的地方，畫遍所有我想畫的，所有美妙的事物。
畫畫——我最喜歡做的事，有時我為了一幅畫絞盡腦汁，有時我為了一幅畫心花怒放，有時我為了一幅畫花盡心思……要知道每一幅都是經(jīng)過作者上百、上千、上萬……筆勾勒出來的，每一幅畫都是作者的心血。雖然我一開始畫的也不好，但是我后來很努力，凡是我畫的東西就沒有是一萬筆一下的，在我們班上有許多人叫我“畫瘋子”！我畫的每一筆都是我學了7年畫畫的結(jié)晶。
還記得在前幾天，美術(shù)老師讓我來教幾個三年級的同學。有一次，我讓一個女同學帶回家，本希望她能畫一畫，也不需要很多，可過了幾天她帶過來的時候，那張紙已經(jīng)破爛不堪了，而且一筆也沒有動！那天我很不開心，我畫了三個星期的畫就這么毀了。那幅畫我畫的很用心，可惜他們根本不懂得珍惜，如果他們換一個角度想一想也會感到自己的成果被破壞了的.。
過后的幾天我似乎感覺我有一點不太相信他們了，可能就是小小的一幅畫也會讓兩人之間產(chǎn)生隔閡，甚至連最基本的信任也沒有了！也許這就是我離完成夢想中間的一段很小很短的路程。我畫畫不僅是為了完成我的夢想，我還想等我有名了，把我的畫賣出去，賣畫的錢我會拿去救助一些貧困兒童，讓他們過一個快快樂樂，開開心心的童年，讓他們長大后也有所成就，出他們的一份力來幫助更多的貧困兒童。 我的夢想是成為一個有著獨一無二風格的畫家，走遍全世界上最美麗的地方，畫遍所有我想畫的，所有美妙的事物，這是我的中國夢！我相信只要有夢想，只要肯努力，就會有所成就！希望每一個人都有自己的中國夢！
五年級作文 篇4
我是電子琴，一臺能為大家服務(wù)的電子琴。我的歌聲優(yōu)美動聽，我的外形簡潔漂亮，我的功能各種各樣…….在生活中，你可以常常與我碰面，你可以用我的.鍵盤彈奏出動聽的樂曲，你可以用我調(diào)節(jié)出各種各樣的聲音，你還可以用我為你伴奏，可以從我這里聽到許多美妙的音樂……我將把你的房間改成音樂的天地；我將時時刻刻在你身邊把美妙的音樂傳到四面八方。
我的功能有很多。 在我這里，你可以彈奏出鋼琴、小號、銅玲、手風琴、長號、豎琴、小提琴、吉他、大號、長笛等許多好聽的音樂。我還可以為你伴奏，聽！這里有進行曲、迪斯科、恰恰、華爾茲、搖滾等伴奏舞曲。對了，我還有打擊樂呢！快板、鼓、镲、鈴這些都是。如果你的彈奏水平高，你便可以用我彈奏出動人的音樂，并奉獻給你的朋友，給他們帶去快樂。這些都出自于我——電子琴。
這就是我，一臺電子琴，用美妙的音樂永遠陪伴著你，把快樂傳播四方！
五年級作文 篇5
“當當當……”一架可愛的紙飛機在我手中誕生，它能帶著我們到處游玩，機艙可以隨心變，滿足我的各種要求。粉紅色的機身，稍微卷起的機翼，因為我要帶長輩旅行，所以給它取了一個溫馨的名字——親情號。
媽媽嘴上老叼著一句話“好想出國”這句話，作為她的'女兒，我想這個時候應(yīng)該可以滿足她的愿望。
我拉著媽媽坐上飛機。媽媽感覺很新奇，我給她介紹了一番，然后發(fā)出口令：“親情號，起飛！前往歐洲北國——威廉城！”威廉城是我最向往的地方，我想媽媽也一定會喜歡。
這是智能飛機，飛行速度超級無敵快，我和媽媽從機艙往下看，看到了各種歐式建筑。下了飛機，我們遠遠地就看到了許多螞蟻般大小的洞，那是城堡的窗戶。我們走到一座高大的城堡前，圓形甜筒式屋頂，雪白的顏色，外面圍著一堵巨大堅固的墻，形狀像長城，有許多堡壘，原來它是歷代國王的城堡。白天我和媽媽逛了一個又一個城堡，領(lǐng)略不同風格的建筑，了解北歐歷史文化。
夜晚，大街小巷的彩燈紛紛亮了起來。這個時候人們進城購物，我媽媽也不例外加入購物團隊。這里的東西琳瑯滿目，新奇特，在中國從沒見過。我們買了許多特產(chǎn)。
夜深了，我和媽媽疲憊地回到飛機上。親情號飛機不需要我發(fā)出指令就自動變成舒適的房間，提供各種服務(wù)。
一覺醒來，親情號飛機把我們安全送到了家門口。這是一架神奇的飛機，它將一直載著我的孝順，為我和家人增添一份溫情。
五年級作文 篇6
五月，真情五月。人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績?勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五一我們回到老家陪爺爺奶奶，一進家門映入眼簾的就是一堆花花綠綠的小裙子�？吹竭@一幕我和小伙伴都驚呆了，我驚訝地問：“奶奶，怎么有這么多裙子呢?”“那是奶奶為了打發(fā)時間拿回來做的手工呢!”奶奶面帶微笑地回答著。我滿懷欣喜地說：“奶奶，我也想縫縫看可以嗎?”“那是女孩子才做的活，你也想做嗎?”奶奶哈哈大笑地說，“奶奶，勞動是不分男女的�！蔽冶е棠倘鰦傻卣f著。奶奶對我使出的“撒嬌功”招架不住了只好答應(yīng)。于是，我便跟奶奶學起縫珠子。
奶奶先教我要從哪里入針，縫時要注意的`事。奶奶一針一線是那么認真地縫著，我也不甘示弱認真地看著�？粗棠淌炀毜啬弥槾┻^來穿過去，珠子一個個像聽話的小朋友排起了漂亮地隊形。不一會兒，一件漂亮地裙子就縫好了。
“原來這么簡單”我驚呼，我學著奶奶的樣子：先把線頭抿了抿，左手拿一根針，想把線穿過去，針眼是小小的，我心想:把線穿過去是不太容易的一件事情。但是我穿針的時候非常認真，我慢慢地把線貼近針眼想把線穿過去......哎呀!偏了!但我沒有灰心，在我一次一次的努力下，我終于穿過去了! 我又學著奶奶的樣子在后面打了個結(jié)，打的很順利。
我又學著奶奶縫珠子的樣子開始縫起珠子了。剛開始，這針一點兒也不聽我的話。它總是亂鉆，常常都扎到我的手，害我疼得“嗷嗷”直叫�！拔也粚W了，太難了�！眿寢寣ξ艺f:“做什么事都會遇到困難。但最珍貴的就是要學會堅持，才會成功�！比缓笪矣挚p了起來，縫的過程中我的手被扎破了好幾次。可是，隨著時間一分一秒地過去了，我卻縫得越來越熟練。甚至我讓媽媽先縫一會兒，我也能比過她。(事后知道那是媽媽故意讓著我的，為了讓我更加有信心。)我為自己感到驕傲。
勞動平凡，勞動偉大。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞動者擊�?
五年級作文 篇7
教學目標
1.引導(dǎo)學生根據(jù)本單元課文的寫法，圍繞自己的心愛之物去寫習作。
2.辦一期“我的心愛之物”習作專欄，貼上習作和圖片，引導(dǎo)學生之間互相分享交流。
教學重點
能寫清楚心愛之物的外形，得到心愛之物的過程，以及成為自己心愛之物的原因。
教學難點
能結(jié)合本單元課文的寫法去寫習作。
教具準備
課件。
教學設(shè)計
一、創(chuàng)設(shè)情境
我們每個人都有自己特別鐘愛的東西，你的心愛之物是什么呢?是生日時爸爸送的玩具熊，還是媽媽送的小白兔?是爺爺獎勵你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷的冬夜為你趕織的毛衣?……
今天，我們的'習作就是圍繞“心愛之物”來寫的�，F(xiàn)在就讓我們寫一寫“我的心愛之物”吧。
二、審題指導(dǎo)(出示課件2)
1.讀題目，你都了解到了什么?
(板書：心愛之物)
2.你認為這次習作的重點應(yīng)在什么上下功夫?
(板書：心愛之物的外形心愛之物得到的過程我和心愛之物之間發(fā)生的事)
三、組織材料。(出示課件3，4)
1.想想什么是自己的心愛之物，是什么原因讓你對它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準備。
要求：
(1)說一說它是什么。
(2)說一說你的心愛之物是什么樣子的，你和它之間發(fā)生過怎樣動人的故事。
2.匯報自己的選材。
(1)請習作較好的同學先匯報，其他同學認真聽，根據(jù)自己的理解進行較為客觀的評價。
(2)再請中等和有一定困難的學生進行匯報。同學和老師之間進行及時評價，友善地提出不足之處。
四、突破難點(出示課件5)
1.剛才我們已經(jīng)說過，要寫好這篇文的章重點是寫清心愛之物的樣子、得到的過程以及你和它之間發(fā)生的故事。怎樣把這些寫下來，形成一篇文章呢?
2.就剛才同學們的故事，大家提出修改方案。
小組進行討論，匯報討論結(jié)果
3.教師總結(jié)：描寫心愛之物樣子的時候，我們要抓住它的外形特點進行描寫;簡要介紹得到它的過程;詳細介紹你們之間發(fā)生的故事。
(板書設(shè)計：心愛之物得到的過程(略寫)我和心愛之物之間發(fā)生的事(詳寫))
五、動筆練習(出示課件6)
根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習，注意要把過程寫得生動具體。
六、小結(jié)：(出示課件7)
這節(jié)習作課，我們學習了寫“我的心愛之物”這樣的文章，我們在介紹自己的心愛之物的時候，要抓住特點，詳略得當，做到中心突出，感情真摯。
板書設(shè)計：
我的心愛之物
心愛之物的外形
心愛之物得到的過程(略寫)
我和心愛之物之間發(fā)生的事(詳寫)
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